教師師德總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的教師師德總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師師德總結(jié)范文1
老師在學(xué)校培育人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用，老師必需忠誠人民訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，甘于奉獻，勇于創(chuàng)新，努力將黨的訓(xùn)練方針內(nèi)為自身的道德行為并對同學(xué)施教，這已形成了共識。加強老師隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風建設(shè)，是我校一貫以來特別重視的工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持關(guān)心下，在全體教職員工的主動參預(yù)下，我們結(jié)合了學(xué)校實際狀況，開展了師德師風建設(shè)系列活動，現(xiàn)作小結(jié)如下。
一、工作回顧
第一、制定了一份《師德師風建設(shè)方案》。學(xué)校把師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓，制定了師德師風建設(shè)方案，并落實到具體每一個單周的活動支配。一學(xué)期來，我們能認真執(zhí)行工作方案。
其次、成立了一個師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王飛成，副組長：何永紅、張世民，成員：張詩軍、唐修國、肖葉東、伍楚棟、周北輝。第三、開展一系列的主題活動。一是組織了三次專題活動講座;二是‘‘老師’’活動;三是聽取一次心理學(xué)問講座;四是組織一次愛心募捐活動;五是開展一項“一幫一”活動。第四、組織了一次師德問卷調(diào)查。問卷調(diào)查由學(xué)校工會、德育聯(lián)合進行。應(yīng)當說總體狀況都比較好，說明白我們老師在同學(xué)心目中都是很優(yōu)秀的，當然，也難免存在一些問題，這有待我們還斷改進完善。
二、下階段工作預(yù)備
1、要求全體老師撰寫一篇以自己的工作作風、工作熱忱、工作態(tài)度、寵愛同學(xué)等方面的師德師風反思文章，通過全體老師自己在師德師風方面的.剖析和反思來提高對本次活的熟識，從而提高對本次活動的熟識，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、開展一次老師職業(yè)道德學(xué)問競賽。
3、下學(xué)期開展老師結(jié)對幫扶活動，每位青年老師必需結(jié)對1名同學(xué)，以貧困資助、學(xué)習關(guān)懷、思想行為幫教等形式開展活動，慢慢讓我們的老師把‘‘以同學(xué)為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。
老師的道德形象對同學(xué)具有吸引、示范、導(dǎo)向的作用。這就要求老師要留意以德修身，以自己高尚的道德形象為同學(xué)供應(yīng)一種道德的楷模，發(fā)揮道德的示范作用。對學(xué)校而言，師德建設(shè)貴在堅持，重在有效。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治�！钡闹鲗�(dǎo)力氣加以重視;另一方面是每一個老師要自覺以德修身，老師只有自覺地以德修身，才能敬業(yè)育人，才能獲得同學(xué)的敬重，提高自己的人格魅力和師德引力。
教師師德總結(jié)范文2
為了進一步落實區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風建設(shè)的通知》，我園特別重視全體老師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，老師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素養(yǎng)訓(xùn)練才會深化。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
一、加強老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習，我園組織教職工學(xué)習《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《幼兒園平安責任劃分和老師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把老師的政治思想訓(xùn)練，師德師風建設(shè)與深化素養(yǎng)訓(xùn)練、民族興衰的高度來熟識、來探討。
二、執(zhí)行老師職業(yè)道德考核評估標準，我們認真組織老師學(xué)習了《老師職業(yè)道德考核評估標準》，讓每個老師清楚老師職業(yè)道德考核評估的標準，并在自己平常的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組依據(jù)該老師一年工作的狀況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成果，最終由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師狀況，評出該老師一年的成果。
三、執(zhí)行老師職業(yè)道德訓(xùn)練嘉獎懲處，我們通過各種生動的活動，讓老師在活動中受到訓(xùn)練和鼓舞，以獎代面。如：老師的文章發(fā)表了我們給于嘉獎，參預(yù)活動為幼兒園贏得了榮譽的`賜予嘉獎。平常利用競賽的形式，在老師力氣、工作中開放評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不賜予嘉獎，個別差的，賜予懲處。
四、學(xué)校性犯罪案件報告制度狀況，我們幼兒園沒有這個方面的狀況的�？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題準時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水平。
五、留意在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學(xué)習，主動探究，不斷開拓新的教法。以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均寵愛效仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師確定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公正相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師寵愛老師，情愿學(xué)習這個老師所傳授的各種學(xué)問。
師德——不是簡潔的說教，而是一種愛與責任的體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我園將連續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!
【教師師德總結(jié)】相關(guān)文章：
教師師德總結(jié)01-13
教師師德總結(jié)05-24
(精選)教師師德總結(jié)11-05
教師師德總結(jié)個人總結(jié)05-24
教師師德總結(jié)個人總結(jié)03-22
師德總結(jié)教師個人總結(jié)02-21
教師師德表現(xiàn)總結(jié)12-03
師德教師考核總結(jié)01-06
高中教師師德總結(jié)02-08
英語教師師德總結(jié)10-20