特教老師的年終總結(jié)(精選11篇)
歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時刻,在這一年中有什么得失嗎,有什么值得分享的經(jīng)驗嗎,不如趁現(xiàn)在好好地總結(jié)一下過去的工作,爭取來年再創(chuàng)佳績!那么如何做出一份高質(zhì)量的年終總結(jié)呢?以下是小編收集整理的特教老師的年終總結(jié)(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
特教老師的年終總結(jié) 1
一、思想認識
本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護中國共產(chǎn)黨,全面貫徹黨的教育方針政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的會議精神和重要思想,與時俱進,從中汲取搞好教育工作的力量源泉,樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷完善自己,爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的`發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到,有的看不見,還有的智力低下,給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便,他們比正常孩子更需要愛,需要理解和關(guān)注,特教教師肩負的責任更大,我們不僅要“為人師”,更要“為人母”,有人曾說:“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話,這樣的理解,我并不自卑、難過,反而更加堅定了我對特教的`信念和愿望,以五心(愛心、耐心、信心、責任心、慈母心)獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來,我一直擔任個訓(xùn)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)個體聾生的特點,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,以確立學(xué)期目標、明確階段目標,把握好教學(xué)重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認真寫好教學(xué)隨筆,通過總結(jié)得失,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、工作計劃
。ㄒ唬┧刭|(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
。ǘ┙萄泄ぷ
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
。ㄈ┏銮
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名特教教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
(四)教學(xué)常規(guī)
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個方面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
。ㄎ澹╊A(yù)期目標
作為我科年輕教師,本學(xué)期我要認真貫徹醫(yī)院新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。
以上是我任職期間的述職報告,回首兩年來的工作,有風(fēng)雨有陽光,有歡笑有淚水,一分耕耘,一分收獲。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道:只有努力、努力再努力;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能把工作做得更出色!
特教老師的年終總結(jié) 2
本年我校體育教學(xué)工作貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門進一步加強學(xué)校體育工作若干意見》的精神,從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)20xx年工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務(wù),并取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)報告如下:
一、體育課開課率
我校嚴格執(zhí)行課程計劃,按照清教字〔20xx〕x號(x市教育局關(guān)于統(tǒng)一執(zhí)行國家、省和x市課程計劃的補充通知)要求開足、開齊體育課:x年級體育課每周為x節(jié),x年級每周體育課為x節(jié)。開課率為100%。
二、教學(xué)實施總體狀況
1、以“健康第一”為指導(dǎo),我校切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標”的教育理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和群眾主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,準確地理解“課標”精神,恰當?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。
、抛ソ虒W(xué)進度和備課;
⑵抓常規(guī)紀律;
⑶抓安全教育;
、茸ミ\動密度;
、勺ュ憻拰嵭;
⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學(xué)計劃之中,對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。
三、陽光體育運動開展狀況
1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一向以來都十分重視學(xué)校體育活動建設(shè)的開展,以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,積極貫徹“健康第一”、“每一天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進校園體育文化建設(shè),由此,學(xué)校組建陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組,健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),明確分工職責到人。
2、學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實到學(xué)校年度工作計劃中,并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實際,檢查督促,研究解決體育活動建設(shè)中的實際問題。比如體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、月月體育小活動的活動方案、每學(xué)期體育工作的思路等學(xué)校都召開專門的會議共同商量后決定。
3、學(xué)校體育活動建設(shè)的教育經(jīng)費能保證陽光體育運動建設(shè)的正常運行,有改善工作的具體措施和計劃,將體育教師培訓(xùn)納入計劃,每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時建立了體育校本教研小組,每兩周開展一次活動,有專門的教研組活動記錄。
4、開展陽光體育運動,與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足上好體育課,全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程,由學(xué)校統(tǒng)一安排,每周定時定點上課,教師不得以任何理由擠占體育課時。100%學(xué)生參加每周三的體育藝術(shù)2+1活動,精選專職教師有計劃地進行精心指導(dǎo)。通過體育教學(xué),深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。
5、開展陽光體育運動,理論與研究并重。我校開展陽光體育運動,根據(jù)多年教育的積累,著手研究大課間活動的合理設(shè)置與研究。如:學(xué)校自20xx年以來率先實行大課間活動,在深入研究了學(xué)生的年齡特征和喜好,除了在每學(xué)期的運動會上開設(shè)了難度適中、豐富多彩的活動項目,讓學(xué)生養(yǎng)成課間課外、校內(nèi)校外自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。
四、學(xué)校經(jīng)費投入狀況
我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點,采取分級管理、分類推進的辦法,政府投入一部分,學(xué)校自籌一部分,社會捐助一部分,多方籌措,保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保障各項體育衛(wèi)生活動的正常開展。
在體育經(jīng)費投入上據(jù)統(tǒng)計,我校每年用于春秋兩季運動會的經(jīng)費在x千元以上;用于各類校級比賽項目款項達x千元以上;用于體育教師和運動員購買服裝款達x千元以上。為了保障學(xué)校體育活動的開展,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)會議決定,從20xx年起,每年都從教育經(jīng)費撥款中撥出一千元,專門用于參加市、鎮(zhèn)各項比賽,用不完累積到下年,填補了體育活動經(jīng)費專項撥款的.空白。特別是近年來,各地搶抓農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機遇,爭取當?shù)卣筒块T的支持,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),突出重點,有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材,學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后,與此同時,我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。如:20xx年學(xué)校一次性籌資1萬多元購進了校園廣播智能管理器整套設(shè)備,從此,校園內(nèi)再也聽不到刺耳的鈴聲,而代替它的是優(yōu)美的音樂鈴,與此同時,很大程度上有效的提高了眼保操、廣播操和大課間活動的質(zhì)量。
五、教學(xué)條件改善狀況
我校嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學(xué)和競賽工作的需要。重視場地器材建設(shè),根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學(xué),F(xiàn)有塑膠跑道x個,籃球場x個,乒乓球桌x臺,乒乓球拍x副,跳繩一百多跟,羽毛球拍x副,墊子x塊,鉛球x個,排球x個,籃球x個,接力棒x根,拔河繩x根等體育活動基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
六、教師隊伍建設(shè)狀況
1、學(xué)校現(xiàn)有體育專職教師x名,兼職教師x名。
2、在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際狀況上好每節(jié)課。
3、學(xué)校以鄉(xiāng)村少年宮活動為載體,抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作,為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃。
七、學(xué)生體質(zhì)健康狀況
1、以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),使100%的學(xué)生能做到每一天鍛煉一小時以上,要求每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,構(gòu)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績記入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書,建立通報制度,定期通報各班《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施狀況和測試結(jié)果。
2、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學(xué)期初即特制定學(xué)!督】禈藴省愤_標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作,經(jīng)多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,全校xx的學(xué)生到達了合格標準,成績優(yōu)良。
八、存在困難及問題
1、場地建設(shè)還需要規(guī)范,體育鍛煉器材還比較薄弱,難滿足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、資金缺乏,學(xué)校對體育教育經(jīng)費投入比較少,體育經(jīng)費的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到充分的補充,破損的器材不能及時維修,給體育教學(xué)和課外活動留下嚴重的事故隱患。
3、受安全因素的影響,一些體育活動教師不敢大膽組織學(xué)生開展,學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學(xué)課時;學(xué)校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證,經(jīng)常被挪為他用,或是用于語、數(shù)、其他課程,或是用來開會、排練節(jié)目等。
5、體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發(fā)揮不理想。
6、體育教師素質(zhì)不高,活動開展不多,教師對待孩子的愛心,耐心,童心,誠心、熱心不夠。
九、下步打算
體育工作今后的打算:一是提高認識、加大投入,加強體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。積極組織各類體育活動,增強學(xué)生體質(zhì)。三是進一步加強體育教師教育培訓(xùn)工作,努力提高實施體育工作的本領(lǐng);四是加強宣傳,努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質(zhì)量,促進體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過去的一年,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑?傊,學(xué)校決心在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
特教老師的年終總結(jié) 3
一、注重機構(gòu)自身建設(shè),為康復(fù)項目實施提供有力保障。
學(xué)?祻(fù)部自成為聽康、智康、孤康三類殘兒康復(fù)定點機構(gòu)以來,就十分注重機構(gòu)的自身建設(shè)。主要體現(xiàn)在以下方面:
一是抓制度建設(shè)。沒有規(guī)矩,無以成方圓。通過制定如教學(xué)教研管理制度、康復(fù)質(zhì)量管理與評估制度、安全衛(wèi)生制度、財務(wù)管理制度、師生考勤制度、教師和家長培訓(xùn)制度等等一系列相關(guān)的工作制度,確保了康復(fù)教育的各項具體工作有章可循,按規(guī)操作。
二是抓隊伍建設(shè)。人是一切活動中具備主觀能動性且最為必要的因素,為了滿足康復(fù)訓(xùn)練需要,本學(xué)年度機構(gòu)組建了一支有12人參加的康復(fù)教育團隊,負責承擔項目內(nèi)56名孩子的訓(xùn)練任務(wù),師生比達到了1:4.5,充足的師資為學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練提供了量和質(zhì)的保證。同時,機構(gòu)還選派教師參加各級各類的培訓(xùn)活動,專業(yè)合格率逐年上升。
三是抓職能建設(shè)。
這主要體現(xiàn)在兩個方面:
一是通過不斷優(yōu)化如教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理、財務(wù)管理、質(zhì)量評估管理、檔案管理等,從而為參訓(xùn)對象提供了優(yōu)質(zhì)的康復(fù)教育服務(wù)。
二是體現(xiàn)服務(wù)的社會性。每個月家長們都能接受相應(yīng)的培訓(xùn),參訓(xùn)率可達100%。
三是項目安置任務(wù)能得到很好地落實,機構(gòu)本身的宣傳力度也是不斷加大,康復(fù)事業(yè)得到了社會上更多的人的理解和支持。
四是抓硬件建設(shè)。
近些年來,機構(gòu)投資二百余萬元建造了各類功能教室,添置了大量的設(shè)備器材,興建了室外兒童游樂場。去年“年會”召開前夕,機構(gòu)還籌資30余萬元,為各集體教室均配備了一臺交互式一體機,新建了音樂治療室和沙盤游戲室。今年開學(xué)初,又為感統(tǒng)教室補充了一批訓(xùn)練器材。優(yōu)良的物質(zhì)條件為康復(fù)工作的順利實施加注了推進劑,為訓(xùn)練服務(wù)提供了有力的保障。
二、創(chuàng)新教學(xué)管理,不斷提高康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量。
要讓孩子們的的功能缺失得到最大限度的補償,關(guān)鍵是要提高康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量。因此,學(xué)校著重加強以下方面工作:
一是每學(xué)年初學(xué)?祻(fù)部根據(jù)孩子的身心特點,設(shè)置適合孩子的訓(xùn)練科目,除了開設(shè)有普通幼兒園五大領(lǐng)域的科目以外,還設(shè)置了一些適合孩子的特色活動科目,力求讓孩子們能得到全面的發(fā)展。今年暑期,孤康班教師在成都孤康教育培訓(xùn)基地“北斗星親子苑”學(xué)習(xí)后受益匪淺,在本學(xué)年孤康班的課程設(shè)置上進行了大膽創(chuàng)新,增設(shè)了“精細、溝通認知、游戲、視聽統(tǒng)合”等一些的新的科目,還首次嘗試了跨班分組教學(xué)的模式。自主研發(fā)了孤獨癥康復(fù)的`校本教材,目前正在試用和修訂完善之中。
二是每學(xué)期開學(xué)前,機構(gòu)要求教師科學(xué)制定訓(xùn)練計劃,精心組織實施,確保訓(xùn)練的科學(xué)性、實效性,特別是個別化教學(xué)計劃的制定更要突出個體特點,還要根據(jù)訓(xùn)練的進度及孩子的現(xiàn)狀適時調(diào)整,體現(xiàn)靈活性、針對性。
三是強化對日常教學(xué)的常態(tài)監(jiān)督與引導(dǎo),確保孩子在受訓(xùn)時能得到優(yōu)質(zhì)的、適切的服務(wù)。除了常規(guī)的科目訓(xùn)練以外,還重視班級區(qū)角活動的組織開展以及主題活動的設(shè)計與實施。通過為受訓(xùn)兒童模擬、創(chuàng)設(shè)各種生活場景,進行情境訓(xùn)練,利用多媒體手段對孩子進行多感官刺激,訓(xùn)練效果不斷得到提高。
三、精心組織培訓(xùn),打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)團隊。
要提高康復(fù)質(zhì)量,必須有一支優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團隊。一直以來,機構(gòu)高度重視師資隊伍建設(shè)和家長培訓(xùn)工作。
一是積極組織參加省康復(fù)中心及有關(guān)部門組織舉行的各類培訓(xùn)活動,認真完成相關(guān)要求并及時開展二次培訓(xùn)。近兩年來,機構(gòu)內(nèi)已有三人分別到浙師大、華師大、淮師大參加了特教專業(yè)的“國培”活動,進行充電。機構(gòu)還多次組織參加了去福州、成都等外省市的培訓(xùn)活動。
二是認真組織開展校本培訓(xùn)活動,通過實施“青藍工程”,讓新老教師師徒結(jié)對,實行影子學(xué)習(xí),順利完成了教師之間的“傳、幫、帶”,讓一大批中、青年教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
三是堅持“走出去、請進來”,用他人之長補己之短。每年的暑假及雙休假日期間,學(xué)校多次組織開展校際交流活動,活動范圍不局限于本市內(nèi)的兄弟學(xué)校,蕪湖、銅陵、馬鞍山、安慶等許多市級學(xué)校都是我們的取經(jīng)之地。今年暑期初,學(xué)校還邀請了成都的特教專家來我校傳經(jīng)送寶,讓我們受益匪淺。家長的培訓(xùn)也是學(xué)校培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容,今年開學(xué)之初,機構(gòu)又新建了一個家長活動室,增添了課桌凳,還將配備關(guān)于康復(fù)教育的理論書籍及家長指導(dǎo)訓(xùn)練的音像制品。十二月份正式啟動了家長學(xué)!芭嘤(xùn)小課堂”工作模式,由學(xué)校值周行政領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織授課,讓家長的學(xué)習(xí)更加方便、靈活。通過開展形式多樣、行之有效的培訓(xùn)活動,更新了家長們的思想觀念,增強了他們的信心,更重要的是讓他們掌握了許多家庭訓(xùn)練的方法,提高了他們訓(xùn)練的能力和水平。
四、推行“融合”教育,實現(xiàn)共同成長。
孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及所接觸的群體對他們的康復(fù)和成長有著極為重要的作用。為此,機構(gòu)積極搭建平臺,讓師生、家長們走進大自然、融入大社會,多感官感受外面世界的精彩!每當春暖花開、鶯飛草長的時節(jié),我們就組織開展戶外親子活動,讓師生、家長走進大自然的懷抱,同賞青山綠水,共沐陽光清風(fēng)。今年的五月份,我們組織開展了太湖“文博園”的主題參觀活動,不僅開闊了師生及家長們的視野,更豐富了他們的精神世界。此外,機構(gòu)還與一些幼兒園、普通小學(xué)開展了“手拉手”、“志愿者進特教”的聯(lián)誼活動。通過這些活動的開展,不僅讓孩子們的身心有了很大的變化,也讓家長、老師們在活動中一起鍛煉成長。
五、規(guī)范操作,從嚴要求,確保本年度項目實施順利推進。
20xx年,學(xué)?祻(fù)機構(gòu)接收貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目救助對象56人,其中七彩夢助聽器項目1人,七彩夢智障項目11人,七彩夢孤獨癥項目1人,補貼四類康復(fù)訓(xùn)練43人(聽障4人,孤獨癥15人,智障24人)。為做好本學(xué)年度項目工作,學(xué)校強化了以下幾方面:
一是強化了安全管理工作。學(xué)期初,學(xué)校與每位在訓(xùn)兒童的監(jiān)護人簽訂了安全責任協(xié)議書,進一步明確了雙方的責任和義務(wù),為在訓(xùn)兒童購買了人身意外傷害保險。
二是加強了環(huán)節(jié)管理的規(guī)范性,拉高兒童康復(fù)訓(xùn)練、檔案管理、資金管理、后勤服務(wù)管理等方面的工作標準,并做到從嚴要求,確保項目規(guī)范實施。
三是增強工作人員的責任心和專業(yè)意識,加大培訓(xùn)力度,不斷提高康復(fù)教師的技能水平,要求在訓(xùn)練過程中做到專業(yè)、細心、盡責,確保了康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo),由于黨和政府對社會弱勢群體的關(guān)愛,各級殘聯(lián)、教育局和社會有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對殘兒康復(fù)事業(yè)的重視和支持,全體教職員工的無私奉獻,學(xué)校的康復(fù)教育工作取得了跨躍式的發(fā)展。去年全省特教年會在潛山縣圓滿舉行,會議對我校的康復(fù)工作給予了充分的肯定,安徽電視臺、潛山電視臺及相關(guān)媒體對我校的辦學(xué)成果進行了專題報道,贏得了社會的好評。
雖說這些年來學(xué)校取得的成績讓人有目共睹,但也存在著許多的問題:如專業(yè)人才留不住,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展缺少后勁。醫(yī)護人員缺乏,導(dǎo)致“醫(yī)教結(jié)合”難以實施。家長年齡及知識基礎(chǔ)參差不齊,導(dǎo)致家庭教育有效性的缺失等等。我們深知:康復(fù)教育之路漫長而艱辛,沒有捷徑可尋,但我們只要堅守心中的那份愛與責任,銳意進取,齊心協(xié)力,我校的康復(fù)項目工作水平必將會再上一個新的臺階!
特教老師的年終總結(jié) 4
本學(xué)年,在縣委縣政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校在管理、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量上下功夫。加強外宣意識,充分利用重大節(jié)日,開展好家校活動。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生道德、行為習(xí)慣教育。在日常工作中堅持以教學(xué)為中心,安全工作為重點,強化各項管理,確保學(xué)校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟、求實創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作,圓滿地完成了本學(xué)年的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高師德水平,堅持親情關(guān)愛活動
學(xué)校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍,他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設(shè)的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復(fù)教育各一個班、教學(xué)任務(wù)重,管理難度大,每位教師都能克服種種困難,發(fā)揮自己的智慧,不斷的學(xué)習(xí),積極探索教學(xué)教法,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會轉(zhuǎn)達家長的訴求,增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷,在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中,要更有耐心和愛心。特別是對待留守學(xué)生要倍加關(guān)心,以自身良好的`師表形象和耐心細致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。
特殊教育的工作比較煩、比較難,特教老師不僅要負責孩子們的教育,還要負責他們的生活起居,照顧他們的吃喝拉撒,既是教師,又是保姆;既是朋友,也是媽媽。每個新教師,都和一名老教師結(jié)成對子,在老教師的帶領(lǐng)下,不僅學(xué)習(xí)教研、教法,重要的是學(xué)習(xí)我校的“以生為本”的傳統(tǒng),接受愛的教育。每個教師每學(xué)期要送給自己的學(xué)生三個禮物:
1、最少為孩子洗一次頭;
2、最少為孩子洗一次衣服;
3、最少送孩子一套學(xué)習(xí)用具。
送給孩子關(guān)懷的同時,自己也接受一次愛的教育。
二、教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標,不斷更新教育理念,深化教學(xué)研究,提高課堂效率,積極推進課程改革,深化校本課程的開發(fā),促進學(xué)生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過硬的內(nèi)功。
我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,開齊開足特教課程,注重個別教育與潛能開發(fā),“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,我校重視師資培訓(xùn)工作,本學(xué)年我校有4人次的參加了國家級培訓(xùn)、2人次參加了省級培訓(xùn)、12人次參加了皖中片的培訓(xùn),此外,學(xué)校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,開拓視野,提高教學(xué)水平,完善辦學(xué)模式,更新辦學(xué)思路。
2、抓課堂教學(xué)、提升業(yè)務(wù)水平。
我們要求教師每節(jié)課都要精心備課,校長和教務(wù)主任隨時推門聽課,每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開課,教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏,提高能力,完善自己。
3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實到實處。
教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),“月查”是我校始終堅持的一項制度,既檢查備課,學(xué)生批改情況,及時的將檢查結(jié)果公開,并督促問題整改。校少先隊組織學(xué)生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀律情況,每周進行評比,激發(fā)學(xué)生的積極性。
三、加強德育工作
1、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成。對于殘疾學(xué)生思想品德的教育問題,一直是特教老師非常頭痛的問題,學(xué)生良好和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,貫穿于課堂教學(xué)當中,手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會,對學(xué)生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料,放給學(xué)生看,教師進行講解;聘請課外法制輔導(dǎo)員進行法律知識的講解,提高學(xué)生的法律意識,使這些孩子“成為勤奮學(xué)習(xí)、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動,使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操,促進其良好思想道德的形成。
2、組織好“助殘日”、“六.一”、“國慶”等紀念日的活動,引起社會各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助。對學(xué)生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育,把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育,及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)特別是學(xué)生的早戀、偷東西等問題,教務(wù)處和教師齊抓共管,及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
四、加強安全教育、規(guī)范后勤管理。
1、加強安全防范教育,增強師生的安全衛(wèi)生意識
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑,繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育,增強安全意識,避免意外事故發(fā)生,教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑,上下樓梯要井然有序,不得擁擠等。
。2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛(wèi)和值班工作,經(jīng)常了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強校舍、校產(chǎn)管理
嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強固定資產(chǎn)電算化管理。
3、堅持財務(wù)制度,嚴肅財經(jīng)紀律
(1)、做到勤儉節(jié)約。
。2)、堅持進行民主理財。
。3)、堅持一支筆、一本帳的原則,按預(yù)算使用經(jīng)費。
五、一年來所開展的活動
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓(xùn)班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的。
六、存在困難
缺少康復(fù)設(shè)備。
七、xx年工作思路
1、加強對學(xué)生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。切實推進“留守學(xué)生”教育管理工作。
2、加強教育教學(xué)工作,探討學(xué)校教研的最佳組織形式,完善教師“四個一”活動,提高教師整體素質(zhì),造就學(xué)校名師。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設(shè)的各項工作。
特教老師的年終總結(jié) 5
一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、思想方面
熱愛社會主義祖國,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),認真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識,認真做好學(xué)習(xí)記錄,保證每一名學(xué)生的安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自己閃光的人生價值。
二、教學(xué)方面
認真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論,全面了解特殊教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。
每一節(jié)課我都是認真的選教材,然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標、設(shè)計可行的教學(xué)過程,并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和羅老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學(xué)工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法,讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
三、家長工作
特殊教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學(xué)校單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩,耐心的向他們了解孩子的情況,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。
很多家長都說,“你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。還有的說:“你真的有很好的耐心,了不起!”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長平時是不能隨便進校園了,我就利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進步,我無比欣慰。
大家都知道,特校的老師是平凡的,更是高尚的。說平凡,因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚,因為他們每天面對的都是最需要社會關(guān)注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童,他們所付出的艱苦勞動,是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責,殘疾兒童,需要更多的.關(guān)愛。吳星亮同學(xué)患有嚴重的癲癇病,發(fā)病時渾身僵硬,臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他,病情就會緩解。他每次犯病,我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他,呼喚著他的名字……
四、其他方面
在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽特殊教育網(wǎng)站,翻閱特殊教育雜志,不斷的汲取知識,讓自己永遠處于一灣活水之中。
今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續(xù)撰寫論文,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理論觀點。
五、反思和總結(jié)
特殊教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。
容大特教的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
特教老師的年終總結(jié) 6
20xx年是不平凡的一年,在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下,二級綜合醫(yī)院順利通過,康復(fù)科作為醫(yī)院新成立的科室,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下及全科人員的共同努力下,從無到有,由簡單到完善,從松散到嚴謹,僅成立一年半的時間,創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益,在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人,雖然醫(yī)護人員少,工作量大,可是所有醫(yī)護人員都團結(jié)一心的配合工作,康復(fù)科這一年來患者滿意度持續(xù)在97%以上,廣泛受到患者的表揚與肯定,根據(jù)年初工作計劃,及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程開展,加強基礎(chǔ)護理,改善護理質(zhì)量,提高病人滿意度,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
1、工作業(yè)績基本情況
平均每月住院人次58人,平均每月門診人次110人。
2、突出品牌,推介科室,擴大服務(wù)半徑。
我們積極宣傳推介科室,提高專科在社會上的知名度,使病人認知我們。我科實際深入宣傳本科的業(yè)務(wù)范圍,?圃O(shè)備,專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù),新項目,新業(yè)務(wù)等,增強了醫(yī)院、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?茖2〉闹,為醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展起到了較大的推動作用。
3、提高服務(wù)質(zhì)量,以病人滿意為標準。
在全體醫(yī)護人員中推行以“尊重、關(guān)愛”為主題的和諧文化建設(shè)。圍繞以“感動”為核心的服務(wù)理念,開展親情化,個性化服務(wù)模式,營造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境。堅持以病人為中心,以病人需求為導(dǎo)向,以病人滿意為標準,提供親情化服務(wù),精細化服務(wù),便捷化服務(wù)。如病人入院后,熱情接待,態(tài)度和藹,微笑服務(wù),給病人端一杯茶,送一個包,把病人送到干凈整潔的病房。由于服務(wù)好,業(yè)務(wù)技術(shù)高,康復(fù)效果明顯,他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復(fù)治療。由于本科的特點,治療項目多,人員相對不足,一部分治療項目一對一治療,每人都是一專多能,一職多用,平時康復(fù)治療病人多,治療項目做不過來,為了滿足病人的康復(fù)治療需求,他們經(jīng)常加班加點,不怕臟、不怕累,累的背疼腰酸,但他們毫無怨言,科主任、護士長工作更忙,活多事雜,但他們兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言;有的職工帶病工作,好人好事層出不窮。
4、加強護理質(zhì)控,嚴格落實核心制度
通過每周一次不定期檢查,對科室出現(xiàn)的缺點、護理缺陷,認真總結(jié)、分析,查找工作中的隱患,防患于未然,強化護士的護理安全意識。
5、加強基礎(chǔ)護理,提高病人滿意度
通過開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房,積極發(fā)揮責任護士主觀能動性,提供人性化護理,實行責任制護理,努力做好病人生活護理和健康教育,通過滿意度調(diào)查,每月評選最佳護士,并與績效考核掛鉤,以提高護士工作積極性。
6、加強護理文書書寫質(zhì)量
對年輕護士認真?zhèn)鳌、帶努力提高護理病歷質(zhì)量。完善護理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題,規(guī)范護理文件記錄,認真執(zhí)行護理記錄中的十字原則,即“客觀、真實、準確、及時、完整”,避免不規(guī)范的書寫,如漏字、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄,又要體現(xiàn)?瓢Y狀的特殊性,使護理文件標準化和規(guī)范化。
7、努力提高護士業(yè)務(wù)素質(zhì)
每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進行技術(shù)操作考核并加強?谱o理培訓(xùn),對新上崗護士進行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓(xùn)及考核,合格者予以上崗。
8、努力提高護士應(yīng)及能力和急救能力組織護士學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇急救操作流程、骨折病人急救流程等。
9、急救藥械做到專人管理,做到“四定”,并做好檢查登記,使其處于應(yīng)急準備狀態(tài)。
10、努力做好院感管理工作
嚴格消毒滅菌隔離措施,加強醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒,對各種消毒劑濃度定期監(jiān)測。
一年來護理工作雖然取得了一定成績,但也存在一定缺陷,有待進一步改進。一年中存在的問題主要有以下幾個方面:
1.護理管理者的`業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識欠佳。
2.個別護士責任心不強,健康宣教未做到及時性、護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來,經(jīng)常是被動地去做。
3.個別護士無菌觀念不強,無菌操作時未戴口罩,一次性用物使用后處理不及時。
4.科研工作是護理管理的薄弱項目。
5.護理人員整體工作能力還有待提升。
6.護理操作流程和核心制度督導(dǎo)工作不到位。
20xx年,護理工作將走向一個制度化,規(guī)范化,科學(xué)化的發(fā)展軌道,立足大局扎實工作,務(wù)實創(chuàng)新,提高護理工作質(zhì)量,提高護理管理能力,提高護理工作的落實力,將護理工作做好、做細、做實,努力實現(xiàn)護理工作在新一年有新突破,新跨越,新提升,新效果。為創(chuàng)二級甲等醫(yī)院做好扎實基礎(chǔ)。
在今后的工作中,康復(fù)科全體醫(yī)護人員依然會將“標準”的內(nèi)容作為自身工作的準則,讓標準成為習(xí)慣,而不是讓習(xí)慣成為標準,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
特教老師的年終總結(jié) 7
今年我擔任高三年級的語文老師,在高考結(jié)束后又轉(zhuǎn)為了高一年級的老師,高三是高考的沖刺階段,對學(xué)生們來說非常的重要;而高一時學(xué)生的起步基礎(chǔ)時段,也很重要。所以,我特意做了年終工作總結(jié)報告,將我這一年來的學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下,主要從三個方面來談:
一、教學(xué)工作方面
一年,我同時擔任高三年級兩個文科班的課,為了更有針對性的知道學(xué)生進行備考復(fù)習(xí),我認真?zhèn)湔n,鉆研高考大綱,了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,分析各類練習(xí)題的特點及其對學(xué)生可能起到的作用。
在教學(xué)中,充分利用課堂時間,提高課堂教學(xué)效率,不占用學(xué)生的課下時間,讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間。在最后的考前教學(xué)中,注意對學(xué)生進行個別指導(dǎo),解決學(xué)生的應(yīng)考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,在濟南市排列為第一名。對這個成績,我還是比較滿意的。但是,我對自己的工作也有很不滿意的地方,這就是,有幾個平時語文成績優(yōu)良,語文水平也較高的學(xué)生,在高考中沒有取得理想的成績,甚至是成績很不好。我考慮,這一定是我的教學(xué)工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,也想找出解決問題的方法,可直到今天,我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
一年,我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學(xué)生,我在備課上花費了較多的時間。備大綱,調(diào)整自己的教學(xué)思想理念,明確自己的教學(xué)目標要求;備教材,從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容,安排好教學(xué)進度,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生,了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平,了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點,了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征,從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這一年,我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試。首先,我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求,集中選出范文,印發(fā)給學(xué)生,再分班講評的教學(xué)方式;第二,我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進行量化評價,并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中,使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平,在平時養(yǎng)成認真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高習(xí)作水平;第三,條件一允許,馬上開始上“課外閱讀課”,豐富學(xué)生的知識,提高學(xué)生遷移知識的能力。一年來的教學(xué)效果,現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,我將在恰當?shù)腵時候另作總結(jié),以利于今后教學(xué)工作的順利開展。
二、學(xué)校日常學(xué)習(xí)生活方面
一年來,我積極參加了學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、工作、活動,如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些,我與附中,與同事,與社會,與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學(xué)改革勢在必行,認識到自己在學(xué)識、能力方面還遠遠達不到要求,認識到我們學(xué)校的許多老師,尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學(xué)習(xí)的。這樣,我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí),工作,既不自以為是,也不自慚形穢,從容自然地做一個附中的教師。
這一年中,也有特殊情況。一年,我母親先生病后病逝,對我影響較大。其一,我在一年,因要照顧病人,學(xué)校在下午召開的一些會議,就沒有參加;其二,母親的病逝,也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒,一度要求自己不高,工作也像是沒有了動力,生活毫無條理。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
一年來,我通常只能利用零星的時間,通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》、《中學(xué)語文教學(xué)》等。因為專業(yè)的特點,當然也是因為個人愛好,我還抽時間讀了幾本小說,讀了一點文學(xué)評論類文章。一年,由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目,其中有我過去沒有讀過的三本,我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運,一年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團隊,到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,開闊了視野,增長了一些知識,受到多方面的啟發(fā)。
另外,一年,我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己使用電腦的能力有了提高。一年,我較多地聽了本組幾位老師的課,向他們學(xué)到了不少東西,對我的教學(xué)工作起到了一定的促進作用。
我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了,深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學(xué)習(xí)的必要了。我將在今后的工作實踐中,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,當然,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機會。
特教老師的年終總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:
加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的.“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面:
虛心求教,強化自己。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段:
去年x月我擔任xx級xx班的語文教學(xué)工作,本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
三、是做到“不恥下問”
語文教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行語文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來,通過認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的.成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué),我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
四、班主任工作:
全心全意,盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從!痹诠芾戆嗉、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學(xué)生做到的`,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。
不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:
學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,校運動會團體總分第一,;@球賽
第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比
第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。
隨著升入高三,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。
如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。
五、學(xué)校各項活動情況:
積極參與活動,嚴格要求自己。認真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
特教老師的年終總結(jié) 9
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,并認真做好筆記,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年,我擔任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,我認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點,攻破教學(xué)難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,采用生動活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。
不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的.是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團結(jié)協(xié)作,自強不息"的班集體。在這個學(xué)年里,我的班級管理工作從這樣實施的:
。1)我主要加大了對學(xué)生生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自己教育,讓學(xué)生在自己意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自己管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自己設(shè)計、自己組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自己服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)合作的整體。
。2)選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當,不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責任也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,促進他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。
(3)我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,例如,高中學(xué)生的責任和義務(wù),學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志品行的教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績,這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
百舸爭流,逆水行舟,不進則退。要想使自己不斷地前進,必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平。回顧這學(xué)年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。
特教老師的年終總結(jié) 10
成為中學(xué)教師已有許多年,而今年的工作又將進到尾聲,我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級xx班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)看一年就要結(jié)尾,我也將對自己一年的工作進行一個總結(jié)。
一、學(xué)生教學(xué)工作
作為教師,我的教學(xué)工作很重要,肩負著把學(xué)生教好的責任,我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來,我備課格外的認真,每一節(jié)的課我都做了詳細的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時候,會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,這樣備課對教材就會更加熟悉,我能夠把課堂知識講解的更全面,讓學(xué)生在講臺下面學(xué)到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學(xué),探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。
二、作業(yè)布置和作業(yè)批改
身為學(xué)生的教師,而且還是中學(xué)老師,我在布置作業(yè)上有我自己的方法,我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中,因為知道作業(yè)過多,起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),布置兩次家庭作業(yè),讓學(xué)生完成作業(yè)的同時,也能夠?qū)具M行回顧。批改作業(yè)是老師的職責,所以學(xué)生上交的作業(yè),我都會認真的`批改,并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣,知道他們的水平,如此對于我的教學(xué)也是有幫助的。
三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組
高一的學(xué)生,還是處在基礎(chǔ)的階段,所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ),我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組,每組七個人,每個小組分配一個數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng),通過這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個舉措我實施了一年,到現(xiàn)在也能看到它的效果,全班的一個數(shù)學(xué)成績呈現(xiàn)直線式的上漲,班級數(shù)學(xué)總成績也比往年都提高不少,這也證明這個方式是對的,能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。
一學(xué)年的時間竟過的是這樣快的,總結(jié)自己一年工作,才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經(jīng)驗,教學(xué)能力也進一步得到增長,與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象,我相信自己明年的對學(xué)生的教學(xué)會更上一樓的。
特教老師的年終總結(jié) 11
對于xx四中來說,20xx年是個豐收年,也是個輝煌年,這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團結(jié)協(xié)作。這一年,學(xué)校不斷強化德育優(yōu)先意識,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量,改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,也得到了社會各界的廣泛贊譽,F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:
一、強化德育工作,營造優(yōu)良育人環(huán)境
(一)強化思想政治工作,務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè),使德育工作滲透于課堂,溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念,保持樂觀積極心態(tài),愛生如子;對學(xué)生實施理想教育、感恩教育,進一步提高學(xué)生的思想認識,引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)加強硬件設(shè)施建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來,我校立足實際,平整校園,美化墻體,潔凈教室,完善設(shè)施,布置標語,更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善,為學(xué)生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的'校園成長環(huán)境。
(三)開展多種文化活動,提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育,除課堂外,還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告,中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和xx鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻,《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
(四)緊抓校園安全工作,營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”,為保證學(xué)生安全,學(xué)校定期召開安全會議,實行“責任到人制度”,并實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患,這一系列措施,為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
(五)實行家、校聯(lián)手,構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開家長會,深入家庭開展“收心”工作,期末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,緊密配合,對學(xué)生進行跟蹤教育,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二、做好教學(xué)教研工作
狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ),是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此,我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課,同年級、同學(xué)科教師集體備課,共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查;學(xué)校通過隨時推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況,并與教師的年終工作量化考核掛鉤,以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
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