教師個人教學工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的教師個人教學工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人教學工作總結(jié)范文1

　　本學期即將過完，回顧這幾個月的工作情況，我從以下幾個方面來總結(jié)一下：

　　一、指導思想

　　雖說我接的這個班語文基礎(chǔ)較差，但是我仍然遵循課程理念，本著全面提高學生的語文素養(yǎng)：即激發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確運用祖國語言文字。語文課還應該通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。

　　二、教學方法

　　六年級是小學最關(guān)鍵的階段，面臨著升學，我采用新老結(jié)合的教學方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，時時刻刻讓學生成為學習的主體，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂，通過一學期的實踐，雖說也取得了一定的效果，但是，由于學生原來的習慣不好，語文素養(yǎng)較差，要想把各種習慣扭轉(zhuǎn)過來，成績達到拔苗助長的效果，我還沒有那么大的本事，以后力求多利用多媒體，學習先進的教學理念，融入名師的教學思路，與同事團結(jié)協(xié)作，爭取使自己的教學方法來一個突破。

　　三、教學成果

　　利用這樣的指導思想和教學方法，我也取得了一定的教學成

　　果：比如學生的字體比以前工整了；對字詞的掌握，準確率高了；句子練習出現(xiàn)錯誤的幾率小了；作文中的病句少了；最讓我欣喜的是學生的讀書水平提高了，表現(xiàn)在讀課文的語氣，起承轉(zhuǎn)合的變換自如，真的進步了很多。我剛接這個班的時候，學生的讀書情況糟糕透了，拉長腔還不說，吐字還不清晰，聲音太小太小，就像蚊子哼哼，現(xiàn)在全班同學沒有了這種現(xiàn)象。

　　四、不足之處

　　“金無足赤，人無完人�！彪m說我在教學中有一定的經(jīng)驗，為這班學生也付出了心血，但是，面對實際情況，還存在著很多不足之處：

　　如

　�。�1）學生缺乏學習語文的主觀能動性。

　�。�2）學生的作文思路不活，選材不新。

　�。�3）課堂回答問題的意識太差。

　�。�4）做題馬虎，有部分學生速度太慢等等。

　　五、努力方向

　　繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補不足之處，爭取在下學期讓學生都優(yōu)秀起來，多一些考入理想中學的學生，為母校爭光！

教師個人教學工作總結(jié)范文2

　　作為一名美術(shù)教師，本學年我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。以下是我的美術(shù)教學工作總結(jié)。

　　一、課堂教學方面

　　課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。

　　二、以評價為宗旨，深化課堂教學

　　采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

　　三、特長培養(yǎng)，堅持不懈

　　課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

　　“不畏勞苦才能到達理想的`頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

教師個人教學工作總結(jié)范文3

　　寒假的腳步臨近了。值此來臨之際，回顧一學期的教學工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過努力取得了一點成績，但也有諸多不足�，F(xiàn)將本學期教學工作簡單總結(jié)如下：

　　首先，我認真學習了新的課程理念，努力實現(xiàn)把學生變?yōu)閷W習的主人這一目標，力求把學習主動權(quán)交給學生，盡量留給學生閱讀與活動的空間，大膽鼓勵學生質(zhì)疑問難。在教學過程中，積極實踐新課程理念，努力提高課堂教學效率與效果。

　　其次，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。因為這是提高語文教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，編寫教案時，我認真鉆研了教材，翻閱有關(guān)資料，把握教材重難點；同時，充分利用網(wǎng)絡資源，認真進行整合。上課時從課文特點出發(fā)，從學生實際情況出發(fā)，充分利用多媒體，以激發(fā)學生的學習積極性；并在學生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上要求學生做好課堂筆記，以便過后溫故而知新。上作文課時，盡可能地選取學生熟悉的話題；搜集整理好相關(guān)資料，展示給學生進行品味；然后引導學生寫出提綱，擬寫開頭與結(jié)尾。

　　另外，在教學中，本人始終如一地遵循多表揚少批評的教學原則：注意發(fā)現(xiàn)學生的亮點，并適時加以引導鼓勵，以提高學生的學習興趣與自信心。如有的學生貪玩，學習習慣不好，成績一直不理想，但他背誦課文能力強，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功的喜悅，以此激發(fā)他學習語文的興趣。

　　最后，我高度重視了批改與輔導。如果學生不做作業(yè)，及時了解情況，耐心教育引導，讓學生改掉壞毛病，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣；然后，精心批改作業(yè)，對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，進行集中講解；針對學生作業(yè)的個別情況，適時進行個別輔導；有的學生思想上有問題，就及時進行溝通，耐心地做好思想轉(zhuǎn)化工作。

　　語文教學質(zhì)量的提高需要長期的努力，所以今后的教學中要任重而道遠。許多學生語文基礎(chǔ)還比較差，主動學習的習慣十分缺乏。在實踐新課程理念的過程中，放得不開，具體表現(xiàn)在：學生的思維沒有打開，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言，甚至出現(xiàn)尷尬的局面；而老師對于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對待，總擔心課堂任務不能按時完成，于是越俎代庖、包辦代替。針對這些問題，還有待于在今后的教育教學工作中努力去解決。

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