【必備】教師活動總結4篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的教師活動總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師活動總結 篇1
從XX年5月至今,我有幸參加了為期一年的廣東省小學語文骨干教師培訓,在完成集中學習和跟崗學習之后,我開始在下蓬中心小學進行第三階段的崗位實踐和行動研究。在這期間,我能按照培訓指南嚴格要求自己,積極參與各種教學教研活動,
力求把培訓中學到的理念轉化為具體的教學行為,把新理念的策略與方法落實到課堂教學中,同時在實踐中去感悟新理念,把教學過程與研究過程結合起來,提升自身課堂教學經驗,實現(xiàn)教師觀念與行為的統(tǒng)一,
煥發(fā)出教學的生命力和創(chuàng)造力,保證按時按質完成培訓的各種任務。具體做到:向領導和科組成員匯報廣州跟崗學習的情況,將課題(按圖索驥,依樣畫瓢——讀寫結合的績效研究)帶到學校,
組建學校課題組并開始課題研究;做好學校省級德育課題(小學校本德育課程的實效性研究)的申報工作;積極參與學科教研組的活動,圍繞課題上學校示范課(介紹小伙伴)并深受好評,同時指導科組中的年輕教師上好示范課;將自己學到的新理念、新教法等整合后發(fā)表在博客上與其他老師共同學習、探究;結合班級的實際、學生的實際,有效地運用參加培訓所學的理論、知識、經驗、方法,大膽探索,勇于實踐,
充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,使我所教的畢業(yè)班成績位居年級首位,兩位學生參加市語文綜合知識競賽均獲二等獎;結合課題研究和教學實踐完成結業(yè)論文(單元主題下讀寫結合的探究)。由于成績突出,在崗位實踐期間,我還被評為汕頭市“優(yōu)秀教師”。
但我知道,學無止境,我既要不斷學習新理論,更新教育觀念,做學科的帶頭人,更要把所學的新理念運用到教學實踐中,讓語文課堂真正成為學生學習的樂園。
教師活動總結 篇2
為慶祝第24個教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造感恩老師的氛圍,校學生會宣傳部做了較為充分的準備工作。8月底宣傳部召集校學生會生活部、女生部部分成員召開相關會議,討論教師節(jié)活動形式,并將活動主題定為“感謝師恩,訴說真情”,指定周南撰寫活動策劃、蔡熙瑤和李璐璐設計噴繪、徐馳和金宵分別負責下發(fā)各二級學院宣傳部的通知、倡議書的撰寫;顒觾热葜饕窍蚋鞫墝W院宣傳部征集一句感言,向各二級學院所有學生征集二十句感言,并從中擇優(yōu)選出若干在校園內做出展示;還有,訂購鮮花給各二級學院黨總支副書記、團委書記、輔導員,并向他們贈送由恒安集團提供的小禮品一份。
9月6日晚,在大學生活動中心召開各二級學院宣傳部長會議,下發(fā)通知,將活動內容詳細告知,并要求其將向本學院征集的內容于9月8日中午12點之前發(fā)送至總會宣傳部郵箱。8日在征集內容收到之后,宣傳部李雪、周南擇優(yōu)選出作品,蔡熙瑤負責將所有文字添加到噴繪當中。同時,由王賢等負責分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。9日當晚,王賢、徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場和南院田家炳。10日上午,周南、周小詩領完鮮花,將南北院、后山的禮包分別清點完畢,交由各組。在看望老師的過程中,宣傳部必須負責圖片采集。
在這次教師節(jié)的活動當中,宣傳部總體表現(xiàn)不錯,其中也少不了其他部門的協(xié)助。比如,在策劃活動方面,生活部和女生部積極提出建議;掛噴繪和條幅,少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙;訂購和領取鮮花,周小詩也很主動;教師節(jié)當天上午給老師送禮包和鮮花,大多數(shù)成員都能按時到達指定地點并高質量地完成任務。
但這次活動中,也暴露出一些不足。首先,由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時間,導致各二級學院宣傳部長會議召開得稍晚了一些,向各學院征集同學與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不干膠的計劃未能實施。其次,是在南院掛噴繪的問題上,由于不了解情況,在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪,做了無用功,第二天還麻煩社聯(lián)同學給摘下,以后掛噴繪必須先確保地點正確再行動。最后是訂購鮮花方面,領花的時候因為趕時間沒有仔細確認是不是有70朵就離開,到總會才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對,重新去取也浪費了人力和時間。教師節(jié)“感謝師恩,訴說真情”在各二級學院產生了一定影響,老師們的反應也很積極。校學生會宣傳部在整個過程中起到了帶頭作用,也發(fā)現(xiàn)了問題獲取了經驗,相信會把以后的活動做得更好。
教師活動總結 篇3
教師節(jié)是一個普通的日子,但卻慢慢變成了一個十分重要的日子,這不,在教師節(jié)逐漸遠去的時候,不得不再一次串聯(lián)那一個個美好的瞬間,交上一份總結為自己班的活動畫上句號。嘿嘿,其實過節(jié)真的不錯,但如果可以簡單點,比如省去這份總結,我覺得應該會更完美一些。畢竟在忙碌的工作中,能夠少一些多余的事務纏身才是最大的幸福。
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,第二十八個教師節(jié)在我們班的主題升國旗儀式中拉開帷幕。我們班的許暢同學第一次站上升國旗的主席臺,就帶領著全校的同學向全體老師發(fā)出節(jié)日的祝賀。那一刻,所有的學生向老師敬禮,并齊聲喊出:祝老師節(jié)日快樂的美妙祝福。
上課了,一聲聲“老師,節(jié)日快樂”拉開了一節(jié)課的序曲,平時一張張稚嫩的面孔因為這個特殊的日子而變得鄭重起來。在同學們正襟危坐的身影中,我讀出了他們對我的尊重。手機中祝福的短信一直響個不停,“教師節(jié)快樂”成為了這一天最好的祝福語,家長們、孩子們將美好的祝;饕粭l條動人的信息,通過電波傳遞到我的心靈深處。自己制作的賀卡,質樸中透露著細膩的小心思。一整天,心得體會我都沉浸在被祝福的喜悅中。被人記得是一種幸福,被人祝福是一種快樂!
申xx媽媽親手制作的祝福蛋糕將活動推向高潮。蛋糕做得很精美,一看就下了一番心思。在同學們艷羨的目光中,我將這份禮物當成了全班的禮物,孩子們一個個走向講臺,小心翼翼地捧回一片小小的蛋糕,并細細地品嘗著,似乎自己從來沒吃過這么香甜的蛋糕,原來,分享是一件這樣快樂的事情。
在這一天,我還收獲著許多的欣喜,孩子們的作文寫得越來越好了,書寫進步越來越大了,這一天的課堂紀律特別好,雖然這是一群略微有點調皮的孩子,但他們仍然用他們特殊的方式表達了對老師的節(jié)日祝福。
這就是身為老師的快樂,而我,是如此滿足。
教師活動總結 篇4
本學年,為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質,進一步推動校本師資培訓工作,為青年教師的迅速成長搭建平臺,開展了新老教師“結對子”教學指導活動。本次活動開展得扎扎實實,我有幸和楊兆興主任結為扶新促老的對子。作為青年教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經驗,F(xiàn)總結如下:
作為青年教師,最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神,但與老教師比起來,教育教學經驗明顯不足,新老教師“結對子”正好在這兩者之間搭起了橋梁,用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學經驗,推動我們的教育教學水平不斷上新的臺階。老教師并不是年齡老,而是教育教學上經驗豐富、老道,作為青年教師,缺乏的正是這些經驗,王主任也用身體力行的告訴并傳授給我們的不僅是教育教學的.經驗和秘訣,也是為人處世、做人立本的基本準則。
一、端正思想,懂得教師是人類靈魂師的道理,牢記“德高為師,行高為范”的訓言,從思想上樹立為人師表的意志。從而使自己真正認識到已經成為人民教師中一員,使自己樹立作為人民教師應有的威嚴,明白自己的權利和義務。
二、教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者必然有學者,學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。
三、教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。多次和楊主任交流備課的方法,從教學目的、導入新課、授課過程、以及課堂小結,使學生在學好課堂上講過知識的基礎上能夠創(chuàng)作出自己需要的作品,達到這樣的目的也就實現(xiàn)了最終的教學目標。
四、不斷研究教學方法。熟悉了課本,掌握了最基本的教學知識內容,下一步就是要將這些知識內容傳授給學生,不同的老師有不同的方法,但不同的方法卻有不同的效果。與老教師比較起來,我們青年老師的教學實踐太少,教學方法呆板,在傳授給學生知識的時候往往比較生硬,很難做到得心應手。所以,楊主任經常指導我一些好的
教學方法,比如計算機課程本身實踐性比較強一些,在教學過程中多采用講練結合的教學方法,事半功倍。
以上就是我在本學期對“結對子”教學工作的總結,經過半學期的努力,我取得了明顯的進步。當然許多地方仍存在不足,希望在未來的日子里,加強合作,互相促進,以取得更好的教學成績。
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