中小學教師輪崗交流工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的中小學教師輪崗交流工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　20xx年的9月，我懷著忐忑的心情走進了新鎮(zhèn)學校，開頭了我為期一年的輪崗相互溝通工作。說實在的，對于從事訓練工作剛滿1年的我來說，突然離開生疏的學校、同事，來到一個全然生疏的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)覺這里的老師是那樣的熱忱友好，他們賜予我極大的關懷和關懷，使我信念倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗相互溝通活動中，依據(jù)學校的需要我擔當了五班級（4）班的班主任及五（3）（4）班的數(shù)學教學工作。在領導的關懷下、同事們的關懷下，我得到很好的學習和熬煉，收獲頗多。

　　一、疼惜同學，盡心盡責。

　　剛接手這個班，就有好心的同事告知我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估量都是“太陽從西邊升起”；尤其是有個別有共性的同學寵愛“出口成臟”……良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等訓練陣地開展行為大爭辯�？紤]到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我?guī)е�孩子們一起跳長繩；午休，我與大家一起打乒乓球……課上到課下我主動關注同學的每一個細節(jié)，我用自己一顆愛班級、愛同學的心感染著每一個孩子。功夫不負有心人，短短一個多月的時間，老師們都說班級風貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得主動了，每月行規(guī)評比表揚的次數(shù)多了，同學們也漸漸地寵愛上了我這個剛來的老師。

　　二、教學工作，不敢馬虎。

　　我在輪崗之時就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此，在工作中我遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從支配，認真細致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對同學學問面窄、理解問題膚淺的狀況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補充一點課外學問，讓同學做一做，練一練。

　　我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀；我針對不同層次的同學狀況設計不同的的作業(yè)，尤其是對學困生的狀況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改，準時講解訂正；對同學提出的問題準時解答，不留疑問給同學。讓同學在視、聽、觸覺中培育締造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學無論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優(yōu)秀率達到了70%左右！取得的成果不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學習的信念與熱忱，班級中也形成了良好的學習氛圍。

　　三、研討相互溝通，學習提升。

　　雖然我知道在新鎮(zhèn)學校工作的時間只有一年，但我卻把自己當做是新鎮(zhèn)學校的一員。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會主動認真的參預。在活動中我學到了很多新的訓練思想和教學方法，我主動參預本校老師的公開課的聽課評課，抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起相互溝通學習，為出課的老師提出合理化的建議。對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益匪淺。在每學期的教研活動中，我大膽提出自己的看法，說出自己的教學思路和理念，得到其它老師的認可，這一年我上了4節(jié)公開課，從導入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學理念以及我的教學思路。受到了領導和老師們的充分確定，同時也是對我后面工作的激勵和更高的要求。

　　總之，這次的輪崗學習對我的關懷很大，雖然一年的輪崗時間并不長，但這一段的輪崗經(jīng)受賜予我一段新穎而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財寶將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

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