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五年級(jí)教師個(gè)人年度工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)教師個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)教師個(gè)人年度工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。從我第一次走上講臺(tái)，真正初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。特別作為一名新教師，在學(xué)期末給自己做一個(gè)工作總結(jié)是必要而且是必須的。
本學(xué)期我擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文和三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，還擔(dān)任五（2）班的副班主任。作為一名剛踏上工作崗位的年輕教師，一開(kāi)始我心中有些許不安。但幸運(yùn)的是，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和每位老師都對(duì)我的工作給予了很多幫助，而我本人也不辜負(fù)他們的期望，在工作上加倍努力，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):
一、教學(xué)工作
教師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課、上好課，做好最基本的作業(yè)批改等工作。因此，剛開(kāi)學(xué)一拿到教材，我就認(rèn)真地通讀整冊(cè)課文。并結(jié)合教學(xué)參考，使自己能很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生輔助計(jì)劃等等。
本學(xué)期的節(jié)課，我都用詳案認(rèn)真地備課。特別是語(yǔ)文課，大部分課文都認(rèn)真地做了課件。有時(shí)候做一課時(shí)的課件都要花費(fèi)三多小時(shí)的時(shí)間。不過(guò)這樣付出也是值得的，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯比用傳統(tǒng)方式上課好多了。而且由于課件出示問(wèn)題和部分答案的原因，課堂教學(xué)的效率高多了。
由于我對(duì)自己要求嚴(yán)格，每一課都必須認(rèn)認(rèn)真真地備，每一節(jié)上課之前一定要記住教學(xué)流程，并在每節(jié)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫(xiě)了多篇教學(xué)反思。剛開(kāi)始我較多地依賴(lài)多本教學(xué)參考書(shū)，后來(lái)通過(guò)指導(dǎo)師和新教師培訓(xùn)中心的老師的指導(dǎo)，我改變以往的備課方法，在自己熟讀教材后試著自己備課，再參考其它教學(xué)參考書(shū)，取其精華，去其糟粕。通過(guò)一段時(shí)間的自我鍛煉，我的備課能力有了很大的提高。
此外，我還經(jīng)常利用周末的時(shí)間觀(guān)看名師的教學(xué)視頻，邊看邊做詳細(xì)的記錄，覺(jué)得教得特別出色的，就反復(fù)地看，有些甚至看了不下五遍。特別是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》，我看了六次，每次的觀(guān)看都會(huì)有新的體會(huì)。因?yàn)樾陆處煻际窃诓粩嗟哪７�、不斷的自我總結(jié)中取得進(jìn)步的。在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的'聽(tīng)課的興趣。有時(shí)我會(huì)放在導(dǎo)入部分引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)我會(huì)放在一節(jié)課快結(jié)束前的課文總結(jié)前的課外拓展中，讓學(xué)生了解更多的與課文相關(guān)的課文知識(shí)。
我還利用學(xué)生課間時(shí)間，增加了“課外知識(shí)大課堂”這一欄目，分為：一、每日一猜（包括謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎），由陳雅負(fù)責(zé)每天的抄錄和第二天答案的公布；二、名人堂（讓學(xué)生觀(guān)看名人的視頻，時(shí)間為7分鐘左右，由我在網(wǎng)上下載動(dòng)畫(huà)視頻），一周五天我利用課間時(shí)間給學(xué)生播放，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生知道了十幾個(gè)名人、幾十個(gè)故事，還有很多的歷史知識(shí)，學(xué)生興趣也非常大；三、格言（每天抄到黑板的右上角，豎著謄抄），由張葉亨負(fù)責(zé)，由于葉亨的字寫(xiě)得非常潦草，我當(dāng)初把這個(gè)任務(wù)交給他的目的是想讓他注重自己的字，只要一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)，就一定能寫(xiě)好的，他也沒(méi)辜負(fù)我的期望；四、每日觀(guān)察（觀(guān)察每日發(fā)生的新鮮事、奇怪的事等），每個(gè)學(xué)生記錄下來(lái)作為周末周記的根據(jù)，實(shí)在沒(méi)有的話(huà)就寫(xiě)“無(wú)”，這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力。“課外知識(shí)大課堂”每天放學(xué)之前上交，由白油逸負(fù)責(zé)批改，寫(xiě)得特別認(rèn)真的打星做好記錄。
在課堂上，我認(rèn)真地上課。因?yàn)樾量嗟膫湔n歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。記得北京光明小學(xué)校長(zhǎng)李永勝說(shuō)過(guò)：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長(zhǎng)的話(huà)銘記于心，重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生，每次我想生氣的時(shí)候，盡量先給自己一個(gè)微笑，這樣大大地降低了對(duì)學(xué)生的“殺傷力”，最后“化干戈為玉帛”，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
課后我及時(shí)批改反饋，特別注重學(xué)生作業(yè)的再批改工作，因此，學(xué)生這個(gè)學(xué)期學(xué)得也特別扎實(shí)。另外，我還特別注重對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)，每天晚上都留到很遲，經(jīng)常忙完都已經(jīng)5點(diǎn)半了。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
這個(gè)學(xué)期我最有成就感的事是讓學(xué)生寫(xiě)“我愛(ài)作業(yè)本”，讓他們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)工作。之前的“我愛(ài)作業(yè)本”還包括復(fù)習(xí)作業(yè)的復(fù)習(xí)訂正等四個(gè)欄目的，后來(lái)由于內(nèi)容有些重復(fù)、累贅就取消了。最后就定了“抄字組詞”、“近義詞反義詞”、“造句”、“開(kāi)心辭典”、“好詞好句摘抄”、“古詩(shī)積累”、“留言板”八個(gè)部分的內(nèi)容。特別是最后一個(gè)“留言板”的欄目，學(xué)生在那里暢所欲言，能及時(shí)地和我交流，成為了我和學(xué)生之間交流的一個(gè)很好的平臺(tái)。由于學(xué)生都有天生的“玩性”，我就讓學(xué)生在“我愛(ài)作業(yè)本”上隨便畫(huà)畫(huà)，想怎么畫(huà)就這么畫(huà)，畫(huà)得好還可以加星。學(xué)生貼合課文內(nèi)容，一幅幅插圖真實(shí)而生動(dòng)，這樣很好地保持了小學(xué)生的天性和童真。剛開(kāi)始我還讓學(xué)生自己想增加欄目就可以增加，但做到的學(xué)生并不多，不過(guò)有做的學(xué)生做得都很不錯(cuò)，有的學(xué)生會(huì)給我出題（經(jīng)常有數(shù)學(xué)題、英語(yǔ)題），有時(shí)候會(huì)寫(xiě)一個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考我……有時(shí)候我也想不出的時(shí)候，就去翻閱資料，這樣也很好地拓展了我的課外知識(shí)，可以說(shuō)這里教學(xué)是相長(zhǎng)的。
此外，我還經(jīng)常去聽(tīng)其他教師特別是xx市名師的公開(kāi)課，并認(rèn)真地做好記錄，在聽(tīng)課的同時(shí)也認(rèn)真地觀(guān)察課堂上學(xué)生的反應(yīng)，跟我們班的學(xué)生是否有所不同。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。另外，我還經(jīng)常虛心地向我的指導(dǎo)師錢(qián)冰清老師請(qǐng)教語(yǔ)文教學(xué)中的一些問(wèn)題，英語(yǔ)方面的內(nèi)容則經(jīng)常向我們學(xué)校的卓積素老師和已經(jīng)有了一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
二、副主任工作
1、愛(ài)學(xué)生。
作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不是一來(lái)就是劈頭蓋臉的責(zé)罵，而是耐心地找出原因，最后讓雙方學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們班后來(lái)的吵架、打罵事件也比開(kāi)學(xué)初明顯地少多了。
2、搞好班集體建設(shè)
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)學(xué)生的評(píng)比被扣分時(shí)，我會(huì)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些懲罰，讓他們記住自己的錯(cuò)誤，積極改正，讓他們逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。由于我是副的班主任，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的班隊(duì)課，我就利用口語(yǔ)交際課和綜合性實(shí)踐活動(dòng)那一單元的活動(dòng)總結(jié)課，給學(xué)生上與語(yǔ)文內(nèi)容有關(guān)的班隊(duì)課，讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備好。學(xué)生積極性非常高，特別是每次話(huà)劇表演和學(xué)生上臺(tái)的演講、推銷(xiāo)廣告產(chǎn)品，還有辯論賽等都很大地提高了學(xué)生的說(shuō)話(huà)水平、個(gè)人能力，還讓學(xué)生的耳濡目染中受到思想道德教育。
3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作
本學(xué)期召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，我也在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)學(xué)生存在的一些問(wèn)題和家長(zhǎng)做了交流。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。有些學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常打電話(huà)與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成績(jī)，也說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)他孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是非常重視的。
三、其它工作
這個(gè)學(xué)期我及時(shí)參加學(xué)校組織的語(yǔ)文組的教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，做好反思。還參加了本學(xué)期學(xué)校的公開(kāi)課，雖然上得效果一般，但自己得到了很大的鍛煉。
另外，學(xué)校的值日教師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇，努力做到盡職、盡職。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，可還有很多不足之處，如個(gè)人的教學(xué)水平還有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的發(fā)展空間，與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交際能力還需改善、加強(qiáng)等。
為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力：
1、多看書(shū)，多練字，多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
2、還要多去聽(tīng)優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。
3、多研究本班學(xué)生的情況，調(diào)動(dòng)多方面因素，講求工作藝術(shù)。
4、多去聽(tīng)有關(guān)教學(xué)方面的講座，學(xué)完之后認(rèn)真地作好總結(jié)。
5、多和同事相處，盡可能多地融入集體。
五年級(jí)教師個(gè)人年度工作總結(jié)2
本學(xué)期教學(xué)工作順利結(jié)束，在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：
一、課前準(zhǔn)備：備好課
1、認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的`邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、課堂上的情況
在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了三種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
三、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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