教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)精選15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)1
本人擔(dān)任高三(1)(7)班物理教學(xué)工作，針對(duì)所教班級(jí)的實(shí)際情況，采取了一系列措施，使高三物理成績(jī)有了較大的進(jìn)步，具體做法如下：
高三教學(xué)過程是師生互動(dòng)的過程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果。
1.認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題。這樣做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。
高考把對(duì)能力的考核放在首要位置，通過對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3.注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對(duì)稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解，一法多用，從中體會(huì)不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。
4.重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�。每一章�?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。
5.一些值得注意的細(xì)節(jié)。如：
1注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等，這些問題都及時(shí)糾正，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。
2在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的.心理特點(diǎn)，使學(xué)生積極思考，提高課堂效率。
3不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。
4一模后進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，不完全以做各區(qū)縣模擬題代替復(fù)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí)，注意知識(shí)、規(guī)律、方法總結(jié)，加強(qiáng)橫向比較。
5重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)一般分三步走，首先根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)自己編寫一套實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教材，發(fā)給學(xué)生自學(xué)，然后進(jìn)行必要的基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。二是進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化儀表，讀數(shù)，測(cè)量工具的使用，數(shù)據(jù)處理等，電學(xué)的實(shí)驗(yàn)注意設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生親自動(dòng)手，實(shí)際操作。三是強(qiáng)化訓(xùn)練，一般伴隨模擬訓(xùn)練同步進(jìn)行。
6加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對(duì)于難以理解的物理過程要編成動(dòng)畫，這樣可以提高效率，降低難度。
7舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。
總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與美好并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：
1、政治思想方面
寵愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和掛念工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理力量。
作為一名英語老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)教學(xué)管理和學(xué)問的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：
1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師支配，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，其次遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并穩(wěn)固落實(shí)，這就到達(dá)了做題、問題、穩(wěn)固學(xué)問的目的。由于要求學(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的表達(dá)吧。
3、多記。由于英語是一門語言，必需到達(dá)確定水平的聽說讀寫力量，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的學(xué)問。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的`詞匯，短語，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能嫻熟默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必需背的很嫻熟，穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問，強(qiáng)化識(shí)記力量。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相像短語進(jìn)行筆記，通過對(duì)這些詞匯和短語要精講，并供應(yīng)易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一穩(wěn)固難點(diǎn)，到達(dá)各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，一再的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題力量和應(yīng)變力量。
3、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)爭(zhēng)辯，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有確定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一其次，并且占有確定優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，由于體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但由于有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)閱歷，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我哀痛過，我累過，我辛苦過，我快活過，教師這個(gè)職業(yè)是必需有確定的力量才能勝任的。但我信任，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，認(rèn)真地思考，美好歡快永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)3
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
楊xx，女，1983年12月出生。20xx年7月，畢業(yè)于安順師范學(xué)院，專科學(xué)歷，現(xiàn)在黔西縣洪水中學(xué)任教，擔(dān)任學(xué)校班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來，我先后被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋，探討初中教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級(jí)教師培訓(xùn)，各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現(xiàn)職以來的10年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對(duì)待學(xué)校行政工作做到：樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jī)
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，10年如一日?qǐng)?jiān)持早來晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的'行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是班主任，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理，我班每年升入高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是都很多。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘，一分收獲。”我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，換來了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。20xx年9月至今，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師.
20xx年09月10日被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
20xx年09月10日被評(píng)為優(yōu)秀教師。
20xx年09月10日被評(píng)為優(yōu)秀教師。
20xx年09月10日被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面
我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會(huì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能?等等。對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請(qǐng)教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
在今后的工作中，我將更加努力，提高自己的能力和水平，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，做人民滿意的的教師。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)4
一、教學(xué)工作：
教學(xué)工作，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，按照xxx教學(xué)五認(rèn)真xxx的要求組織教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo)，形成了xxx生動(dòng)、有趣、輕負(fù)、高效xxx的教學(xué)風(fēng)格，做到知識(shí)和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說明、研究教材內(nèi)容、了解學(xué)生的人格結(jié)構(gòu)，因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語，準(zhǔn)確、精煉地講解，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、板書工整，能有效地實(shí)施素質(zhì)教育。
20xx學(xué)年，本人帶初二四個(gè)班的物理課，教學(xué)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，與有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的成績(jī)持平甚至更高，并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競(jìng)賽，所指導(dǎo)的學(xué)生z在競(jìng)賽中獲得市二等獎(jiǎng)。20xx-20xx學(xué)年，所帶高一班年級(jí)的四個(gè)班物理成績(jī)居年級(jí)首位，并將年級(jí)成績(jī)較差的班級(jí)帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級(jí)。且所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)?cè)趚xx六校聯(lián)考xxx中成績(jī)穩(wěn)居第一。
20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí)，所帶的四個(gè)班級(jí)在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)越，過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級(jí)，所帶的全年級(jí)成績(jī)最差的班級(jí)的未過關(guān)的僅有三人，僅比全年級(jí)最好的班級(jí)多兩人。所帶的其他班級(jí)的過關(guān)率也高于其他教師所帶的班級(jí)。且所在年級(jí)的物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試過關(guān)率達(dá)到了88%，比同類學(xué)校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理競(jìng)賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)。
20xx-20xx年度，執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí)，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)居同類學(xué)校第一名，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名27分，被評(píng)為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在工作的幾年中，雖然我們的生源素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距，但是我從不輕言放棄，毫無半點(diǎn)怨言，始終堅(jiān)持一切為了育人的教學(xué)理念，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，教學(xué)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，我們的真誠(chéng)與奉獻(xiàn)仍然得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的理解與認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
二、管理工作：
在工作的幾年中，我分別接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班級(jí)的班主任，在班主任工作中，能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以身作則，用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生，贏得了學(xué)生的愛戴和信賴，積極探索班級(jí)管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所帶的.班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。在工作中我是認(rèn)認(rèn)真真教好一門課管好一個(gè)班，能夠創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并能協(xié)助級(jí)部主任認(rèn)真積極地開展各項(xiàng)工作，使得級(jí)部的教學(xué)管理井然有序，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
一分耕耘，一分收獲，在20xx-20xx年度中，所帶的班級(jí)雖然在接班的時(shí)候整體情況較差，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，最終班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，且班級(jí)在最終的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，獲得了良好的成績(jī)，過關(guān)率高于其他班級(jí)。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上，都有很大進(jìn)步，從上課睡覺到星期天主動(dòng)到學(xué)校上自習(xí)，經(jīng)過了兩個(gè)多月的努力從班級(jí)的最后一名進(jìn)步至班級(jí)的第9名，且最終在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，四門全部在70分以上，有較好的成績(jī)順利的通過了全部測(cè)試。
20xx-20xx年度中，所帶的班級(jí)雖然只是普通班級(jí)，但是由于我和學(xué)生的共同努力，班級(jí)在同年的全校廣播體操比賽中，以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動(dòng)作獲得了校高中組二等獎(jiǎng)，所帶的班級(jí)平時(shí)矜矜業(yè)業(yè)，早上所有學(xué)生能始終如一地提前十分鐘到校進(jìn)行早讀，在上半年的學(xué)�？己酥�，連續(xù)五個(gè)月全優(yōu)，以絕對(duì)的實(shí)力獲得了xxx校優(yōu)秀班主任xxx的稱號(hào)，得到了學(xué)校、同事、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
三、教學(xué)研究工作：
在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余，我也很熱愛教學(xué)研究工作，我經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)行反思，不斷地進(jìn)行總結(jié)，長(zhǎng)期的堅(jiān)持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲：在國(guó)家級(jí)核心級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，1篇論文獲得市二等獎(jiǎng)，1篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容，提高了自己教學(xué)的水平，同時(shí)在老師中也起到了積極的帶頭作用，為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻(xiàn)了自己的一份力量。
xxx路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索xxx，今后我將繼續(xù)努力，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)5
隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫忙下，我始終堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實(shí)，在擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作，各項(xiàng)工作都做的有聲有色�，F(xiàn)將20xx年的工作狀況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)
在過去的一年里，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。
二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。
1)我不斷地自學(xué)英語，使自己的聽說潛力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí);
2)我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時(shí)間的工作效率。
3)我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評(píng)課活動(dòng)，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作
團(tuán)委工作千頭萬緒，為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍，把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處，我深深地明白，只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時(shí)的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對(duì)待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書記的共同努力下，團(tuán)委的各項(xiàng)工作開展的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團(tuán)委配合學(xué)校開展一一系列的有好處的活動(dòng)，寓教于樂，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚(yáng)了校園文化，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。此外還參加了xx市舉辦的學(xué)習(xí)一系列活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀，受到了上級(jí)單位的好評(píng)。
人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個(gè)人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠(chéng)的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。以上就是我14年的工作總結(jié)。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)6
第一，提升思想政治覺悟
參加園部組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)記錄和撰寫感悟心得。利用各種渠道，例如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解最新國(guó)家大事，提高思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事，遵守園區(qū)規(guī)章制度。雖然我是一名青年教師，但是我非常熱愛兒童事業(yè)，熱愛我的工作，我將公平對(duì)待每個(gè)孩子，愛每一個(gè)孩子，不歧視任何一個(gè)孩子，用愛心和耐心讓他們喜歡我，愿意和我交流。我的責(zé)任感在不斷增強(qiáng)，將為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)作為優(yōu)先考慮，努力學(xué)習(xí)，逐步提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
第二，在教學(xué)上提升質(zhì)量
我根據(jù)孩子的特點(diǎn)精心制定教案，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。我也不斷反思總結(jié)自己的教學(xué)方法。為了提高自己的專業(yè)水平，我要求自己不斷學(xué)習(xí)自己的'專業(yè)知識(shí)，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，貫徹因材施教的原則，讓每一個(gè)孩子都能更有個(gè)性的成長(zhǎng)。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們不能簡(jiǎn)單地以孩子的年齡來判斷孩子的發(fā)展水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋�(gè)判斷都要從我們班孩子的具體實(shí)際情況出發(fā)，注重對(duì)孩子個(gè)體差異的引導(dǎo)，我覺得一個(gè)老師的教學(xué)水平也可以從這里體現(xiàn)出來。雖然這一年我有了進(jìn)步，成長(zhǎng)了很多，但還是有很多不足。例如，在如何更有效地組織和管理孩子日常生活的各個(gè)方面，仍然缺乏經(jīng)驗(yàn)和技能。如何在教學(xué)中做到收放自如是我未來為之努力的目標(biāo)。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)7
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，自己特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自身，分析自身，正視自身，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)年，自己擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師和兄弟學(xué)校的.同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就和時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)年撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以和優(yōu)秀論文多次參與市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三。遵守紀(jì)律方面
自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，自己在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)8
今年，我遵紀(jì)守法，熱愛工作，團(tuán)結(jié)同事，服從分工安排，堅(jiān)守崗位，圓滿完成工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論和政策為指導(dǎo)，以身作則，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。在工作中要堅(jiān)持面向全體學(xué)生、以人為本、優(yōu)生轉(zhuǎn)化、師生和諧、共同提高的原則。注重自身的專業(yè)培訓(xùn)和提高，重點(diǎn)講授教育體系中專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德和創(chuàng)新技能、突發(fā)公共事件應(yīng)急管理課程，以及最新的法律知識(shí)，并在教育教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)實(shí)施，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)提高自身安全意識(shí)和公共安全意識(shí)，在課堂教學(xué)方面，針對(duì)目前小班化的現(xiàn)狀，我采取了“激發(fā)快樂體驗(yàn)”的做法，例如：
�。�1）相互提問和簡(jiǎn)短評(píng)論，盡可能從一個(gè)問題和一個(gè)答案中尋找亮點(diǎn)，以促進(jìn)愉悅和提高
�。�2）在數(shù)學(xué)計(jì)算方面，相互修改和相互評(píng)估的活動(dòng)被納入到黑板練習(xí)中，并在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)尋求解決問題的手段和方法。
�。�3）對(duì)于個(gè)別學(xué)業(yè)不良者，在分配作業(yè)時(shí)應(yīng)采取緩解措施。
總的來說，當(dāng)負(fù)擔(dān)較輕時(shí)，壓力較小，信心充足。事實(shí)上，這是為了給他們留下空間，讓他們有意識(shí)地追趕和超越。機(jī)會(huì)一到，靈感一閃現(xiàn)，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然地飛躍�！�1002〕〔1000〕通過實(shí)施這一概念和實(shí)踐，學(xué)生可以真正體會(huì)到“強(qiáng)中強(qiáng)手”的含義，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是緊張的，而且是愉快的`，有時(shí)是簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)與“我”之間的互動(dòng)，從而達(dá)到“追求一切”、“坐牢”的目的。
課后，我參加了體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)，熱愛工作，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，全面提高了自己注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，
就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)9
伴隨著嚴(yán)冬，又到期末總結(jié)時(shí)。這學(xué)期，本人擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。無論是試驗(yàn)班還是平行班，始終堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好各項(xiàng)教學(xué)工作。具體有以下方面：
一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
注重研究近年高考趨勢(shì)和近三年的高考試題，積極備考，制定相應(yīng)的高考備考策略，研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)。
二、在教學(xué)中
依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進(jìn)行施教。
�。ㄒ唬┨岣哒n堂實(shí)效，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。
�。ǘ┏浞掷酶鞣N豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，特別是結(jié)合當(dāng)今的國(guó)內(nèi)、國(guó)際時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)政的敏感度及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
�。ㄈ┳⒅貙�(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。著重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。同時(shí)，提高學(xué)生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。
三、積極參加各種教研活動(dòng)
包括市研訓(xùn)院組織的'教研活動(dòng)、科組活動(dòng)及備課組活動(dòng)，在聽課、研討等活動(dòng)中，做到積極參與、認(rèn)真探究、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
不斷更新教育理念，提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極探索“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式，提高教育教學(xué)能力。
五、注重以德為本
結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際，將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格，并指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)高考，幫助學(xué)生樹立信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)。
教育是愛心事業(yè)，沒有愛，就沒有教育。對(duì)學(xué)生多一分愛心、關(guān)心、耐心，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，多進(jìn)行溝通、交流，并不斷改進(jìn)教育教學(xué)具體形式，力求達(dá)到最佳育人實(shí)效。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上這個(gè)新的教師工作崗位近一年時(shí)間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;現(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
老師們?cè)谡旧线@三尺講臺(tái)時(shí)想著教會(huì)自己的學(xué)生，傳授給他們自己所學(xué)，讓學(xué)生們身心健康，再遠(yuǎn)一些希望學(xué)生們以后考一個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作。覺得這樣自己的任務(wù)就算完成了。以前的我也是這么想的，直到開學(xué)第一課上蘭局長(zhǎng)提到國(guó)家情懷的教育情懷。讓身為政治老師的我深受觸動(dòng)，古語有云：師之者，教之以事而喻諸德也。每一個(gè)老師都應(yīng)懷著家國(guó)情懷，心懷國(guó)家，帶著這樣的初衷和格局去育人。身為政治老師的我更應(yīng)該做到去培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家情懷。首先，在平時(shí)上課過程中不論語言還是行為做到為表率，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。其次緊跟時(shí)事政治在課堂中給學(xué)生提供資料視頻，提升學(xué)生的愛國(guó)情懷，如戍邊英雄，中國(guó)抗議情，借由新疆棉花事件給學(xué)生播放新疆反恐記錄片。新疆教材引發(fā)的動(dòng)蕩，讓學(xué)生再也不排斥政治這門課，再也不說政治就是給我洗腦了。一年時(shí)間下來，在潛移默化中我能感受到學(xué)生的價(jià)值觀端正了，再?zèng)]有當(dāng)初的偏激和反感。這是這一年里讓我最有成就感的事了。在私下里做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。爭(zhēng)取做到上課不看課本，把教材裝進(jìn)腦子里。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了高一年級(jí)五個(gè)班的政治教學(xué)工作。為了讓學(xué)生在高一打下好基礎(chǔ)，除非特殊情況，所有班級(jí)的作業(yè)全部做到全批全改，發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象及時(shí)處理，一年下來，效果非常好。我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績(jī)方面
在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。在教學(xué)成績(jī)方面，我所帶的五個(gè)班級(jí)每次考試班級(jí)平均分名列前茅，其中在普通班8班全體同學(xué)的努力下，期末考試成績(jī)超過了兩個(gè)重點(diǎn)班。在開學(xué)初的縣高中教師教學(xué)能力測(cè)試中得到A等，在校演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，板書設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。
反思
一、面對(duì)新課改對(duì)新教材的把握還不夠。以后在積極學(xué)習(xí)新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
二、業(yè)務(wù)能力還不夠。在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。未來，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、上面的這兩件事情雖然小，但卻讓我有很大的觸動(dòng)，我問自己為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。為什么自己會(huì)從最開始的那個(gè)知心姐姐變成現(xiàn)那種在課堂上會(huì)讓學(xué)生壓迫感的老師？為什么我沒有在那個(gè)女生進(jìn)教室的時(shí)候像以前一樣多問一句：“你為什么遲到。是生病了么？”我問自己最初那個(gè)耐心溫暖的我去哪了？反思后，我知道了答案，最初的我在最近這三四年一輪又一輪的學(xué)考選考中消逝了，最初的我在一輪又一輪的評(píng)優(yōu)排名競(jìng)爭(zhēng)中隨波逐流了。歲月不單單把自己從幼稚變成熟，從沖動(dòng)變沉著；也把當(dāng)初的純粹染上了一絲瑕疵�，F(xiàn)在站在這里我只能慶幸的說還好。亡羊補(bǔ)牢，尚未晚，因?yàn)槲业慕逃倪�還有漫長(zhǎng)的幾十年。來到二高，新的開始，新的起點(diǎn)，未來的日子里，我要努力找回最初的自己，少一些浮躁和功利，多一些存粹和激情，還自己教育生命的旅程一片朗朗晴空。
以后堅(jiān)持做到：
第一,“理念有多高,行動(dòng)就會(huì)有多遠(yuǎn).”
通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自身最大的缺點(diǎn)，幾年的'私立學(xué)校教學(xué)了，使我的教學(xué)活動(dòng)刻板化，更加注重結(jié)果，忽視了教學(xué)過程中的樂趣，成績(jī)有了，但是這只能勉強(qiáng)稱之為‘教學(xué)’而不能稱之為‘教育’，因?yàn)檫@樣的教學(xué)是沒有溫度的，全是冷冰冰的分?jǐn)?shù)。通過學(xué)習(xí)，我明白這個(gè)問題不能再拖下去，我需要去不斷嘗試，不斷改變?cè)械慕虒W(xué)方式，學(xué)會(huì)嘗試更多的用“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”新這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的理念.
第二,“師之者，教之以事而喻諸德也”
“師之者，教之以事而喻諸德也”，這是我從當(dāng)老師那天為自己找的座右銘，但是回顧幾年的教學(xué)生涯了，我似乎把它拋擲腦后了，弄丟了自己的本心。忘記了第一天時(shí)自己的初衷，不忘初心，是如此的不易。在培訓(xùn)期間,我學(xué)到了新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德提出的新要求.更加，明白了德高為師，身正為范。自己做好學(xué)生的榜樣，公平，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真心成為他們的朋友，這樣我相信，是建立好良好師生關(guān)系的最大法寶。
第三，且行且思
“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這次培訓(xùn),讓我深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)是一門技術(shù),更是一門藝術(shù).今后的教育生涯，我會(huì)盡自己所能，不忘初心，更努力的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更努力去提升自己的教學(xué)能力、教育理念，且行且思，及時(shí)反思，創(chuàng)造屬于自己的特色課堂，使教育更加有溫度。不求成為名師，但求問心無愧！
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)11
本學(xué)年的工作快結(jié)束了，在中心學(xué)校的大力支持下，我校后勤工作圍繞“服務(wù)教學(xué)”這個(gè)中心來開展。在改善辦學(xué)條件、財(cái)金財(cái)產(chǎn)管理、食堂管理、校園綠化管理上成績(jī)顯著，先將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和綠化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不但發(fā)生變化，目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活、工作條件。
本學(xué)年開學(xué)初我校緊緊圍繞創(chuàng)建“綠化生態(tài)校園”的標(biāo)準(zhǔn)來開展，著力打造綠化生態(tài)校園，提供一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。后勤人員在現(xiàn)有的綠化條件上，進(jìn)行了修剪整理工作。學(xué)校把環(huán)境育人、綠化教育、生態(tài)教育作為保堂教學(xué)內(nèi)容，把綠化宣傳教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容列入學(xué)校文明創(chuàng)建的工作中。
為了使教師網(wǎng)上備課，交流方便，配備了一臺(tái)新電腦。根據(jù)教學(xué)改革需要，今年xx月份學(xué)校利用有限的資金對(duì)“六室”進(jìn)行了維修添置，圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室等得到了充分的.利用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師的教學(xué)效率大大提高了。
二、加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)金財(cái)產(chǎn)管理。
本學(xué)年開學(xué)初，后勤處對(duì)各班級(jí)財(cái)產(chǎn)，各室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了一次全面的財(cái)產(chǎn)清理，并進(jìn)行了逐一登記造冊(cè)，并且與相關(guān)的管理人員簽定了財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任目標(biāo)，保障了學(xué)校的一草一木不受損失。在學(xué)校資金管理上，嚴(yán)格按制度辦事，嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)一支筆的開支原則，做到了不亂開支。重大開支召開全體教師會(huì)通過，把有限的資金用在教學(xué)上，不浪費(fèi)一分錢。突出表現(xiàn)在：學(xué)校購(gòu)物方面嚴(yán)格實(shí)行雙人制或多人制，做到要“貨問三家不虧錢”并且要貨比貨，嚴(yán)把購(gòu)進(jìn)關(guān)，不買不合格物品，不買腐爛變質(zhì)物品。并且做到了采購(gòu)人不管是安陸購(gòu)物還是在其它地方購(gòu)物，沒有花一分錢過早，更談不上進(jìn)餐了。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，不斷提高后勤人員的服務(wù)水平。
本學(xué)年學(xué)生人數(shù)不多，后勤工作人員也不多，她們雖然人手少，但是工作能順利完成，并且毫無怨言。開學(xué)初后勤處和后勤工作人員簽定了責(zé)任目標(biāo)。特別是“食堂安全責(zé)任目標(biāo)”的簽定，做到了不用腐亂變質(zhì)食品，并且對(duì)合格食品做到了防塵、防蠅等措施，食堂整潔、明亮、衛(wèi)生、方便，無污染源，杜絕了重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發(fā)生，強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)。全面提高了服務(wù)質(zhì)量，表現(xiàn)在：由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，為了讓學(xué)生吃得好，在早餐方面增設(shè)了花飯，有時(shí)是粉、有時(shí)是豆折，盡量讓學(xué)生吃得開心。中餐為了適應(yīng)學(xué)生口味，還以火腿腸、雞蛋湯、線粉、海帶、花菜、土豆等交替進(jìn)行，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿意的，師生吃得好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師都很滿意。
四、從學(xué)校現(xiàn)有條件出發(fā)，努力創(chuàng)收，不斷改善教師的福利待遇。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重點(diǎn)抓教學(xué)的同時(shí)，還時(shí)刻把教師的冷暖放在心上。避免浪費(fèi)，利用食堂的剩菜剩飯，喂養(yǎng)了5頭牲豬，現(xiàn)在每頭足有二百多斤了，這樣解決了教師的年關(guān)福利，教師教書育人的勁頭足了。因?yàn)閹熒谛＞筒投D，學(xué)校利用校園內(nèi)的空閑地種植了蔬菜，品種多種多樣，綠油油的蔬菜既為食堂準(zhǔn)備了天然環(huán)保的食料，又象征了我們連棚小學(xué)朝氣蓬勃、蒸蒸日上，更美化了環(huán)境。本學(xué)年師生用的咸菜完全是自己咸制的，真是一本萬利的事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操了心，后勤工作人員吃了苦，為學(xué)校節(jié)約了不少資金，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
總之，學(xué)校后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷探索，使我校的后勤工作更上一層樓。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)12
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
好快!又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充實(shí)、成長(zhǎng)中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長(zhǎng)最迅速的一段時(shí)間，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，繼續(xù)安排我教八年級(jí)的歷史課并承擔(dān)備課組長(zhǎng)的工作。
學(xué)校對(duì)我的信任是我工作的動(dòng)力，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望。
八年級(jí)的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個(gè)人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠(chéng)的向他們道一聲：謝謝!
對(duì)于我而言，與其說是和她們?cè)谝黄鸸ぷ�，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了許多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機(jī)勃勃。
團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣，闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
在平時(shí)的上課過程中，我注意觀察學(xué)生，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。
教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑，這催化劑往往也會(huì)生出快樂的小泡泡。
在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。
區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中，我所任教的八年級(jí)十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且，在區(qū)里各校評(píng)比中八年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙，這是八年級(jí)全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。
這個(gè)學(xué)期八年級(jí)歷史組組織了動(dòng)手做歷史活動(dòng)，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。
作為備課組長(zhǎng)，不僅要積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有效備課。
備課是為了上好課，課堂我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到的教學(xué)效果。
我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)提綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的效率，真正做到了事半功倍。
在近四個(gè)月的教學(xué)過程中，我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情，使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似。
四個(gè)月來，有煩憂的時(shí)候，也有快樂的時(shí)候，或許教育工作就是這樣吧，我們面對(duì)的是不同的學(xué)生，每一屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們，更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來適應(yīng)新的教育教學(xué)對(duì)象。作為備課組長(zhǎng)，需要我付出更多的努力，需要我學(xué)習(xí)的'東西還很多，年輕的我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)過程中使自己盡快成長(zhǎng)。
XX年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，并注重博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明：
1、備課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗.為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際，并對(duì)即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患。有時(shí)為了能夠讓學(xué)生更好的把握知識(shí)。還違規(guī)預(yù)想把手機(jī)帶進(jìn)課堂。如在準(zhǔn)備《改革開放》這節(jié)課時(shí)就在手機(jī)上下載了《春天的故事》這首歌
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真講課，精講精練，語言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，運(yùn)用多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維，變要我學(xué)為我要學(xué)，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí)，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者。
3、輔導(dǎo)和作業(yè)
學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短，所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習(xí)的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來，我就可以及時(shí)的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié)，累是累點(diǎn)，但是很值得�？偟膩碚f，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因?yàn)槊β邓猿鋵?shí)，因?yàn)槌鋵?shí)，我感受著自己的不斷成長(zhǎng)。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用。
4、課外
除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng)，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上。找時(shí)間到圖書館借書看書，擴(kuò)寬知識(shí)視野，學(xué)習(xí)教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，厚實(shí)自己的知識(shí)體系和理論底蘊(yùn)�；丶液筮�會(huì)打開電腦，進(jìn)入《教育在線》，學(xué)習(xí)前輩們的精髓，再打開自己的個(gè)人博客，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長(zhǎng)的無限快樂和美好!
5、考勤方面
我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否則該如何德高為師身正為范做學(xué)生的表率?我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守，除了結(jié)婚那幾天公假外，從沒有擅自請(qǐng)假或遲到或曠工等。在這方面，學(xué)校的田校長(zhǎng)做得特別好，我們還提的出什么怨言?
6、努力方向
新的世紀(jì)，社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的期盼，學(xué)生的崇仰，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任。作為一名普普通通的歷史教師，我是光榮的，但也是愧疚的，因?yàn)槲也皇亲龅牡摹．?dāng)然，沒有只有更好，我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到，卻要有做到的追求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用心教導(dǎo)學(xué)生，用笑溫暖學(xué)生，用愛滋潤(rùn)學(xué)生，要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛，一如繼往!
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)13
時(shí)常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在那里我要感激各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫忙和關(guān)懷，感激各位班主任教師和各位同仁給我工作。上的支持和鼓勵(lì)。下頭，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一-學(xué)期我的工作情景。
一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作
對(duì)于我們一線教師來說，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，所以我本學(xué)期的一-切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。
首先，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。所以我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每——節(jié)課的課件都能用flash制作成動(dòng)態(tài)，這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí)，花費(fèi)了我很多的課后時(shí)間，有時(shí)很累，可是當(dāng)我在課堂，上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時(shí)，我覺得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了__市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)選，最終獲得了__市第二名的好成績(jī)。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自我的本事，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長(zhǎng)》課題的研究。其次，本學(xué)期在自我備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，我經(jīng)常聽課，比如這學(xué)期我去45中聽了_市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選選手的地理課，還積極參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽評(píng)課活動(dòng)。這些課對(duì)我來說都是受益匪淺，共計(jì)這學(xué)期我聽了30節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。
再次，為了提升自我的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的一種職責(zé)，在學(xué)習(xí)過程中我一-向堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)；本職業(yè)務(wù)深學(xué)；修身知識(shí)勤學(xué)；急需知識(shí)先學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自我構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書成為自我的——種習(xí)慣。
二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。
本學(xué)期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們以往在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，能夠說每一節(jié)課我都在注重這個(gè)問題的研究與落實(shí)。比如：課前提問，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的問題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我教的班級(jí)分為兩種，普通班和實(shí)驗(yàn)班，這就給我的教學(xué)帶來一個(gè)問題，如果同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽，而普班學(xué)生又覺得吃不了，所以我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后從開學(xué)初第一周的第二課時(shí)開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學(xué)生注重知識(shí)的擴(kuò)展和加深，普班學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。在普班，有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自我結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核，然后我在。上課時(shí)抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績(jī)，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺到我所教的班級(jí)課堂。
達(dá)成率有所提高。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究，因?yàn)檫�有很多不足之處。比如說，有時(shí)新課資料較多時(shí)，便沒有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率。
三、下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期在班主任教師的大力支持下，我的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筇岣�，在期末質(zhì)量臨測(cè)中成績(jī)比較突出
我在下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：
1、在課堂。上多利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂資料，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、精選單元練習(xí)題，進(jìn)行階段性同步練習(xí)。
3、多聽楊教師和其他地理教師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
總之，在下學(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)14
本人本年度堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)措施。謹(jǐn)守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。作為政教副主任，工作能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤懇踏實(shí)，肯吃苦；與同事們能精誠(chéng)協(xié)作，以誠(chéng)相待；作為團(tuán)委書記，優(yōu)化學(xué)校的各種社團(tuán)，積極組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)；作為教研組長(zhǎng)，我能嚴(yán)以律已，努力致力于學(xué)校各項(xiàng)教研計(jì)劃的實(shí)施，組織本組語文教師學(xué)習(xí)新課程及教師素質(zhì)提升方面的專業(yè)知識(shí)，尤其在課堂教學(xué)上，自己能起到領(lǐng)頭雁作用；作為班主任，重視德育教育，注重學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成和語文學(xué)習(xí)興趣的.激發(fā)，強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)，一年來班上未發(fā)生一起學(xué)生安全責(zé)任事故和違法犯罪事件；作為語文教師，我能以傳道授業(yè)為已任，以不斷豐厚自身的文化積淀和努力提高專業(yè)素養(yǎng)為已職，能較圓滿地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)任務(wù)。
本學(xué)期教育教學(xué)取得較喜人的成績(jī)：
（1）課件制作《春》在xx年度優(yōu)秀計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)中，榮獲xx市教育局一等獎(jiǎng)；
（2）三師活動(dòng)：積極參加縣教育局“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”演講比賽，名列第二榮獲二等獎(jiǎng)，被市教育局評(píng)為邯鄲市師德標(biāo)兵；
�。�3）教學(xué)成績(jī)：擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任，嚴(yán)格管理，攻堅(jiān)克難，超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，名列全縣前茅。被黨委政府評(píng)為“模范教師”。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。成績(jī)的取得只是代表過去，我會(huì)在新的學(xué)期里繼續(xù)努力，以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)一直以來關(guān)心、幫助、支持我的領(lǐng)導(dǎo)、朋友、家長(zhǎng)！
教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)15
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。堅(jiān)持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、政治思想方面
在工作中，我始終堅(jiān)持熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。本學(xué)年我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，參加了黨前培訓(xùn)班，工作中嚴(yán)格要求自己，正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
二、班級(jí)教學(xué)工作
我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)學(xué)生一往情深。我把真誠(chéng)的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田，讓每一個(gè)孩子滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個(gè)孩子能有信心去堅(jiān)守自己做人的權(quán)利。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律�！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的.孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生，我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。這也是我常記于心的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
三、學(xué)校教導(dǎo)工作
本學(xué)年，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)年的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年對(duì)教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面，要求各班每周召開一次班會(huì)，召開一次隊(duì)會(huì)，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
本學(xué)年重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議，找出亮點(diǎn)，查找不足。
語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。
語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào)，練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中，取得了語文第二，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四，書法第二的好成績(jī)。
四、建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的`校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)年里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校制訂了語文教研組長(zhǎng)xxx老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師。教研組長(zhǎng)，制定好了該組教研計(jì)劃，寫好了教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)年，我校共舉行教研活動(dòng)10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)年校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。
3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。
【教師年度考核個(gè)人年度總結(jié)】相關(guān)文章：
教師年度考核個(gè)人總結(jié)03-24
年度的教師個(gè)人考核總結(jié)05-11
教師年度考核個(gè)人總結(jié)01-04
教師年度考核個(gè)人總結(jié)12-30
教師年度個(gè)人考核總結(jié)02-11
教師年度個(gè)人考核總結(jié)02-23
教師年度考核個(gè)人總結(jié)02-05
教師年度考核個(gè)人總結(jié)02-23