語文教師月考總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的語文教師月考總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時光如水，轉(zhuǎn)眼間，我向往的20xx年過去了，今天認(rèn)真看了我班的期末成績，欣喜之余對我的一年教學(xué)工作做了認(rèn)真的思考，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事教育教學(xué)工作。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。和同事和睦相處，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，愛生勝子（同事說的），幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)熱情和信心，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游。

　　二.我的教學(xué)工作

　　我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　我備課深入細(xì)致，認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，還時常和辦公室教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　上課時認(rèn)真講解，注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)的學(xué)生回答。在我的班級每個星期每個學(xué)生平均發(fā)言兩次以上，主動發(fā)言的同學(xué)還能得到一顆星呢。時間長了孩子們踴躍發(fā)言，課堂氣氛生動活潑，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。

　　說起語文，作文是永恒的話題。有些學(xué)生提起寫作文，便覺得無話可說，那是因?yàn)樵谒麄兊念^腦中沒有積累什么素材，寫作的的素材除了一部分來自學(xué)生的日常生活，另一部分來自學(xué)生課外閱讀，俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，學(xué)期初我為每個學(xué)生準(zhǔn)備了一個積累本，不但讓學(xué)生把教材中每個單元的好詞好句摘抄下來，還注意讓學(xué)生從課外讀物上積累，我要求學(xué)生堅持每天讀課外書半小時，隨時劃出好詞好句摘抄在積累本上，或在書上記下自己讀后的感受，一周簽一次讀書條，用小紅花獎勵按時讀書的同學(xué)，多讀半小時多加一朵花，期末時紅花最多的同學(xué)獲得一份特殊禮物。天長日久，學(xué)生受其語言熏陶，作文時所需詞句就會跟著思緒自然流淌，得心應(yīng)手，還養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，這一活動受到歷屆家長的贊賞。

　　兩次段考和最近的期末考試我班學(xué)生全部及格，有的老師問我用的啥方法。其實(shí)是我從沒放棄對學(xué)生思想的教育，和家校合作才會雙贏。我不但利用系會對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏�；�本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，利用校信通這個家校平臺，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　就象我經(jīng)常對學(xué)生說的那句話：一份付出一份收獲。本學(xué)期兩次考試我都是級段第一名，今后我會更加努力提高自身語文素養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階！

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