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教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)1
為促進各族師生相互、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。
遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依 。她們的班主任分別是董xx。 這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。 本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實習(xí)和就業(yè)情況
進班級：
本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進食堂：
通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的問題。 進宿舍： 積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。 聯(lián)系學(xué)生與家長：
堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的'人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級、宿舍、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實�！�
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)2
為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。
遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董xx。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實習(xí)和就業(yè)情況
進班級：
本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進食堂：
通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題。進宿舍：積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：
堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的'人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實�！�
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)3
教育學(xué)區(qū)按照“突出重點、分類指導(dǎo)、分塊建設(shè)、整體推進”工作思路，全面推進基層組織建設(shè)工作，黨員干部隊伍建設(shè)得到加強，黨員素質(zhì)明顯提高，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強，進一步促進了學(xué)區(qū)改革、發(fā)展和社會全面進步。
近年來，認真貫徹落實教育的各項工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手都要硬，標(biāo)本兼治，突出重點，團結(jié)帶領(lǐng)教育學(xué)區(qū)全體教職工，全面履行教育管理及教育工作職能，充分發(fā)揮教育管理及監(jiān)督作用，在監(jiān)管教育行政、班子建設(shè)等方面取得了很大進展。
一、落實學(xué)校書記、校長“上好一堂黨的民族團結(jié)理論政策課”
通過支部書記、校長帶頭開展“上好民族團結(jié)一家親課”，使校教職工對民族團結(jié)工作的重要性、長期性和特殊復(fù)雜性有了新的認識，堅定了要不斷增強做好民族團結(jié)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹立“民族團結(jié)一家親”的思想意識。使校教職工全面掌握黨的民族團結(jié)政策，正確把握民族風(fēng)俗習(xí)慣的聯(lián)系和區(qū)別，增強了政治鑒別力和敏銳性，在大是大非問題面前要立場堅定，旗幟鮮明，樹立祖國統(tǒng)一，確保學(xué)校、地域、民族團結(jié)領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。使校教師高度統(tǒng)一思想，提高認識，著力解決“不愿管、不會管、不敢管”的問題。
二、開展“課前三分鐘”教育活動
根據(jù)上級單位要求全面開展“課前三分鐘”專項宣傳教育活動，實現(xiàn)社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，推動教育工作更加深入、深化、細化，助力全州夯實維穩(wěn)根基。通過開展“課前三分鐘”教育活動，使學(xué)生在短短的3分鐘內(nèi)很直觀的辨別出什么是對，什么是錯，該怎么做，從而增強學(xué)生的愛國情感和維護民族團結(jié)的自覺性。
三、廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動
在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動（進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友）的要求，有針對性的、有計劃、有成效地開展各項班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。進入食堂：學(xué)校要確保食品安全制度嚴(yán)格落實，通過落實五項措施，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為；聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺賬，并詳細記錄開展活動和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加和公益活動、文娛活動，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動等形式，提高思想政治教育的針對性和實效性；聯(lián)系家長：學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動管理機制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，真正將此項工作落實到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺賬，把聯(lián)系家長的實效與個人年終考核掛鉤；與學(xué)生交朋友：建立交友臺賬，重點做好三幫三導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進步的良好氛圍。具體措施如下：
1、幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進行一次聊天，及時了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)、家庭情況、社會交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、幫學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進行和目標(biāo)的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正；每月主動參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動，拉進與學(xué)生的距離；不定期地系學(xué)生的學(xué)業(yè)進行輔導(dǎo)。
3、幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實際困難。
4、成才引導(dǎo)。引導(dǎo)中學(xué)生端正成才動機，做好成才途徑選擇，尤其要引導(dǎo)好學(xué)困生樹立積極的成才觀；引導(dǎo)職業(yè)教育的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
5、心理疏導(dǎo)。對于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進行積極正面的心理疏導(dǎo)。
6、交友指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，通過“千校手拉手”、“融情實踐”等活動，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個“手拉手”結(jié)對的朋友，促進各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進步。
四、開展“千校手拉手”活動
我積極開展“千校手拉手”活動，內(nèi)容包括學(xué)校之間建立“一對一”、“多對一”或“一對多”的友好學(xué)校（班級）關(guān)系，加強學(xué)校間的教育教學(xué)交流，內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的課程設(shè)置以及日常的教學(xué)管理。開展教師間互幫互學(xué)教學(xué)教研活動，組織友好學(xué)校（班級）夏令營以及互相考察學(xué)習(xí)活動；學(xué)生之間廣泛開展“一對一”結(jié)對子、寫書信、發(fā)微博等。
在上級黨工委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的配合下，認清新形勢，立足新起點，展望未來，我們充滿必勝信心，做好今后的各項工作，管理好教師、教育好學(xué)生，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)4
隨著社會的發(fā)展，人際關(guān)系愈加重要，交友也變得越來越重要。為了擴大人際圈，提升交友能力，我參加了三進兩聯(lián)一交友活動。
首先，我參加了社交晚宴，與來自不同領(lǐng)域的人交流。在這個過程中，我學(xué)會了如何與陌生人自然而然地聊天，也結(jié)交了幾個新朋友。這讓我意識到，與人交往需要開放心態(tài)和良好的溝通能力。
接著，我參加了戶外運動活動，比如登山、野餐等。在這種活動中，我不僅鍛煉了身體，還與同伴們建立了更加深厚的友誼。在極限環(huán)境下，大家互相鼓勵、支持，這樣的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此。
之后，我參加了文化交流活動，比如音樂會、展覽等。這些活動讓我可以結(jié)識志同道合的人，拓寬了我的`生活圈子，讓我對文化的理解更加深入。文化交流活動也增進了我與朋友之間的默契和感情。
這三個活動讓我領(lǐng)略了不同的交友方式，也提高了我的交際能力和人際關(guān)系的質(zhì)量。通過這些活動，我結(jié)交了許多新朋友，擁有了更多人生的經(jīng)歷。我也更加明白，交友需要有耐心、有熱情，更要注重真誠和信任。
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)5
為積極貫徹落實“民族團結(jié)一家親暨三進兩聯(lián)一交友”活動，切實加強各民族之間交流、交往、交融。奇臺農(nóng)場小學(xué)全體教師以實際行動積極爭做“四有好老師”深入開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
“三進兩聯(lián)一交友”活動，即進班級、進宿舍、進食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，一交友即與學(xué)生交朋友。
這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動著股股愛意，每個總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛意，這陣暖流，來自學(xué)校開展的“三進兩聯(lián)一交友”活動。日前，全校各族干部教師，走進班級、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結(jié)對子，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團結(jié)和諧的良好氛圍。
該�；顒右源龠M各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目標(biāo)，將“三進兩聯(lián)一交友”活動與“民族團結(jié)一家親”活動相結(jié)合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。
該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守共計17人，其中家庭貧困21人，該校實施有計劃有目標(biāo)的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結(jié)對認親共計200余人。
自活動啟動之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺，體會到親人般的關(guān)愛。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。
活動中，各教研組的教師們在組長的帶領(lǐng)下，利用下班時間，教師們走進宿舍，為結(jié)對認親的孩子們買來了生活用品與學(xué)習(xí)用品，切實地讓需要幫助的.孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對的學(xué)生親密交談，詢問學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團結(jié)情況，以及學(xué)生對國家助學(xué)政策的掌握情況，并對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做了引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。
黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求名利，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。
此次活動的開展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開展教育管理，推進落實“三進兩聯(lián)一交友活動的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)6
在過去的一年中，我參與了公司推進的三進兩聯(lián)一交友活動。這項工作讓我更深刻地認識到，企業(yè)的成長需要不斷地擴大人脈、提高人際關(guān)系，這對于企業(yè)來說非常重要。
在推進這項工作的過程中，我們組織了一系列的交友活動，比如社交晚宴、戶外運動、文化交流等。這些活動不僅讓員工之間的聯(lián)系更加緊密，也促進了公司與外部的溝通和合作。
第一次社交晚宴的策劃和組織，我們幾乎投入了所有的心血。我們邀請了來自不同領(lǐng)域的嘉賓，為參加人員提供了一個互相交流的平臺。此后的戶外運動和文化交流活動都相繼開展，并取得了成效。我們不僅加強了內(nèi)部團隊的凝聚力，更深化了公司與外部客戶的.合作關(guān)系。
同時，這項工作也讓我深刻認識到，交友需要真誠、熱情，需要時間和耐心。只有這樣，才能建立深厚和持久的人際關(guān)系。我相信，隨著這項活動的不斷推進，公司的發(fā)展也會更加穩(wěn)健有力。
三進兩聯(lián)一交友活動不僅是一項有益的工作，更是提升公司整體形象的重要手段。我們需要在這項工作上不斷努力，以拓展更廣闊的人脈和提高我們的交際能力。
教師三進兩聯(lián)一交友活動總結(jié)7
為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
日前，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動》，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學(xué)生“交朋友”。
張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動中，他更加關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在課余時間和學(xué)生聊天，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們提高成績，用實際行動落實了此次活動的安排部署工作。
呼圖壁縣一中教務(wù)處副主任張超說:“自從開展了“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動以來，我在工作中更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的'機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實。”
孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級里學(xué)習(xí)最為勤奮的一名學(xué)生，通過此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學(xué)習(xí)和生活上的幫助。
呼圖壁縣一中學(xué)生孜爾疊·阿布力努爾:“她無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，我們學(xué)習(xí)的情況，在生活上也會幫助我，老師在學(xué)習(xí)上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關(guān)心我們，特別的親切�！�
呼圖壁縣教育局制定的“三進兩聯(lián)一發(fā)展”活動方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時間重點工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規(guī)定了“三進兩聯(lián)一交友”具體標(biāo)準(zhǔn);三進即進班級、宿舍、食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工個人根據(jù)學(xué)校班級實際情況聯(lián)系一個人或數(shù)個班級，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)問題;聯(lián)系一個或數(shù)個學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工結(jié)合和工作實際，主動聯(lián)系多個班級的數(shù)名學(xué)生、定期召開家長座談會，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
據(jù)了解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設(shè)，筑牢青少年樹立一個總目標(biāo)的理想信念;并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進，將其明確為年度目標(biāo)責(zé)任制考核權(quán)重項，落實各學(xué)校的主體責(zé)任，確�；顒拥拈L期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結(jié)等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統(tǒng)教學(xué)育人雙推進的新篇章。
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