初中教師個人工作總結(jié)(通用13篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的初中教師個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中教師個人工作總結(jié) 篇1
我是20xx年9月份出于一個偶然的機(jī)會,來到南安二中任教的兩個學(xué)期以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步、尤其是本學(xué)期擔(dān)任文科五版班主任和五六班的語文任課教師,圓滿充分地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式創(chuàng)辦了晨曦文學(xué)社的一個典范。
我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),要竭盡全力演好班主任和語文教師這兩個角色,經(jīng)過數(shù)月的辛勤栽培終實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的努力是有口皆碑,有目共睹的。
如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任任課教師以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),抽出大量時間聽了本校幾位老教師多節(jié)課,吸取他人長處為己所用、雖然我不是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè),但由于自己刻苦鉆研,在計算機(jī)應(yīng)用有較深刻的理解,并在運用中積累了豐富的經(jīng)驗、即使如此,仍深感水平不夠,經(jīng)驗不足,從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)資料、自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常借閱書籍,開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真
對學(xué)生極端負(fù)責(zé)、雖然按照教學(xué)大綱,我每周只負(fù)責(zé)教5課,但實際上,早就大大超出了要求、我對后進(jìn)學(xué)生的補課,更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,更牢固、我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)、同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù)
積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求、任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范、每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的'批評意見,對自己的不足加以改進(jìn)。
四、我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文組帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,語文組其它人也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文組的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大、畢竟我是一個受過高等教育,并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者、在政治上,基本上能夠保持和黨中央高度一致,在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
五、今后的目標(biāo)是:
1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
2、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁、在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流、主動與同事搞好關(guān)系、言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、
3、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔、在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更大的成績、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,鞠躬盡瘁,死而后已。
初中教師個人工作總結(jié) 篇2
在十七中學(xué)實習(xí)期間,我們小組主要負(fù)責(zé)初二(5)班的語文教學(xué)工作和班主任管理工作。 (5)班是全級兩個重點班之一,學(xué)習(xí)成績較好。由于是重.點班的原因,在語文教學(xué)工作和班主任管理工作土的要求會有所不同,這對于我們這兩位重點班的實習(xí)老師的要求會更高,難度也更大。為此我們竭盡所能,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和能力,在教學(xué)和班主任管理上有所創(chuàng)新,根據(jù) (5)班的特殊情況采取切實可行的教育工作方式,并取得一定的成績。
首先,在教學(xué)工作上,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心聽取老師和同學(xué)的意見,及時修改教案,認(rèn)真投入地上好每一堂課,講課重點突出,語言清晰,盡我們的最大努力讓學(xué)生真正掌握知識并在教學(xué)上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新。我們能根據(jù)我班學(xué)生頭腦敏捷,好奇愛問的特點,在備課中特別注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),在教學(xué)上采取各種不同的教學(xué)方法,做到因材施教,因文施教,每一課都有突破,讓學(xué)生每一堂課都有新鮮感,都有收獲,真正在教學(xué)中做到“老師少講些,學(xué)生多動些”。我們設(shè)置多種教學(xué)環(huán)節(jié)去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓他們多思,多想,多練,這種教法在實踐中取得一定成效,兩次語文測驗成績均超過另一重點班。另外在教學(xué)中我們還能針對個別學(xué)生語文基礎(chǔ)差的特點進(jìn)行,同樣收到很好效果,這樣差生在經(jīng)過補習(xí)后,成績明顯提高,更有甚者一躍成為全班第一名,這證明我們在教學(xué)上所花的心思都沒有白費。
其次,在班主任管理工作中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任各種經(jīng)驗,在她的指導(dǎo)下,我們順利地開展了工作。除了做好日常工作,如組織早鍛,早操,眼保健操,班會,團(tuán)隊活動,早讀以及課外輔助外,我們還特別抓學(xué)生的思想工作。因為
初二階段是個復(fù)雜而危險的時期,學(xué)生思想復(fù)雜,正處于轉(zhuǎn)接階段,為此我們主動利用午休、課后和家訪等時間與他們深入交談,跟他們交朋友,解決他們學(xué)習(xí)和思想上的各種困惑,如有些學(xué)生焦急于如何提高學(xué)習(xí)成績,我們就會很坦然地把我們的學(xué)習(xí)方法告訴他們,把我們當(dāng)年是怎樣學(xué)習(xí)的情況告訴他們,為他們指明學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
除了在思想上做工作,教育、鼓勵、關(guān)心學(xué)生外,我們還以實際行動來教育他們,通過幾次專題班會(“我對月亮說”,“新的起點”,語文知識競賽,一分鐘演講等各種形式)和隊活動 (“在隊旗下成長”,“邁進(jìn)新的旅程一入團(tuán)動員大會”等方式)來增加學(xué)生的自信心和口頭表達(dá)能力,取得一定成效,一位原來膽小的同學(xué)在我們的幫助下,勇敢地參加了校運會,并獲得二項冠軍,為班爭了光。
在這短短的六周接觸中,我們發(fā)現(xiàn)(5)班很有重點班風(fēng)范,凝聚力強,但通過教學(xué)和班主任管理我們也發(fā)現(xiàn)(5)班的一些不足之處,借此提出我們的一些看法和不成熟的建議。
(1) (5)班雖是重點班,紀(jì)律較好,成績也不錯,但仍有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠刻苦,這些學(xué)生頭腦敏捷,是很有天分的,但由于他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,一心顧著打機(jī),玩模型,因而成績總不理想,學(xué)習(xí)明顯不夠刻苦,他們雖有潛力但沒有發(fā)揮出來,為此我們建議要葉他們進(jìn)行思想教育,從思想上端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們明白初二是個重要階段,一定要把基拙打牢,為初三會考做好準(zhǔn)備,并強調(diào)學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主要任務(wù),打機(jī)等待會考后大有時間去玩,時間是最寶貴的,但現(xiàn)在浪費了日后會后悔的,從思想上說服他們,并在實際上要求他們制定奮斗目標(biāo)。同時老師還要不斷地提高自己水平,把課上得更好,吸引他們的興趣,只要培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,相信他們會發(fā)揮潛力,把成績提上去的。
(2) (5)班在學(xué)習(xí)上尖子不尖,差生基礎(chǔ)差,從上學(xué)期期末全級總排名就可發(fā)現(xiàn)這個問題,這應(yīng)引起我們高度重視。探究其中原因,我認(rèn)為主要是因為學(xué)生偏科現(xiàn)象比較明顯,這嚴(yán)重影響了學(xué)生的`全面發(fā)展,所以尖子不尖。對此我們建議應(yīng)教育他們明白各學(xué)科都是很重要的,并培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,更要讓這些學(xué)生在其薄弱學(xué)科多下功夫,力求各學(xué)科全面發(fā)展。(5)班也有一些學(xué)生語文基礎(chǔ)很差,原因主要是因為他們不重視語文的學(xué)習(xí),遇到不懂的不加以解決,日積月累不懂的知識就越來越多,以致基礎(chǔ)很差。為此,我們應(yīng)采取一些措施去提高他們的基礎(chǔ),我們認(rèn)為可以從學(xué)習(xí)方法入手,讓一些成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法,并在班上組成“一幫一”小組進(jìn)行個別輔導(dǎo),幫助他們鞏固知識。
(3) (5)班的班干未能形成一定的領(lǐng)導(dǎo)核心,據(jù)我們六個月的觀察,發(fā)現(xiàn)五班雖有一批班干他們的工作也很負(fù)責(zé),但都是各自工作,班干之間很少有交流,故在班上班干的團(tuán)體精神未能體現(xiàn)出來,所以我們建議班主任應(yīng)加強班干的管理,應(yīng)多搞一些活動,讓班干集體討論,共同協(xié)助,全心協(xié)力去主持去承辦,充分發(fā)揮他們的團(tuán)結(jié)力量,使整個班形成一個很堅固、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,在班上樹立威信。
以上只是我們在“雞蛋里挑骨頭”,找出的一些微小的不足之處,總的來說,(5)班同學(xué)聰明好學(xué),學(xué)習(xí)氣氛濃烈,競爭意識強,整個班團(tuán)結(jié)齊心,具有很強的凝聚力。相信在日后,(5) 班學(xué)生在克服了粗心,不夠刻苦,偏科等缺點后,定能取得更大的成績。
初中教師個人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,本人擔(dān)任初一(1)、(2)班語文教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),遵從學(xué)校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際,按計劃,按要求,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
一、教育理論方面:
本學(xué)年來,我及時學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,寫好教案。取長補短,確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,確保學(xué)生保持良好的注意力,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,多組織一些課堂活動和討論,盡最大努力提高課堂教學(xué)實效。
5、除了課堂效果之外,還讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。
6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,本學(xué)年我聽課達(dá)20節(jié)以上,完成學(xué)校規(guī)定的聽課目標(biāo)。
三、教學(xué)成績
和不足本學(xué)期5次單元考,成績均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動,科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎1名、三等獎2名。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,我會繼續(xù)努力,多問,多想,多向他人學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
光陰似箭,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任八年級(4)班的語文教學(xué)工作,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛。我明白備課的'重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中,注意抓住重點,突破難點。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入。
“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
三、重視朗讀、培養(yǎng)語感
1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感。
學(xué)生聽說的能力相對較弱,有的學(xué)生回答問題語言不連貫,他們語言表達(dá)能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀,他們雖然還不是很好,但也了明顯的進(jìn)步。
2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。
八年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識。
四、加強課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這學(xué)期我加大訓(xùn)練力度。寫作訓(xùn)練是每周四一次,周日一次,其中一篇寫所讀文章的讀后感,另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主,也可以寫些自己的感受等。同時,兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來。所練內(nèi)容主要是以字帖為主,也可以抄課文,總之要認(rèn)真書寫,經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練,他們進(jìn)步還真不小。
五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時
在作業(yè)設(shè)置上,我這學(xué)期主要安排了同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,我要更加努力的工作,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好的成績。
初中教師個人工作總結(jié) 篇4
又一個學(xué)期即將過去,我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光,這些變化里有的令人豁然開朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。經(jīng)歷了這些變化,這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實實,沉下心來做事,用心去感受,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號,要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實處。下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對于九年級的孩子,他們更懂事了,我們的教學(xué)方法與七,八年級的要有所不同,但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實際教學(xué)中,與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的,但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大,與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點,有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的.老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實效,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設(shè)計板報,給他們提建議,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里,我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中教師個人工作總結(jié) 篇5
過去的一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級物理教學(xué),任教3、4、9班,回顧一期來的教學(xué)工作,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,在教學(xué)過程中,將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合,因材施教,根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果,受到學(xué)生的歡迎,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我非常欣慰,回顧一學(xué)期的工作,有收獲也有遺憾感觸頗多,總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)中每天進(jìn)步一點點
在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)中充實自己。通過學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)會“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念,增強了責(zé)任感、使命感;通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)了他人的心得體會,學(xué)習(xí)到許多與孩子相處的技巧,也贏得了孩子們的愛戴。
二、在備課中每天收獲一點點
備課是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),包括備教材,備學(xué)生,備方法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。為了做到這點,我堅持,在我講課前幾天必須把課備出來,在備課的過程中,多看參考書,各取精華所在,我常常到網(wǎng)上搜集資料,吸收別人優(yōu)秀教案的長處,并對例題進(jìn)行篩選,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際,對學(xué)生因材施教。 備好課后,根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,并請教有經(jīng)驗的老教師,向他學(xué)習(xí)教法,從中獲益匪淺,開學(xué)初,我就向向班主任了解所教班級的整體和個體的基本情況,盡可能多地了解學(xué)生,包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。
三、在教學(xué)中每天反思一點點
沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路,有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼,我們需要有新的學(xué)生觀,新的教師觀,新的教育觀,也就需要在教學(xué)后作出反思。
新的課改對老師提出了更高的要求,作一名合格的教師, 增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進(jìn)工作,提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新鮮的血液,所以我在教學(xué)中,從沒放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會。研讀課標(biāo),我有了新的感悟;學(xué)習(xí)教育理論,我如饑似渴;新的課堂教學(xué)實踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的.工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會阻礙我們前行的腳步。
四、在研究中每天思考一點點
在研究狀態(tài)下工作,在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高。
新課標(biāo)下的物理教學(xué),更加注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。新課改對教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求,這也引起我深深的思考,如何應(yīng)對新形勢、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題?我覺得唯有不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才不會落伍、不會被淘汰。為此,本學(xué)期中我一直積極參加組內(nèi)的各項活動,不斷充實自己。
同時,我也有許多不足之處,
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,但有時沒有抓在點子上。
4、 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作,我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我將不斷進(jìn)步,以“校興我榮,校衰我恥”的思想,為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。
初中教師個人工作總結(jié) 篇6
今年以來,我接手初二4、5、6班三個班的地理教學(xué),第一時間分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,迅速進(jìn)入角色,以學(xué)生的“學(xué)”為根本,調(diào)整自己的“教”,教學(xué)效果有了很大的提升,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
一是及時參加學(xué)校的各種培訓(xùn)。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會,點點滴滴積累,時時刻刻實踐,積少成多,不斷提高對最新教學(xué)理念的`理解,及時運用到自己的教學(xué)實踐中。
二是多讀與教學(xué)相關(guān)的書籍。越是教學(xué)時間長,越感覺自己知識老化,不能與學(xué)生的需求相適應(yīng),我經(jīng)常參閱相關(guān)書籍和網(wǎng)站,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,化為已有,為學(xué)生帶來更加有趣的高效課堂。
二、埋頭苦干,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
。ㄒ唬┳⒁鈱W(xué)生初一初二學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接。一個老師一個教學(xué)方法,不能單純的讓學(xué)生適應(yīng)老師,我努力根據(jù)每一個班學(xué)生的特點,有意識讓他們新舊知識融合,新舊方法銜接,讓學(xué)生喜歡新的課程和新的教學(xué)方法。
。ǘ┽槍,以考題促新課。我總結(jié)五年以來好的會考題目,在上新課的時候就滲透到教學(xué)內(nèi)容中,學(xué)生在不知不覺中就接受了考試思維訓(xùn)練。
。ㄈ﹫猿秩涨逶陆Y(jié),及時消滅學(xué)生的知識盲點。及時對學(xué)過的章節(jié)進(jìn)行回顧和小結(jié),讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識,不形成大的知識缺失。
三、下一步努力方向
1、細(xì)化時間節(jié)點,提高教學(xué)的計劃性。下學(xué)期,從開學(xué)就要做好全學(xué)期的教學(xué)計劃,具體到每一節(jié)課,有條不紊的進(jìn)行教學(xué)。
2、提高學(xué)生的課堂積極性。實行小組學(xué)習(xí),讓學(xué)生互相幫助,互相提高,全員提高。
3、研究會考出題方向,提高出題猜題能力。爭取獨立或合作3-5套會考試卷,更好的以出題促教學(xué)。
初中教師個人工作總結(jié) 篇7
短暫的值周工作就這樣結(jié)束了。在這一周里,我真正體會到了作為一名校長的不容易。在這一周里,我們八個人的領(lǐng)導(dǎo)班子在李卓校長的帶領(lǐng)下,分工明確,又通力合作,真正把學(xué)校的事情當(dāng)做自己的事情來處理。直到現(xiàn)在,我一想起那天的值周會議,我的心情還是激動的。在值周會上,校長公布了這周的值周校長和副校長分別是李卓和我。田校說:每個人都有機(jī)會,值周校長每周都要換人,有能力的人就會給你一個大舞臺,讓你去充分的發(fā)揮自己。即使是這樣,我也感到特別的榮幸,抓住機(jī)會,充分發(fā)揮自己的聰明才智,讓自己盡快成長起來。在這所學(xué)校里,我們學(xué)的不僅僅是教學(xué),還有班級管理和學(xué)校管理,讓自己各個方面都得到鍛煉。李卓校長說:這所學(xué)校不只是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,還是老師成長的黃埔軍校。
在李卓的帶領(lǐng)下,我們八個人的戰(zhàn)隊開了自己的班子會議。在會議上,我們集思廣益,把學(xué)校事務(wù)分為三大塊:紀(jì)律,衛(wèi)生和教學(xué)。每一塊都有專門的人來負(fù)責(zé)。我們這一周的主要任務(wù)就是保持上一周的優(yōu)良習(xí)慣,繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)步。例如彎腰行動、宿舍干凈的衛(wèi)生等。我們這一周工作重點就是主抓教學(xué),學(xué)習(xí)是立足之本。我們既讓學(xué)生玩得好,更要讓他們學(xué)的好,讓每個孩子都健康快樂的成長是我們的使命。
在這一周的工作中,卓哥主要抓教學(xué),我主要抓后勤這一塊。衛(wèi)生,紀(jì)律,安全,采購等,這都屬于后勤。如何真正的去做好它,我到現(xiàn)在還一直在思考這個問題。當(dāng)田校問我想怎么做時,我說做一個評比,表揚好的,每天進(jìn)行檢查反饋。田校說了一句讓我霍然開朗的一句話:我不想把我的學(xué)校搞成一個制度重重的學(xué)校。制度管理是最立竿見影的,但是它的反彈性也是很大的,當(dāng)孩子們做著一件他們不喜歡的事情,他們是不會長久的做下去的。只有建立文化建設(shè),形成真正的文化共識,才能讓他們自覺的去做好一件事情。我也一直在思考,如何讓他們不管在餐廳還是宿舍,自覺做到不說話。遇事不要急,慢慢來,一定會有解決的辦法,心靜是管理工作能做好的一大先決條件。我也一直深信團(tuán)隊的力量是無窮的,我們要緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,集思廣益,共同努力把我們學(xué)校的這一周管理的有模有樣。
10月5號,同學(xué)們能夠很快從國慶假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)。這都與我們的努力是分不開的。我現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
1.衛(wèi)生方面:
一周以來,在東吉老師的督促下,各班先后多次組織了衛(wèi)生大掃除,對班級、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)習(xí)環(huán)境。各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。
2.紀(jì)律方面
王韶華老師是一位特別負(fù)責(zé)任的老師,每天從早到晚,孩子們在哪里他就在哪里,維持紀(jì)律,給孩子們創(chuàng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.宿舍管理
為了給孩子們創(chuàng)造一個安靜衛(wèi)生的宿舍環(huán)境,我們的宿管主任成杰老師和邢燕老師,用了一種新的激勵方式,通過每天拍照片,把床鋪整理的好的做成ppt,進(jìn)行全校的表揚,提高了每位學(xué)生的積極性,達(dá)到了很好的效果。
4.教學(xué)管理
在李卓校長和教導(dǎo)主任愛君的管理下,教學(xué)方面每個老師也有了很大的提升。愛君老師每天負(fù)責(zé)給老師們錄課,每天組織各位老師進(jìn)行批課,我經(jīng)歷過,所以我了解我從中學(xué)到了多少。
5.安全工作
在這一周里,我負(fù)責(zé)后勤所有的工作。在和王校的溝通中,我知道,學(xué)校安全工作是第一位的。我和王校討論了學(xué)校里的安全隱患,并采取了措施。在門衛(wèi)處,制定了門衛(wèi)登記制度,下發(fā)了來客登記表格,切實做到不讓任何一個外來不法分子進(jìn)入學(xué)校。只要涉及到孩子的問題,再小的事情也是大事。對學(xué)校的其他大門,我們共買了五把鎖,對其他門口在適當(dāng)?shù)臅r間點進(jìn)行鎖門,確保安全。
6.維修工作
由于我們是初建的學(xué)校,有很多地方都需要我們自己去摸索。在王校辦公室,我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如:食堂水管的安裝,食堂燈和風(fēng)扇與三中分開,獨立拉線管理。門衛(wèi)處門口大燈的安裝,學(xué)校水管的防凍處理等。王校是一個非常細(xì)心的'人,他關(guān)注到的是學(xué)校的方方面面。在維修工作進(jìn)行中,我學(xué)到了如何站在學(xué)校的層面上去思考問題,去和維修方溝通問題,并且時刻注意著這些問題,時刻催促著。一個問題你說一遍可能他不重視,但是如果你一直在強調(diào),有可能他會煩,但是我要做的就是處理好維修方和學(xué)校的關(guān)系,為孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這一周的工作中,通過自己的實踐和從王校身上學(xué)到的,我成長了很多。原來,我只是一名老師,我所關(guān)注的就是備課,上課,做好我的班級管理工作,F(xiàn)在這一周,我是真正的站到了學(xué)校管理者的位置,去開展我的工作。我每天都會在想,我還有哪些事情是沒有做的,學(xué)校里還有什么事情。在以后的工作中,雖然我又恢復(fù)了一名普通老師的身份,但是我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教學(xué),班級管理,還要時刻關(guān)注著學(xué)校里的事情,出現(xiàn)問題,我會主動想辦法去解決,而不是事不關(guān)己,只等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來解決。
我有一個夢想,就是能在濱州開一家咱們學(xué)校的分校,我也會為此而努力。我相信自己,多觀察,多學(xué)習(xí),多努力,為了自己的目標(biāo)一步步前進(jìn)。
初中教師個人工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程對教師業(yè)務(wù)能力要求的`提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
初中教師個人工作總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了;厥走@一年來的工作,雖緊張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面
作為人民教師需要有較高的思想覺悟,需要有對教育理想的追求。“思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)”。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導(dǎo)自己的行為。同時,積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。
。ǘ┙逃虒W(xué)方面
在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。
在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。
認(rèn)清這一點,有助于我制定切合實際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。
。ㄈ┡Φ姆较
一年的時間說長不長,說短也不短,在這里我感到時間過得很快,在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,在發(fā)展,不僅是教學(xué)上的,還有自己的人格上,在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的,曲折的,這一點我想每個人都會承認(rèn),但我想說,在這里工作,有同事的合作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,曲折會少很多,艱辛?xí)驗榧w的協(xié)助而變得快樂,感到絲絲的暖意,體會到生活和工作的樂趣。
今后的路還很長,我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個任務(wù)。有人說:“走好人生的路,關(guān)鍵就幾步,什么樣的選擇,什么樣的`路!蔽乙郧耙苍S走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云:“學(xué)習(xí)入逆水行舟,不進(jìn)則退!
作為新教師的我們,有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實,一步一個腳印,虛心接受前輩的意見,不恥下問,這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學(xué)期,新的起點繼續(xù)努力!
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
初中教師個人工作總結(jié) 篇10
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、班級同學(xué)的配合下圓滿的完成了這個學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將一個學(xué)期總結(jié)如下。
虛心學(xué)習(xí)
在教師這個職業(yè),是要不斷的為學(xué)生去解疑答惑的,這就要求老師需要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的問題。但是有時候可能教學(xué)方法出現(xiàn)問題,導(dǎo)致學(xué)生聽不懂,或者理解錯誤導(dǎo)致考試的.時候失分。所以就需要老師要不斷的去虛心學(xué)習(xí),去學(xué)習(xí)一些高效的教學(xué)方法和答題技巧,從而幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)。
以身作則
在學(xué)校中我們要以與學(xué)生同等的地位去工作,做到不遲到、不早退、不曠會,只有嚴(yán)格的要求自己,才可以讓學(xué)生嚴(yán)格的遵守中學(xué)生行為規(guī)范。在平時的工作中,關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的問題,及時為學(xué)生解決問題,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立良好的形象。
活躍課堂
課堂上高效的完成教學(xué)任務(wù)本身就需要課后大量的精力去準(zhǔn)備,課前我深入研究教材的重難點以及文章的結(jié)構(gòu)和思想,同時結(jié)合班里學(xué)生的基本情況去備課。在課堂上我結(jié)合多種教學(xué)方法,利用多媒體等新式教學(xué)手段去吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂的總體的教學(xué)效率,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣、不枯燥。在課后及時批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這節(jié)課的聽課質(zhì)量和問題,在下節(jié)課可以快速的提出問題并進(jìn)行講解,加深學(xué)生的印象。
總之,在這一個學(xué)期的工作中,我的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平得到了很大的提升,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及同學(xué)們的配合,在下一個學(xué)期我一定會以一個更高的水平來要求自己!
初中教師個人工作總結(jié) 篇11
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,相關(guān)的理論知識,實踐知識也有所提高,并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績。 我所教的是七年級學(xué)生,九年級學(xué)生大多數(shù)是16歲左右的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的'求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對九年級語文的幾點體會:
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點,突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加
校內(nèi)外教學(xué)研討活動,積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學(xué)習(xí)
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。 取得的成績
回顧過去的一年,我所任教的初三年級1、2班,語文成績不是很理想,我應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法 ,向其他優(yōu)秀教師多請教學(xué)習(xí) ,來年更加刻苦努力達(dá)到自己滿意為止。
初中教師個人工作總結(jié) 篇12
在小學(xué)的時候,我在班中玩性很大,剛開始上課,就想著下課。可剛邁入翠苑中學(xué)的門檻,緊張的學(xué)習(xí)氣氛,讓我不免有點壓力。經(jīng)過了1個學(xué)期,我在壓力與競爭的作用下,漸漸懂事了,也逐漸積極上進(jìn)起來,我的肩膀也隨之重了起來,感到了一種責(zé)任感。
學(xué)習(xí)生活暫停在6月,也正是我們拿掉“初一生”的稱號的時候。在此寫下期末小結(jié),對我在這個學(xué)期的感悟做下總結(jié)。
一、掌握的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
1、在做作業(yè)的時候給自己定一些時間限制,使每門科目都有充足的時間學(xué)習(xí),不至于偏科。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。不要因為聽音樂能放松身心,而長時間一邊做作業(yè)一邊聽音樂,會影響作業(yè)效率。
3、不應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而熬夜,不要為了學(xué)習(xí)而放棄輕松快樂的生活,健康的身體,要勞逸結(jié)合。(不是付出多少,就有多少回報的,不要死板的去學(xué)習(xí),要學(xué)會愛上學(xué)習(xí))
4、要認(rèn)真聽課,不要因為做筆記而忽略了老師講的重要內(nèi)容,所以不要全部都記下來,書上有的,就不一定要記了。另外,不是課外習(xí)題做得越多越好,這樣會使上課時過分勞累,需要精選題目,做“好題”。
5、作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。
二、學(xué)習(xí)提高效率的另一面
1、每天保證8小時睡眠xx晚上不要熬夜,定時就寢。早睡早起,可以把晚上的復(fù)習(xí)時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、堅持體育鍛煉,沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。
3、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。
4、初中生期末小結(jié)
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了。在這個學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)xxxxxxxxxx這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)語文的方法,課堂上要做筆記?墒俏也⒉粫湴粒m然我的`語文成績已經(jīng)很不錯了,但是,我會繼續(xù)努力,直到最滿意為止!
當(dāng)然,對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽講,但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!
我相信我會做得更好,我將繼續(xù)努力!
時光如梭,仿佛剛上完了小學(xué)?刹恢挥X中,又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,新的寒假向我走來,F(xiàn)在我多么心潮澎湃呀!回首這個學(xué)期,我有了翻天覆地的變化,在知識的海洋中,我收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著:
在小學(xué)中,我是班中的調(diào)皮蛋,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子?蓜傔~入建蘭中學(xué)的門檻,我就感到了一股莫大的壓力,在社會和壓力的作用下,我漸漸的懂事,也逐漸要好起來了,這一點讓我都感到不可思議。
在此學(xué)期中,我學(xué)習(xí)態(tài)度積極,能夠積極參加各項活動,并能與同學(xué)和睦相處,共同營造美好的班級氛圍,也獲得過榮譽:在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎,成為了青年作家協(xié)會的會員,在期中考試中獲得了令我滿意的成績,當(dāng)上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。
“人無完人,金無赤金”,人總是有缺點的,更何況我這個凡夫俗子呢?談起我的缺點,最明顯的就是粗心,在這次期末考試中,有9分的失去是因為審題不仔細(xì)造成的。我膽子也不夠大,上課時發(fā)言不夠積極,我相信我在下個學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加油吧!去遠(yuǎn)方拼搏吧,我們的路還很長!
初中教師個人工作總結(jié) 篇13
本人教齡已有15年了,中學(xué)一級教師,長期擔(dān)任中學(xué)歷史教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”,并結(jié)合自己的教育工作,通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議,自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面
我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但同時也認(rèn)識到,對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的`基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面
我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。
這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則
是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。我積極聽取家長的合理建議。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。
在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象,更沒有亂收費的行為,嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面
我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。
總之,在今后的教育工作中,我將嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查反思,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。
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