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教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-09 08:33:21 教師總結(jié) 我要投稿
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教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

  教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 篇1

  作為一個(gè)幼兒園的老師,我總是想通過(guò)自己的努力傳遞自己對(duì)所從事的事業(yè)的新認(rèn)識(shí),也想讓更多的人更加的真正關(guān)注學(xué)前教育,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我對(duì)幼教事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),我身在其中深受洗禮,用我對(duì)本職工作的理解實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),和孩子們一起成長(zhǎng)和發(fā)展是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐。

  一.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在突破自我的局限,在細(xì)心的體會(huì)自己作為一個(gè)優(yōu)秀幼兒教師的使命,在幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的路上離不開真正的懂孩子,理解孩子。

  我剛接手小班的一段時(shí)間里,有這樣一個(gè)小男孩。引起了我的注意,因?yàn)樗浅L詺。所以我就?duì)他格外的留意,生怕他去惹別的孩子。他真的跟別的孩子不一樣,老師說(shuō)話他聽不見(jiàn)、他自己想干嗎就干嗎,喜歡大叫,喜歡攻擊別人,坐不住……這孩子真叫人頭疼。稍微不留意他,他就會(huì)去惹事。我問(wèn)他的父母,他在家里也是這樣嗎?他父母說(shuō)因?yàn)楣ぷ骱苊,沒(méi)有時(shí)間管他,爺爺奶奶帶他又什么事都隨著他。原來(lái)是這樣!于是我就去找他聊天,通過(guò)聊天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子挺聰明的,就是自我約束力差。家人對(duì)他關(guān)心不夠,他在家里得不到足夠的關(guān)心和重視,所以他就想在幼兒園里得到,于是他淘氣、他做很多讓老師能夠注意到他的事。這是他的一種表達(dá)心里的方式。但是一個(gè)班20多個(gè)孩子,老師自然希望每個(gè)孩子都聽話一點(diǎn),所以看到他這樣老師是比較頭痛的。我們知道每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的,他們不可以復(fù)制,我們可以給他們愛(ài),卻不可給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷。所以他們也不可能按照大人的理想?lái)成長(zhǎng)。那么對(duì)待這樣的孩子,我們老師恐怕要更加的有愛(ài)心、有耐心、有包容心。了解了他的情況之后,我們對(duì)癥下藥,早晨上學(xué)時(shí)會(huì)給他一個(gè)擁抱,當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給他一個(gè)你真棒的手勢(shì),當(dāng)他不欺負(fù)別人而幫助別人時(shí)會(huì)給他一句贊美,漸漸地,他變了,真的和原來(lái)不一樣了,還評(píng)自己的努力當(dāng)上了小組長(zhǎng)。愛(ài)心就是了解的心,不了解,愛(ài)心就是一句空話,真正的愛(ài)的'給予不僅是用語(yǔ)言表達(dá),更是通過(guò)行為讓孩子感覺(jué)到的溫暖。

  二.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在真心的體會(huì)付出其實(shí)就是得到。

  在幼兒園工作了這么長(zhǎng)時(shí)間,我覺(jué)得跟家長(zhǎng)建立合作的關(guān)系,最有利于孩子的成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任小班的班主任,班上的孩子都才3歲多一點(diǎn),他們剛到幼兒園肯定是哭鬧的很厲害的,于是就有很多家長(zhǎng)很擔(dān)心,擔(dān)心孩子在幼兒園吃不好、睡不好。家長(zhǎng)還擔(dān)心我們要照顧孩子而沒(méi)有時(shí)間給孩子上課,導(dǎo)致孩子學(xué)不到東西。在家長(zhǎng)們的疑慮中我開始了自己的工作。我與配班老師精心照顧每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子哭著要找媽媽的時(shí)候,我們將孩子抱在懷里微笑的告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽!碑(dāng)孩子哭著不吃飯,打翻飯碗要找媽媽的時(shí)候,我們?yōu)楹⒆釉贉?zhǔn)備一份飯菜,一口一口喂孩子吃,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽!碑(dāng)孩子尿濕褲子哇哇大哭嚷著要找媽媽的時(shí)候,我們輕輕的為孩子換好衣褲,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是媽媽!

  剛開學(xué)那段時(shí)間我知道家長(zhǎng)們也很掛念孩子,所以我每天都會(huì)用手機(jī)給孩子們拍照片,放學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)看看,看看他們的寶貝在幼兒園的情況,好讓家長(zhǎng)們放心。

  白天在幼兒園面對(duì)著這些情緒還不穩(wěn)定不?摁[的孩子,晚上回到家我還得一一解答每一個(gè)家長(zhǎng)的不同問(wèn)題,我真的很累!但是當(dāng)我閉上眼睛回想到孩子們用軟軟的小手緊緊地牽住我的手,拉住我的衣服跟在我身后,想到他們抱著我的脖子親我的臉頰的時(shí)候,我的心里感覺(jué)到的不是累,而是甜蜜。

  在孩子們情緒穩(wěn)定,不哭鬧的時(shí)候,我給他們講故事、教他們唱歌,跟他們一起做游戲。我把孩子們當(dāng)成了自己的親生孩子來(lái)對(duì)待。孩子是世界上最有靈性最敏感的。他們能夠體會(huì)誰(shuí)是愛(ài)他的人。就這樣,在我們老師的努力下,我們班的小寶寶們?cè)谌齻(gè)星期內(nèi),都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,不再哭鬧了。每天早上看到這些可愛(ài)的孩子們揮舞著小手跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我真的感到由衷的開心。同時(shí)我們的工作也得到了家長(zhǎng)們的肯定。每當(dāng)看到家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)給我的留言,看到一句句:老師您辛苦了。老師感謝您照顧我們的孩子。老師今天寶寶回來(lái)給我們唱歌聽啦………我知道自己的辛苦得到了回報(bào)。

  創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),真心為幼兒付出最優(yōu)的自己,陪伴孩子們唯一的童年,我覺(jué)得就是一種幸福。

  教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 篇2

  從支部開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái),我能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),積極踐行承諾,立足崗位,與群眾密切聯(lián)系,在校園內(nèi)開展各項(xiàng)工作。

  一、踐行承諾,開展專題活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)課堂管理效益年

  1、圍繞研訓(xùn)活動(dòng),提升課堂效益:組織教科室開展了“回歸原點(diǎn) 立足課堂 關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)”教學(xué)點(diǎn)評(píng)、“制卷能手”教師基本技能活動(dòng)、“教育價(jià)值的對(duì)話”、“溝通,讓我們更近了”、 “蓉園杯教學(xué)研討”等小主題活動(dòng)。

  2、依托科研課題,提升科研水平。市級(jí)英語(yǔ)課題《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有效性的研究》結(jié)題獲市級(jí)一等獎(jiǎng),友誼科研二級(jí)三等獎(jiǎng)。省級(jí)《學(xué)校家庭社會(huì)教育E模式,促進(jìn)和諧德育》的德育課題10月份已經(jīng)結(jié)題,獲得省級(jí)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、推進(jìn)校本課程,打造教育特色。今年5月開展了“童心迎世博 英倫進(jìn)蓉園”活動(dòng),“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣 使生命充滿陽(yáng)光”校園陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)的'開展,將學(xué)校特色的普及化推向了一個(gè)高潮!

  4、開展豐富多彩的系列主題教育教學(xué)活動(dòng)。積極組織開展校園文化活動(dòng),“跳跳寶貝”、 “愛(ài)駐心田送溫暖” 、“向快樂(lè)出發(fā)”、 “心靈瑜伽”、 “孕育陽(yáng)光好少年”德育大講堂、“科技改變生活,創(chuàng)新引領(lǐng)特色”蓉園科技月系列活動(dòng)等活動(dòng)收到了很好的效果。

  二、密切聯(lián)系群眾,關(guān)注教師發(fā)展

  1、組織老師積極參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。本年度,我校周艷老師體育課獲全國(guó)一等獎(jiǎng),章智老師的數(shù)學(xué)科、夏夜老師的健康教育課均獲市級(jí)一等獎(jiǎng),還有多名老師獲區(qū)級(jí)各學(xué)科的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  2、協(xié)助工會(huì)組織教師活動(dòng),“星城杯”教師基本功、“送融融愛(ài)心 暖蓉園情懷”探望退休及休產(chǎn)假老師、“放松心情 迎接挑戰(zhàn)”等活動(dòng)拉近了心與心的距離。

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