教師學年工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的教師學年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師學年工作總結(jié)1
XX年7月起我擔任初一語文教師兼班主任一職，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。下面總結(jié)下XX年的工作情況：
首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經(jīng)常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。
其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校。社區(qū)。家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的.稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
教師學年工作總結(jié)2
本學期我主要擔任高三xxx，xxx班的地理教學工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經(jīng)常學習教學常規(guī)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業(yè)量�？偸且詽M腔熱情投入工作，不厭其煩地對學生進行課外輔導，贏得了學生的好評。特總結(jié)如下幾點：
1、認真制定工作計劃
在開學初本人針對高三的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高三課時較緊，所以在制訂計劃時留下三個星期用于復習世界地理的知識。認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學期快結(jié)束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。
2、注重課堂教學，提高課堂效率
刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。課堂上，教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。
3、加強教學科研工作，提高科研水平
本人認真參加每兩周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現(xiàn)的`困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。
4、適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率
高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下功夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學生鞏固知識。
總之，一學期以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師學年工作總結(jié)3
本學年，我擔任ｘｘ年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學年中的工作總結(jié)如下：
一、教學方面
開學初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學年工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《新課程標準》的要求，制定了切實可行的教學計劃。教學中認真遵照新課程標要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
在教育教學工作中，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班兩節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課，寫好教案外，我查閱各種資料，制作教學課件。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
我組的科研課題是《依托陜壩古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源開發(fā)校本教材》。我能結(jié)合課本內(nèi)容，利用鄉(xiāng)土資源進行教學。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的`美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、自身情況
我能扎扎實實地做好本行工作。能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，利用課余時間，我能學習有關業(yè)務方面的知識，不斷地提高自身修養(yǎng)。
三、輔導學生方面
課堂中我能注重對特長生的培養(yǎng)，能組織學生參加各種正規(guī)比賽。
四、需要加強的方面
1、教師加強示范，不只是借助板書，還要充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
2、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
3、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面或紋樣等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
教師學年工作總結(jié)4
今年，尤其是本期，工作室發(fā)展步入低谷�，F(xiàn)有成員12人，能夠按計劃完成任務的只有2人，另外堅持得較好的3人也開始時不時地拖欠了。過半的成員作業(yè)由遲交到不交，博文由推遲更新到干脆不更新，不完成任務慢慢成了家常便飯。這學期，每次大約只有三分之一的成員完成任務，多數(shù)成員完成率不到一半。
開始著急上火。每周收作業(yè)轉(zhuǎn)博文對我都是一次嚴酷的心靈拷問，撲面而來的是深深的憂慮、無奈、灰心，甚至絕望。
慢慢平靜下來。朋友們自愿申請加入工作室，說明他們原本充滿了自我成長的欲望。也曾經(jīng)熱血沸騰，每周一次的研討準時進行，每次一個話題，都有事先準備的發(fā)言稿。上課，講座，寫論文。每周按時上交作業(yè)更新博文。成員行動遲緩，工作室腳步凌亂，主持人我有不可推卸的責任。
靜思默想，找到三點收獲：
一是學會了反思。
也許，工作室成立時的定位就錯了。“教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體”，民間的東西，多了些自由少了些限制�，F(xiàn)在的老師，工作繁雜，家家都有一本難念的經(jīng)，職業(yè)倦怠感又太嚴重，理論上知道自己應該終身學習，可誰都有惰性，不是硬性規(guī)定必須完成的事兒，可做可不做，有多少人愿意自討苦吃并且堅持到底呢？
也許，看不到成效，沒有激勵性。專業(yè)發(fā)展，自我成長，看不見摸不著，自己似乎永遠沒有變化。沒增加論文獲獎機會，也沒提高到發(fā)表的水平，評優(yōu)晉級也撈不到半點好處。事情本來就多，讀那么多書寫那么多文干嘛？
也許，任務太艱巨，甚至有些不切實際。閱讀專著，聆聽講座，敘事寫作，課題研究，好像都是專家的事，我輩普通老師，可望而不可及，不會做也就不做。不做的次數(shù)多了，感覺也就理所當然了。
也許，活動形式太單一，沒有新意。讀書，寫博，講座，實踐，反思，交流……總是那么幾件事，機械重復，缺乏趣味，沒有吸引力。
也許，沒有保證活動的時間和地點。前兩年，還有一節(jié)共同的空堂課用來集中研討，方便培訓與交流，不完成不好。而現(xiàn)在，都是安排任務自學，作業(yè)也在網(wǎng)上提交，沒當面碰頭，不交也不會不好意思，次數(shù)多了就成了自然。
二是學會了淡定。
首先學著原諒自己。事情已經(jīng)這樣了，接下來也不會發(fā)生什么驚天動地的大事，原諒自己吧。堅持不住的時候就提醒自己：想玩是人的天性，我也是凡人，我也會累的。于是，不再壓抑，不再緊張。休息一會兒，等等自己的靈魂。然后重新上路。
然后學著原諒學生�！皩捯源�，嚴以待人”似乎也是人的天性，尤其是我們老師。學生上課走神，不做作業(yè)，我常常會怒不可遏，忍不住時還會伸手動腳�，F(xiàn)在，我基本不會了。我自己參加培訓時也會走神打瞌睡，作業(yè)也會一拖再拖甚至干脆不做。老師尚且如此，何況幾歲的'孩子呢？
三是學會了堅持。
我會堅持走下去，遠一點，再遠一點。即使，只是一個人的堅持。
讓那些看不見的改變，從我開始吧！
至于××教師工作室，教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體，已經(jīng)到了該解散的時候。因為這個組織早已形同虛設，沒有了任何號召力�？粗约阂皇謩�(chuàng)辦的工作室灰飛煙滅，心情沉痛，可是既成事實，只能接受。咋咋呼呼地把大家聚到一起，卻沒能帶來什么實在的好處，慚愧。
也許，學校工作室會以全新的面貌重新起航。這要看學校的計劃，校長的打算。好長一段時間以來，我一直在思考工作室的去留問題，但是找不到方向……
任何事物的發(fā)展都有自身的規(guī)律。也許，工作室經(jīng)歷了低谷之后又是昂揚奮進的發(fā)展期了。讓我們一起期待，準備著迎接新的挑戰(zhàn)吧！
根據(jù)劉××教師工作室學年工作計劃，會有一定的獎勵，這要等學校行政會討論后定奪。
本期獲得了一個市級獎。“重慶市女職工創(chuàng)新工作室——劉丹會教師工作室”正式命名。（接綦江區(qū)總工會通知，已授牌，牌子暫存區(qū)教育工會。命名通知見渝工女〔20xx〕3號文件。）
下學年，劉××教師工作室將由民間轉(zhuǎn)為公辦。學校教科室下設兩個工作室，承擔學校特色創(chuàng)建工作。校長打算讓劉××教師工作室體現(xiàn)書香校園和教育科研兩個特色，和鄒永勝書法工作室一起，成為學校的兩張名片。任務、職責、考核等將由學校制定專門制度。工作室究竟怎樣運行，學校正在思考。也希望工作室朋友和我一塊兒思考，為學校提出可行性建議。
初步設想：
一、工作室成員考核主要參看三個指標：研討活動參與率，正規(guī)刊物上發(fā)表，論文在主管部門獲獎。
二、在同等條件下，工作室成員學習機會優(yōu)先，例如主研課題，外出培訓等。
三、工作室將配備必要的活動場地和辦公設備，成員隨時可以集中學習與研討。學校排課盡量考慮周一下午第二節(jié)全體成員空堂，工作時間，任何私事不得耽誤研討。
四、學校規(guī)定的相關人員進入工作室管理，工作室原有成員不變，除非正式申請退出。
教師學年工作總結(jié)5
新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務�，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、學生現(xiàn)狀分析：
每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式，組織學生認識人的'情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
教師學年工作總結(jié)6
在即將結(jié)束第六個教育教學年頭的時候，回顧這一年來的工作，在既忙碌又緊張的同時也在不斷收獲著新的進步，現(xiàn)就這一年來的表現(xiàn)作以下幾方面的總結(jié)：
一．思想上
這學年，我一如既往的要求進步，積極參加學校、工會組織的各種活動，一直以不同的形式向黨組織匯報自己各個方面的情況，用實際行動向黨組織靠攏。
工作中，主動、勤奮、好學，樂于接受學校布置的各項工作。這學年，我是跟著去年的兩個班一起升上來的，當然也跟著又經(jīng)歷了一次抽測。雖然是第二次參加抽測，但是我依然能夠以飽滿的熱情、積極的態(tài)度全身心地投入到抽測的工作中。讓我欣慰的是，通過一年的接觸我和兩個班的孩子以及家長的關系也越來越融洽了，很多家長都能夠理解老師的工作，同時也能積極配合學校來管理學生的學習和習慣。
雖然是五（1）班的副班主任，但是對兩個班不分分內(nèi)分外，一視同仁，為兩個班做力所能及的各種工作。在兩位班主任有事或者外出學習時，主動承擔代班主任的工作，幫助組織、教育學生。中午午休以及下午管理班時間，我也總是在一班和二班之間穿梭，還經(jīng)常犧牲自己很多休息時間為學生補課，卻從未有過任何怨言。
在和同事相處時，對于每一位老師我都非常尊敬，老師們有需要我?guī)兔Φ�，比如說做課件、看班等等任何事我都會熱情、主動地去做。而且我平時還承擔了我們年級所有數(shù)學課件的制作工作，給老師們得教學提供方便。
二．教育教學上
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工作六年來，堅持認真準備每一節(jié)課，仔細研讀教材、教參，自己購買各種教學輔助材料，通過網(wǎng)絡等各種渠道進行學習。幾乎每節(jié)新授課我都會準備課件，有時候是從網(wǎng)上找來好一點的，根據(jù)自己的方式和需要進行修改和完善；有時候是自己親自動手制作，來解決教學內(nèi)容的重難點。利用假期我把五年級所有內(nèi)容的課件都搜集整理出來，并且在平時教學時經(jīng)過修改提供給大家使用。在課堂教學上，我也在不斷進步，力求言簡意賅，盡量發(fā)揮學生的主體性，把課堂還給學生。課后認真總結(jié)、反思，找出自己的不足，在不斷反思的過程中提高自己的課堂教學水平。
�。ǘ┞犝n、學習、做課
積極參加各種學習活動，比如周末參加全國小學數(shù)學年會的活動；今年參加了海淀區(qū)的五年級數(shù)學教研組，認真參與、學習的同時還將第一手資訊和同組老師進行共享，共同研究、學習、進步，并且還將所學應用到平時的課堂教學當中，學以致用。
不僅堅持多聽課，還主動做課。上學期精心準備學校的五年級數(shù)學督導課，并且在督導當天圓滿完成了做課任務，同時獲得了聽課老師的好評。緊接著準備并錄制了北京市的隨班就讀評優(yōu)課，同時還撰寫了教學設計《旅游費用》參與評比。
（三）準備五年級抽測
為了迎接五年級抽測，上學期期末考完試我們就給學生補課，講第二冊的新知識，假期還兩次到校檢查、了解學生的學習作業(yè)情況，這學期一開始我們就每天都加班加點給學生補課，每周一、三早上還進行早測，利用一個月時間把半學期的新課講完，然后按照計劃進行復習。一開始是按照知識分塊復習，這樣能夠更加系統(tǒng)，系統(tǒng)的復習完之后就開始全面復習了，這樣就涉及到前五年的所有知識，一邊鞏固一邊查漏補缺，但是數(shù)學是一個靈活應用的學科，好多一維知識學生掌握了但是并不能夠靈活應用，也缺乏觸類旁通的.能力，每次遇到問題比較大類型的題目就換個情境多練習分析，幫助學生理解并掌握。而且不僅平時加班加點補課，就是在考前一周的周末我們也放棄休息全天來給學困生輔導。直到抽測結(jié)束我們才稍稍松了口氣�？纪暝嚨闹苣┪疫�到區(qū)里參與閱卷工作，利用這個便利條件及時把評分信息傳遞回來供老師們了解。
三．其他方面
現(xiàn)在是信息迅速傳播、人才激烈競爭的時代，對于教師也是如此。為了使自己能夠做一名合格的、不被社會所淘汰的教師，始終在不斷地努力學習、充實自己。在進行教育教學實踐的同時，也不忘理論知識的學習。認真閱讀，《中小學數(shù)學（小學版）》、《小學數(shù)學教師》等雜志和其他教育學心理學的書籍，學習新的教育教學理論，并將之應用到自己的工作當中。
此外在繁忙的日常教育教學工作間隙，還積極參加各種論文評比活動，并取得了一些獎項。20xx年9月我撰寫的教育教學研究論文《運行圖》獲北京市第二屆“智慧教師”征文三等獎。20xx年11月，我的論文在海淀區(qū)閱讀工程“讀書與教書”征文活動中榮獲三等獎。
一學年過得飛快，雖然我已經(jīng)是擁有六年教齡的老教師了，但是我知道自己還存在很多不足，比如說工作中大膽實踐、創(chuàng)新的意識不夠等等，我還有太多太多的知識和能力要學習和提高。在今后的教師生涯中，我會一如既往地不斷努力、不斷學習、不斷提升自己。
教師學年工作總結(jié)7
如果有人問我喜愛什么，我會告訴他，我愛春日里的細雨蒙蒙，我愛夏日里的荷塘月色，愛秋日里的樹影婆娑，我愛冬日里的雪花漫舞，而我更愛孩子們的那張張純真無邪的笑臉，更愛我從事的這份事業(yè)——幼兒教育事業(yè)，真心的愛，由衷的愛……我努力耕耘著這份事業(yè)，也因為這份事業(yè)而幸福著。
和孩子們在一起的感覺就像沐浴在陽光里，天天都有幸福的感覺。喜歡他們那甜甜的笑臉，喜歡他們那聲聲清澈的問候，喜歡他們那偶爾的小聰明，喜歡他們那鐵鐵的依戀……就是不和孩子們膩在一起的時候，但凡想想和他們在一起的故事就讓人頓覺溫馨，感覺身體里有一種什么力量在涌動。
洋是個較靦腆的孩子，升入中班后，父母雙雙到外國去打工，本來就對新班不適應，加上給他無盡愛的父母的離開，這種他的不適應與安全感的缺失使他變得異常地安靜，但我知道這樣的孩子雖不鬧人，很容易被忽略，但他內(nèi)心的那種失落與不安全感是強烈的，他更需要關懷和愛來幫助她消除親人離開的恐懼。
于是我有意的接近他，給他講幼兒園里小朋友有趣的.故事，小朋友在幼兒園里玩的游戲，告訴他小朋友對他的喜愛，老師對他的喜歡，轉(zhuǎn)移他的注意力，帶他適應環(huán)境，拉他一起做操，耐心的做他的大朋友，慢慢的從他的表情里可以看出來他在認真的聽我說的故事，看到他慢慢地喜歡上了我們的新班和新老師，我真的是欣喜若狂!
終于在他升班后的第二個周，早晨入園的時候他自然地松開奶奶的手，高興地跑到我面前和我問好，當時接過昊洋的時候，我忍不住把他擁入懷里親了又親，那種快樂是難以用語言來形容的……
還記得這學期初，由于感冒病菌的侵襲，先是我女兒瑤瑤無緣故地發(fā)燒，又輪到了我，感冒得又是鼻涕又是眼淚。
早晨到園不久，細心的孩子發(fā)現(xiàn)了，就問：
“孫老師，你怎么哭了?”
這一問，孩子們靜靜地圍了一大圈。
我強裝著笑臉說：“沒事，孫老師感冒了，沒關系，孫老師最厲害了，過幾天就好了�！�
“老師我給你找藥!”
“老師，我給你摸摸就好了!”
“老師，我給你倒熱水，感冒的時候要多喝熱水，那樣就好了!”
……
甚至就有幾個孩子真的去自己的小柜子里給我找藥!
“小朋友，沒關系的，沒事，老師休息一會兒就好了。”
看著孩子們那著急的樣子，我的淚水又下來了，我還能說什么?望著那一雙雙清澈、明亮的大眼睛，怎能不讓我全身心地去愛他們?!
那天上課時，孩子們比平時安靜了許多，聽得認真了許多……
我想這就是幸福的感覺，是付出愛與收獲愛的感覺，正是我身邊的這些孩子們給予我的!它如山間清澈見底、迂回繚繞的涓涓溪流滋潤心田，蕩滌心靈，又如花叢中幽香淡淡、姹紫嫣紅的百花愉悅身心，沁人心脾!
享受這份幸福的感覺，感謝我的孩子們的給予，愿這份感覺永遠縈繞在我們的身邊!
教師學年工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼一個學年過去了�；仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便取長補短以待以后的教學水平更上一層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學年初，我認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本年的教育教學工作。
二、教學情況
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，認真完成聽課任務。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校美術活動小組，利用星期一和星期四中午12：00—12：50的時間給他們上課，定期舉辦作品展覽，本學期舉辦了“x作業(yè)展”，“文明禮儀漫畫展”，“美術作品展”，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。在第二十三屆《x杯》全國書畫大賽中，我校獲得優(yōu)秀集體獎。我獲得優(yōu)秀園丁獎，十名學生參賽分別獲得金杯獎、銀杯獎、銅杯獎、佳作獎。我想通過本次活動，更能提高學生的自信心。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的'調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓
1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
總之，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
教師學年工作總結(jié)9
新的一學年又即將過去，自我感覺收獲頗多，但付出的也實在不少。
這一學年，我擔任高二（1）班、高二（2）班語文學科教學工作。盡管高一年段過關時這兩個班的統(tǒng)考成績還好，尤其是規(guī)B成績，（2）班考了全校第一，（1）班考了全校第三，但（2）班的平均分只有全校第六，（1）班的平均分也只有全校第三。究其原因，這兩個文科班真正自覺的同學不多，好多同學只是基于老師的催促下進行學習，假如沒有老師施加于他們壓力的話，那么成績也許會是極其低下的。針對這樣的班級實際，我調(diào)整相應的工作思路，制訂切實的工作措施，我以抓平均分來推動整個班級的前進步伐，不斷提醒學生確立實際的目標，這里包括單元目標，期中目標，期末目標，盡力做好每個學生的思想工作，努力征求他們的意見，當然這個目標是及其細化的，按照考試試題命制的要求，具體落實到每一種類型的題目，如選擇題總共七道，每道3分，共21分，你最多只能錯一道抑或兩道。這樣的細化之后，學生們均能整體定出自己的沖刺成績，為了達到這個成績，他們自然會盡力做好平衡和挖掘工作，諸如有學生在現(xiàn)代文閱讀上很薄弱，那么其一定要在文言文閱讀和作文里盡力挖掘，補上不足的，以期達到平衡。另外，讓每個學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，同時對于答題相對困難的同學，教師采用“模板”題型答題技巧進一步滲透之，絕對不會讓他們面對題目產(chǎn)生無所適從之感。當然，對于語文素養(yǎng)較高的學生，教師則規(guī)勸他們盡量不要采用模板程式化的答題技巧，而是要他們好好發(fā)揮，臻于完美的極致表現(xiàn)為好。在這一點上，我似乎是在盡力滲透因材施教的原則。
在學期之初，我盡力按照單元體系安排進行備課，記得在上必修（五）的那些天里，我歷盡所能依照自己的思路備好課，做到課課有目標，課課有教學重難點、課課有教學方法和學法指導，課課有詳盡的教學過程，課課有板書，而對于那些上得較理想抑或有較明顯的不足的課，我會自覺地寫上教學反思。當然我也真正感受到了“反思”的魅力，反思的的確確鍛煉了我，使得我不斷改進自己的課堂教學。在每堂課中，我盡力地能按照本教學內(nèi)容靈活改變教學方式，曾經(jīng)嘗試著學生講，學生評，教師發(fā)揮“穿針引線”之作用，這樣一來，大大地調(diào)動了學生的學習積極性，連平時不太聽講的學生甚至對語文學科也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還嘗試讓學生朗誦、范讀，四人小組分工合作探究，學生上黑板板書，學生當堂進行訓練等方式，這種不是教師一人喋喋不休的教學方式極好地改變了課堂的結(jié)構(gòu)，盡管一開始的嘗試比較艱難，因為這樣費時較多，但一段時間下來，的確起到了事半功倍的效果。
我平時適當布置作業(yè)，但所布置的作業(yè)沒有一次不認真批改完成的，并且每次作業(yè)批改均有記錄，對那些沒交的，作業(yè)不認真的學生及時進行催交和提醒改進，讓他們自覺養(yǎng)成按時上交作業(yè)的習慣。每學期作文布置7篇，布置按照高考要求進行，并且進行批改和講評，學生再在修改的基礎上兩次打分，讓他們知道作文能力的提升是需要不斷的潤色修改的，自覺養(yǎng)成修改作文的良好習慣，為進一步寫出美文打下扎實的基礎。早自修我每次安排一個班進行早讀訓練，尤其是培養(yǎng)學生良好的文言文閱讀語感，培養(yǎng)他們對美文佳句的優(yōu)美朗讀的興趣，做到脫口而出，語文素養(yǎng)由此得以提升。
另外一個班級讓可代表組織學生進行朗讀操練，適當時候進行名言佳句的默寫，大大提高了早自修的利用率，為教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎。這樣一個學期下來，第一學期的期末考試學生的平均分、合格率、規(guī)B平均分得到了極大的提高。（1）班規(guī)B平均分為108.07分，（2）班規(guī)B平均分為106.73分，雄踞全校第一、第二，（1）班幾乎接近二中平均108.7分，（2）班接近四中平均106.9分。實際平均（1）班為102.30分，（2）班102.73分，距離四班103.17就差一點點，達到了全校第2第3的好成績。這次期末我校文科平均為102.2分，超出四中101.3分，達到全市第二的好成績，這成績的取得跟我以抓平均分的思路不無關系。
當然一旦成績有了較大的提升壓力也就隨之強大。為了進一步保持這樣的好成績，我在第二學期一開始就著手進行準備。但這一切最終未能如愿，由于邱老師的請假，我又接收了高二（7）班的語文學科教學任務，這樣一來，繼續(xù)進行第一學期的教學模式已經(jīng)不可能了。為了更好地完成學校交給的`任務，我在接手（7）班的第一天，就著手給他們定了一些新的規(guī)章和作業(yè)上交要求，操作了一星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這個新班級的學生非常聽話，除了5位男生堅持不住外，其他同學沒有漏交作業(yè)的習慣，這樣一來，這個班級的語文學習的風氣有所改觀，期中考試中，全班有39位同學成績進步，9位有點后退，3位持平，總體來說，學生的成績還是進步的，同時（1）班（2）班還是保持著原來的勢頭，平均成績?yōu)槿５?、3，規(guī)B還是遙遙領先踞全校第一、二名的位置。盡管三個班級上課很累，但看著學生進步的成績，我還是十分地欣慰。
這一學年，我總共開了兩節(jié)公開課，分別是《蘭亭集序》和《君子之風》，為了上好這些課，我盡力挖掘文本內(nèi)涵，找出適合自己的個性特長進行教育，上得還算成功。我把《蘭亭集序》的教案后來整合成一篇論文《美的盛筵——試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文，作為《美的追求與創(chuàng)造——試論蘇教版高中語文新教材中的審美教育》一文的姊妹篇，發(fā)表于《中國校外教育》雜志20313年第二期。
這一學年，我積極參加各類培訓，尤其是“小說名家”大講堂給我留下了深刻的影響，那些名師的教學風采時時在我的眼前飄忽，我將懷著對語文教育憧憬之情，不斷努力執(zhí)著，在傳統(tǒng)教育之基礎上不斷結(jié)合新的教學模式，大膽闊步，努力前行。
教師學年工作總結(jié)10
回顧這學年所從事的七年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學年初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學年工作的目標和任務，結(jié)合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學年末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按10——20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的.聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
總之，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
教師學年工作總結(jié)11
總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。根據(jù)本學年的實際情況特做如下的工作總結(jié)：
一：培養(yǎng)學生的安全意思：安全工作重于“泰山”。
校園安全已得到國家的重點關注與保護。每月的1號和16號固定為我們生活區(qū)的安全檢查日，由于平常的工作是隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修處理，故在安全檢查日一般都是無安全隱患的。其次就是嚴格按照學校的規(guī)章制度提醒學生禁帶手機MP3及電吹風等等小電器，即使在本學期八年級有游泳培訓課程，必不可少的電吹風也是要在班主任的監(jiān)管之下，由生活老師看管學生使用后統(tǒng)一保管。女生在校期間的情緒變化也被我劃入安全之列，由于情緒的波動不會控制而做出極端表現(xiàn)的現(xiàn)象是時有發(fā)生，故關注學生的心理變化是我們的又一個安全工作的重點表現(xiàn)。8點30分到9點鐘回生活區(qū)的半小時時間也是我們安全工作的一個盲區(qū)，熄燈之際及時清點學生人數(shù)尤其重要。本學期還接受了接送校車的任務，看似簡單的一送一接卻肩負著華茂學校對每位乘車孩子的安全提供了保障。每次接送校車時，認真清點學生人數(shù)，對晚到和缺席的學生及時電話聯(lián)系家長和班主任確認，下車后教育學生注意行車的安全，確保安全無事故。
二：寢室衛(wèi)生高標準的管理之下，對待學生：“寬以待人，容人之錯”
“寬以待人，容人之錯”是我的一貫做法。在通情達理中暫時性的容忍和寬恕學生的錯誤，變相的批評和教育學生，這樣即保護了學生的自尊心，又促進了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現(xiàn)出來了。培養(yǎng)學生的動手能力是我本學期的重點，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯”的環(huán)境之下，我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。
三：成功與不足之處
在本學期有2件事情最讓學生感動的了：
〈1〉為孩子們清洗例假后的臟床單和臟短褲。13至14歲正是小女孩們陸速來例假的時期，這件事情也應該是媽媽們的事情，可由于寄宿制的原因孩子們大多數(shù)時間是和我們在一起的，所以引導學生如何正確對待例假一事也是我們生活老師義不容辭的責任和義務。來例假的時候，有的孩子惶恐煩躁，羞羞答答，但還是很會保護自己的，無師自通的把自己收拾的干干凈凈，清清爽爽；可有一部分學生呢？大大咧咧，無所顧及，來例假時弄臟的短褲覺得很臟，便隨手往地上一仍好象是別人的東西一樣，還有的或者干脆塞在枕頭下面，第二天和臟床單一起交給老師去清洗，管你害羞不害羞的了。所以我經(jīng)常要收到臟短褲和臟床單有清洗的需求。雖然每天的晨會，一般都會反復強調(diào)：臟短褲交給老師洗其實不是一件很恰當?shù)?事情，我們要學會獨立，學會自己的私事自己解決，作為中學生，讓我們先從洗短褲開始獨立起來吧！并且，我還要求孩子們注意養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。比如，在清洗的過程中一定要注意短褲不要和襪子一起清洗，避免真菌進行交叉感染，一定要注意是用手溫的水清洗，否則水太燙會凝固例假痕跡洗不下來。如果實在不會洗，交給老師清洗，是沒問題的，即使同學們不交給老師去洗，老師在檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)也會撤下來去清洗的`````我這樣做是實實在在的把學生當做自己的孩子看，這可能感動了不少學生，很多的學生愿意在心里上靠近我，依賴我。我也樂于運用這一點，恰如其分的要求和管理學生。一學年來，我感覺自己在關心愛護學生和嚴格管理學生這兩方面的分寸把握上還是比較到位的。既切實維護了學校制度的尊嚴，又建立了老師的威信，更重要的是贏得了學生的理解和支持。這是最感動學生的事件之一。
〈2〉感動學生事件之二是：成為孩子們的按摩師，這又從何說起呢？有天早上要跑步了，709班揚同學因脖子落枕請假被同學大笑一場，因為她是歪著脖子跟我說的，正好那天中午是大掃除時間，有時間為她按摩了半小時，接下來連續(xù)三天的時間便見縫插針似的為她繼續(xù)按摩，每次按摩至少要半小時以上才會有效果的，哈哈，三天時間不知不覺，落枕現(xiàn)象完全好了。從那以后，時不時的就有學生找上門來要求按摩，當然，那可不是有求必應的，一定是要有真真需求的才能享受到哦！比如：情緒不好找老師邊聊天邊按摩，那真是一件非常愜意的事情。
教師學年工作總結(jié)12
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，自己從大學畢業(yè)走上教師的工作崗位已經(jīng)一個學年了，依稀還記得自己初上講臺時的激動與緊張�；仡欉@過去這一學年的教學工作。有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學年的教學工作作了如下總結(jié)：
一、教育教學方面：
我任教高一年級的美術鑒賞課、高二年級的模塊課和初二年級美術課，，共15個班，，另外還有高一年級美術高考活動課以及每周一節(jié)校本課程和高一研究性學習課，共計22節(jié)課，對于新老師來說課時量應該還是比較大的。在日常教學中，我始終嚴格要求，認真對待每一節(jié)課，課前認真作好充分準備，精心設計教案。并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。我一直努力將自己在學校所學的理論知識以及在學校教師培訓中學習的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。除此之外，我還積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。平等的對待每一個學生，與他們交朋友，了解他們的想法，讓他們都感受到老師的關心，用良好的師生關系促進學生的`學習。
二、個人學習方面
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。剛剛工作的這學期，結(jié)合全國課程改革學校已經(jīng)實行新課程，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。以后更希望有機會通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
三、學校其他工作
今年，在老教師的帶領下，我參加了學校成果展示展板的設計制作，元旦畫展的學生指導工作、作品收集和布展工作等，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。但是由于本學期學校分幾個教學區(qū)教學，自己又是新老師對學校的工作還不夠熟悉，所以在這方面的工作做的比較少。
四、今后需要努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、因為是剛剛參加工作所以在教科研方面加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，并努力將其運用在實際教學中，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，以后要繼續(xù)努力。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)洋浦中學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加努力，盡快讓自己成長起來，為祖國的教育事業(yè)做貢獻。
教師學年工作總結(jié)13
20xx年9月13日晚上，農(nóng)林經(jīng)濟管理1班全體同學和班主任陳鵬程老師在法律與政治學院22401教室開展了一次主題班會，該班會是以"感念師恩"為主題且圍繞老師為了教育嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡同學真摯地對老師表達感謝和發(fā)自內(nèi)心地對老師說的話…
會議項目如下：
1。團支書主持會議并講話：
�、艖c祝教師節(jié)暨"感念師恩"的主題班會是為了給我們大家一次從內(nèi)心真摯地對老師說聲謝謝的機會。老師為了教育我們嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡都出現(xiàn)在我們每個人的求學之路的路途中，因此，為了表達我們對老師的感謝和崇敬我們團委組織召開了此次主題班會…。
�、聘兄x求學路途之中的各位老師，祝愿老師們教師節(jié)快樂，愿老師身體健康工作順利…希望同學們在老師上課是遵守紀律。
2。班主任陳鵬程老師講話：
（1）謝謝同學們在教師節(jié)之際給老師問候和祝愿，也感謝團委和本站團支書組織這次班會，讓大家有了一個更好的交流時間，能夠加深彼此的了解和團結(jié)老師與同學的師生情…。
（2）老師的愿望是希望每一個同學都能努力學習上課認真聽講敢于提問等成為國家的棟梁，為自己為老師為學校為國家爭光…
3。班長發(fā)言：感謝所有老師的栽培和教育自己才有了今天，老師好比父母，為了我們成材無私奉獻著…祝老師們教師節(jié)快樂，希望老師身體健康天天開心工作順利。
4。學生自由發(fā)言：所有同學都上臺介紹自己的老師們的辛苦事跡，一一表達了自己對老師辛苦教育自己的感謝和對老師們說一句自己最想說的話…
總結(jié)：今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨"感念師恩"主題班會的'開展中，同學們清楚的認識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領等。因為老師們的教導：我們所有學生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。
教師學年工作總結(jié)14
又是一個畢業(yè)季，這一學年的工作也結(jié)束了。每次到這個時候，都是充滿不舍和感傷的，想起和同學們這兩年時間的相處，看著他們在學習這條路上越走越遠，我感到很欣慰。
每個人都有自己的成長路徑，我從不會去強要求他們。成績好與壞不是區(qū)分學生的好與壞的標準，有成績好的學生其實很叛逆，上課的時候也是吵吵鬧鬧的，一點都沒有作為學生該有的姿態(tài)。也有成績不好的學生非常的勤奮，從他上課的時候，一直專注的神情就能看出來，我也曾問過學生的家長，也知道即便是在家里，他也是很認真的在學習，而不是沉迷于娛樂游戲。當然這兩種學生還是很少的，大部分的學生還是靠著自己的努力取得進步。越努力，學的.越多，取得的成績也就越好，這是我們作為老師的共同理解。
我們老師總是要求學生們?nèi)フ业阶约旱姆椒�，但卻忘記了，我們作為知識的傳導者，也是非常重要的。根據(jù)不同的學生進行因材施教，這一點說起來很簡單，實際做起來卻很困難。因此很多老師就放棄了這樣的教學方法，因為這意味著要對每一位學生都非常的了解，知道學生的長處與短處，然后再加以輔導。教書難嗎？不難，只是把知識點都解釋就行了，但是教好書卻是很難的。有的學生接受的能力慢，解釋一遍還是聽不懂，那就只能再講解第二遍，讓聽不懂的學生去理解，讓第一遍聽懂的學生加深記憶。這是課堂上要做的事情，而在課堂之外，還有其他的工作。
學生們往往會在下課的時候來問我問題，而這個時候也就是“因此施教”的時候了，針對每一位學生的問題進行分析，告訴他需要注意哪些方面，很多時候?qū)W生們都是聽的一知半解的，當時是說聽懂了，但在后來的小測試里或是考試里，卻還是泛著這樣的錯誤。我作為老師，看在眼里急在心里。但錯誤的地方我已經(jīng)指出來了，剩下的就要靠他們自己去解決問題，這一點我也不能插手。但很慶幸的是，學生們的領悟水平很高，盡管在我指出問題后會犯一犯錯誤，但正是在錯誤里，他們得以理解我說的話，得以知曉自己的缺點，然后改正。
希望他們的未來能夠更加耀眼，能夠成為出色的人。
教師學年工作總結(jié)15
通過過去這一學年的英語教學中，現(xiàn)作如下幾點總結(jié)：
一、注意高一與初中的銜接過渡
高一新學年伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識�？衫蒙习雽W年的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。
二、培養(yǎng)學生的自學能力
只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的.能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學年開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學生勤查字典。
三、激發(fā)學生學習英語的興趣
在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。
四、備課，既備學生，又要備教法
備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
經(jīng)過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學年后如何自我提高，如何共同提高三個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，同仁的指導下，取得更好成績。
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