- 相關(guān)推薦
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 1
掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會：
主動適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。三個(gè)多月來，我服從環(huán)保局的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí)，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作，一方面主動熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識。提高思想認(rèn)識，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴(yán)格按照符合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺參加各種集體活動，主動向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。
自覺學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說外行話，我主動查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國環(huán)境報(bào)》，熟悉環(huán)保方面的基本情況，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)�，F(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長，補(bǔ)己之短，在對照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的`學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。三個(gè)多月來，我一直注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹鄉(xiāng)的基本情況，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)環(huán)保局干部對鄉(xiāng)的了解，以便他們在今后的工作中給予更多的關(guān)注、支持和幫助。
三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：
進(jìn)一步了解環(huán)保工作的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，積極投身到學(xué)習(xí)活動，更加主動的學(xué)習(xí)。積極做好局活動辦組織開展的一系列活動，通過學(xué)習(xí)和工作的開展，爭取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我各方面的認(rèn)可。
繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 2
根據(jù)組織安排，我于20xx年xx月至xx月在省發(fā)改委重點(diǎn)辦進(jìn)行了為期半年的掛職鍛煉。半年以來，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會，將這次掛職鍛煉作為提升自身各方面素質(zhì)的重要途徑，始終積極主動地參與重點(diǎn)辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真調(diào)研學(xué)習(xí)，深入思考總結(jié)。在掛職單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，我在思想政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)工作能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面都有了不同程度的提高，開拓了視野，更新了思維觀念，改善了工作方式方法，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，從而得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，達(dá)到了掛職鍛煉的目的，圓滿地完成了組織交給的任務(wù)�，F(xiàn)將半年以來的掛職鍛煉情況總結(jié)如下：
一、掛職期間完成的主要工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為掛職工作打下良好的基礎(chǔ)。省重點(diǎn)辦是我省重點(diǎn)工程建設(shè)的審批、監(jiān)管、協(xié)調(diào)部門，在這里開展工作必須要有深厚的理論政策水平作為支撐。我在掛職期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于工程項(xiàng)目審批、土地、規(guī)劃、招投標(biāo)、征地拆遷等方面的法規(guī)、政策，閱讀有關(guān)省重點(diǎn)工程建設(shè)的文件資料，在較短的時(shí)間里熟練掌握所從事工作的基本情況和工作程序，為勝任掛職時(shí)期的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2、始終積極主動地參與處室的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)處室分工，我主要是配合、協(xié)助分管處— 1 —
長完成有關(guān)全省鐵路建設(shè)方面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)管等工作，參與了滬杭客專、寧杭客專、杭長客專、杭甬客專、金溫鐵路擴(kuò)能改建等項(xiàng)目在全省各地的征地拆遷協(xié)調(diào)工作。同時(shí)也配合、協(xié)助其他人員完成有關(guān)工業(yè)、能源、水利、交通等工程項(xiàng)目的方案評審、審批、驗(yàn)收等工作。在具體工作中，主動作為，力求做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。
3、積極參加省發(fā)改委組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身各方面素質(zhì)。在省發(fā)改委組織的一年一訓(xùn)和上掛干部培訓(xùn)等活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，撰寫心得體會，從而提高政策理論水平，更新了觀念，改善了工作方法，提高了業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加各類調(diào)研活動，深入了解我省企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。在掛職期間，我先后到杭鋼集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、新昌萬豐集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行了考察調(diào)研，研究分析企業(yè)發(fā)展過程、發(fā)展方式、發(fā)展趨勢。在省招投標(biāo)協(xié)會組織全省招投標(biāo)情況調(diào)研活動中，我參加了對寧波、舟山的調(diào)研，詳細(xì)了解了寧波招投標(biāo)系統(tǒng)和舟山招投標(biāo)保證金聯(lián)保機(jī)制的.運(yùn)行情況。通過這些調(diào)研活動，使我進(jìn)一步加深了對新形勢下國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識。
5、嚴(yán)以律己，樹立良好形象。在日常工作生活中，能夠嚴(yán)格要求自己，遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持廉潔自律；嚴(yán)格遵守請假制度，不擅自離開掛職崗位；虛心好學(xué)，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽
二、體會與收獲：
一是全身心投入是做好掛職工作的關(guān)鍵。我深深體會到，要做好掛職鍛煉工作，就必須安心、專心、靜心，克服家庭困難和工作生活上的不便，以掛職的身份，實(shí)職的姿態(tài)，主人的意識，真心投入，才能完成掛職鍛煉的各項(xiàng)工作。
二是正確把握政策、熟練掌握上下情是做好發(fā)改系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)。發(fā)改委是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門，正確、高效地履行職責(zé)必須要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，正確理解政策、法規(guī)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行政策、法規(guī)。
三是通過半年的掛職鍛煉，豐富了我的人生閱歷，深化了認(rèn)識，拓寬了視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力，增強(qiáng)了大局意識，強(qiáng)化了為基層服務(wù)的意識。
四是實(shí)現(xiàn)了思維觀念、工作方式從簡單直接處理問題向更深層次的考慮和處理問題的轉(zhuǎn)變。
三、存在問題和不足：
1、在理論學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，深入程度不夠，與實(shí)踐結(jié)合得不夠嚴(yán)密。
2、在實(shí)際工作中，執(zhí)行得多，開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在掛職期間，不能完全以主人翁的姿態(tài)開展工作。
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 3
今年五月，組織安排我到區(qū)政府辦公室進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。半年來，在區(qū)府辦領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在政治素質(zhì)、待人接物、公文處理等方面得到了全面提升�，F(xiàn)將掛職鍛煉情況向組織作如下匯報(bào)：
一、嚴(yán)于律己，坦誠待人，思想政治素質(zhì)明顯提高修身行為先。
半年來，我自覺遵守區(qū)府辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上、行動上嚴(yán)格要求自己。一是自覺規(guī)范言行。做到了自重、自省、自警、自勵、自律，用自己實(shí)際行動維護(hù)好本人、派出單位和掛職單位形象。二是嚴(yán)格作息時(shí)間。做到了不遲到，不早退，有事先請假，自覺參加組織的各種活動、各項(xiàng)會議。三是坦誠待人。在日常工作中，始終堅(jiān)持以誠待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，踏實(shí)工作，建立了和諧的工作氛圍，對日常工作的開展起到了有效的推動作用。
二、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，各方面能力顯著增強(qiáng)千里之行始于足下。
半年來，我主要從事秘書科和信息科相關(guān)工作。自掛職伊始，我始終甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了環(huán)境、進(jìn)入了角
色。一是提高了公文處理和寫作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，掌握了最新的黨政機(jī)關(guān)公文格式、寫法，夯實(shí)了公文寫作基礎(chǔ)，共擬辦公文52件。二是提高了信息編寫能力。認(rèn)真閱讀了市、區(qū)信息刊物，研究格式及寫作風(fēng)格，不斷對比、優(yōu)化，編寫《大足快訊》、《領(lǐng)導(dǎo)參閱》、《信息周報(bào)》等期刊，共參與編輯10余期。三是提高了辦會接待能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)辦會流程及接待禮儀，協(xié)助做好相關(guān)行政工作，服務(wù)會議10余次。四是努力做好領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的其它任務(wù)，一絲不茍保質(zhì)保量完成。其中，在國企杯我身邊的人民好公仆征文活動中，所寫《無悔的選擇》被市委組織部采用。
三、正視不足，不斷完善，進(jìn)一步提高工作水平
學(xué)然后知不足。此次掛職鍛煉，讓我在府辦這個(gè)綜合性平臺上得到了很多珍貴的'收獲和體會，也站在一定的高度上全面認(rèn)識和了解了政府系統(tǒng)的工作，在思想和業(yè)務(wù)方面獲得了較大提高與進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，諸如文字功底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，分析解決實(shí)際問題的能力和水平不夠等。這些不足也將使得我在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷反思，揚(yáng)長避短，從而更進(jìn)一步完善自己，提高自己。
區(qū)政府辦公室掛職鍛煉是一個(gè)為我們基層工作者提供提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的良好平臺。能在這里學(xué)習(xí)
半年，我倍感榮幸。掛職任務(wù)的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的工作中，我將倍加珍惜人生中這次難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在府辦學(xué)到的豐富知識和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在民政工作崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，為基層民政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
20xx年xx月xx日
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 4
忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到，幼兒教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，孩子們學(xué)會了許多，各方面也有了一定的進(jìn)步。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想：“假如是我的孩子�！蔽揖筒粫䴙楹⒆訒簳r(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，有的只是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到。一個(gè)人在思想上有了積極的目標(biāo)，才會有積極的思想動力指引一個(gè)人去努力、去奮斗。
在班級工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí)，良好的習(xí)慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用，針對本班的實(shí)際情況，我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒在安靜，整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣。例如搬椅子輕拿輕放啊，上廁所輕輕走路，用了東西放回原位等；另外：比如生活常規(guī)的'落實(shí)，能夠知道飯前便后要洗手，口渴了會去喝水，能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，保持桌面的干凈；愿意主動的吃飯，杜絕挑食現(xiàn)象。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方。能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來鞏固和澆灌。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長。所以，在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點(diǎn)來抓。特別是在德育教育、禮貌教育，、遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面，需要花更大的力氣和心思來教育。
我們的眼睛關(guān)注著每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生xx小朋友是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的男孩。平時(shí)在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，xx主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子，從那天起，我們就知道xx是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡他，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。
這一學(xué)期，結(jié)合主題活動開展了區(qū)角游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時(shí)間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶�，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。因此我還認(rèn)真仔細(xì)地和家長溝通，向他們解釋打罵的不利，并虛心聽取家長的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊，不定時(shí)向家長介紹好家教經(jīng)驗(yàn)，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。當(dāng)然，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會多么高興��！”，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我的一切。
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 5
20xx年，市委、市政府和市委組織部為了加強(qiáng)對干部、黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使我走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我感到無比高興與自豪。我自己對于這次掛職鍛煉是十分看重的，在我看來體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
通過掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個(gè)人？”的問題。正因?yàn)樽约涸诤踹@個(gè)兩個(gè)問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。
掛職期間，我堅(jiān)持主動和村干部、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從村干部和村民身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是使我受益終身的精神財(cái)富�；鶎庸ぷ鲝�(fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣�；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣�，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時(shí)將經(jīng)驗(yàn)與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。是使我受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的`執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會和諧的促進(jìn)者。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會成為我受益終身的精神財(cái)富。
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 6
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作情況簡要總結(jié)如下：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、工作方面
勤奮努力，認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是教學(xué)工作，一是班主任工作。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任11個(gè)班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對中職學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
在班主任工作上我堅(jiān)信“桃李不語，下自成蹊”。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友。本學(xué)期在同學(xué)們的'共同努力下，酒店管理13班在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績。例：榮獲“主席情”合唱比賽一等獎；榮獲校運(yùn)動會女子組第一名；榮獲校排球賽女子組第一名；7S教室衛(wèi)生評比中獲“優(yōu)秀班級”稱號；元旦晚會兩個(gè)節(jié)目都榮獲二等獎。在市技能比賽中，我擔(dān)任模特與聲樂項(xiàng)目的指導(dǎo)老師。在師生的共同努力下，也取得了較好的成績。
三、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對中職學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、專業(yè)知識不夠?qū)挿�，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
3、心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身素養(yǎng)，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成。
3、多利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在課程教學(xué)上下功夫，努力形成自己的特色課程。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)。不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！
高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 7
20xx年，市委、市政府和市委組織部為了加強(qiáng)對干部、黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使我走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我感到無比高興與自豪。我自己對于這次掛職鍛煉是十分看重的，在我看來體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
通過掛職鍛煉，我深深地思考了我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個(gè)人？的問題。正因?yàn)樽约涸诤踹@個(gè)兩個(gè)問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。
掛職期間，我堅(jiān)持主動和村干部、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從村干部和村民身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是使我受益終身的精神財(cái)富�；鶎庸ぷ鲝�(fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時(shí)將經(jīng)驗(yàn)與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的`時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。是使我受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會和諧的促進(jìn)者。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會成為我受益終身的精神財(cái)富。
【高職院校教師掛職鍛煉工作總結(jié)】相關(guān)文章：
全國高職院校排名201408-01
2016年安徽高職院校排名08-06
高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)11-20
高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)11-25
高職院校學(xué)生的賞識教育淺析論文06-30
高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)5篇03-15
教師掛職鍛煉工作總結(jié)01-19