幼兒園教師工作總結

時間：2023-10-10 09:55:34 教師總結我要投稿

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幼兒園教師工作總結5篇[精選]

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師工作總結5篇[精選]

幼兒園教師工作總結1

　　回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學期了，我來做這一個學期的總結：

　　一、教育保育方面：

　　本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨學習的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。

　　我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的'勞動，我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔⻊盏哪芰�，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

　　二、家長交流方面：

　　幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。

　　老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

　　三、自身工作

　　作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園教師工作總結2

　　忙忙碌碌間，一學期的工作又一次進入歷史的長河。作為xxx幼兒園xx中班的幼教老師，隨著新年的靠近，我也在孩子們的歡聲笑語中結束了這一學期的工作任務。

　　作為幼兒園的老師，在20xx年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作。盡管比起上學期來說已經有了很多的改善，但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么容易放松的。

　　在這學期里，我們依舊在工作中嚴格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求，保證幼兒園的健康安全，并配合保育老師做好園內的清掃和消毒，保證每天都能給幼兒們帶來一個最干凈、整潔、衛(wèi)生的學習空間！當然，除了保育工作，我們在教學上也著重給幼兒們科普并學習了衛(wèi)生以及勤洗手的好習慣。

　　如今，回顧這個學期的工作，看著幼兒們能健健康康的.離開校園，我心中繃緊的弦也終于松開了一些。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時候，在此，我對這學期來自己的工作情況做如下總結：

　　一、認真完成接收幼兒的工作

　　在如今的情況下，我們都會更加嚴格的執(zhí)行好幼兒的接收工作，在每天的早晨，不僅要向幼兒家長確定幼兒的個人情況，同時還要嚴格的做好體溫的檢測和記錄。盡管每天的工作變得復雜，也給家長們帶來了些許麻煩你，但這樣的嚴謹，不僅確保入園幼兒的健康，也給其他孩子的安全作出了保證，所以家長們都積極配合我們的工作，并給我們提出了不少改進的建議。當然，我們也不僅僅只能依靠儀器，在機器測量的同時，也要加強自己的判斷能力。

　　幼兒園是孩子們聚集的地方，每一個孩子都是一個家庭的希望和寶藏。為此，作為幼師，我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全！這樣才能讓幼兒快樂的成長！

　　二、完成健康安全教育

　　幼兒作為抵抗力較差的群體面對健康安全的時候，抵抗力遠低于成年人。為此，我們也自工作中積極的讓幼兒們盡可能的遠離的威脅，并積極的展開衛(wèi)生教育，讓幼兒們學會如何避開危險，遠離不健康和不衛(wèi)生！

　　在這一學期的教育中，我們首先教導了幼兒們許多不衛(wèi)生的行為，并通過動畫和游戲的形式讓幼兒們牢記知識。其次，還展開了個人好習慣的比拼，讓幼兒鍛煉正確的習慣。并且，我們還聯(lián)合家長，讓家長們在家中監(jiān)督，一起培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　在這一個學期來，幼兒們都表現(xiàn)的非常出色，并且通過密切的聯(lián)系，家長們對待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來�？傊�，取得了非常良好的成績！當然，在下個學期，我也會更加努力，帶動幼兒們，更加健康，快樂的成長！

幼兒園教師工作總結3

　　不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進行總結如下：

　　一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。

　　1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

　　2、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

　　二、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。

　　根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

　　1、情感上的交流。在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

　　2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的.熏陶。

　　3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

　　三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

　　1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

　　以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

　　2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　�。�1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

　　（2）充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

　　（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。

　�。�4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

　　在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒園教師工作總結4

　　本學期我們根據(jù)園務計劃再結合本班實際情況，特制定了班務計劃，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動，一學期以來，班級孩子各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高。為了更好地總結經驗，為下學期確立努力目標，現(xiàn)將本學期工作進行總結：

　　一、教育教學工作

　　1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū)、美術區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了彩燈、圣誕樹、各種掛飾、拉花、彩帶等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

　　3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，為幼兒準備了田字格本，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

　　二、家長工作本學期更加注重了和家長的溝通

　　及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，雖然剛開學家長看到教室那么小、寢室那么遠都有很多不滿，但是經過我們老師的`解釋等工作，不少家長也改變了說法“小是小了點，不過經過你們老師的裝扮還是挺溫馨的”，每月定時給家長反饋幼兒在園情況，如：幼兒在家的禮儀表現(xiàn)，家長對幼小銜接工作的看法、建議等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

　　三、保育保健工作

　　1、本學期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質。

　　2、設立了心情預報區(qū)，每天及時了解幼兒的心情，對于情緒不好的幼兒及時了解原因改變其不佳的情緒，使幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。

　　3、幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。

　　4、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

　　總的來說，這學期我們班的成績還是不錯的，特別是在文明禮貌方面，還有普通話進步了許多，愛哭的孩子也喜歡上學了，也愛學了，愛問了。但也有不足之處，下學期我們將再接再厲，讓幼兒在知識上、能力上做好全方位地入學準備，更好地作好幼小銜接工作。

幼兒園教師工作總結5

　　轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　三、教育教學方面：

　　在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。

　　利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　四、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的.是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。

　　幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。

　　我就通過家長園地、孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。

　　有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

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