教師師德表現(xiàn)總結(jié)合集15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的教師師德表現(xiàn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)1
本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的崗位職責情況小結(jié)如下：
一、德政治思想方面：
本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè)；認真學習十七大總結(jié)精神，服從工作安排，辦事認真負責；自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。
二、能教育工作方面
這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比。
三、勤遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關系。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、績業(yè)務進修方面
本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。
五、有待改進方面
在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學習。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)2
這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表�，F(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：
做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)3
為了大力加強師德建設，使教師樹立良好的師德師風，為學校的建設和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，并按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學校的部署，我校全體教師積極參與學習，提高認識，對照檢查，認真扎實地開展師德主題學習活動，并成功完成各項工作任務。
1、成立領導小組，加強組織領導
為加強師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了學習規(guī)范主題學習活動領導小組，以張振華為組長，陳彩云為副組長，全體教師為成員，統(tǒng)一領導師德師風建設，，領導小組的成立為全面完成師德教育活動各項任務奠定了堅實的組織保證。
2、仔細的部署和安排
學校專門召開領導小組會議，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關于開展以學習規(guī)范為主題的學習道德主題、強化師德、樹立形象的通知》，以及黃莊中心學校關于學習規(guī)范、加強師德建設、樹立形象的工作安排，研究制定了《界首市黃莊中心學校小學校規(guī)》《加強師德師風、樹立師德形象主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動進行了精心安排。
3、動員會議應認真、積極地召開
為使學習規(guī)范主題學習活動盡快開展，強化師德，塑造師德形象，學校專門召開了“學習規(guī)范”主題學習活動動員會，“強化師德，樹立師德形象”，統(tǒng)籌安排師德主題學習教育活動。其次，我校部分教師在師德風范、缺乏奉獻精神、缺乏進取精神、適應現(xiàn)狀、缺乏研究和探索、學生教育管理方法單一等方面，政治意識和整體意識淡�。惑w罰或變相體罰、組織紀律淡漠、法律意識淡漠，針對組織等方面存在的九個突出問題，提出了開展這項活動的明確要求，動員動員大會的召開，為整個師德學習和教育活動順利開展奠定了堅實的思想基礎。
4、 領導者帶頭樹立榜樣
在師德主題學習活動中，學校領導堅持帶頭學習、以身作則、以身作則。能夠先學，學得更深，學得更多；能真正坐下來，冷靜下來，集中精力，集中精力，保證學習的時間和質(zhì)量；能夠深入專業(yè)群體，帶頭發(fā)言，帶頭評價，帶頭分析師德師風存在的突出問題，帶頭整改等。，以學校領導的模范作用帶動整個師德學習教育的順利開展。
5、認真扎實，保質(zhì)保量完成學習任務
在學習教育階段，學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首教育局關于進一步加強和改進師德建設的通知》，黃莊中心學校關于師德主題的文件。在學習方式上，學校采取集中學習、小組學習和個人自學相結(jié)合的方式，保證了學習時間和學習質(zhì)量。全體教職員工工作與學習相結(jié)合，確保正常的教育教學活動和學習教育活動正確推進，確保學習任務按時完成。
在比較檢查、分析和評價階段，學校專門召開了一次會議。學校領導深入教師一線，帶頭進行比較考察，分析評價了自己在師德師風方面存在的問題。全體教職員工認真撰寫分析材料，并對其逐一進行評估。分析材料可以觸及問題的實質(zhì)，避免掩蓋存在的問題，突出不足，重點關注師德問題。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)4
敬愛的母親：
或許這封信你永遠不會看到，但這卻隱藏著女兒的心意，我有許多話想對您說，每每看到您因操勞而生出的白發(fā)，因疲憊留下而的皺紋，卻不知道該說些什么去表達我的心意。只怪歲月的蹉跎，你的年輕美貌，我還沒有來得及去認真的欣賞，卻被我的無理取鬧轉(zhuǎn)換為邪惡的魔法，帶走了您的青春�；蛟S您是從來不后悔的，但我是惋惜的，惋惜時間為什么會流逝，為什么會用你的流年換取我的成長，我是多么想懇求時光停滯，讓您不要再變老了�？墒沁@一切都僅僅是個不可能實現(xiàn)的想法。
那天晚上，您便像往日一樣做著家務，我正在寫作業(yè)，然后您對我說了一句話：“等你上了大學，就沒有人陪我逛街了！”你或許不知道，那一刻我哭了，淚水打濕了作業(yè)紙，之后控制自己的情緒，強忍著淚水開玩笑地對您說了句：“會的，一定會的，怎么能沒時間陪你逛街呢？”您說：“大學四年，只有假期回來，怎么會有時間呢？”之后我便默不作聲，只模糊的看見作業(yè)本不知道什么時候變得濕漉漉的，水筆留下的痕跡也就像淚水在眼中一樣朦朧。
小時候，您那時還沒有皺紋，圓潤光滑的臉頰有如玉一般的美麗，我問您：“姐姐現(xiàn)在上了大學，如果我也上了大學，您會向姑姑一樣想念在外地念書的我嗎？”您卻毫不猶豫地回答說：“當然不會，你老媽我才不會像你姑姑那樣總會想著你的，我還巴不得你趕快考上大學呢，這樣我就省事了！”后來，我長大了，您的眼角不知什么時候讓時光勾勒出幾條魚尾紋，那時，我又問了同樣的問題，您說：“或許會想念的。，但應該比不上你姑姑想念的那樣強烈，或許是因為你還沒有上大學吧！”如今，我與中考相對而行，你的眼角已經(jīng)無法數(shù)得出有幾條魚尾紋了，還有四年，我就要上大學了，看似一個漫長的時間，有時卻來得很快，仿佛是一瞬間，于是，我不再問這個問題，因為您的答案總是那樣冷漠。但是我現(xiàn)在知道了，僅僅因為那晚您的那句話。
現(xiàn)在我長大了，淚水不會再像幼時一樣，遇到磕碰就會破涕大哭；現(xiàn)在我長大了，思想也不會像幼時一樣，遇到困難就會對您訴苦。.。.。.因為我知道，從小到大，我的成長離不開你，我的淚水與苦衷只會讓你有更多的擔心，我不想讓您因為我而去操勞，更不想讓你因為我而去偷偷落淚。如今白發(fā)開始蔓延在您的頭上，這意味著您又擔心，又操勞了。
其實，這些年來還欠著您一句話，或許它是簡簡單單的，，或許您聽別人說過無數(shù)遍，可是這句話是女兒對您說的。媽媽，我愛你！
教師師德表現(xiàn)總結(jié)5
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我校領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。
下面從四個方面對我校的師德師風建設工作進行總結(jié)：
一、領導重視，抓住思想教育不放松。
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，黨支部和學校行政先后多次專題會議，研究師德師風建設的問題，不定期通過全校教職工大會有針對性的組織大家深入學習有關法律法規(guī)，比如《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學傷害事故處理辦法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。
二、建章立制，從制度上加強師德師風建設
結(jié)合學校實際情況，我們制定了《教師守則》和《師德師風建設工作方案》，規(guī)范教師從教行為，自覺踐行；要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，收到很好的效果。
學校與每位教師簽訂“師德承諾書”，規(guī)范教育教學行為，嚴禁舉辦各類補習班。建立師德師風個人檔案，記錄個人師德師風不良行為和先進事跡材料。
三、學先進典型，塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，召開了“優(yōu)秀教師教育教學經(jīng)驗交流會”。老師作了經(jīng)驗介紹。在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想，應該說對教師的啟發(fā)很大。
四、抓住重點，自查自糾
針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1。召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。
2。召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
3。開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
4。學校將師德師風建設與年度考核，教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風和課堂教學情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的主要依據(jù)。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。目前，全校教師情緒飽滿，積極性高，工作狀態(tài)良好。
當然我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)6
曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等�，F(xiàn)將做自我總結(jié)。
1、在教育教學過程中，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。另外還要處理好與家長的關系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長。
2、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習：
一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想
二是文章由勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。
三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)7
作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過師德師風教育學習，首先， 本人一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表�！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的 形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)8
做為一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次開展師德師風的學習活動中，我更深深地感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表�！�
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一個優(yōu)秀的'教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。
二、存在的問題及原因分析：
由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)9
秋去冬來，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，前段工作總結(jié)如下：
一、在思想方面
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間
不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。
三、在教育教學工作中
我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。
同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)10
教師，這個普通的字眼到底應該怎樣理解？教師是一種職業(yè)，可它又不單單只是一種職業(yè)。
我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭；我不想說教師就意味著奉獻意味著犧牲，就連有些文藝作品中出現(xiàn)的教師形象，也大多是衣著樸素，家居簡陋。
新時代賦予了教師新的使命，與時俱進是我們不懈的追求，我們應該是陽光的，充滿生氣的教師隊伍，我們學電腦、搞教研，我們所追求的，應該是更現(xiàn)代化，更科技化，更人文化的教學方式；我們懂得修飾自己，使自己漂亮、得體；我們懂生活、會生活、有自己的興趣和專長；我們能夠從容的面對幾十雙渴求的眼睛，在學生面前，我們是父母，是大姐姐，是朋友，我們是團結(jié)實干，年輕的集體，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作，為人師表，做學生的典范。
我也是這普普通通教師隊伍中的一員，做為一名小學音樂教師，我曾經(jīng)很困惑。在很多人的眼里，音體美，是副課，上不上無所謂；或者學生們因為喜愛上音樂課，太過興奮，削弱了自制力，課堂紀律很不好控制；易我很茫然，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。我從音樂課基本的常規(guī)要求入手，培養(yǎng)他們良好的學習規(guī)范；從最充滿童趣的發(fā)聲練習入手，激發(fā)了他們的學習興趣；我從經(jīng)典的民族音樂和世界名曲入手，告訴同學們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的經(jīng)典音樂寶庫；我從精心帶領并激發(fā)學生編排律動開始，使男孩子們也非常樂意隨著音樂盡情舞蹈；一項項文藝活動經(jīng)我們精心籌劃、安排，得以圓滿開展；學生們經(jīng)過我們的引導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了。是的，做為一名音樂教師，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎？有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們，我愿意給學生一節(jié)輕松，愉快的音樂課，學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學生眼里，我是不同的形象:我是活潑的、漂亮的、陽光的、多才多藝的，甚至我還可以是新潮的、時尚的，因為我是音樂教師。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家、藝術(shù)家，而是讓學生感受音樂、體驗音樂、熱愛音樂、進而創(chuàng)造音樂。音樂可以表達情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學音樂的孩子不會變壞。
做一名教師，內(nèi)心很充實，而做一名音樂教師，我更幸福！我驕傲，我快樂，我是音樂教師。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)11
任職以來，一直從事初中計算機教學工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中，腳踏實地，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。既教書又育人，堅持“以教學為中心，以育人為宗旨”，既做學生的良師，又做學生的益友。無論在學習上還是生活上，都能給學生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學生點點滴滴的進步做為自己最大的幸福。
在教育教學實際工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，孜孜不倦，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)12
任職以來，一直從事初中計算機教學工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中，腳踏實地，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。既教書又育人，堅持“以教學為中心，以育人為宗旨”，既做學生的良師，又做學生的益友。無論在學習上還是生活上，都能給學生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學生點點滴滴的進步做為自己的幸福。
在教育教學實際工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，孜孜不倦，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的。問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)13
教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設的主體，應自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。
作為一名教師，既要以學問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善�！彼^“明明德”，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領導聽從指揮，不打折扣認真地完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做到家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是��！一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命的源泉。博學多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的教育主體學生的教育者，學生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生
之“惑”，傳為人之“道”。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓之所以重要。
要做學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，對學生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識技能傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
另外我還發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，為本學科教師做公開課，帶領我校的年輕教師一起成長。讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)14
為了大力加強師德建設，使教師樹立良好的師德師風，為學校的建設和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，并按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學校的部署，我校全體教師積極參與學習，提高認識，對照檢查，認真扎實地開展師德主題學習活動，并成功完成各項工作任務。
成立領導小組，加強組織領導
為加強師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了學習規(guī)范主題學習活動領導小組，以張振華為組長，陳彩云為副組長，全體教師為成員，統(tǒng)一領導師德師風建設，，領導小組的成立為全面完成師德教育活動各項任務奠定了堅實的組織保證。
仔細的部署和安排
學校專門召開領導小組會議，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關于開展以學習規(guī)范為主題的學習道德主題、強化師德、樹立形象的通知》，以及黃莊中心學校關于學習規(guī)范、加強師德建設、樹立形象的工作安排，研究制定了《界首市黃莊中心學校小學校規(guī)》《加強師德師風、樹立師德形象主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動進行了精心安排，動員會議應認真、積極地召開。
為使學習規(guī)范主題學習活動盡快開展，強化師德，塑造師德形象，學校專門召開了“學習規(guī)范”主題學習活動動員會，“強化師德，樹立師德形象”，統(tǒng)籌安排師德主題學習教育活動。其次，我校部分教師在師德風范、缺乏奉獻精神、缺乏進取精神、適應現(xiàn)狀、缺乏研究和探索、學生教育管理方法單一等方面，政治意識和整體意識淡�。惑w罰或變相體罰、組織紀律淡漠、法律意識淡漠，針對組織等方面存在的九個突出問題，提出了開展這項活動的明確要求，動員動員大會的召開，為整個師德學習和教育活動順利開展奠定了堅實的思想基礎。
在師德主題學習活動中，學校領導堅持帶頭學習、以身作則、以身作則。能夠先學，學得更深，學得更多；能真正坐下來，冷靜下來，集中精力，集中精力，保證學習的時間和質(zhì)量；能夠深入專業(yè)群體，帶頭發(fā)言，帶頭評價，帶頭分析師德師風存在的突出問題，帶頭整改等。，以學校領導的模范作用帶動整個師德學習教育的順利開展。
認真扎實，保質(zhì)保量完成學習任務
在學習教育階段，學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關于進一步加強和改進師德建設的通知》，以及《黃莊中心學校關于師德學習主題的文件》。在學習方式上，學校采取集中學習、小組學習和個人自學相結(jié)合的方式，保證了學習時間和學習質(zhì)量。全體教職員工工作與學習相結(jié)合，確保正常的教育教學活動和學習教育活動正確推進，確保學習任務按時完成。
在比較檢查、分析和評價階段，學校專門召開了一次會議。學校領導深入教師一線，帶頭進行比較考察，分析評價了自己在師德師風方面存在的問題。全體教職員工認真撰寫分析材料，并對其逐一進行評估。分析材料能夠觸及問題的實質(zhì)，避免掩蓋存在的問題，突出不足，關注師德師風問題，分析深層次原因，努力和整改承諾明確可行。
在總結(jié)整改和鞏固成果階段，學校領導班子成員和教職員工編寫了整改措施，明確了師德建設的努力方向和改進措施，做出了整改承諾，并明確了整改時限和改進措施。
教師是人類靈魂的工程師，是知識和文明的傳遞者，是光明未來的火炬手。作為一名人民的教師，我感到由衷的自豪，知道我的歷史寄托和責任。我知道，要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，必須不斷提高精神修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務文化水平。與時俱進，開拓進取，已成為這個時代的主題。信息時代的教師必須勤奮學習，勇于創(chuàng)新，務實肯干，努力培養(yǎng)新世紀新時期的新一代勞動者
教書育人是教師義不容辭的職責，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程實際上就是影響和被影響的過程。多年來，我以正直、坦誠、真誠、友好的樸素性格，影響著一個又一個學生；用你的言行來展示他們的行為，用你對學生和事業(yè)的熱愛來激勵學生糾正他們不完美的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會責任感、家庭責任感和集體責任感；文本對齊：左；“>在數(shù)學教學過程中，我總是抓住各種機會，教育學生努力學習，開拓進取。告訴他們，作為學生，我們應該學好技能，提高素質(zhì)，為未來做好準備。讓學生們知道學好數(shù)學需要毅力，并用我自己的經(jīng)驗幫助學生們理解一個真理：只要他們努力學習，他們就能學好數(shù)學。在做好教書育人工作的同時，我抓住一切可能的時間，刻苦學習我的業(yè)務。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)的更新越來越快，每個人都將面臨落后的危險。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的知識結(jié)構(gòu)如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師轉(zhuǎn)變學習觀念，樹立“邊做邊學、邊做邊學、終身學習”的觀念，不斷提高自身素質(zhì)。
教師師德表現(xiàn)總結(jié)15
時間如流水般飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一學年的教育教學工作就要結(jié)束了。在這一學年里，我始終嚴格要求自己按照人民教師的標準，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生、促進學生全面發(fā)展為己任，腳踏實地，努力工作。為了更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，我首先將本學年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下
1、尊重崗位，熱愛行業(yè)，熱愛教育事業(yè)，對教學工作有“奉獻”的決心；
我們既然選擇了教育事業(yè)，就應該無怨無悔，不分名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，努力做好自己的工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，而不是為了更好地完成每一項教學工作，，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我
2、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)；
要系統(tǒng)學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，嚴格要求自己按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守法律，履行職責，遵守社會公德，忠于人民的教育事業(yè)，以身作則
3、愛是教師道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)
無論是在生活中還是在學習中，我們都應該關心學生，尤其是那些有特殊學習困難的學生。我們應該“給特別的你特別的愛”，我們應該避免易怒、暴力、極端的言行，對學生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)細微的變化，并給予更多的鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，建立良好的人際關系
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