學(xué)校青年教師工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)校青年教師工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去的一年里，我在學(xué)校的工作中得到了許多的鍛煉和成長。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下過去一年的教學(xué)工作。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。正是在學(xué)校的正確引導(dǎo)和關(guān)心下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，取得了一些成果。
在教學(xué)方面，我努力貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。通過個(gè)人努力和學(xué)生的`積極配合，多名學(xué)生在各類競賽中取得了優(yōu)異成績。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教學(xué)研究和教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流與合作。我還積極參加各類培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多心血，同時(shí)也得到了一些成就。但我也深知自己工作中存在的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持和鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年中，我負(fù)責(zé)中學(xué)語文課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下我的`工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。正是在他們的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我努力辦好每一堂課，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
在教學(xué)方面，我努力貫徹落實(shí)國家教育改革方案和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和口語表達(dá)能力。我注重引導(dǎo)學(xué)生以思考為核心，提高他們的綜合素質(zhì)。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。我還與其他學(xué)科教師展開了交流與合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多努力，也取得了一些成果。但我也深知自己的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，提升教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇3
近年來，我校把師資隊(duì)伍尤其是青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作重點(diǎn)常抓不懈，堅(jiān)持從抓好基礎(chǔ)工作做起，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)際效果，從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展著手，從青年教師自身的發(fā)展著眼，采取一系列切合學(xué)校實(shí)際的舉措，認(rèn)真抓好青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，在較短的時(shí)間內(nèi)，使我院的青年教師在數(shù)量、結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平等方面都在不斷提高現(xiàn)。先將有關(guān)的工作總結(jié)如下：
一、青年教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀
從學(xué)校的整體發(fā)展前景，不難看出我校的青年教師隊(duì)伍，正逐年穩(wěn)定成長，將成為學(xué)校中一支朝氣蓬勃的主力軍。完成學(xué)校教師特別是青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)，使他們迅速成長學(xué)校教育教學(xué)的骨干，成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升的中堅(jiān)力量。
二、青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)
更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。發(fā)展自己的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。拓寬培訓(xùn)渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、主要工作目標(biāo)和措施
完善培訓(xùn)的模式。主要聘請盟、旗知名專家、學(xué)者就當(dāng)前教育科學(xué)前沿理論及教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進(jìn)行輔導(dǎo)講座；“大合作、大教研”活動(dòng)每學(xué)期安排一至兩次。我校通過“請進(jìn)來，帶出去”的培訓(xùn)方式，請銀川、阿左旗的名教師來我校上示范課，作講座，選派骨干教師盟旗參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流。參加培訓(xùn)的教師回來后落實(shí)“三個(gè)一”工作：寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想；作一場外出學(xué)習(xí)的專題匯報(bào)；上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。
實(shí)施“青藍(lán)師培工程”，即依據(jù)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)情況，分批確立培養(yǎng)對象，以學(xué)校現(xiàn)有的骨干教師與培訓(xùn)對象結(jié)成師徒對子，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，青年教師能力的提升。同時(shí)我們還推出“骨干教師示范課”的制度，通過校內(nèi)教學(xué)能力突出，教學(xué)成果明顯的教師，上公開課；其他教師聽課、評課，促進(jìn)共同的提高。
開展“說課、評課、聽課周活動(dòng)等有效活動(dòng)。鼓勵(lì)教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān)；采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。對教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)，考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、構(gòu)建教師培訓(xùn)機(jī)制，積極開展校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。
要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。每組活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人，各組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。青年教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
五、開展研討活動(dòng)，搭建平臺
師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地。本學(xué)期中，凡是青年教師，每人都要講一節(jié)公開課，每人都要進(jìn)行一次說課，從而實(shí)現(xiàn)青年教師基本功的.訓(xùn)練。校骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，講課老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。
我們開展校級青年教師優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)，讓更多的青年教師能深入研究課堂，同時(shí)，認(rèn)真組織評課活動(dòng)，和上課教師交流意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高教師的課堂教學(xué)水平。進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)，由徒弟上好一節(jié)匯報(bào)課，邀請師傅聽課、評課，開展富有實(shí)效的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校選派部分青年教師去左旗、銀川聽課學(xué)習(xí)，與城區(qū)學(xué)校開展校際間的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。八、建立師德監(jiān)督機(jī)制，督促教師愛崗敬業(yè)通過組織學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導(dǎo)教師弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的高尚師德，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，堅(jiān)決制止有償家教，使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。另外，通過開展“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長、學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價(jià)，激勵(lì)教師自我加壓，嚴(yán)格自律，提高教師的師德修養(yǎng)。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感，并與晉級、評聘、職稱評審掛鉤。九、完善各項(xiàng)考核制度，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取
加強(qiáng)對青年教師的考核、評比工作，把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項(xiàng)目，激勵(lì)青年教師早日成才，擔(dān)當(dāng)重任，為巴潤別立學(xué)校素質(zhì)教育的不斷提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
今后，我們將繼續(xù)按照阿盟教委的要求和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造更多的人力資源和師資建設(shè)方面的條件而加緊工作，使我校的青年教師培養(yǎng)工作再上一個(gè)臺階。
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家匯報(bào)一下我過去一年的工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的大力支持和關(guān)心。正是在他們的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。我采用了多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。我還組織了一些數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)講座，幫助學(xué)生們拓寬數(shù)學(xué)知識和視野。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但我也取得了一些成就。同時(shí)，我也意識到仍然存在許多不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇5
教師是學(xué)校發(fā)展的先決條件也是教育質(zhì)量的保證，教師是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)�、具有�?zé)任心、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)才能辦好學(xué)校。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量，也是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的骨干力量。抓好了青年教師的培養(yǎng)，也就抓好了學(xué)校的未來。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況我們制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將點(diǎn)滴做法總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵
學(xué)校袁校長，黨支部書記丁書記對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的制定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)，并一再勉勵(lì)青年教師利用好學(xué)校青年教師培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，做一名有理想、有夢想、有思想的老師，學(xué)會(huì)喚醒、學(xué)會(huì)示范、學(xué)會(huì)思考，不斷追求管理的藝術(shù)，保持良好的狀態(tài)，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為**教育事業(yè)盡到自己的職責(zé)。袁校長還定期詢問青年教師的培訓(xùn)情況和不定期抽查青年教師培訓(xùn)的開展情況。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺階。
二、全體青年教師認(rèn)識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)
全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識到是時(shí)代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求。
三、開展主要工作
1、師徒結(jié)對，責(zé)任到人，明確各科室責(zé)任。
針對我校的青年教師，我校給每一位青年教師都找了一名優(yōu)秀教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。例如：趙建建的指導(dǎo)教師是趙桂萍，于瑞敬的指導(dǎo)教師是李云奇……。我們選指導(dǎo)教師的原則是同一學(xué)科、同一級部、擔(dān)任班主任。這樣不但在教學(xué)業(yè)務(wù)上有所幫助，也在教學(xué)管理上有所幫助，也做到了日常常見、常交流。青年教師的教育教學(xué)理論由教科室負(fù)責(zé)，教學(xué)業(yè)務(wù)由教務(wù)處負(fù)責(zé)，班級管理和學(xué)生管理由德育處負(fù)責(zé)。并一一做了具體安排，理論學(xué)習(xí)是每周一下午課外活動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)研討是每周三下午課外活動(dòng)進(jìn)行，班級管理是每周五的三、四節(jié)在校團(tuán)校進(jìn)行。
2． 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)
我校教科室認(rèn)真組織全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在宋校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對青年教師的筆記進(jìn)行了檢查。
3． 加強(qiáng)單元組高效課堂理論的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率
教務(wù)處每周三下午進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。開學(xué)開始對學(xué)校施行單元組高效課堂的相關(guān)理論和評價(jià)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。制定了青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師一節(jié)課，指導(dǎo)教師每周聽青年教師一節(jié)課的計(jì)劃。教務(wù)處在周三組織年輕教師進(jìn)行說課和指導(dǎo)教師評課活動(dòng)。教務(wù)處還制定了讓每一位青年教師每周做一套中考題的計(jì)劃，每學(xué)期由宋校長親自檢查每一位青年教師完成情況。青年教師一年下來，在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了明顯提升。趙建建老師的語文不僅趕上了同級部的其他教師，成績和指導(dǎo)教師的已經(jīng)持平。李冬梅老師、于瑞敬老師、魏瑞盈老師都有明顯的提升。
4． 重視青年教師的.管理能力的提升
作為青年教師，我們必須具備干班主任的能力，而作為初中教學(xué)，學(xué)生的管理又顯得尤為重要。學(xué)校定于每周五上午三四節(jié)開展青年教師管理方面的培訓(xùn)會(huì)，一是聽取青年教師的一周來的管理匯報(bào)及困惑，二是幫助青年教師梳理班級管理思路。每周青年教師匯聚在團(tuán)校，各自發(fā)表自己的管理和困惑，共同討論解決問題，最后由德育處主任進(jìn)行問題總結(jié)和梳理，一遍更好的幫助青年教師，走出困惑。另外，我們學(xué)校德育處的分管人員分頭聽各位班主任的班會(huì)課并即時(shí)指導(dǎo)，取得了不錯(cuò)的效果。一年下來，青年教師的班級均評為了優(yōu)秀班集體。
總之，總結(jié)一年來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下我在過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)與心得。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。正是在他們的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的'工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和口語表達(dá)能力。我通過多種教學(xué)手段，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。
此外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。我還參加了一些英語培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中盡力而為，也取得了一些成果。但我也意識到自己的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇7
近年來，校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年度工作結(jié)束了，和青年老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：
一、師德方面：
要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。師傅首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓他們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，青年老師們做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
二、教育教學(xué)方面：
1、師傅們對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給他們，學(xué)會(huì)分享。在青年教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求師傅和結(jié)對教師，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，師傅們聽了各聽取青年教師十余節(jié)的推門課，課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高他們的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他們在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的`教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動(dòng)來提高青年老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，他們面對我們提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo),青年教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
4、要求青年老師學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個(gè)性，5、要求青年老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，
在指導(dǎo)青年教師的過程中，師傅自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我們要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為天小美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下我的工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。我在工作中受到了許多的鼓勵(lì)和幫助。在學(xué)校的工作中，我努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和實(shí)踐操作能力。我通過多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識和解決實(shí)際問題的能力。我充分利用問題解決的'教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。我還組織了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多心血，通過努力和學(xué)生的配合，取得了一些成績。但我也深知自己工作中存在的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任初中化學(xué)課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下我的'工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。正是在他們的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我努力提高自己的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索。在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。我通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組合作等方式，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)化學(xué)知識。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
此外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教學(xué)研究和教研活動(dòng)。我還組織了一些化學(xué)學(xué)術(shù)講座，幫助學(xué)生們拓寬化學(xué)知識和視野。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加化學(xué)競賽，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多心血，同時(shí)也取得了一些成績。但我也深知自己工作中存在的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇10
到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我已經(jīng)工作滿三年，三年一節(jié)點(diǎn)，回首這一學(xué)期，正在經(jīng)歷一種漫長的等待，期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā)，每天和天真爛漫的小朋友打交道，真是很快樂，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己肩上的責(zé)任也是很重的，在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟：
一、基本功、青年教師成長的基石
努力練就新教師基本功，包括課程開發(fā)與實(shí)施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評價(jià)與創(chuàng)新等，結(jié)合體育學(xué)科自身特點(diǎn)，從基本功入手，不斷煉化自己。
二、磨課、青年教師成長的捷徑
磨課是基于問題解決的課例研究，教師用集體協(xié)作的方式通過對一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨，從而達(dá)到教師實(shí)踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、合作為一體的校本教研活動(dòng)，本學(xué)期我既作為新教師，同時(shí)也是“青藍(lán)工程”劉超老師的師傅，尤其是公開課教學(xué)的開展，對自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的'認(rèn)識，磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程，個(gè)中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試，細(xì)細(xì)品味。
三、聽課、青年教師成長的翅膀
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶，理論上會(huì)大大促進(jìn)年輕教師的成長。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺，老教師的這份“寶貴財(cái)富”是多年點(diǎn)滴積累而成的，多聽老教師的課，則是我學(xué)習(xí)的途徑。
四、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯
每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后，我都會(huì)堅(jiān)持寫教學(xué)反思，在反思中成長，不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝，才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué)，看到了成功的喜悅，也體會(huì)到自身的不足，然而“堅(jiān)持就是美麗”，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽(yù)稱號，多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級刊物上發(fā)表，課余訓(xùn)練扎實(shí)進(jìn)行，開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課，漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口，相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任初中生物課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家匯報(bào)一下我的工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處對我的關(guān)心和支持。正是在他們的'正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。我采用了多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)生物知識。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。我還組織了一些生物學(xué)術(shù)講座，幫助學(xué)生們拓寬生物知識和視野。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加生物競賽，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多努力，也取得了一些成績。但我也意識到自己的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
學(xué)校青年教師工作總結(jié) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx學(xué)校的一名青年教師，在過去一年里，我擔(dān)任初中物理課程的教學(xué)工作。在這里，我將以我的工作總結(jié)為題，向大家簡要匯報(bào)一下我的.工作情況。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和支持。正是在他們的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，我才能夠更好地開展工作。在學(xué)校的工作中，我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。我采用了一系列教學(xué)方法，幫助學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果。
另外，在教育教學(xué)改革方面，我積極參與學(xué)校的教學(xué)研究和教研活動(dòng)。我還積極參加各類物理學(xué)術(shù)交流會(huì)議，擴(kuò)大自己的知識面。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加物理競賽，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作中付出了很多心血，同時(shí)也取得了一些成就。但我也意識到工作中存在的不足和問題，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！
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