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教師六月份工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的教師六月份工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師六月份工作總結(jié)1
作為一名老師，應(yīng)該以培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、讀經(jīng)典好書為已任。所以，x月份我與xx老師商量與孩子們漫步書林�，F(xiàn)將讀書情況作小結(jié)。
一、興趣，讀書之動(dòng)力
我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅(jiān)持以書為伴。我將自己喜愛看的書推薦給大家，將自已欣賞的作家介紹給王老師，并在課堂之余，與王老師聊聊這些作家的生平軼事。
二、方法，讀書之關(guān)鍵
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀方法如下：
(1)了解讀書的各種方式。博覽群書固然是值得大家向往的一種讀書境界，一遍又一遍地讀一本書(即精讀一本書)也是一種值得倡導(dǎo)并去實(shí)踐的讀書妙法。因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過多少遍。
(2)告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。
(3)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受�；驉�、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、時(shí)間，讀書之保證
讀書是要花時(shí)間的，時(shí)間是最珍貴的，但為讀書而花時(shí)間是值得的。為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我把每周一下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷打不動(dòng)。要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，每人每天必帶一本好書。想看就看，能看則看。除此以外，每周還利用綜合實(shí)踐課時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書后的心得體會(huì)與同學(xué)分享。
讀書、讀好書、讀經(jīng)典好書�！爱�(dāng)你占有了一本書，這本書也占有了你。
教師六月份工作總結(jié)2
時(shí)間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了"家長(zhǎng)開放日"請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。
二、衛(wèi)生保健工作
做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過日�；顒�(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識(shí)。同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。
炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。
教師六月份工作總結(jié)3
深秋時(shí)節(jié)如約而至，寒冷的天氣悄然而至。又一個(gè)月過去了。孩子們?cè)谟變簣@的每一天都是快樂的，在這里學(xué)習(xí)、生活、玩耍，度過美好的童年�？粗⒆觽兛蓯鄣男δ�，每天都覺得很開心！現(xiàn)在11月份的工作安排如下:
一、行政人事工作
1.組織教師參加演講復(fù)賽。經(jīng)過一場(chǎng)較量，終于可以參加復(fù)賽了。老師們準(zhǔn)備了很久，終于可以大顯身手了。我有五個(gè)老師和兩個(gè)護(hù)士在公園參加復(fù)賽。通過這期間的反復(fù)演練，相信他們一定會(huì)在比賽中取得更好的成績(jī)。
2.強(qiáng)化大家的責(zé)任意識(shí)和制度意識(shí)。組織員工復(fù)習(xí)幼師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼師工作規(guī)則，強(qiáng)化教師責(zé)任心，嚴(yán)格上崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，認(rèn)真做好早晚班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園、參觀、交通安全。
3.消防訓(xùn)練和安全演習(xí)。為了防止意外，我園安排了老師和護(hù)士學(xué)習(xí)滅火器的使用方法，讓大家反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)逃生意識(shí)，學(xué)會(huì)自救。孩子們還安排了安全演習(xí)。在演習(xí)中，他們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，以及在發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用什么滅火。
4.關(guān)燈省電。最近早上起來經(jīng)�？吹揭恍堑肋�亮著燈。雖然我一直安排保安值班來管理這件事，但是
效果還是不太理想。有時(shí)候十點(diǎn)都關(guān)門了，后來有人路過就開了，所以到天亮也無所謂了。為此，經(jīng)過討論，決定將樓道燈承包給特定的人，由各班工作人員管理本班門前的路燈，其他工作場(chǎng)所的值班老師當(dāng)天負(fù)責(zé)，并反復(fù)向大家強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識(shí)。
第二，政治教育工作
1.組織教師參加高級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
20xx—20xx學(xué)年
按照“貼近教師、貼近課堂、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的原則，對(duì)全縣教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，促使參訓(xùn)教師提高教學(xué)能力。我鼓勵(lì)老師們?cè)跇I(yè)余時(shí)間提高學(xué)歷，補(bǔ)充知識(shí)。建議教師經(jīng)常閱讀《幼兒教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常瀏覽教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
2.教學(xué)質(zhì)量檢查。半個(gè)學(xué)期一眨眼就過去了，平時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)。
我沒有檢查過每個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，我園安排在本月中旬對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并決定在各班抽查部分孩子，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核。并以此作為評(píng)定本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的依據(jù)。
3.提高教研活動(dòng)的有效性。教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決——反思教研活動(dòng)的過程等。，并且在內(nèi)容上要有主題性和連載性；形式上，要推行全員參與、全輪講座制。每?jī)芍芤淮�，每次都有主題討論。爭(zhēng)取組織教學(xué)的機(jī)會(huì)
教師參觀先進(jìn)幼兒園，開闊教師視野，抓住機(jī)會(huì)到市內(nèi)各園上課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自身教育教學(xué)水平。
三、教育教學(xué)工作
1.規(guī)范英語課程教學(xué)。目前班里所有的英語教學(xué)工作都是我們老師做的。
作為老師，在這一個(gè)月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一些疏漏和不足，也在不斷摸索出各種形式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，以便調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，孩子們很好地學(xué)習(xí)了英語單詞，但對(duì)于較長(zhǎng)的短語來說有點(diǎn)困難。在日常生活中，盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。還可以在歡創(chuàng)的內(nèi)容中融入26個(gè)彩色的英文小字母，讓孩子在看到圖片的同時(shí)，也能看到從兔子家里出來的英文字母，既增加了孩子的興趣，又能讓孩子逐漸熟悉這些字母。
2.基于幼兒園的培訓(xùn)。本月以許卓婭關(guān)于節(jié)奏活動(dòng)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行了園本培訓(xùn)，包括節(jié)奏活動(dòng)的形式和類型的理論學(xué)習(xí)、適合各個(gè)年齡段的基本動(dòng)作、常規(guī)訓(xùn)練、音樂選擇、道具的合理使用等。然而，優(yōu)秀的韻律活動(dòng)教案幾乎不值得借鑒，這對(duì)教師來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于這個(gè)活動(dòng)是第一次嘗試，我們每個(gè)人都抱著向別人學(xué)習(xí)的目的來觀察它�？偟膩碚f，教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合時(shí)代的特點(diǎn)。比如小班的“洗手帕”老師通過說話的方式讓孩子認(rèn)識(shí)洗手帕的過程，結(jié)合音樂旋律做洗手帕的動(dòng)作。大班的《健康之歌》老師提前把動(dòng)作做成圖文連環(huán)畫，讓孩子們自己看著圖文就能學(xué)會(huì)動(dòng)作。讓老師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展提出問題，在以后的教學(xué)中繼續(xù)探索。
3.加強(qiáng)班級(jí)博客的使用。通過班級(jí)博客與家長(zhǎng)交流是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的孩子，我們每天都會(huì)記錄他們的表現(xiàn)。對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的孩子，我們也可以寫一些反映他們表現(xiàn)的文章。與父母做好溝通，與他們建立互信的橋梁，也是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。
4.對(duì)活動(dòng)區(qū)域的角落環(huán)境進(jìn)行季節(jié)性改造。創(chuàng)造一個(gè)讓孩子感受到關(guān)心、接納、關(guān)愛、支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極參與，培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察孩子在活動(dòng)中的安全，注意在孩子一日活動(dòng)中培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。
四、保健和衛(wèi)生工作
1、清理樓道衛(wèi)生。最近有家長(zhǎng)反映樓道衛(wèi)生臟。前幾天因?yàn)檠b修，樓道衛(wèi)生打掃不了。現(xiàn)在已經(jīng)裝修好了。組長(zhǎng)應(yīng)安排每日清掃和每周清掃，并及時(shí)檢查衛(wèi)生。
2.生活習(xí)慣和日常工作。嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作，每天開窗通風(fēng)，對(duì)孩子能接觸到的地方進(jìn)行消毒。提醒孩子飯前洗手，飯后漱口，督促孩子多喝水，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯時(shí)不要說話，盡量不要灑飯，不要挑食。另外，鍛煉孩子的自理能力，讓孩子自己穿衣服和鞋子。
3.抓戶外活動(dòng)。目前是感冒的非常時(shí)期。所以要保證孩子每天的戶外活動(dòng)，增加他們的活動(dòng)量，提高他們的抵抗力。
力，并注意隨時(shí)給孩子增減衣服。在戶外活動(dòng)中，我們首先帶領(lǐng)孩子們做一些有趣的游戲，如老鷹抓小雞，螃蟹抓小魚等。，然后讓孩子自由活動(dòng)，玩大型玩具。
4.加強(qiáng)食堂管理。監(jiān)督廚師遵守規(guī)則，嚴(yán)格控制食品衛(wèi)生。按照上級(jí)要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，防止餐飲事故的發(fā)生。
六一兒童節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，小班的朋友們自然開心。作為一名小班老師，我現(xiàn)在就六月份的小班工作做一個(gè)總結(jié)報(bào)告如下。請(qǐng)給我們你的寶貴意見。
為了讓孩子們過一個(gè)快樂難忘的“六一”節(jié)，我們請(qǐng)小班的老師們一起做了五顏六色的鏈子和拉花，布置在墻上和窗戶上。孩子們一起參與了制作和編排，這讓他們非常開心。根據(jù)我們班孩子的特點(diǎn)，各班制定了符合我們班的慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)計(jì)劃。一天，生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子們和老師的心，陣陣笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。
做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃。6月，我們?cè)诎嗌吓e行了“清潔寶寶”主題活動(dòng)。主題活動(dòng)從孩子最熟悉的活動(dòng)開始，如洗澡、刷牙，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6月，小班的主題是“可愛的小動(dòng)物”。孩子在和父母動(dòng)手動(dòng)腦的過程中，調(diào)動(dòng)各種感官，成長(zhǎng)。讓孩子在廣闊的學(xué)習(xí)世界中認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，認(rèn)識(shí)各種習(xí)性，讓孩子用一顆真誠的童心去關(guān)注和喜愛小動(dòng)物，讓小動(dòng)物成為他們的好朋友。
而且夏天是各種傳染病多發(fā)的季節(jié)。因此，我們認(rèn)真采取了各種預(yù)防措施。活動(dòng)室和午睡室經(jīng)常開窗通風(fēng)。提醒孩子運(yùn)動(dòng)后、飯前、排便前后要適當(dāng)洗手。每天對(duì)來園兒童進(jìn)行全方位檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知保健老師，做到傳染病早隔離早治療。
在期末，我們還舉行了家長(zhǎng)開放日。各班老師做了精心準(zhǔn)備，將孩子的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，更好地促進(jìn)家合教育。
繁忙的學(xué)期即將結(jié)束。期末我們也做得很好:根據(jù)孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真評(píng)估孩子；做各種退款工作等。，為本學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào)。另外，我會(huì)適時(shí)做好20xx年下半年的工作，爭(zhēng)取更好地開展下學(xué)期的工作。
教師六月份工作總結(jié)4
1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師六月份工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我在高一的四個(gè)班教美術(shù)鑒賞。同時(shí)還擔(dān)任高考班美術(shù)生和學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成。這是對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。
首先，在思想上
我熱愛教育，堅(jiān)持正確的教育思想。在學(xué)生中樹立優(yōu)秀的形象，做學(xué)生中受歡迎的老師。在這一學(xué)期中，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校的安排，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
第二，在教學(xué)能力方面
我研究教育、教材，探索新的教學(xué)方法，反復(fù)琢磨，力求在每節(jié)課幽默的語言氛圍中給學(xué)生帶來快樂。成為各學(xué)科緊張學(xué)習(xí)的更好調(diào)劑。美術(shù)課也成了學(xué)生的最愛。到了學(xué)期末，學(xué)生的字體有了很大的變化和明顯的進(jìn)步。除了高一的課外活動(dòng)，還要做好藝術(shù)生和興趣小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，滲透良好的思想教育。堅(jiān)持輔導(dǎo)，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生收到了良好的效果。
第三，工作中嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校制度。
做好備課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生工作。學(xué)生參加市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)，取得優(yōu)異成績(jī)。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高，探索教學(xué)方法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。
第四，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。
堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。今年，我的書法和篆刻作品獲得了自治區(qū)的兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是我的豐收年。
教師六月份工作總結(jié)6
時(shí)間過得真快，不知不覺，日子就這么過去了。這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。下學(xué)期，我是五年級(jí)X班的班主任。它是班主任的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是各科教師之間的紐帶。班主任的工作是艱巨的，光榮的，也是有趣的。接下來，我對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一，班集體建設(shè)
我班的孩子大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，在紀(jì)律和課堂上還是有一些必要的問題。建設(shè)一個(gè)紀(jì)律性強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)刻苦、互相幫助遵守紀(jì)律、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)，一直是我的目標(biāo)。
經(jīng)歷了三四年級(jí)最調(diào)皮的幾年，同學(xué)們都長(zhǎng)大了很多。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為群體服務(wù)的意識(shí)和群體利益高于個(gè)人利益的意識(shí)。學(xué)生明白自己是在一個(gè)群體里，應(yīng)該為群體做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)直接影響到班級(jí)工作的各個(gè)方面和學(xué)生的性格構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以開學(xué)第一天，我就教育學(xué)生要熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)。在平時(shí)的工作和生活中，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的群體榮譽(yù)感。每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在紀(jì)律和衛(wèi)生上獲得了學(xué)校的表揚(yáng)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶祝。當(dāng)班里出現(xiàn)問題，學(xué)生犯錯(cuò)，我會(huì)和他們一起分析原因，找出不足，一起加油，爭(zhēng)取下次能趕上。在這樣的長(zhǎng)期氛圍中，學(xué)生有著強(qiáng)烈的群體榮譽(yù)感，班級(jí)整體氛圍是進(jìn)取的，充滿活力的。
二、班干部培訓(xùn)
一個(gè)好的班集體，必須有一個(gè)好的班領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)議。班干部是班級(jí)組織的重要組成部分。在我們班的干部產(chǎn)生中，我們采取了任命、選舉和流動(dòng)相結(jié)合的方法。競(jìng)選結(jié)束后，選出班級(jí)學(xué)生喜歡的班干部，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)班級(jí)同學(xué)的意識(shí)。學(xué)生們認(rèn)可他們可以繼續(xù)被雇用。會(huì)給一些有問題的同學(xué)一段時(shí)間來改善問題。同時(shí)，他的位置將由其他表現(xiàn)出色的同學(xué)填補(bǔ)。通過這一措施，每個(gè)班干部都培養(yǎng)了進(jìn)取和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。班級(jí)自我管理得到加強(qiáng)，班級(jí)群體日益團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的學(xué)生參與班級(jí)管理，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。目前我們班實(shí)現(xiàn)了人人有事做，事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)，班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議，整理班級(jí)日常事務(wù)。
三，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我所在的班級(jí)里，后進(jìn)生相對(duì)較多，能量大，影響不好。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)班主任必備的基本功。首先，給后進(jìn)生真誠的愛。要做到思想上無差別，感情上不累，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用一顆真誠的愛自己的心，敲開貧困學(xué)生的心門。其次，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。課后輔導(dǎo)，跟進(jìn)，多和家長(zhǎng)接觸，有利于給他們創(chuàng)造一個(gè)健康良好的.環(huán)境，有利于班集體的建設(shè)。
四，在開展文化和體育活動(dòng)方面取得進(jìn)展。
做好課間操和眼保健操，可以保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。每次都親自和學(xué)生一起參加活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，既能防止意外，又能加深和學(xué)生的情感交流。
五，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
作為學(xué)生生活的個(gè)體，總會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，所以我充分利用墻報(bào)的宣傳功能，我們會(huì)在每一次活動(dòng)中標(biāo)注學(xué)生的每一次進(jìn)步，記錄他們的成長(zhǎng)過程。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了必要的成績(jī)，但也存在著必要的問題，如學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)不耐煩，與部分學(xué)生交流較少。我會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)這些問題，提高班級(jí)管理水平。班主任的工作細(xì)致繁瑣。他是在廣闊的精神世界里播種耕耘的專業(yè)人士。在以后的教育生涯中，我會(huì)繼續(xù)用我的青春耕耘我們的花園。我無怨無悔，我幸福，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?/p>
作為一年級(jí)班主任，我有些苦，有些累，但我下定決心，不管多辛苦，我都要做好我平凡而普通的班主任工作。做班主任以來，我咀嚼過失敗的苦澀，嘗到過成功的甜蜜。經(jīng)過這次心靈之旅，我對(duì)自己的工作更有信心和熱情。我愛學(xué)生，盡力引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
首先，春風(fēng)和雨水滋潤了心靈。別林斯基說:“愛是區(qū)分教育的尺度�！睈凼墙處熃逃龑W(xué)生的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。我一直把這句名言記在心里，要求學(xué)生誠實(shí)、公正、體貼，成為班里所有學(xué)生都喜歡的好老師。
1.用良好的形象感染學(xué)生。班主任是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言傳”。我時(shí)刻注意自己對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則。我從來不遲到早退。我只早出晚歸，即使生病也堅(jiān)持上課。平時(shí)很注意自己的言行。我要求學(xué)生做的事，我先做，做得更好。在我的帶動(dòng)下，班里發(fā)生了很大的變化:班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都是非常重要的，好習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，從小事做起，從小事做起，做到“善小而不為，惡小而為”。例如，每個(gè)學(xué)生都知道文明禮貌的原則，但在具體做的時(shí)候，卻不盡如人意。我會(huì)從自己做起，以身作則，倡導(dǎo)學(xué)生從小事做起，使用禮貌用語:請(qǐng)；謝謝大家；不好意思；沒關(guān)系。上學(xué)期帶學(xué)生去湖光巖。走的時(shí)候，我領(lǐng)著同學(xué)收拾地上的雜物。得到了管理員的高度評(píng)價(jià)。我回來后，通過這件事及時(shí)教育我的學(xué)生要文明禮貌。要從身邊的每一件小事做起，比如不打架不罵人；尊重老師，遵守公共秩序等方面培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
第二，在各種活動(dòng)中享受藍(lán)天。班級(jí)活動(dòng)是班集體建設(shè)的生命線，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動(dòng)可以讓學(xué)生快速成長(zhǎng)。游戲、玩耍和活動(dòng)是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)。他們開展一些符合他們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，卻能不費(fèi)吹灰之力培養(yǎng)學(xué)生的興趣、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。為什么不呢？我組織學(xué)生開展了一系列的活動(dòng)，如中隊(duì)主題活動(dòng)“為老人獻(xiàn)愛心”，黑板設(shè)計(jì)比賽，我與安全同行，元旦茶話會(huì)，課本游戲比賽，寫作比賽和閱讀比賽。所有的活動(dòng)都是學(xué)生自編自導(dǎo)自演，都是大家一起忙著做好一個(gè)活動(dòng)。每次我們獻(xiàn)上愛心，同學(xué)們總是伸出援助之手。我們班文化建設(shè)得了一等獎(jiǎng)，慶祝元旦，歌唱祖國還是一等獎(jiǎng)。在參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)中，我們的成績(jī)分別獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。班級(jí)活動(dòng)就像催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿生機(jī)和活力，擺脫沉重的學(xué)習(xí)束縛，讓他們享受快樂，享受藍(lán)天和陽光。
第三，每個(gè)人都成為班級(jí)的主人。孩子是班級(jí)的一份子，他們的心就像綠洲。他們需要陽光雨露，需要關(guān)懷和溫暖，才能健康成長(zhǎng)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力！在班干部的任命上，我打破了原來的慣例，采取了“班委一周選舉”制度，讓每個(gè)學(xué)生都來當(dāng)一次班委，體驗(yàn)班干部的快樂和喜悅，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)班干部很難，當(dāng)好班干部更難。這需要付出巨大的努力和汗水。
一個(gè)同學(xué)在家從來不工作，老師布置的工作都沒有積極性。自從成為勞動(dòng)委員后，我覺得我應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我安排我的同學(xué)值日，一天三次檢查他們的衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動(dòng)紅旗。老師和同學(xué)都稱贊她是個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。這才覺得自己之前有多丟人！從現(xiàn)在開始，不管發(fā)生什么事，她都會(huì)先為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)的方式，設(shè)立了“文明組獎(jiǎng)”和“活動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng)”，每月評(píng)定一次。為全班尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們積極向上的熱情，增強(qiáng)了他們作為主人的責(zé)任感。每個(gè)學(xué)生都自豪地說:“我是班級(jí)的主人，我要為班級(jí)爭(zhēng)光！”
教師六月份工作總結(jié)7
忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了�；仡櫫路�，收獲頗多�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;
一、組織管理
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有兩名安全監(jiān)督員對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，特別是在學(xué)期結(jié)束階段，在最后的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將安全教育堅(jiān)持到學(xué)期的最后一刻，絕不放松。
2、衛(wèi)生情況：
本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護(hù)，門窗陽臺(tái)的值日，依然能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對(duì)上月在檢查評(píng)比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，本月加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評(píng)為文明班級(jí)稱號(hào)。
3、行為習(xí)慣：
行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，本月是復(fù)習(xí)迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開始緊張有序的復(fù)習(xí)，但是個(gè)別學(xué)生沒有真正融入到復(fù)習(xí)中來。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好，沒能很好的進(jìn)行各科的復(fù)習(xí)，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對(duì)本班的實(shí)際，加強(qiáng)教育。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項(xiàng)作業(yè)，兩操，課間活動(dòng)也因氣溫升高而減少。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。
4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好班級(jí)財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫，自覺愛護(hù)教室里的飲水機(jī)、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當(dāng)天打掃衛(wèi)生的小組長(zhǎng)都會(huì)檢查門、窗、燈的關(guān)鎖情況。
5、文明就餐：
中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
1、家校聯(lián)系：
要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，針對(duì)部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，我都主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流教育孩子的問題和期末復(fù)習(xí)考試的問題。提醒家長(zhǎng)注意，共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
2、與科任老師的聯(lián)系：
考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測(cè)的工作，爭(zhēng)取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
3、個(gè)別教育：
對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生，我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時(shí)督促，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，更是大力表揚(yáng)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的快樂。
三、班隊(duì)活動(dòng)
本月開展的班隊(duì)活動(dòng)如下：
1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員;配合本月的期終考試，我班充分利用早自習(xí)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。我始終認(rèn)為，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)、樂意學(xué)習(xí)，比教學(xué)本身更重要，因此，在復(fù)習(xí)迎考階段，我的早自習(xí)、班會(huì)均沒有停止，反而加大了學(xué)習(xí)教育的力度，使學(xué)生對(duì)這次期終考試的重要性有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成績(jī)來看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對(duì)自己的成績(jī)，重新審視自己，明確目標(biāo)，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更好的成績(jī)。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化。
3、學(xué)生評(píng)語的書寫與謄寫;
4、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，端午節(jié)放假三天，外出游玩一定要注意安全。
5、學(xué)雜費(fèi)的退款;
6、水費(fèi)的收取;
7、下學(xué)期訂書本的通知;
8、期末考試及成績(jī)的填寫;
9、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
教師六月份工作總結(jié)8
時(shí)間在行走中漸漸消逝，一學(xué)期就這樣匆匆而過。如果說“學(xué)期”是一首歌，那這學(xué)期就好比是一首沒有節(jié)奏的快歌，輕重緩急，因人而定!
一、動(dòng)手
本學(xué)期雖很匆忙，卻很充實(shí)。本學(xué)期實(shí)習(xí)“通訊員”一職，從第一次寫稿、投稿直到發(fā)布訊息，每一步都是一個(gè)進(jìn)步的過程，這對(duì)于平時(shí)喜愛胡謅小文的我來說也是另一種動(dòng)手的方式。除此之外，這學(xué)期還動(dòng)手寫了一篇論文，回想交論文的過程，猶如趕集般忙亂，也讓我深感平時(shí)積累的重要性。
二、動(dòng)口
光動(dòng)手，不動(dòng)口，視為紙上談兵。借著新苗匯報(bào)課的東風(fēng)，我有幸在學(xué)區(qū)上了一節(jié)公開課。感謝數(shù)學(xué)組的老師們，陪我磨課，盡管結(jié)果并不令人滿意，但“甜酸苦辣都當(dāng)營養(yǎng)，風(fēng)雨雪霜皆是滋潤”，這都是一個(gè)磨練的過程。本學(xué)期還參加了學(xué)區(qū)教職工唱紅歌比賽，不僅豐富了業(yè)余生活，還提升了自己的膽量和信心。
三、動(dòng)腦
教學(xué)之余，最令人擔(dān)憂的便是班主任工作。這學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生有些長(zhǎng)大了，近來天氣轉(zhuǎn)熱，好動(dòng)的天性也在萌發(fā)著。時(shí)常聽到學(xué)生打架的事，結(jié)果都是沖動(dòng)惹的禍。一次處理類似事件，學(xué)生因擔(dān)心批評(píng)而說謊，于是與學(xué)生打了一次心理的持久戰(zhàn);一次學(xué)生用募捐的錢買陀螺，讓家長(zhǎng)失去了對(duì)他的信任。后來我讓他將募捐的錢退還給家長(zhǎng)，給了學(xué)生一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，因此獲得了家長(zhǎng)的表揚(yáng)。面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，每天免不了的就是碎碎念，我想最關(guān)鍵還是具體問題具體分析。
一路走來一路歌，學(xué)期已漸進(jìn)尾聲，歌聲仍在回蕩。
教師六月份工作總結(jié)9
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這忙碌而充實(shí)的學(xué)期里，多少汗水，多少收獲。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我想對(duì)這個(gè)學(xué)期的各個(gè)方面做一個(gè)全面的總結(jié)。這學(xué)期我在帶一班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的教育任務(wù)。在這里，我將談?wù)勎疫@半年來的工作:
一是端正態(tài)度，積極面對(duì)各種工作社會(huì)的發(fā)展，不斷對(duì)護(hù)士和老師提出新的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護(hù)士和老師。在工作中，我專注于園部布置的任務(wù)和班級(jí)的教育，與各位老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的養(yǎng)護(hù)水平。如果有園部和班里布置的額外任務(wù)，只要我可以，我都會(huì)和班里的老師一起加班，及時(shí)完成布置的所有任務(wù)。
關(guān)心、愛護(hù)、呵護(hù)每一個(gè)孩子。保健的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得一絲不茍。細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，照顧他們的生活，為他們提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1.關(guān)注每一個(gè)孩子的日常生活細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子的保暖和安全，提醒孩子及時(shí)喝水擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣服，關(guān)注孩子的身體狀況，對(duì)生病的孩子采取相應(yīng)的措施。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，提供相應(yīng)的幫助，如云云，誰是害怕小便，蔣，誰是不愿意在花園排便，等等。努力面對(duì)一切，讓孩子生活在老師的關(guān)愛中。
2.孩子自理能力的培養(yǎng)。小班的孩子自理能力弱。因此，在提高孩子的自理能力方面，我們采用漸進(jìn)式教育，逐漸督促孩子學(xué)會(huì)自己穿衣吃飯。我們還開展多種形式的自理能力訓(xùn)練，比如:我會(huì)喝水，我會(huì)洗手，我會(huì)漱口擦嘴，我渴了怎么辦，怎么上廁所等等。，讓孩子知道應(yīng)該做自己的事，形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。
3.促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。密切注意飯前飯后習(xí)慣的養(yǎng)成，如如何洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平時(shí)教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，保持頭、手、臉的清潔；定期幫孩子剪指甲，提醒部分孩子回家洗頭，對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣不好的孩子進(jìn)行個(gè)別矯正和重點(diǎn)指導(dǎo)。
第三，做好輔導(dǎo)和清潔工作。第一，幫助班主任搞好教學(xué)。一方面，在課堂上觀察孩子的情緒，對(duì)個(gè)別注意力不太集中和坐姿不正確的孩子進(jìn)行提醒，讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)和習(xí)慣；另一方面，在學(xué)習(xí)過程中給予孩子耐心細(xì)致的指導(dǎo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助老師順利完成教學(xué)任務(wù)；第二，做好室內(nèi)外清潔工作。堅(jiān)持每天小掃，每周一大掃。隨時(shí)保持地板清潔。玩具和桌面每周清洗消毒。春季和疾病高發(fā)期，桌面每天都要消毒。兒童的杯子和毛巾每天消毒兩次。手巾每天都要清洗。孩子的被褥每周曬一次，每月送回來清洗。隨時(shí)保持清潔。盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，讓他們健康成長(zhǎng)。
四、努力做好兒童保健和安全工作，積極配合保健醫(yī)生定期給兒童檢查，服用預(yù)防藥物，每天為兒童用藥，嚴(yán)格藥物登記，并按時(shí)按指導(dǎo)要求服用。同時(shí)，隨時(shí)檢查兒童游樂區(qū)、活動(dòng)區(qū)、教室的安全隱患，確保安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒兒童注意自我保護(hù)，教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，以免同時(shí)傷害自己和他人。
這學(xué)期，雖然我們班在保育方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將切實(shí)鞏固過去工作取得的成果，繼續(xù)本著“一切為了兒童，一切為了兒童，一切為了一切兒童”的工作原則，努力把保護(hù)工作做得更好。
教師六月份工作總結(jié)10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又過了六月。本月工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)組織管理:
1.安全教育:繼續(xù)利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。特別是臨近期末，要時(shí)刻提醒你走路要小心，不要跑不要滑，要養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。
2.衛(wèi)生:班級(jí)的日常衛(wèi)生落實(shí)到每個(gè)人，孩子們養(yǎng)成了不亂扔紙屑的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺做好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展:
1.家校聯(lián)系:我利用校訊通和個(gè)人短信交流學(xué)生在校表現(xiàn)，共同努力糾正學(xué)生在校不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
2.個(gè)別教育:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，做好學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常與個(gè)別學(xué)生交談，促進(jìn)學(xué)生之間的和諧相處，增進(jìn)師生之間的感情。
第三，班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他:
1.通知端午節(jié)放假，及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)。端午假期3天，外出游玩一定要注意安全。
2.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇�，�?zhēng)取考出滿意的成績(jī)，交一份這學(xué)期滿意的答卷。
這個(gè)學(xué)期在六月結(jié)束。班主任有很多瑣碎的工作，但是一個(gè)學(xué)期下來，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下學(xué)期！
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