教師個(gè)人總結(jié)范文（通用11篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的教師個(gè)人總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人總結(jié) 1
我叫xxx，女，于1991年2月15日出生于20xx年，漢族。20xx年9月進(jìn)入魯東大學(xué)(原煙臺(tái)師范學(xué)院)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)習(xí)，20xx年7月畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)員。
20xx年7月，費(fèi)縣教育局面向社會(huì)提供了一個(gè)公開(kāi)、公正、公平招錄教師的機(jī)會(huì)，本人有幸成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了我人生的另一段旅程，并逐步完成從學(xué)生到教師的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解，現(xiàn)對(duì)自己以往的思想政治、文化學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐以及生活情況做如下小結(jié)。
一、思想政治方面
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為學(xué)習(xí)工作指明方向、提供動(dòng)力。因此，我在大學(xué)時(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提升理論境界和水平，做政治上堅(jiān)定可靠的接班人。從小到大，在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)校和家庭都隨時(shí)教育著我擁護(hù)黨的.領(lǐng)導(dǎo)，做一名“四有青年”。
二、學(xué)習(xí)方面
1、大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)的是生物科學(xué)專業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活，我已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，普通話達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等水平，并能熟練的操作各類應(yīng)用軟件，如Word、Excel、Photoshop等。這不僅拓寬了我的知識(shí)面，也為我成為一名人民教師打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)中刻苦認(rèn)真，不斷地用知識(shí)充實(shí)提升自己。在上學(xué)階段，我一直以“敦品勵(lì)學(xué)、學(xué)以致遠(yuǎn)”為座右銘，督促自己不斷學(xué)習(xí)開(kāi)拓，大學(xué)期間獲得兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金，一次二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)。
3、作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)，但是在一些方面仍存在不足。比如，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作過(guò)于形式化，這些都需要自己在將來(lái)的工作中去認(rèn)真面對(duì)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積極樹(shù)立更加科學(xué)的工作方法。
4、參加工作以后，努力在工作中不斷向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向新老同志請(qǐng)教，順利實(shí)現(xiàn)由校園人向教師的角色轉(zhuǎn)換，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)他們的工作方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己能夠利用較好的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)學(xué)以致用，不驕不躁，發(fā)揮長(zhǎng)處彌補(bǔ)不足從而不斷充實(shí)自己，提升能力。面對(duì)尚不熟悉的工作范疇，能夠保持良好的心態(tài)，不斷改進(jìn)、提高，從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升個(gè)人素質(zhì)。
三、社會(huì)實(shí)踐方面
1、大學(xué)期間曾任院宣傳委員，負(fù)責(zé)宣傳、文書、黑板報(bào)之類的文職事務(wù)。
2、20xx年3月至五月，在煙臺(tái)萊州夏邱中學(xué)八級(jí)部進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，初步熟悉了作為一名生物教師的一些工作。
四、生活方面
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約。我性格友善，跟同學(xué)能和睦相處。對(duì)于同學(xué)和長(zhǎng)輩，我一向十分敬重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助,我一直非常感激他們。
總結(jié)自己幾年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)工作、生活情況，雖然一直在進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如我步入社會(huì)不久，社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的環(huán)境里，在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員，為單位的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人總結(jié) 2
我叫xxx，1990年出生于浙江省杭州市的一個(gè)普通家庭，20xx年進(jìn)入湖州師范學(xué)院，開(kāi)始了我四年的大學(xué)生涯，在這人生關(guān)鍵的四年中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。
在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，堅(jiān)定正確的政治方向，忠于祖國(guó)，忠于黨，努力提高自身的認(rèn)知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學(xué)生活中，我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)習(xí)到了在集體中團(tuán)結(jié)，互助，友愛(ài)的寶貴品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)上，作為一個(gè)師范生，我不僅嚴(yán)格要求自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學(xué)習(xí)練習(xí)技能的程度和時(shí)間是有限的.，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過(guò)借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內(nèi)模擬上課，說(shuō)課;而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學(xué)習(xí)，而正是因?yàn)樽龊昧诉@些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持自己檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學(xué)校和單位，我總是友好待人，從不和同學(xué)朋友及同事?tīng)?zhēng)吵。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩，我都十分敬重和尊重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)自己多年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的各項(xiàng)能力。
在今后的工作，我會(huì)堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù);不斷加強(qiáng)思想建設(shè)，從思想上樹(shù)立為人民服務(wù)的概念;嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，認(rèn)真、細(xì)致、高效的完成任務(wù);時(shí)刻保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決;團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問(wèn)題和矛盾，始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎(chǔ)�？傊�，我會(huì)力爭(zhēng)做好工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，思想硬的人民教師。
教師個(gè)人總結(jié) 3
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展已有一學(xué)期了。在這一學(xué)期里，我在努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學(xué)校為我們教師所搭建的這個(gè)平臺(tái)。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，作為師傅，我也學(xué)到了不少的東西。
應(yīng)該說(shuō)我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业耐降苁且粋�(gè)非常聰明，上進(jìn)心很強(qiáng)，也很能吃苦的老師。因?yàn)閾碛辛艘粋�(gè)學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)。所以從我們結(jié)對(duì)的那一天起，我就告訴自己，一定竭盡全力的幫助她，在這一年里，我也是這樣做的。我們經(jīng)常相互聽(tīng)課，交流想法，每聽(tīng)完一次課我們都會(huì)在一起討論、交流，她會(huì)告訴我哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上，我也會(huì)告訴她我通過(guò)反思后，把感覺(jué)到不足的地方應(yīng)該怎樣改進(jìn)告訴她等。
師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，盡管沒(méi)有每一節(jié)課前都寫下詳盡的教案，但基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ?tīng)課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽(tīng)徒弟的課能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)。所以我從不敢怠慢，一刻不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)我對(duì)邊“師傅”這個(gè)稱呼，還存在較大差距，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的.同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。
我的這些認(rèn)識(shí)十分膚淺，但它是我真實(shí)的感受�？陀^地看待這一年的行動(dòng)，不足之處也不少。如我聽(tīng)課的次數(shù)較少，理論的指導(dǎo)十分欠缺，當(dāng)然只靠聽(tīng)?zhēng)滋谜n所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不會(huì)很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長(zhǎng)中占了較重的比例吧。我的這些不足我將在邊今后改善。
教師個(gè)人總結(jié) 4
每天下午放學(xué)后，在體工大隊(duì)的游泳館里，都能看到一個(gè)認(rèn)真游泳的一個(gè)女孩，她是誰(shuí)？——她就就是我。俗話說(shuō)得好，生命在于運(yùn)動(dòng)，想要一個(gè)好身體，當(dāng)然要運(yùn)動(dòng)。第一個(gè)人都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，我最喜歡的就是游泳。
在20xx年的暑假里，我報(bào)名了游泳培訓(xùn)班。我本以為游泳是件很容易的'事，可等我下水后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，手、腳在水里使勁，可身體就在原地亂撲騰，不向前游。為了克服困難，每天回家后就在床上做游泳的動(dòng)作，每次做500次，漸漸地，在暑假結(jié)束后我學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳。當(dāng)別人問(wèn)我累不累時(shí)，我說(shuō)累。爸爸媽媽說(shuō)，你如果不想游的話咱就不游了，我卻說(shuō)：“我不想放棄。”我想：有志者，事競(jìng)成。我的極限，也許就是別人的起點(diǎn)。我為什么不能突破自己呢？
幾個(gè)月后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了四種泳姿。在陶教練的耐心指導(dǎo)下掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)技巧。接下來(lái)的時(shí)間就每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天進(jìn)步一點(diǎn)，我現(xiàn)在第四泳道領(lǐng)頭，有時(shí)教練還會(huì)讓我給其他小伙伴作示范動(dòng)作。
20xx年暑假，我報(bào)名參加了“全民健身”的活動(dòng)，參加了50米蛙泳比賽，取得了第二名的成績(jī)。我興奮不已，那可是我由始以來(lái)第一次游泳比賽。我還看了國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的表演賽，動(dòng)作是那么的標(biāo)準(zhǔn)，看得很羨慕。經(jīng)過(guò)這次比賽，我見(jiàn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)員們的專業(yè)水平。我更加刻苦地訓(xùn)練，不管是下雨天，還是下雪天，我都堅(jiān)持著。我深深地喜歡上了游泳，現(xiàn)在我讓我游泳，就感覺(jué)生活缺少點(diǎn)什么似的。
通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們要堅(jiān)持不懈，要有不服輸?shù)木�，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能向夢(mèng)想邁進(jìn)一大步。同樣在學(xué)習(xí)上， 我們也要有這樣的意志力，那還不什么事是我們做不成的嗎？
教師個(gè)人總結(jié) 5
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)受益良多，其中對(duì)張先壽校長(zhǎng)提出的一句話感觸最深�！耙呀逃�(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)而非一件事情來(lái)做�！闭f(shuō)實(shí)話，對(duì)于“自主課堂”“小組合作”“課題研究”這樣的名詞并不是第一次聽(tīng)到，甚至自己也曾嘗試實(shí)踐。但是直到現(xiàn)在，才深刻體會(huì)到自身差距與不足，總結(jié)如下：
一、形式化
聽(tīng)名師們講小組合作，以及自主課堂的探索歷程，才知道自己曾經(jīng)的嘗試僅僅是低級(jí)的、機(jī)械化的模仿，而忽視了自己學(xué)生多樣性，獨(dú)特性。就像多為名師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“教學(xué)有法，但無(wú)定法”，好的教學(xué)模式方法可以套用，但最終要結(jié)合實(shí)際調(diào)整、創(chuàng)新、磨合出一套帶有自己特色的教學(xué)模式。
二、碎片化
湟中縣李積熊主任講“自主課堂”的構(gòu)建時(shí)，由“自主課堂”的概念特點(diǎn)，發(fā)展條件等一直到課堂實(shí)施，課后跟進(jìn)評(píng)價(jià)形成一套完整的，有條理的系統(tǒng)，令人嘆服。反觀自己，凌亂無(wú)目的的亂用方法，一味模仿跟進(jìn)并沒(méi)有取得良好的效果。所以，做事情需要用心，需要有章法，有條理進(jìn)行并及時(shí)總結(jié)、歸納、提出建議，且及時(shí)訂正。在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
三、不夠耐心，半途而廢
一件新事物，新技能的誕生、發(fā)展、掌握、成熟都要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的'充滿波折的過(guò)程，這期間需要足夠的耐心、堅(jiān)定的信念才能做成一件事，做好一件事。自己就缺少這方面的精神，往往將失敗歸結(jié)于外因。諸如：學(xué)生差勁，家長(zhǎng)不配合等等�，F(xiàn)在想來(lái)幼稚可笑�？傊�，這次培訓(xùn)感慨頗多，也受益匪淺。希望自己以后勤奮努力，多思多想。不負(fù)青春，不負(fù)人生！
教師個(gè)人總結(jié) 6
本人從7月開(kāi)始有幸參加xx市第三批科技骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在開(kāi)展科技教育活動(dòng)得到了豐厚的收獲。
一、導(dǎo)師引領(lǐng)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到雷xx老師、黃xx老師、羅xx老師三位名師的指引，使我在科技教育理論、科技活動(dòng)開(kāi)展和科技項(xiàng)目實(shí)踐等方面都受益匪淺。例如：雷xx老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行科技活動(dòng)的體驗(yàn)交流和到科技特色學(xué)校跟崗活動(dòng)。黃xx老師為我開(kāi)展機(jī)器人項(xiàng)目制作研究項(xiàng)目指明了研究方向，提供技術(shù)的支持。羅xx老師在教育理論給與有力的支撐。
二、科技活動(dòng)學(xué)習(xí)、交流及分享
在培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織下，我參與了在六中舉行的科技理論學(xué)習(xí)、特色交流、中期匯報(bào)、成果分享等系列科技學(xué)習(xí)；參與了體育東路小學(xué)、廣鐵五小的科技特色跟崗活動(dòng)；參與了在廣東科學(xué)中心、協(xié)和小學(xué)舉行的對(duì)象交流考察活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)讓我系統(tǒng)的`學(xué)到了科技特色活動(dòng)開(kāi)展、積累科技成果、創(chuàng)建科技特色學(xué)校等方面的途徑和做法。為我在科技教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了很好的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，使我在開(kāi)展科技教育方面的能力和水平得到了提高。
三、動(dòng)手實(shí)踐
通過(guò)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目制作、申報(bào)科技項(xiàng)目、指導(dǎo)發(fā)明項(xiàng)目、撰寫論文、組織活動(dòng)等實(shí)踐，我感覺(jué)到在開(kāi)展科技教育不再迷茫了，各項(xiàng)科技工作變得清晰、有條理了。同時(shí)，我也感受到了壓力，感受到要開(kāi)展好各項(xiàng)科技教育必須付出更多時(shí)間和精力。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)我的水平和能力都得到了提升，我會(huì)繼續(xù)努力在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己。最后感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)。
教師個(gè)人總結(jié) 7
作為一名小學(xué)教師實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在教育現(xiàn)場(chǎng)中，我深入了解了教師的職責(zé)和義務(wù)，也學(xué)到了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系和教育他們。在本文中，我將詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的職責(zé)和義務(wù)是什么。我意識(shí)到，在教育過(guò)程中，教師不僅僅是以口傳授課程，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)中把重點(diǎn)放在學(xué)生的知識(shí)、人格、智慧和身體發(fā)展上，尊重和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)該努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)新，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用的'人才。
其次，我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。在我的實(shí)習(xí)中，我始終堅(jiān)持與學(xué)生平等相待，充分尊重每個(gè)學(xué)生的人格和生命尊嚴(yán)。我努力傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，深入了解他們的心理、認(rèn)知和行為特點(diǎn)，尊重和支持他們的選擇和決策。同時(shí)，我也希望培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)和他人的公德心和自律精神，發(fā)展良好的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，我學(xué)會(huì)了如何教育和引導(dǎo)學(xué)生。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主和批判思維能力，讓他們成為獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人才。我積極推廣先進(jìn)的教育理念和教育技術(shù)，在教學(xué)中結(jié)合現(xiàn)代科技手段實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和差異化教育，提高教育教學(xué)效果。我還希望通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加文化體育比賽和社區(qū)服務(wù)，感悟社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
綜上所述，我通過(guò)小學(xué)教師實(shí)習(xí)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我更加深入了解教師應(yīng)該具備的職責(zé)和義務(wù)，以及如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系和教育他們。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也將成為我未來(lái)教育生涯中的寶貴財(cái)富。
教師個(gè)人總結(jié) 8
依據(jù)我校20xx年x月的教學(xué)工作安排，我擔(dān)任起李永芬老師的幫教指導(dǎo)任務(wù)，到20xx年x月，順利完成幫教指導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)將幫教工作總結(jié)如下：
一、良好師德影響
不管在生活、學(xué)習(xí)，還是教學(xué)工作中，我和李永芬老師以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛(ài)護(hù)他，為她解疑排難。用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明的生活觀念帶動(dòng)她的熱情，鼓勵(lì)她熱愛(ài)教育事業(yè)，做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生。
二、規(guī)范教學(xué)行為
年輕教師、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但她缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平時(shí)的.教學(xué)工作中，我和她經(jīng)常利用課余時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法，幫助她提高寫教案的條理性，一改他們過(guò)去陳舊的開(kāi)頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。同時(shí)指導(dǎo)她撰寫各項(xiàng)總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。
三、參加教研活動(dòng)。
首先在校內(nèi)公開(kāi)課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量適合課堂教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每周至少聽(tīng)永芬老師一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，積極探索�？傊谶@一年的工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給她，同時(shí)我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。當(dāng)然，工作中難免有不盡人意之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。
教師個(gè)人總結(jié) 9
隨著時(shí)間的推移，新的一學(xué)期即將結(jié)束，在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作狀況從德、能、績(jī)?nèi)矫嫘〗Y(jié)如下：
德：
本人擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。另外，我堅(jiān)持依法治教，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師。我能和每位老師真誠(chéng)交往，虛心求教。
能：
工作這幾年我一向堅(jiān)持自學(xué)，不斷充實(shí)自己。我還能積極參加一些教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)課，便于自己的`進(jìn)步。今年我教四年級(jí)（1）、（2）兩個(gè)班，我能全身心的投入到工作中去，沒(méi)有只抓一個(gè)班，而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，只有真正走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，總體看來(lái)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是能夠的，對(duì)與學(xué)生潛力的培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的，我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響。
勤：
我能準(zhǔn)時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也能做好自己的值日工作，還能做一些力所能及的事情，力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫忙。
績(jī)：
本學(xué)期，負(fù)責(zé)“與‘夢(mèng)’同行詩(shī)朗誦培訓(xùn)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，加上學(xué)生的刻苦精神，最后取得了區(qū)一等的優(yōu)異成績(jī)。日常教學(xué)中學(xué)生在學(xué)習(xí)和行規(guī)方面都有進(jìn)步，當(dāng)然還有一些不足，在下學(xué)期里，我會(huì)更加努力的工作，去培養(yǎng)學(xué)生的潛力，力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上。
總之，我的工作還存在必須的問(wèn)題，我會(huì)努力的充實(shí)自己，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
教師個(gè)人總結(jié) 10
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。實(shí)習(xí)生活使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。在班主任學(xué)習(xí)管理過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作的能力，認(rèn)真xx主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人覺(jué)得小紅旗、班級(jí)標(biāo)兵能讓學(xué)生非常積極快樂(lè)的為班集體付出，或是學(xué)習(xí)或是勞動(dòng)。班主任有時(shí)候充當(dāng)?shù)慕巧窀改�，家長(zhǎng)不在身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，引導(dǎo)其向正確的方面發(fā)展顯然成為了班主任更重要的工作�，F(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，積極的生活態(tài)度，從改變自己開(kāi)始去改變學(xué)生，讓自己擁有交流的智慧，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的`需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的快樂(lè)與辛苦，同時(shí)，它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用知識(shí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
教師個(gè)人總結(jié) 11
時(shí)光如梭，很快一學(xué)期又結(jié)束了。這一年，我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師。角色的突變使得我不管在外形還是內(nèi)在態(tài)度都有了很大的改變。于我，人民教師是光榮的，是自豪的。當(dāng)然，初為教師，感觸也是頗深的。
一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)卻也不短。身為教師的第一個(gè)月我對(duì)教學(xué)上的基本規(guī)則有了一定的了解。由于臨近學(xué)期末，并沒(méi)有正常的課時(shí)安排，主要的任務(wù)是向前輩們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)。積極參與其他老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真的記錄聽(tīng)課筆記。在這過(guò)程中，我看到了老師與學(xué)生之間是如何直接互動(dòng)，如何讓學(xué)生們?cè)谡n堂上提起興趣。了解了學(xué)生上課的狀態(tài)，同時(shí)也體會(huì)到了不同老師講課過(guò)程中所展現(xiàn)出的不同方法。一個(gè)月以來(lái)，前輩們出色的課堂讓我受益良多。
另外，在聽(tīng)課的同時(shí)，我也會(huì)有看課的.需要�？凑n是我很喜歡的一項(xiàng)工作，因?yàn)檫@樣一來(lái)我有了與學(xué)生直接互動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們的熱情懂事，勤奮好學(xué)，讓我們的工作進(jìn)行的很順利。在了解學(xué)生的同時(shí)，也成了我總結(jié)教學(xué)方法最好的機(jī)會(huì)。首先，備課充分是必要的，這成為了一堂課滿意度的直接評(píng)判，它是調(diào)動(dòng)學(xué)生氣氛的前提。其次，擅用授課方法。一味的填充式教學(xué)已經(jīng)不適合大部分的學(xué)生，尤其面對(duì)中職學(xué)生。那么，一個(gè)好的教學(xué)方法尤為重要，要讓學(xué)生們對(duì)此感興趣。最后，就是老師的精神面貌，老師的言行影響著每一位學(xué)生，同樣一個(gè)精神煥發(fā)的形象也會(huì)深深刻在學(xué)生們心中。
在這里我有了一份老師的職責(zé)。走在校園里，回憶的是過(guò)去，感慨的是現(xiàn)在。每當(dāng)看見(jiàn)一位老師，我都忍不住脫口而出喊一聲“老師”；而每當(dāng)學(xué)生看見(jiàn)我，卻又聽(tīng)到一聲“老師好”，心中有說(shuō)不出的滋味，但也是無(wú)比欣慰。我喜歡這樣的環(huán)境，輕松、快樂(lè)。
愿快樂(lè)繼續(xù)，愿工作進(jìn)步！
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