工作的得與失教師個人總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的工作的得與失教師個人總結(jié)，歡迎大家分享。

工作的得與失教師個人總結(jié)1

　　緊張的一學期已經(jīng)過去，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)將本學期高三班主任工作總結(jié)如下：

　　一、班級基本情況

　　本班是文科普通班，全班共有學生63人，男生14人，女生49人;住校生29人，走讀生34人，藝術(shù)生3人，體育生2人，學生文化課基礎(chǔ)差，學習習慣也普遍較差。

　　二、開展工作情況

　　(一)、加強班級常規(guī)管理

　　1、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。這學期，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，例如，學習經(jīng)驗交流會，勵志教育，習慣養(yǎng)成教育等，促進良好的學風、班風的形成。幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

　　2、開學初，通過民主選舉重選班委和團支部人選，在學生中指定人選組成班委、團支部，對班干部進行定期談話，培養(yǎng)他們的管理能力，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。

　　3、加大對學生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

　　(二)、狠抓學習

　　1、管理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課認真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。

　　2、提高學習效率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

　　3、在班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，并

　　對學習優(yōu)異和成績進步的同學予以及時表揚，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，經(jīng)常進行溝通，了解學生的學習情況，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

　　(三)、加強后進生教育

　　1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的.原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

　　2、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷取得進步。

　　(四)與家長溝通，加強家校聯(lián)系

　　1、為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

　　2、邀請個別問題學生家長到學校，并配合對其進行教育。結(jié)合學校各種活動，開展思想教育，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力。

　　三、存在的問題及改進措施：

　　1、班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，雙差生管理也有待于進一步加強。

　　2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。

　　3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。

　　4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學校并隨時聯(lián)系家長。

　　5、抓好早、午課前學生的晨讀和書法軍歌工作。養(yǎng)成良好的學習習慣。 總結(jié)這一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。

工作的得與失教師個人總結(jié)2

　　經(jīng)過一學期的教學工作，我對教學工作有一些經(jīng)驗和體會。為了更好的進行工作，現(xiàn)在對教學的得與失進行一下總結(jié)。這一學期，我擔任的事一年級的體育活動和二年級的健康教育的.教學工作。教學中，必須掌握本學科的特點、靜心構(gòu)建教學策略�？茖W安排教學計劃，從知識、技能、智力、心理多方位著手，才能取得令人滿意的教學效果，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：

　　第一：認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，還備教材、備教法，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。課后回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生課堂中的閃光點和困惑。

　　第二：注重課堂教學的師生之間交往互動。共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我充分調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精神。培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。

　　第三：創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

　　當然，一學期教學中也有不足的地方，每班總是有幾個不聽課的學生，導致期末考試的時候什么也不知道，無法開口說話。在今后的教學中，自己要及時總結(jié)課堂中教學中的“失”，在不斷總結(jié)經(jīng)驗教學的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素質(zhì)，不斷提高我們的教學水平。

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