體育教師實習(xí)總結(jié)15篇【優(yōu)秀】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的體育教師實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
體育教師實習(xí)總結(jié)1
本人在漳平第二中學(xué)進行教育實習(xí)。通過實習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識，提高了自身素養(yǎng)，掌控了一些教學(xué)技能，并展現(xiàn)了各自的個人風(fēng)采，遭到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)過為期2個半月的體育教育實習(xí)工作，我對體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生愛好新穎性，但不具有難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要點，同時，本人也擔(dān)負了代班主任的工作，通過這些工作，我總結(jié)以下：
（1）教學(xué)工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，公道運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情形進行有效的即時性評判和測試，通過及時反饋的情勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。我一直擔(dān)負7年級（1—5）班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù)，不斷提升自我的教學(xué)能力，對今后步入體育教師這個行業(yè)積存體會。
（2）代理班主任工作
步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)負7年級（5）班的代理班主任，積極配合班主任林老師，向他學(xué)習(xí)，與林老師共同管理班級，認(rèn)真負責(zé)的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中，本班獲得年級第一的好成績。
�。�3）在班級活動方面
展開活動，學(xué)生是主體，因此展開的活動就應(yīng)當(dāng)逢迎學(xué)生的愛好。我組織了一場拔河友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有成效，終究以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽進程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的.為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生愛好比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識方面的活動。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學(xué)生可以在游戲中錘煉身體也能夠知識問答，讓學(xué)生品味校園的樂趣。時間過的非�？欤�(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻終止了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感遭到學(xué)生的聰明可愛。
十周的教育實習(xí)雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回想。大家都得到了一次很好的錘煉。并且大家向社會展現(xiàn)了龍巖學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素養(yǎng)和風(fēng)采，為今后工作的方向發(fā)掘了一條路。
體育教師實習(xí)總結(jié)2
兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，忠誠教育事業(yè)
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索
在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了一定的思索：
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的'素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。
四、我的不足
實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。可能的話，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了�？偠灾逃龑嵙�(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育教師實習(xí)總結(jié)3
經(jīng)過本次體育教師實習(xí)工作，我深刻感受到了這份職業(yè)的責(zé)任與挑戰(zhàn)。同時，我也受益匪淺，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也增強了自己的自信和決心。
在教育教學(xué)方面，我注重針對學(xué)生的特點和需求，提供設(shè)計合理、富有趣味性和挑戰(zhàn)性的運動課程，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得體育知識和技能的提高。同時，我也注重對學(xué)生的評估和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略和課程設(shè)計，以獲得更好的課堂效果和學(xué)習(xí)成果。
在管理方面，我認(rèn)真推進了學(xué)校體育活動的組織和實施工作。我注重提高組織協(xié)調(diào)和安全保障管理水平，確保學(xué)生的健康與安全，也努力營造積極向上、充滿活力的'體育文化，為學(xué)校和學(xué)生健康向上做出貢獻。
在個人成長方面，我認(rèn)真總結(jié)了自己的實習(xí)經(jīng)驗和收獲，深刻反思自己的不足和缺陷，也制定了更加明確有效的學(xué)習(xí)計劃和提高方案。我相信通過不斷努力和實踐，我能夠成為一名真正優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生和社會發(fā)展做出更有意義和貢獻的努力。
體育教師實習(xí)總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20xx年xx月到xx學(xué)校報到，正式開始了我的實習(xí)生活。
在實習(xí)期間，我按要求認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，并虛心向指導(dǎo)老師請教，不斷吸收他人的長處，以豐富自己的閱歷，完善自我。現(xiàn)將教學(xué)實習(xí)方面的情況總結(jié)如下。
在教學(xué)方面，我虛心聽取老師們的建議，認(rèn)真修改教案，并極其用心的去準(zhǔn)備每節(jié)課，盡量使內(nèi)容豐富，生動，活潑，以“快樂體育”，“健康體育”“以生為本”的教學(xué)理念進行施教。通過實習(xí)期間的教學(xué)。穩(wěn)固了我在上學(xué)時所學(xué)的知識，并且養(yǎng)成了我不怕吃苦，不怕辛苦，奮力拼搏，努力求學(xué)的好習(xí)慣。
在生活方面，我的生活規(guī)律如正常人一樣，無不良嗜好，喜愛運動，最讓我開心的是，宿舍里的同學(xué)都很友好，大家相處融洽，從他們身上我學(xué)到了很多東西。
“導(dǎo)引課程”的學(xué)習(xí)，讓我把“快樂體育”“健康體育”的教學(xué)理念融合在一起，使我更系統(tǒng)的進行施教。
在這期間，我曾以小組長身份帶領(lǐng)同學(xué)們在操場上進行陽光體育活動——游戲。在這中間，我也學(xué)會了如何與人相處。
總的來說，我覺得十分的忙碌，十分的充實。從中，我也學(xué)到了許多，使我自己在各方面都獲得了巨大的提高，同時使我體驗到了作為一名體育教師的'不易，同時也體驗到了管理班級的不易。
在實習(xí)期間，由于體育實習(xí)與學(xué)習(xí)時間有限，我對有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗還十分匱乏，所以，我要積極學(xué)習(xí)，努力彌補自己專業(yè)知識上的不足。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，得益最多的是我的學(xué)生，是你們的真誠，熱心，讓我如此快的成長。我希望下一年的實習(xí)，我還會有更多的收獲。
體育教師實習(xí)總結(jié)5
20xx年9月1日至10月21日是進行教育實習(xí)的時間，我被分配到遼師大第二附屬中學(xué)實習(xí)小組，并按要求進行了教育實習(xí)，取得了良好的成效。通過實習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習(xí)工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。
一、基本情況
�。ㄒ唬┮娏�(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）
我到達實習(xí)學(xué)校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)以后的教學(xué)。
（二）實習(xí)階段（第2—7周）
1、教學(xué)工作：
見習(xí)結(jié)束后，我正式進行教學(xué)工作，實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實習(xí)面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進教學(xué)過程中的不足，及時進行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時，學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時也提高了我的教學(xué)技能。
2、課外體育工作：
（1）在課外體育活動時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。
�。�2）結(jié)合學(xué)校課外體育活動，我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽，既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。
（三）總結(jié)階段（第8周）
�。�1）實習(xí)生做好總結(jié)：實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向！在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習(xí)小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。
�。�2）實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見，肯定了這次實習(xí)取得的成績。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實習(xí)生。
（3）回校后系實習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告，確定實習(xí)成績。
二、主要收獲
1、我作為實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作，結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。
2、各實習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
實踐是運用知識、提高能力的最佳途徑，因此，教師應(yīng)把所學(xué)的有關(guān)心理方面的知識運用到具體的教育實踐中去。
（一）在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容
教材是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資料，既集中了前人的各種非常有價值的經(jīng)驗成果，又具有社會性，所以應(yīng)多根據(jù)學(xué)生的心理需要和興趣特點編制。各科教師都要認(rèn)真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對學(xué)生進行有針對性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，在小學(xué)語文課本（人教版）第三冊中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進一步教會學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。
�。ǘ┰趲熒煌袧B透心理健康教育理念
學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評價、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對學(xué)生的提問策略，如多用詢問式或期待式，少用命令式。同時注重對學(xué)生的評價方式，多用贊揚式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關(guān)注每一個學(xué)生，像皮格馬利翁對待自己的雕塑作品一樣對待每一個學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學(xué)生都能成為強者。
�。ㄈ┰谡n外活動中注重心理健康教育行為
課外活動是一種學(xué)生喜愛的活動，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動，寓心理健康教育于活動之中，通過學(xué)生喜聞樂見的活動形式，諸如社會實踐活動、科技文體活動、主題班會活動等，來塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。
和諧社會的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學(xué)時期的心理健康是成年時期心理健康的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。與此同時，中小學(xué)生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關(guān)，因此，關(guān)注中小學(xué)生的心理健康，也應(yīng)關(guān)注中小學(xué)教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
四個多月的實習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過短短的實習(xí)時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
二十中這個似乎有些特殊的學(xué)校，是真正讓我成長的地方，首先，我從一名懵懂的學(xué)生逐漸的轉(zhuǎn)變成一名基本成熟的`老師；其次，我從從前的一名被管理者到現(xiàn)在的管理者；再次，從完全沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在的逐漸成熟。這點點滴滴的進步都離不開實習(xí)過程中幫助過我的人。
首先，要感謝二十中給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機會在這里盡情的施展自己的才華。雖然我們的生活條件不是很好，但是學(xué)校盡其最大可能幫助我們，讓我們非常感動，從而更加踏實的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
第二，要感謝的就是我的指導(dǎo)老師李老師和姜老師，是他們在我的教學(xué)工作中不斷的進行指導(dǎo)，才使得我現(xiàn)在能在課堂上自如的給學(xué)生講解知識，并運用各種方法去調(diào)動學(xué)生的積極性。是他們，讓一個課堂上不知所措的人成長為現(xiàn)在從容淡定的我。
第三，就是要感謝一直陪伴著我，讓我歡喜讓我憂的學(xué)生們，他們見證了我的成長，也是他們促進了我的成長。你們的真誠、善良，使得這半年的生活多姿多彩，同時也讓我重溫了一次高中時代的美好記憶，也許是初為人師，總感覺他們充斥了我的全部生活，為了他們的進步而高興，為了他們的調(diào)皮而煩惱，相信跟孩子們呢在一起的點點滴滴會成為最美好的記憶。
也要感謝一起實習(xí)的小伙伴們，是她們的關(guān)愛，讓我進一步的感受到家的溫暖，是她們的細心幫助，讓我快速的融入其中轉(zhuǎn)變自己的身份，更好的適應(yīng)這里的環(huán)境。
除了要感謝這些人之外，在實習(xí)期間我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會如何去分配課堂時間等等。
實習(xí)，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習(xí)生，體育教育實習(xí)，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識，更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。
在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。
自己還狠抓健美操隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)"嚴(yán)"字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對本隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。
實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣�？赡艿脑挘M行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全；同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼即將離開這里，結(jié)束我的實習(xí)生活�；厥自�(jīng)，我們告別了上學(xué)前的惴惴不安的心理，告別了課堂上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫的自由生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了、我們成長了�，F(xiàn)在學(xué)校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述了它已經(jīng)從嚴(yán)格的管理，美麗的校園的形象根植在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每個人青春時光里的絢爛一筆。實習(xí)的結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，同時也是一段故事的開端。我想，不管我們在哪里，不關(guān)我們是成功還是平淡，有一點我會清楚的記得：我曾在二十中有過令我難忘的美好時光，我永遠都會記住這里的每一個人，每一件事。
最后，特別要感謝王老師，在她的大力支持和幫助下，讓我們實習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時間參加更多的體育實踐活動。實習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習(xí)讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗；實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。
體育教師實習(xí)總結(jié)6
本學(xué)期體育教師實習(xí)工作讓我有了更深刻的體驗和感受，也讓我認(rèn)識到了自己在教育教學(xué)方面的不足之處和需要進一步提高的方面。
在教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂講解還不夠生動有趣，也缺乏足夠的`互動平臺與學(xué)生進行溝通交流。因此，我在教學(xué)過程中嘗試采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，包括游戲化的學(xué)習(xí)形式、互動式的講解和課堂小組討論等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動地參與課堂，也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。
在管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己對于體育活動的組織和策劃還不夠成熟，需要進一步提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。因此，我在實際工作中特別關(guān)注學(xué)生的反饋和建議，不斷調(diào)整完善我的管理和策劃方案，力求將體育活動策劃得更加生動有趣，更具參與性。
在個人成長方面，我認(rèn)真總結(jié)和反思了自己在實習(xí)期間經(jīng)歷的各種狀態(tài)和心路歷程，并制定了更加明確的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)規(guī)劃。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
體育教師實習(xí)總結(jié)7
來到xx省體育局實習(xí)已經(jīng)x個月了，雖然x個月時間不長，經(jīng)歷地事情也有限，但是我地收獲卻很多。
一、實習(xí)鍛煉了我生活地能力
來到xx之后，首先面臨著租房地問題，找房地過程也是一種了解社會地過程，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房，解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力，下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚飯已經(jīng)晚上x點多了，周末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活地不易，對父母地辛勞也有了更深刻地體會，看上去簡單地家務(wù)實際做起來是很累地，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性地，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去。
二、對體育工作又有了新地認(rèn)識
(一)對群體處工作地認(rèn)識
在xx省體育局實習(xí)我分到了群眾體育處，對群眾體育地工作有了更深地了解。首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容，全民健身工程地推進(xx體育健身工程)、社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育地發(fā)展，另外還有職工體育和老年人體育地開展，對健身氣功地管理也由群體處負責(zé)，各部分地工作任務(wù)都劃分給專人負責(zé)，責(zé)任人把工作進展情況及時報告給群體處長，處長對工作地進展進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)參加xx省群體工作會議后得到地新認(rèn)識
xx月x日xx省群體工作會議在xx市足球訓(xùn)練基地召開。x日下午全省地群體工作者參觀xx地各級社體中心，先后到了xx文體活動中心、xx區(qū)體育中心、xx街道社區(qū)服務(wù)中心等各級社體中心，各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實用，整體地規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應(yīng)，據(jù)了解在xx市地x個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務(wù)中心。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果，成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：
1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高，很多設(shè)備沒人使用而圍觀地群眾有很多，很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài)。我認(rèn)為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與，保證實施設(shè)備地利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作地主要任務(wù)之一。
2、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低，對所進行地運動項目不了解，動作不規(guī)范，也不會正確使用設(shè)施設(shè)備，這樣不僅會對設(shè)施設(shè)備造成不必要地損害減少使用壽命，而且群眾很容易形成運動損傷，破壞群眾參與體育鍛煉地積極性。
解決地辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導(dǎo)員，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導(dǎo)員隊伍，對群眾地體育鍛煉活動進行科學(xué)地指導(dǎo)和教育，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座，普及群眾地體育健康知識，進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風(fēng)氣。
目前，xx省地社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)正在有條不紊地進行，而且已經(jīng)取得了長足地進步，在全國處于先進水平，但在成績面前不能自滿，目前地全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量地要求，當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨，中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走。
體育教師實習(xí)總結(jié)8
經(jīng)過本次體育教師實習(xí)工作，我對這份職業(yè)有了更加全面和深刻的認(rèn)識和體驗，也積累了豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和管理應(yīng)用技巧。
在教學(xué)方面，我致力于提升學(xué)生的身心健康水平和運動技能能力。我注重多元化的教學(xué)方法和實施策略，以滿足學(xué)生個性化的需求和發(fā)展要求，同時也關(guān)注課程的創(chuàng)新性和反應(yīng)性，以滿足不同學(xué)科和時期的教育教學(xué)需要。
在管理方面，我注重協(xié)調(diào)與合作，增強團隊意識。我主動參與學(xué)校的體育活動策劃和組織,使得這些活動更加有效與有趣味,同時也能使得學(xué)校體育文化更健康和活躍.在人際交往和協(xié)調(diào)管理方面,我注重與其他教師,學(xué)生和家長的交流溝通,充分挖掘各方資源和需求,并妥善解決相關(guān)問題和矛盾.在個人成長方面，我認(rèn)真總結(jié)并分析了自己在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)和表現(xiàn)，不僅深刻認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足之處,也制定了更加具體明確和有效的提升方案和計劃。我相信通過這些努力和實踐，我將成為一名更加卓越的體育教師，為學(xué)生健康成長和全面發(fā)展貢獻更大的努力和智慧。在本次體育教師實習(xí)工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但這些困難也成為了我不斷成長和提升的機會。例如，我曾遇到過班級學(xué)生的不同程度問題。一些學(xué)生很活潑，很喜歡參與運動；而另一些學(xué)生則顯得比較內(nèi)向，不太愛運動。面對這種情況，我需要提供不同的教學(xué)方案和策略，以滿足每位學(xué)生的需求和要求。我采用了多種教學(xué)手段和方法，比如組織小組討論和互動式教學(xué)。這樣能夠讓學(xué)生們積極參與，在遵循基本學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況下，也能夠發(fā)揚團隊精神，促進彼此間的認(rèn)識和交流。
在教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)有時候我的講解流程和條理性還不夠清晰明確。這時候，我需要加強講課前的準(zhǔn)備工作，在注重讓學(xué)生了解知識點的同時，也要注重條理性的邏輯。同時，我嘗試運用多媒體教學(xué)技術(shù)和小組互動性教學(xué)，讓學(xué)生能夠更加深入地理解和記憶課堂知識。不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法和技巧，我相信自己能夠成為一名更加出色的體育教師。
在管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時候還缺乏一些組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。這時候，我需要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識和技巧，掌握更好的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)技巧，以更好地推進體育活動的組織和策劃工作。我致力于不斷完善自己的管理能力，探索更加有效的學(xué)校管理和組織方式，為學(xué)生們提供更加完美的體育教育服務(wù)。在個人成長方面，我認(rèn)為我在實習(xí)期間收獲最大的'是學(xué)習(xí)態(tài)度和教育心得的不斷完善和提高。我始終堅持著自己不斷學(xué)習(xí)、不斷自我反省和提高的理念，認(rèn)真總結(jié)和分析自己的行動，并不斷調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和教學(xué)方法，改進自己的技能和應(yīng)對策略。通過不斷的努力和實踐，我相信能夠成為一名更為優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，本次體育教師實習(xí)工作是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，使我更深入地理解和認(rèn)識到這個職業(yè)的內(nèi)涵和外延。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點和改進不足，不斷提高自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，把這份職業(yè)做好、把人生做好。
體育教師實習(xí)總結(jié)9
實習(xí)對于體育訓(xùn)練專業(yè)的的師范生來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必需要精力的。在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多同學(xué)面前講授學(xué)問，第一次體會到為人師表的味道，那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段布滿酸甜苦辣的實習(xí)生活將成為我人生中一次銘記于心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財寶。轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時間里從同學(xué)一下變成老師，感覺有些不適應(yīng)，可是這一段時間的實習(xí)熬煉，使我完成了由同學(xué)到老師的華麗轉(zhuǎn)身。 回想這段實習(xí)工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多，收獲的更多。
"十年樹木，百年樹人"。實習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做以為老師的'樂趣，同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺很不錯。當(dāng)我閑逛在校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲"老師好"：老師好'的感覺很漆面，從最開頭的不習(xí)慣變得上癮了。
作為一名體育老師，首先上好課識最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的預(yù)備。但真正的中學(xué)教學(xué)對我說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實習(xí)的其次天，我希望聽聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開頭上課了。當(dāng)時我在想，這是指導(dǎo)老師在考研我嗎?對于聽課，我識想先認(rèn)真做好筆記，聽課的重點是留意指導(dǎo)老師講解思路與組織同學(xué)的方法跟自己的想法的差別，以吸取老師的優(yōu)點。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上好了，同學(xué)們也寵愛我的課，我們彼此協(xié)作的很好，指導(dǎo)老師也滿意。
在教學(xué)實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的力氣我還差很多。經(jīng)過我的充分預(yù)備與不斷改進，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)閱歷，也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的閱歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實習(xí)過程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師囑咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成�？傊�，在這實習(xí)期間，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了�？偠灾�(xùn)練實習(xí)讓我更加堅決了獻身訓(xùn)練事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力氣水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!
體育教師實習(xí)總結(jié)10
在本學(xué)期的體育教師實習(xí)工作中，我認(rèn)真履行了職責(zé)，努力提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。
在教育教學(xué)方面，我積極采用了多種教學(xué)方法和技巧，使學(xué)生在課堂中獲得了更多的樂趣和成長。我注重挖掘?qū)W生的`潛力和興趣，提供個性化的教育服務(wù)，同時也注重細化課程設(shè)計和教學(xué)過程管理，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。在管理方面，我主動參與了學(xué)校各種體育賽事和活動的策劃和組織，積極協(xié)調(diào)各個方面的資源，確保活動的順利進行。同時，我也注重加強與學(xué)生和家長的溝通和交流，及時收集反饋和意見，為下一步工作的改進提供參考。在個人成長方面，我認(rèn)真總結(jié)了自己在實習(xí)期間的經(jīng)驗和收獲，發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和實際應(yīng)用能力等方面還需進一步提升。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加勤奮刻苦，努力完善自己的技能和能力，為成為一名真正優(yōu)秀的體育教師而努力奮斗。
體育教師實習(xí)總結(jié)11
我來到了xxx中心小學(xué)實習(xí)，我是語文專業(yè)畢業(yè)，卻要教導(dǎo)學(xué)生體育課，這對我就是一次珍貴的體驗，為了教導(dǎo)好學(xué)生體育，我開始自學(xué)體育課程，來加強自身的教學(xué)能力。
一年級的小學(xué)生，很好教導(dǎo)，對于比較調(diào)皮的學(xué)生，我向來嚴(yán)厲，所以在上課的時候大家都還比較聽話，我教導(dǎo)他們的主要任務(wù)，就是讓他們學(xué)會做廣播體操，每天上課都在練習(xí)廣播體操，對于動作沒有做好的學(xué)生我都會指導(dǎo)。廣播體操我很久沒有做了，想要教導(dǎo)好學(xué)生，我就得自己學(xué)好體操，因此我苦練了多月，終于達到了標(biāo)準(zhǔn)，才教導(dǎo)學(xué)生。畢竟身為老師我必須要以身作則。
體育課更多的是讓學(xué)生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì)，為了加強他們的鍛煉，我一般安排二十分鐘課是專門訓(xùn)練，和比賽的，二十分鐘是用來自由活動，畢竟體育課還是有些累，不能把他們當(dāng)做成年人看待，他們需要休息，所以要勞逸結(jié)合。這樣避免因為過度運動讓他們拉傷肌肉，不然出了問題可能解決不了。
開始的時候，因為對學(xué)生比較嚴(yán)厲，很多學(xué)生都不敢與我溝通，當(dāng)與我相處的時間長了，一些學(xué)生也慢慢的學(xué)會了與我溝通，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生比較內(nèi)向，他們需要多鍛煉加強，有些外向比較好動，因此我給這些學(xué)生很多任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿伞＝虒?dǎo)他們跳繩，跑步，蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程，他們就可以只有活動。
體育課也需要考試，對于學(xué)生第一次考試，我也有些緊張，畢竟這是我的學(xué)生第一次考試，我在旁邊做觀看，有監(jiān)考老師專門負責(zé)測試，我教導(dǎo)的學(xué)生，考試成績不錯，每一個運動項目都比較標(biāo)準(zhǔn)，因此我也得到了大家的表揚，學(xué)生也都喜歡上我的課。
雖然只是一個體育老師，但是對我來說卻是一次不錯的鍛煉，因為這次實習(xí)讓我學(xué)會了與學(xué)生溝通，也明白如何激發(fā)學(xué)生的興趣，很多時候?qū)W生學(xué)習(xí)不好是因為他們感受到了壓力，不喜歡，不能只壓迫他們?nèi)W(xué)，而是要引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)，只有當(dāng)他們喜歡上了這門課，成績提升上去了，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲教導(dǎo)有利學(xué)習(xí)，如果讓學(xué)生感到了厭煩，就算教導(dǎo)的再好，學(xué)生也會走神，因為他們的心思本就不在課堂上。
很多時候并不是我們覺得這樣做對就做，而是因為責(zé)任，我們老師不管教導(dǎo)什么課程都必須要讓學(xué)生學(xué)有所得，能夠得到成長，教導(dǎo)好每一位學(xué)生，這才是我們的.任務(wù)。有時候不管有多難，我們老師都必須要去解決，教師的責(zé)任就是傳承薪火，讓學(xué)生在知識的汪洋中學(xué)會自己獨立前行。這就是我們的任務(wù)。或許我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續(xù)努力，這次實習(xí)讓我為以后的工作打下了基礎(chǔ)，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教師的責(zé)任。
體育教師實習(xí)總結(jié)12
在本學(xué)期的體育教師實習(xí)工作中，我充分感受到了這份職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和成長。
首先，在教學(xué)方面，我深刻認(rèn)識到了課程設(shè)計的重要性。我認(rèn)真研究了教材和相關(guān)資料，結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計了富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動，讓學(xué)生在活動中獲得運動技能和身體素質(zhì)的提高。同時，我也注重評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高課堂效果。
其次，在管理方面，我積極參與了學(xué)校體育活動的組織和實施工作，包括運動會、健身操比賽等。我認(rèn)真負責(zé)地協(xié)調(diào)各方資源，確保比賽活動的順利進行，并在比賽前做好了充分的`準(zhǔn)備工作，使比賽順利圓滿地完成。此外，我也注重與學(xué)生溝通和交流，認(rèn)真傾聽他們的想法和建議，為下一步活動的策劃提供參考。
最后，在自我提高方面，我認(rèn)真反思和總結(jié)了自己的實習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和問題，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃，努力提高自己的能力水平和教學(xué)水平。
總之，通過這次體育教師實習(xí)工作，我受益匪淺，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也更加堅定了我選擇這個職業(yè)的決心和信心。
體育教師實習(xí)總結(jié)13
根據(jù)學(xué)校的安排，今年我被分配到xx中學(xué)進行體育實習(xí)，面對的群體主要是高中生。
一、實習(xí)結(jié)果
通過近一個月的教學(xué)實踐，班里的學(xué)生已經(jīng)基本理解和掌握了躍起式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和競爭意識。選用的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的思維活動，注重因材施教，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都能玩得開心。在我對高一學(xué)生的調(diào)查中，幾乎每個人都能從情感和行動上主動參與教學(xué)活動，讓每個人都能參與活動，健康發(fā)展。
二、實習(xí)經(jīng)歷
在體育教學(xué)中，有意識地融入德育，不僅可以鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織紀(jì)律、誠實機智、積極參與的心理品質(zhì)。通過教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)中，主要從以下幾個方面對“躍起式跳高”進行了探索，收到了良好的效果。以下是我自己對這個問題的粗淺看法。
1、用高尚的精神培養(yǎng)學(xué)生。
教師的言行直接影響和感染學(xué)生。作為教師，要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，要有一種進取精神。教師良好的儀態(tài)會給學(xué)生樹立良好的形象，加上教師規(guī)范的手勢、走位、坐姿、外在的樣子和豐富的內(nèi)涵，會潛移默化地影響學(xué)生，通過模仿來審視自己，從而得到全面的教育。
我在一本雜志上看到了這一課。我自己用過，效果很好。我是這樣去上課的：上課前，我就知道這個班的學(xué)生很喜歡競賽。我借此機會問了學(xué)生一個問題：“同學(xué)們，你們喜歡競賽嗎？”好吧，我今天帶你去看比賽。為了讓班級在比賽中取得好成績，從現(xiàn)在開始，我們所有人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，抓住機會。勝利是屬于你的，我相信你有信心贏得最后的勝利，對嗎？這時，我展示了今天課的教學(xué)內(nèi)容。我按照設(shè)計好的教學(xué)方法一步步引導(dǎo)學(xué)生，讓他們練習(xí)“玩得開心”。課堂氣氛充滿活力，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。圓滿完成教學(xué)任務(wù)，成績良好。鼓勵學(xué)生使體育課生動有趣。一個學(xué)生說：“老師，我們真的很喜歡這樣的體育課。
2、用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生。
在體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo)，使學(xué)生對這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在中學(xué)生的練習(xí)中，學(xué)生不敢做的動作由老師示范，學(xué)生不會做的動作由老師教授。教師要用自己健康的體魄和良好的職業(yè)素質(zhì)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。
比如我在教越級跳高的時候，是這樣安排的。在第一次練習(xí)中，傳統(tǒng)的口號“121”被鼓勵的口號所取代。在練習(xí)越級跳高前的熱身活動中，我用鼓勵的口號來鼓勵學(xué)生。我自信，我成功，我參與，我自豪，我勇敢。我可以練習(xí)跳背跳高！然后要求學(xué)生獨立練習(xí)躍起式跳高的過桿動作，以后通過幾次經(jīng)驗來考慮。怎樣才能保證練習(xí)時的安全？練習(xí)躍起式跳高可以鍛煉身體的哪些部位？答案是：為了安全，大部分同學(xué)回答按照躍起跳高的要領(lǐng)來做；對于運動的好處，有的同學(xué)回答可以鍛煉下肢的力量，有的同學(xué)回答可以鍛煉膽量，有的同學(xué)回答很好玩，有的同學(xué)回答可以鍛煉身體，他們的回答幾乎都包含了運動的意義。老師給予及時的指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人的下肢更強壯，關(guān)節(jié)更靈活，使人變得勇敢，但練習(xí)時要注意安全和自我保護。
第二個練習(xí)，我設(shè)計了幾組不同高度的跳躍高架橋，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提問：別人跳不動你該怎么辦？很多數(shù)學(xué)同學(xué)回答我們想幫助他，老師馬上提出保護和幫助的`方法，在實踐中發(fā)揚互助精神。無論在哪個組實習(xí)，我總是用鼓勵的語言去鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)困倦的學(xué)生。幾次練習(xí)后，學(xué)生逐漸向高難度跳臺靠攏。
3、用師生間的好感感染學(xué)生。
在體育教學(xué)中，對學(xué)生進行思想道德教育的關(guān)鍵在于教師的言傳身教，言傳不如身教。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時間都在戶外，與學(xué)生接觸最直接。無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在這種艱難的環(huán)境下，老師的影響力最大。炎熱中，我們面向太陽站立；我們站在寒風(fēng)中的位置正對著風(fēng)，這種無形的教育方式轉(zhuǎn)化為師生強烈的情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高對美好事物的追求。
4、用祖國的呼喚激勵學(xué)生。
現(xiàn)代青年都有對美好未來的渴望，都有為祖國貢獻青春的使命感，都有健康的體魄和良好的運動技能。在道德理想和專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體健康，將來才能更好地為祖國工作的思想。在各種規(guī)章制度的約束下，學(xué)生的體育鍛煉成為一種自覺的行動，這種自覺的行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。感瞬間在同學(xué)們身上體現(xiàn)出來，很欣慰。
體育教師實習(xí)總結(jié)14
在過去的六個月里，我有幸在xx學(xué)校的體育部門實習(xí)，期間我參與了各種與體育教育相關(guān)的活動。這次實習(xí)的經(jīng)歷讓我更深入地理解了體育教育的挑戰(zhàn)和樂趣，也讓我更加確定自己是否適合從事這個行業(yè)。
在實習(xí)期間，我參與的主要項目包括教學(xué)設(shè)計、課堂管理、教學(xué)評估以及體育活動的組織。我不僅負責(zé)協(xié)助體育教師進行課程設(shè)計，還參與了體育比賽的組織和協(xié)調(diào)工作。通過這些項目，我深入了解了體育教育的各個方面，并有機會將我在學(xué)校所學(xué)到的知識和技能付諸實踐。
這次實習(xí)也讓我更深入地理解了體育教育的價值和意義。我注意到，盡管體育教育不僅僅是教授學(xué)生技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力和自信心等方面。我也體驗到了與學(xué)生和家長交流的重要性，因為他們對于學(xué)生的體育發(fā)展有著重要的影響。
回顧實習(xí)期間，我認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和教學(xué)方面還有很多需要提升的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)在課堂設(shè)計方面需要更多的創(chuàng)新，同時也需要更好地掌握如何有效地管理課堂和沖突。此外，我也意識到自己在組織和協(xié)調(diào)大型活動方面還有很大的提升空間。
為了提高自己的專業(yè)能力，我計劃在未來更深入地學(xué)習(xí)教學(xué)理論和實踐，同時也會尋求更多的'教學(xué)實習(xí)機會。我還會更加關(guān)注課堂管理和沖突解決技巧的學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對各種教學(xué)情況。
總的來說，這次實習(xí)讓我更深入地理解了體育教育的價值和意義，也讓我更確定自己是否適合從事這個行業(yè)。我非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位為我提供的這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，我將珍惜這次經(jīng)歷，并努力提升自己的教學(xué)和組織能力。
體育教師實習(xí)總結(jié)15
為期一個多月實習(xí)時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。這段時間對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個月的時間中和老師學(xué)生的朝夕相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白了作為一名教師所肩負的責(zé)任與榮耀。實習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富�，F(xiàn)對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:
體育教學(xué):
體育教學(xué)過程中，我們剛剛步入校園，對于身份的轉(zhuǎn)變還不是太明顯，所以，我們要做的是多看多學(xué)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，然后根據(jù)自己的專業(yè)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程中，盡量細致的分解每一個工程，讓學(xué)生能充分接受所教知識，每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都要做好充足準(zhǔn)備，教會學(xué)生們各種運動工程，才是我們實習(xí)過程最應(yīng)該做好的。
開展活動，每一個學(xué)生都是青春期的孩子，都是好動，活潑的時候，所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友誼賽，通過這些活動，充分的`釋放了學(xué)生的精力，通過這些比賽能夠增強班級的凝聚力。時間過的非�？�，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。
回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的害怕，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅決了。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當(dāng)教師這一榮耀的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
最后，這段讓人難忘的實習(xí)經(jīng)歷，是本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助，能讓我們脫離校園，去社會上歷練，盡早接觸社會，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗，為我們今后的工作和生活，譜寫下了完美的開頭。
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