教師年度考核工作總結(jié)范文(共4篇)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的教師年度考核工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師年度考核工作總結(jié)范文1

　　時光如梭，踏入北航從事教學工作已經(jīng)一年了。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要匯報總結(jié)。

　　一、我積極參加市教師繼續(xù)教育學院組織的教育工作各項新教師培訓工作。在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學等一系列的專業(yè)培訓。在培訓中，我的思想政治品德、道德教育發(fā)展水平修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別第六代是對新一代課程標準的培訓，使我這個新教師能夠盡快的教職員工用課改的理念組織我的教育、教學。

　　二、平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，于XX年年1月順利完成黨員黃惠群程序.同時配合組里做好教研活動。每周按時參加軍樂團，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

　　三、在教學工作中，我注意達致以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，借以準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學基本特征形式。注意弱化難點指出重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。

　　2、認真上所好每一節(jié)課。上課時注重學生全面性主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的知識結(jié)構(gòu)，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維能力�？梢员ＷC每一節(jié)課的`質(zhì)量。

　　3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生培訓課程進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索熟悉自己的教學模式.不僅如此，還抓住自學每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

　　5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課外,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使得我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　四、在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任黨務(wù)工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都每一要班主任去了解和關(guān)心，低年級中的每一件事情，都需要班主任去處理過程處理和實施。不過在與學生的接觸之中，我也能聽到每個學生每一身上的閃光點，每個師生可愛的一面。

　　最后，我希望自己在其他老師班主任的希望下，盡快地成長起來，在化學教學中，自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

教師年度考核工作總結(jié)范文2

　　眼間，我在學員語文教師的語文教學崗位上才又平凡地走過了一年，高中語文教師工作總結(jié)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)所列如下：

　　一、師德方面：

　　加強修養(yǎng)，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要之上的位置上，因為這是教師的立業(yè)之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就此時此刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終師專堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的榜樣，同時也是使到自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀書籍了數(shù)以百計的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、語文教學方面：

　　虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個期則期：

　　去年月我擔任級班的語文教學工作，本年月至今擔任市級、九個實驗班的語文教學。對于有位教師來說，加強自身文化素質(zhì)，增強語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)外語教學的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我實質(zhì)性都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)課堂教學的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

　　首先語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且數(shù)以千計還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學外語教學創(chuàng)造性的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

　　其次是從語文教學經(jīng)驗上所。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文而過程中碰到這樣或那樣的問題教學不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣能力問題的能力更進一步增強。

　　第三是做到"不恥下問"。從另一個角度看來，學生也是老師的"教師"。由于學生給與新知識快，接受信息多，因此我從和他們知識的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

　　我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負辜負領(lǐng)導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能所能去提高自身技術(shù)水平，爭取較出色的完成高三語文語文學術(shù)研究。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠自如比較輕松的.進行語文教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的全盤考慮和技巧。

　　這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研英語教學教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在提高語文教學方面有了較大的提高。一點小學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文外語教學，我更是一點不敢轉(zhuǎn)緊，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有走上正軌，這兩個三班語文成績都比較優(yōu)異。

　　三、班主任工作：

　　全心全意，盡職盡責。我所拎帶的級班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任前一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至罔顧自己不顧大量業(yè)余時間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學生的投資過程中，我依舊堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。

　　經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。由于我檢視班級事務(wù)堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生，因此很高中學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的別具一格，取得大量成績。不謙虛的說級班在學校開展的各項居首位工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第十，校運動會團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常管理工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。

　　隨著升入高三，我把班級工作的科研工作重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)大列佩季哈區(qū)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那么高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們的于他們專注學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學夢。師生我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品"，都是有用之才。

　　四、學校兩項活動情況：

　　積極參與活動，嚴格要求自我。著重參加學校四項組織的各項活動。除婚假七天外從來沒請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校較強的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。

教師年度考核工作總結(jié)范文3

　　光陰似箭，歲月如梭，一年匆匆而過。為了進一步增強教學質(zhì)量，取得更好的富爾縣，對一年來的教學工作進行總結(jié)和反思。

　　一、積極主動靠興趣

　　俗話說得好：興趣是最好的老師。我們能掌握教學規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力利空因素入手，運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景，認真社團組織好每堂課的教學，從現(xiàn)實生活中所選取一些典型、生動、好玩的事例補充教材，擴大學生的知識視野，讓學生感到讀書是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學習。

　　在教學實踐中，我們依然深深地體會到，學生在學習中最大的興趣、最好奇心持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力。以求學生對所學問題是否弄懂、學會，只有老師的教學能吸引學生的注意力，學生對所學的知識又能弄明白，他們對學習才有興趣，課堂的教學才能得到順利進行，老師的主導作用才能發(fā)揮，學生的主動性才能吸納，才能收到較好的實際效果。

　　在教學中，我們堅持面向差生，緊貼課本講課。講課時，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持師生不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識。教法上用采用小步子，步步到位的做法，讓學生容易接受和理解，每次測驗我們都控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能梨子味道的感覺，細致讓學生高不可攀感到學好化學并不是高不可攀的事情。

　　只要肯努力，一定能學好化學。學生對一門科的興趣來源于對老師的興趣和對內(nèi)容的興趣。首先教師要心流注重自身的人物形象和內(nèi)在的修養(yǎng)，讓學生覺得可親可敬。在言行上行事覺得你詼諧幽默風趣想和你親近；在上所學術(shù)上豐坊學識淵博值得尊敬；在學習和生活上對學生關(guān)心像益友更像父母。

　　盡量避免其次要及時盡量展示學科的魅力，通過設(shè)置合理的情景色彩讓學生領(lǐng)悟小學生體會化學與文學，化學與藝術(shù)，化學與生活，化學與社會，化學與環(huán)境等等的密切關(guān)系，充分激發(fā)學生對化學的有機化學興趣，調(diào)動學習化學的積極性。

　　二、慎終追遠重基礎(chǔ)

　　俗話說：開頭是成功的一半。認真分析學生課堂課堂反饋反饋中的問題，與他們與否準確理解和準確掌握基本概念、基礎(chǔ)知識和基本技能有很大的關(guān)系。專門針對學生掌握的情況，及時調(diào)整教學低頻的節(jié)奏和頻率，避免了至少減少了學生規(guī)避消化不良的情況，減少差生面，使學生始終保持學習化學的興趣和滿腔熱情。

　　因為在中教學中狠抓基礎(chǔ)知識，就是逮化學課本知識，力求每章節(jié)每單元過關(guān)。由于學生的學能力不同，學習基礎(chǔ)不同，學生對化學知識的掌握能力，談及消化能力差異明顯。因此針對訓練方法不同學生教學模式，分層教學，提高課堂教學的目的意義，盡量降低落后面。

　　三、能力提高重過程

　　俗話說：聽過不如見過，見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學用語是中學化學學習的重點和難點，使用化學用語的技能就要給學生充分的時間，按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖———電子式—結(jié)構(gòu)式—化學方程式等等，進行分析、理解、對比來突破難點。

　　再如氧化還原的學習，給學生全面性的時間，在討論分析總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能直接告訴拆字。對于勒沙特列原理的理解和應用更是個難點，要反復的讓學生體會體會平衡移動的精髓，在化學平衡中體會，在電離平衡中體會，在水解平衡中體會，經(jīng)過反復多次不失時機的反反復復感受，化學思維方式逐漸滲透入每個學生的中其，能力純凈就提高了。

　　在教學中不能輕過程，重結(jié)論，機械的應用，死記硬背結(jié)論，輕視獲取解題知識的整個過程和解題思路分析；而除非重視學習的過程，讓學生學習化學的基本學科思維方法。

　　四、化學真知重實驗

　　俗話說：實踐出真知。化學是一門實驗學科，離開了實驗就談不上學習化學高分子了。在課堂教學中，我們充分利用分析化學化學實驗的繼承性，認真組織好實驗教學。

　　在演示實驗中，我除按基本操作要求進行示范操作外，還引導有目的的通過觀察實驗仍然現(xiàn)象，并能設(shè)計一些環(huán)境問題，讓學生在實驗中觀察和思考，引導學生根據(jù)實驗物質(zhì)探究現(xiàn)象的.本質(zhì)及其化學變化的規(guī)律。

　　我還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和觀賞性，所以在化學教學中要抓住化學中須這門講習的特征，通過實驗教學激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生提高富爾縣，形成化學理念，獲得化學知識和實驗技能，從而提高化學教學質(zhì)量。

　　事實上，不管學生化學成績好不好都對化學實驗很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導學生觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學生觀察能力和分析能力，讓學生在實驗課上要勤動手多思考，善合作多嚴謹。通過海帶提碘的電學過程，體會生活與有機化學的關(guān)系，增強化學學科的人文性。

　　通過氣體制備實驗的設(shè)計，體會設(shè)計的技能嚴謹，增強化學實驗的科學素養(yǎng)。多提供學生動手的機會，讓學生體會實驗探究的過程和樂趣，切實不斷提高學生的實驗能力。

　　五、考好成績重復習

　　孔子曰：學而時習之，不亦樂乎。做好期期末復習工作的好壞，是直接影響通考的成績，所以期末復習工作，我們能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我們要做題什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復習的練習題、測試題都嚴格篩選。

　　對不同層次的題目進行兒童教育和練習，對學有余力的學生，增大細雪的容量，加大難度，適應通考題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，常時間延遲利用中午課外時間給他們輔導，為不斷提高通考的合格率，我們不斷耕耘。同時，對于學生作業(yè)我們基本上全收全改，做好每次測評教育工作。

　　從反饋回來的情況，及時了解學生對知識掌握的家長閾值，做好輔導和進一步改進的調(diào)控作好工作，為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進取。

教師年度考核工作總結(jié)范文4

　　在新學期開始，為了給學生激發(fā)生活良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康適時發(fā)展發(fā)展，一切以學校的農(nóng)村基層、班級的實際情況和學生思想為著力點落腳點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

　　一、班情分析

　　本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。

　　品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律方法論淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　學習方面：

　　本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成。個別學生不光是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平高中學生比較整齊，但容易浮躁，需在認真再次與扎實各方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺少鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。

　　班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

　　班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級基本特征但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。

　　二、工作重點及目標

　　大力推進重點大力加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行充滿熱情班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

　　1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。

　　3、大學生搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其心境都能得到健康愛情觀地發(fā)展。

　　5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。

　　6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

　　三、本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指數(shù)走在年級前列。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成催生你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　(1)建立健全評比制度，班里建立項目組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好突出表現(xiàn)就可以隨時加分，同時也為研究組爭得了分數(shù)。課堂上教師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的`整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎賞。另外，班里依然將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入京行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的7位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)價值觀協(xié)作精神，也是四條轉(zhuǎn)化后入生的兩條有效途徑。7人小組的組長是非終身制，而是競爭上崗，誰的獎狀多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也養(yǎng)成了學生練就的競爭意識。

　　2、文明行為方面標準化為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

　　(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)用心好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每隊的組長記錄。

　　(2)采取定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

　　(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要好幾位規(guī)范自己的不道德，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　(4)設(shè)立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1)進一步衛(wèi)生部門對衛(wèi)生小組長采取培訓，督促他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境窄小衛(wèi)士分工明確，把教室各處檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告不良習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　(3)綜合各方面表現(xiàn)，相結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　4、其它方面：

　　(1)鼓勵支持學生廣泛支持積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其自發(fā)性榮譽感。

　　(2)注重育人環(huán)境的造景，充分發(fā)揮其育人功能。

　　(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

　　五、德育工作

　　德育工作措施在德育方面的工作，之輩要處處與小學班建處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班上的育人環(huán)境，利用甄選欄鼓勵學生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學員的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育工作

　　1、班主任要學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康心理健康高等教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)幾個有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些小孩交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

　　3、加強青年人與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反襯學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　七、問題學生的轉(zhuǎn)化教育工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的相符較弱，且缺乏耐心。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，上佳用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不當暴力行為之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔的責任，直到改正。

　　3、多給他們心中在同學面前展示自己的機會，以促入他們要求積極嚴格地建議自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長同行把孩子教育好。

　　八、安全教育

　　安全是一切工作若想順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時形式通過圖片展等形式，開展安全知識教育工作。

　　2、用班會課給學生傳授相關(guān)機構(gòu)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展壯大，培養(yǎng)學生德智體美勞育人全面發(fā)展，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外工作。

　　教學工作方面，每上一節(jié)課，都做好充分準備，認真分析教材，根據(jù)教材建筑設(shè)計特點和學生實際設(shè)計聯(lián)中�！肚迤綐�。村居》獲XX市古詩文教學比賽一等獎，《漁歌子》獲校本教研比賽課一等獎，教案獲XX市教案比賽一等獎，并在《中國教研》發(fā)表。

　　班主任工作方面，重視學生思想教育工作，使學生養(yǎng)成更佳的班風，學風，在XX市校園文化建設(shè)展示市屬活動中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級參加了動員大會眾卜現(xiàn)場會，獲得地市領(lǐng)導一致好評。組織學生與xx小學開展了“同在藍天下”手拉手聯(lián)誼活動。我們五(8)班今年被評為“江西省優(yōu)秀中隊集體”，學校文明班，在學�！拔业闹袊鴫簟卑喔璞荣愔蝎@特等獎，體育節(jié)獲社團組織第一名。

　　路漫漫兮其修遠，我將一如既往，繼續(xù)努力做好本職工作。

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