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教師活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-05-15 08:01:26 教師總結(jié) 我要投稿

【精品】教師活動(dòng)總結(jié)錦集六篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的教師活動(dòng)總結(jié)6篇,歡迎大家分享。

【精品】教師活動(dòng)總結(jié)錦集六篇

教師活動(dòng)總結(jié) 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們:

  在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的金秋九月,在喜迎第二十八界教師節(jié)到來(lái)之時(shí),我們相聚長(zhǎng)嶺一小,舉行盛大的讀書演講會(huì),現(xiàn)在,由長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)組委會(huì)主辦,以“書香伴我成長(zhǎng),魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動(dòng),在長(zhǎng)嶺縣教育局、長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在大學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下,經(jīng)過(guò)一天緊張而有序的工作,圓滿落下帷幕。在此,我代表長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)組委會(huì),向在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師們,表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo),及與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動(dòng)中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以崇高的敬意!

  這次青年教師讀書演講比賽,得到長(zhǎng)嶺縣教育局、長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會(huì)前,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)提出了具體的要求和很好的意見(jiàn),長(zhǎng)嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書意識(shí),激發(fā)了教師們讀書的興趣,有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,收到了良好的效果。

  以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書活動(dòng)的要求,20xx年8月21日,長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動(dòng)方案,按計(jì)劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽,并根據(jù)比賽成績(jī)推薦1—2人參加長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過(guò)預(yù)賽、決賽,給老師們搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái),使教師們暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。

  “與書為伴,鑄就智慧人生”、“ 結(jié)緣書香,再現(xiàn)生命本色”、“ 讀書,打造靚麗的人生底蘊(yùn)”、“ 漫漫人生路,書香伴我行”、“ 書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 講壇續(xù)譜魅力樂(lè)章”、“ 書香伴我成長(zhǎng) 魅力鑄就師魂”——演講臺(tái)上,由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來(lái)的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示,慷慨激昂地陳述了他們對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)和力量。聽(tīng)了10位老師的演講,我深受感動(dòng),也深受啟發(fā)。他們飽含對(duì)讀書的渴望與熱愛(ài),表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心,講出了肺腑之言,講出了教師的心聲。《愛(ài)的教育》、《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍,都成了老師們的精神大餐。

  本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來(lái)舉辦的第一次大型活動(dòng),希望長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)個(gè)成員校以學(xué)校工作為中心,為教師成才多提供平臺(tái),多組織活動(dòng),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持。本次演講比賽也是多年來(lái)學(xué)校讀書活動(dòng)的一次大檢閱,是今后大學(xué)區(qū)讀書活動(dòng)的深化與提升,是對(duì)全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動(dòng)的讀書教育。要求長(zhǎng)嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī),努力培養(yǎng)“想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂(lè)讀書”的良好習(xí)慣,開闊閱讀視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,不斷提高自身素養(yǎng),做一位真正讓人民滿意、社會(huì)認(rèn)可、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇2

  時(shí)光勿勿,轉(zhuǎn)眼踏入城關(guān)三小已工作一年,作為一名初涉教壇的新教師,在各位老師的幫助支持下,本校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,收獲了不少。也很榮幸能來(lái)到這個(gè)美麗的城關(guān)三小頂崗學(xué)習(xí)一年;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無(wú)論怎樣都需自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,不斷地提高完善自己。

  在這一年里,我努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì),責(zé)任心明顯增強(qiáng)。

  教學(xué)方面,本年度我擔(dān)任三年級(jí)(3)班數(shù)學(xué)教師兼輔導(dǎo)員。作為新教師,開始時(shí)確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn),力求使自己的教學(xué)方法,適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。每周一次的教研活動(dòng)是給予我學(xué)習(xí)的重大機(jī)會(huì),認(rèn)真的傾聽(tīng)組上老師的議課、評(píng)課。經(jīng)常利用空閑時(shí)間向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教法上也不斷的反思與總結(jié)。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作好教教具。每次上課前我都要再次備課,修改一次課稿,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,課后認(rèn)真總結(jié)上課時(shí)所出現(xiàn)的突發(fā)事件,臨時(shí)靈感,寫好反思。

  個(gè)人學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷地更新變化,作為年青教師我虛心向各位老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),認(rèn)真做好教研活動(dòng)準(zhǔn)備,調(diào)好課走進(jìn)其他教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與教育教學(xué)技能,給自己充電,不斷地完善自己。

  學(xué)習(xí)組織開展了“藍(lán)青結(jié)隊(duì)”活動(dòng),給我們塑造了一個(gè)“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)屏臺(tái),很榮幸能和我們學(xué)校年輕有為的吳老師結(jié)為師徒,說(shuō)實(shí)話這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的莫大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也進(jìn)步了不少。

  吳老師經(jīng)常抽出時(shí)間,調(diào)好課來(lái)聽(tīng)我的課,課后進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)課,師傅給我的評(píng)課時(shí),會(huì)反饋很多自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),細(xì)致到對(duì)于老師的設(shè)問(wèn)、引導(dǎo),她都會(huì)一一指出哪些地方的不足及需要改進(jìn)的地方。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范,要有時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的眼晴,怎樣采用靈活有效地教學(xué)方式方法,怎樣提高在課堂上的駕馭能力,每一次評(píng)課都是我本人教學(xué)素養(yǎng)的一次提高。

  師傅是一位靈動(dòng)活潑,很受歡迎的一位教師,方方面面都給予了我不少的模范作用,給予了我很多細(xì)節(jié)上的一些沉思與反醒,在此由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的屏臺(tái),感謝師傅近一年來(lái)對(duì)我那孜孜不倦的關(guān)懷與指導(dǎo)!

  在這一年的工作中我深深體會(huì)到了作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借成績(jī)來(lái)判定學(xué)生的發(fā)展水平,對(duì)于每一個(gè)人的判斷,都應(yīng)該從自己班上的學(xué)生的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異進(jìn)行判斷。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。在這一年中,我進(jìn)步成長(zhǎng)了許多。但仍有許多不足之處。如在如何更有效地轉(zhuǎn)化差生,使所有學(xué)生都能達(dá)成基本的學(xué)習(xí)水平,成為共同發(fā)展者,仍缺發(fā)很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到發(fā)放自如,是我今后努力的目標(biāo)。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育學(xué)生。在今后的教學(xué)生涯中不斷完善提升自己,向著優(yōu)秀教師努力奮進(jìn)!

教師活動(dòng)總結(jié) 篇3

  開學(xué)伊始,校本研究辦公室利用校本培訓(xùn)期間,舉辦了我校第二期青年教師讀書沙龍活動(dòng)。青年教師們以辯論會(huì)的形式,將一年來(lái)所讀的書籍,結(jié)合自己的`教育教學(xué)實(shí)踐,帶著深深地思考融匯于辯論之中,在與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師中間,產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。場(chǎng)上青年教師口吐珠璣,語(yǔ)帶機(jī)鋒;場(chǎng)下互動(dòng)積極熱烈,好評(píng)如潮;顒(dòng)獲得了圓滿成功!

  一、本次活動(dòng)展現(xiàn)了以下特色:

  1;顒(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)得力

  校本研究辦公室趙海鷹主任對(duì)本次讀書沙龍活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔(dān)任讀書沙龍活動(dòng)主持人。辦公室工作人員進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。讀書沙龍活動(dòng)主持人,策劃本次活動(dòng)主題,制定本次青年教師讀書沙龍活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟。校本研究辦公室統(tǒng)一部署、周密安排,完善青年教師的活動(dòng)設(shè)置,充實(shí)活動(dòng)環(huán)節(jié)。召開全體青年教師讀書沙龍成員會(huì)議,進(jìn)行動(dòng)員,使每一位沙龍成員教師明確本次讀書活動(dòng)的目的、內(nèi)容、要求,形成有目標(biāo)指向的活動(dòng)方式。

  2、利用網(wǎng)絡(luò),搭建交流平臺(tái)

  讀書沙龍活動(dòng)主持人XX老師,專門建立青年教師讀書沙龍“(寧青)辯論劇社”微信群,將所有讀書沙龍成員納入群組。還鼓勵(lì)青年教師利用個(gè)人的教師博客平臺(tái),上傳讀書感受,相互之間進(jìn)行跟帖、回帖,加強(qiáng)讀書資源共享,及時(shí)溝通,不斷提高閱讀質(zhì)量。

  3、精心組織策劃讀書匯報(bào)活動(dòng)

  本期活動(dòng)主持人及核心團(tuán)隊(duì)富于才華,激情創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,最終決定采取辯論會(huì)形式,以期擴(kuò)大讀書影響力。主持人馮光濤、范麗艷領(lǐng)導(dǎo)核心團(tuán)隊(duì)克服困難,在不耽誤上課的情況下,利用課余時(shí)間進(jìn)行辯論內(nèi)容搜集,編排演練。態(tài)度積極,準(zhǔn)備充分,臨場(chǎng)表現(xiàn)上,青年教師形象青春向上,干練利落,得體大方,思維敏捷,勵(lì)志,情感充沛,充分展現(xiàn)了寧高青年教師風(fēng)采。辯論會(huì)氣氛莊重?zé)崃遥q論程序標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,充分反映了青年教師們的活動(dòng)組織能力;顒(dòng)取得了極佳效果。(辯論內(nèi)容、程序、角色分工、ppt詳見(jiàn)附件)

  二、開展下期讀書沙龍活動(dòng)幾點(diǎn)設(shè)想

  1、讀書沙龍活動(dòng)中要繼續(xù)發(fā)揮青年教師的作用:讓大家輪流當(dāng)主持人,把青年教師自己的事情還給青年教師自己做,充分調(diào)動(dòng)青年教師的主動(dòng)性、積極性,相信只要給他們提供機(jī)會(huì),就會(huì)書寫成長(zhǎng)的精彩。

  2、讀書沙龍活動(dòng)將繼續(xù)豐富形式,豐富內(nèi)容。書籍、電視劇、聽(tīng)講座等凡與教師生活密切相關(guān)、能給教師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動(dòng)環(huán)境,使參與活動(dòng)個(gè)人都感到溫馨、舒服。

  3、校本研究辦公室繼續(xù)通過(guò)平日觀察或者選拔,培養(yǎng)青年教師骨干,于學(xué)期初就將任務(wù)布置給年輕人,讓他們利用假期進(jìn)行充分準(zhǔn)備,拿出具體詳盡的策劃書。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;

  4、繼續(xù)利用青年教師的讀書沙龍活動(dòng),去帶動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,將教師的讀書沙龍和學(xué)生的讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái),從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍,通過(guò)青年教師讀書沙龍活動(dòng)這一途徑和載體,將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作落到實(shí)處,爭(zhēng)取更大的效益。

  本次青年教師讀書沙龍活動(dòng)的成功舉辦,又一次深入推動(dòng)了我校讀書活動(dòng)。鍛煉了青年教師隊(duì)伍。對(duì)于青年教師成長(zhǎng)和綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力,將產(chǎn)生積極的影響。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇4

  金秋送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲成果又播種希望的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和感恩之情讓老師們過(guò)一個(gè)溫馨難忘的教師節(jié)。商學(xué)院團(tuán)委開展了“歌頌恩師,點(diǎn)贊師美”教師節(jié)系列主題團(tuán)日活動(dòng)。

  9月9日,商學(xué)院團(tuán)委通過(guò)新浪微博發(fā)起了“感恩9·10 我對(duì)老師說(shuō)”話題活動(dòng)。10日上午,商學(xué)院團(tuán)委在行知樓組織了“溫馨九月,吾愛(ài)吾師”承諾簽名活動(dòng),商院學(xué)子紛紛在條幅上簽下自己的姓名,將對(duì)恩師的感激之情溢于指尖。同時(shí),還舉辦了“感恩吾師”的照片征集活動(dòng),同學(xué)們寫下最想對(duì)老師說(shuō)的話,將對(duì)老師的肺腑之言用照片的形式永遠(yuǎn)定格。另外,各年級(jí)各班用各自不同的方式傳達(dá)了對(duì)老師濃濃的感激之情,12級(jí)會(huì)計(jì)二班的同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕狭俗约菏止ぶ谱鞯馁R卡,任課老師向來(lái)嚴(yán)肅至極不茍言笑的臉上露出了少見(jiàn)的笑容;14級(jí)會(huì)計(jì)一班發(fā)起“我與老師換位置”的班級(jí)活動(dòng),師生角色互換,讓同學(xué)們體會(huì)到老師的艱辛和不易;13級(jí)工商二班課間集體為老師唱了一首感人肺腑的《長(zhǎng)大后我就成了你》。

  通過(guò)這次活動(dòng),不僅營(yíng)造了濃烈的節(jié)日氣氛,而且加強(qiáng)了師生之間的溝通與聯(lián)系,增進(jìn)了師生情誼,更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇5

  今年的教師節(jié)是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)。 九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶;顒(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 以班為單位開展慶;顒(dòng)成為亮點(diǎn) 。

  德育處要求各中隊(duì)在九月九日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶;顒(dòng)。班級(jí)慶;顒(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,“感謝師恩”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

  二、利用板報(bào)、廣播等多種形式

  宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,六年級(jí)(2)班作了“感謝師恩”國(guó)旗下講話。

  三、各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

  1、聲音表恩情:

 。1) 送上幾首歌曲——9月6日開始,陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

 。2) 送上一句祝福——教師節(jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老

  師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”。

  2 、卡片表心意:在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩繪師愛(ài)

  ”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

  總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒(dòng)開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇6

  為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛(ài)師情感,小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,師恩難忘”主題活動(dòng),走進(jìn)校園采訪我們敬愛(ài)的老師。

  19XX年9月10日,全國(guó)教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。XX年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后,每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間!白饚熤亟淌且粋(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)!比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn),民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!

  我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦,能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈,了解教師的可愛(ài)之處,從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

  我們小記者們采訪了本班老師,查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡,記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等,這讓我們更加覺(jué)得老師是多么值得我們尊敬啊!

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