特崗教師總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的特崗教師總結，歡迎大家分享。
特崗教師總結 篇1
——南部縣鐵鞭鄉(xiāng)小學特崗教師成長歷程
20xx年，學校第一次面臨發(fā)展中的最大困難——師資的嚴重缺乏，幾經(jīng)周折，在最后的補錄中分配來了七位特崗教師。因此，學校有他們的加入變得更加精彩，同時又給學校帶來了新的挑戰(zhàn)，特別是給學校的管理者帶來一個全新的課題：如何讓這個新群體自然融入整個教師群體?如何與特崗教師交流、合作?一句話，如何進行有效管理，讓這個新群體發(fā)揮更大的作用?現(xiàn)就我校對特崗教師近一年的經(jīng)驗談點淺見，與各位同行共享。
一、全面了解基本情況，讓他們的特長得到充分的發(fā)揮首先，特崗教師來自不同的地域、區(qū)域。省外湖北武漢市1名，重慶云陽縣1名，省內(nèi)5名中南充市只有2名，其它市3名。面對工作環(huán)境陌生，條件艱苦，地方語言不熟悉等實際問題，其中有一部分特崗教師無法適應，這時，作為管理者就應該多和他們促膝談心。
其次，特崗教師年齡結構較輕。其中年齡最大的26歲，最小的22歲，平均年齡24歲，他們敢說、敢做，工作積極性高。作為校長，就應該多聽聽他們的意見，尊重他們的建議，采納他們的正確意見推動學校工作，相信他們、放手讓他們?nèi)ジ�，堅持杜絕“地頭蛇”現(xiàn)象。
再次，特崗教師學歷較原來的教師高。他們中有4位�？粕�有2位本科生，師范院校畢業(yè)的有5名，非師范院校的有2名。他們知識豐富，學歷較高，動手能力強，給他一份文件，幾分鐘就搞定，這是大多數(shù)老教師不能辦到的。大家應該互相學習，取長補短，和睦相處，友好共事，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。
最后，特崗教師的興趣愛好廣泛。他們中有3位男教師，4位女教師，大多數(shù)性格開朗，活潑大方，喜愛網(wǎng)絡和體育，于是經(jīng)過為期一個月的考察，讓性格外向的馬西芳老師擔任七年級班主任工作，體育專業(yè)的石洋老師擔任學校團總支書記，文雅溫柔的趙燕老師負責學校少先隊大隊部工作。
二、加強人文關懷，讓他們感受到學校大集體的溫暖第
一、在生活上給以無微不至的關心和照顧。特崗教師大多來自外地，遠離親人，語言交流不便，飲食習慣與當?shù)夭町惔�，學校在他們到來之初，積極幫助他們整理住所和粉刷墻壁;購買了席夢思床和液化氣灶;安裝熱水器、閉路電視，保證了“水、電、氣、閉路、網(wǎng)絡”五通，切實幫助他們解決食宿等方面的實際困難。學校還大量添置了體育設施和音響設備，時不時組織小型的體育竟賽和文娛活動，讓特崗教師在我校生活得充實快樂，學校領導和老師還經(jīng)常帶領特崗教師家訪，吃農(nóng)家飯、談農(nóng)家事、聊農(nóng)家話，使特崗教師盡快地融入本地生活，從而感受到學校集體大家庭的溫暖。
第二、積極開展與特崗教師交心和談心活動。召開特崗教師座談會，傾聽特崗教
1師的意見和建議，及時了解他們的學習、生活情況，掌握他們的思想動態(tài)，并有針對性地進行疏導，最大限度地激發(fā)他們的從教熱情。在去年國慶節(jié)后初一數(shù)學馬西芳老師到校長辦公室訴說苦衷，提出不在擔任初一數(shù)學的想法。學校及時了解情況，并要求輔導老師魏云昱同志深入課堂，教研組隨堂聽課，副校長何海東同志協(xié)助班務工作。在她的教育敘事里寫到“參加工作后，我常常覺得力不從心，學生不聽話，成績考的差，沒有教學能力。記得剛上課不久學生第一次單元測試，那成績差得讓我束手無策，急得只掉眼淚，我曾有過抱怨、放棄的念頭。好在學校校長和我的指導老師魏老師及時伸出援手，他們不但教我怎么教學和管理學生，還教我怎么為人處事，我從內(nèi)心感謝他們，學校真是我成長的搖籃”。我們正是通過感情留人、事業(yè)留人，讓他們真正安下心來，為學校的教育事業(yè)奉獻出他們的聰明才智。
第三、及時幫助解決工作中遇到的困難和問題。特崗教師都有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握。于是學校領導和老師們應多關心和開導，他們才能走出困境。今年春節(jié)開學后的第一天，學校接到了來自武漢王琪老師的一個電話，她提出辭職申請：原因是她父親意外出了車禍，母親突發(fā)疾病住進醫(yī)院。當時學校領導含淚告訴她暫時在家里照顧雙親，等一個月后看情況在續(xù)假。然而不到半個月后，她就急匆匆返回學校上課了。學校為她的實際行動感動了，于是解決了她車費，并給她了2000元的慰問金。在她的成長記錄里這樣寫到：“轉(zhuǎn)眼間，來到四川鐵鞭小學已經(jīng)快一年了。我學到了很多教育教學的技巧，完成了從一名學生到一名老師的蛻變，在這里衷心的感謝學校老師的耐心指導和領導悉心的`照顧!作為剛從學校畢業(yè)的學生，缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境;當家里發(fā)生了突發(fā)事件，使我對生活都感到迷茫時，學校的領導站在一個長輩的角度，給了我很好的建議，并在經(jīng)濟給予了很大的幫助”!
三、采取多種措施，使之盡快成為一名合格的人民教師
特崗教師他們從大學畢業(yè)離開學校再到學校，由學生變成了教師，個人身份發(fā)生了很大的變化，必然面臨著許多的不適應，過去只是要求自己學懂學好，現(xiàn)在就是想法設法讓學生學懂學好。這種由“多對一”變成“一對多”的角色轉(zhuǎn)換，他們的一言一行都直接或間接的影響著學生的發(fā)展，他們更是學生的模范代表，所以必須做到學高為師和身正為范。
一是加強培訓學習，增強責任意識。
按照全面實施素質(zhì)教育的要求，結合特崗教師實際，學校每周利用周前會舉行一次師德師風、現(xiàn)代教育理論學習;每月舉行一次班主任工作、教學常規(guī)、課程改革講座;每期一次教學技能、學校規(guī)章制度等方面進行培訓，讓他們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀律，增強法律法規(guī)意識，樹立為人師表觀念，提高他們的業(yè)務水平，用崇高的師德情操去全心投入各自的教育教學工作。
2二是加強業(yè)務指導，提高教學能力。學校對特崗教師采取“一幫一”、“師帶徒”等形式進行指導和培養(yǎng)，每位特崗教師都由一名經(jīng)驗豐富的老教師或管理能力強的班主任進行傳、幫、帶。語文學科由老當益壯的何恩老師負責，數(shù)學學科由省級骨干教師魏云昱同志負責，而外語學科由年富力強的范流江老師負責，這些指導老師每周給他們上示范課、觀摩課，教給他們教育教學和管理學生的方式方法，同時指導老師按時去聽特崗教師的課，聽后進行交流和研討，教研組開展“骨干教師引路課”、“學科帶頭人示范課”、“教研組研討課”、“期末復習引路課“同上一節(jié)課”、看“優(yōu)秀教師課堂實錄”等活動，鍛煉他們課堂教學藝術，促進課堂教學能力的提高。同時每期組織特崗教師開展豐富多彩的入門課、成長匯報課等教學展示活動，積極為他們搭建展示自我的平臺，進而提升他們的教學品位，促進專業(yè)發(fā)展;廣泛開展“學習、實踐、反思、總結”活動，堅持在教中學、學中教，使特崗教師在不斷總結中發(fā)展自我態(tài)，并有針對性地進行疏導，最大限度地激發(fā)他們的從教熱情。
三是積極倡議寫好教學敘事與教學反思。
特崗教師有著飽滿的工作激情，豐富的專業(yè)知識，如何讓他們在短期的教學實踐中成長為學校的教學排頭兵，關鍵在于學校適時、有效的引導。并針對教學中遇到的個案問題和教育敘事中反映的問題以及教學反思中存在的問題，廣泛開展深入的教學研討，為特崗教師解決教學中的實際困惑，建立促進特崗教師專業(yè)發(fā)展的長效管理機制。
特崗老師王運紅在教育敘事中寫到“當了近一年的老師，讓我明白：沒有教不好的學生，這句話的涵義。作為一個職場新人，這是個很嚴峻的挑戰(zhàn)，但只要認真的去備教材，備學生，認真去上好每一堂課，更多的去聽其他老師的課。除此之外，作為一個老師，光是對工作的認真付出是不夠的，還要學會與學生做朋友，甚至是做他們家長，讓他們感受到老師對他們的關心與關愛�！�
王琪老師在自己期末總結中說道“全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。英語對于大多數(shù)學生來說，都沒基礎，學起來感覺很困難，學習的興趣不高。我采取了一些方法，就是教他們唱英文歌，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語”。
趙燕老師在特崗教師的成長經(jīng)歷中這樣說“在選擇師范院校的時候我在思想上就已經(jīng)準備把自己磨礪成一位優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)實與理想總有有大的差距當上講臺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，我怕自己會犯語言上的錯誤，引起學生的哄堂大笑，但是當?shù)谝还?jié)課上完后我得到的不是更多的緊張，而是來自學生更多期待和肯定的眼光。學校還為我們搭建了良好的學習平臺“新老教師
3結對子”活動，我和骨干教師范流江成為師徒關系，使我感到很安心在這里工作和生活”。
只有通過他們的教學個案和教育敘事以及工作總結，才能聽到他們的心聲以及他們存在的問題和困惑，這樣就有利于及時和他們溝通交流并為其排憂解難，更有利于他們迅速成長，盡快成為一名合格的人民教師。
四是充分利用現(xiàn)代遠程教育資源更新知識。
特崗教師們都熟悉電腦，喜歡網(wǎng)絡，特崗教師把學生們帶進多媒體上課，自己制作課件、下載反映各個城市面貌的資料給同學們看，讓孩子們用心去觀察世界，了解世界，大大增強了學生的求知欲。在他的指導和幫助下，學生們學會了網(wǎng)上查找資料，有的還學會了制作網(wǎng)頁，做動畫;老師也一改傳統(tǒng)教學模式，學會使用多媒體和現(xiàn)代遠程資源給孩子們上課。
王運紅老師利用把英語動畫電影搬進課堂、模仿電影里自己最喜歡的人物進行英語對話、自編英語歌曲，以此激發(fā)農(nóng)村學生學習英語的興趣。讓學生在寓教于樂的氛圍中，輕松學習英語，實現(xiàn)了學習、娛樂雙“豐收”。
四、正確對待成績和問題，促進鐵鞭教育持續(xù)健康發(fā)展。
在特崗教師加入我們學校教師隊伍的一年時間里，他們以校為家、愛崗敬業(yè)，用扎實的專業(yè)知識和新穎的課堂教學，贏得了當?shù)厝罕�、學生和教職工的稱贊�！包c亮一盞明燈，照亮八方星斗�！狈彩翘貚徑處煻嗟牡胤剑乃嚮顒痈裢饣钴S，通過活動不僅傳遞了都市的文明，同時也感染了學校師生，感染了學生家長。他們無私對山里孩子的關愛，讓更多的特困、留守、殘疾兒童得到救助。
在上期末教學質(zhì)量監(jiān)測中初一數(shù)學名列大坪轄區(qū)第一，七八年級外語位居第四，小學三四年級外語列前五名，但也還有幾科在后列。特崗教師在不斷的磨礪中也尋找到了體現(xiàn)自身價值的所在，“我們年輕，我們不怕吃苦�！薄俺伺ぷ�，我們還能怎么做呢”“看到學生期待的眼神，我知道選擇教師就是選擇了一份良心事業(yè)”這些都是特崗教師發(fā)自肺腑的心聲。
面對特崗教師們一腔熱血而缺乏經(jīng)驗，積極認真而效果不佳，熱情大方而無拘無束，活潑好動而心里脆弱等現(xiàn)實問題，作為學校領導應積極加強引導，就事現(xiàn)身說法，并開展心里咨詢等活動，善于發(fā)現(xiàn)閃光點，正確使用表揚，管好、用好這支特崗教師隊伍，真正讓他們“留得住”、“教得好”、“成長快”、“當骨干”，發(fā)揮他們的真實才干，堅持用待遇留人、情感留人，積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新機制，不斷提高特崗教師的待遇，促進全鄉(xiāng)教育教學工作的持續(xù)健康又好又快發(fā)展!
特崗教師總結 篇2
時光飛逝，如白駒過隙，自20xx年9月特崗服務于xx中學，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為此刻站在講臺上揮灑自如的年輕教師。在校園的這段日子里，我要感謝來自校園每位領導和各位老師的關心、支持和幫忙，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。
一、思想品德方面
作為年輕黨員教師，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結各民族教師、學生。三年來在校園領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項潛力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養(yǎng)方面
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的`榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先要教會學生做人，然后才是學會做事，學會學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務知識和工作技能方面
自20xx年9月至今我一向擔任八年級數(shù)學和七八年級美術。在這三年期間，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。從xx年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的潛力，使學生更容易理解新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫忙學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的決定、分析、解決問題的潛力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。這天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，之后在領導和同事的幫忙下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和推薦，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，之后在各位領導和同事的幫忙下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的潛力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師總結 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在樂觀參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的`老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很留意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑墱贤�、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。 四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對老師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并樂觀各類現(xiàn)代教育技術培訓初步把握了多媒體課件制作。
特崗教師總結 篇4
我是一位普普通通的會計工作人員，從事經(jīng)濟管理工作二十余年，深知會計工作艱難，會計人員是隨時會被站在被告席上，只有在工作中十分仔細，不辛苦，一心一意的工作。下面，我將近段時間個工作總結報告如下，敬請各位提出寶貴意見。
我在事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理工作五年;在工業(yè)企業(yè)從事經(jīng)濟管理工作十三年;企業(yè)破產(chǎn)后從事物業(yè)管理、建筑業(yè)管理、經(jīng)濟管理、公司等財務工作四年。經(jīng)歷了我國新舊會計制度的變革，從會計手工記帳核算到企業(yè)會計電算化核算的發(fā)展過程。會計核算采用微電算化，大量減輕了會計工作者的重復腦力勞動，能抽出更多時間更新知道，參與企業(yè)經(jīng)營管理，參與長短期決策，參與企業(yè)全面預、決算，參與企業(yè)的方針政策的制定，更能體現(xiàn)會計職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用。我喜愛這份工作，愿意用我所學的知識奉獻給社會經(jīng)濟建設。
我在事業(yè)單位從事會計管理工作五年來，在站長和黨委的領導下，全面負責xx市漁種站財務會計核算工作，負責制訂每年各部的生產(chǎn)經(jīng)營承包計劃和經(jīng)濟責任制，完善站里的經(jīng)濟管理制度;負責核算供、產(chǎn)、銷及利潤的分配全過程和工程建設的核算;負責全站的社會統(tǒng)籌，勞動工資管理等。我站是事業(yè)單位，企業(yè)管理，擁有職工約五十人，單位小會計人員共兩人，出納一人，會計一人。在會計核算方法采取的是記帳憑證核算形式，材料按實際成本核算，成本按產(chǎn)品法核等。在編制每年的財務計劃上，用上了在學校所的知識，對全站費用開支進行科學的劃分，將費用分為固定性費用、變動性費用、混合性費用，獲得站里盈虧保本點、保本量、保本銷售額，目標利潤，進行全面彈性預算，然后將各項指標分別下達落實到各經(jīng)營承包中去。在會計工作中做到了事前預算，事中控制，事后分析;找差距、查原因、提出解決方案及合理化建議。在我任職期間，每年在會計核算上都得到xx市農(nóng)牧漁業(yè)局的表揚。由于我家中幾子妹都在xx化工廠和xx省xx所工作，為了更好照顧父母，于一九八八年調(diào)入xx化工廠工作。
我在工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年來，在廠長和黨委的領導下，開始從事xx化工廠財務會計核算工作。該廠是大二的化工企業(yè)，先后在廠里從事工資基金的核算、結算資金的核算、物資材料采購的核算、成本核算、銷售核算、貨幣資金的核算、總分類和明細分類帳的核算、對整個企業(yè)資金的運籌、九五年廠里開始采用會計核算電算化技術，為了適應會計核算電算化技術，自己平時抽出業(yè)余時間通過自學，現(xiàn)也能在工作中獨當一面，能單獨熟練地掌握會計電算化核算和基本的數(shù)據(jù)庫操作技術等工作，由于工作上需要，在九九年全面負責廠里的`財務處領導工作，在財務處領導崗位上，合理地組織財務處會計核算工作，按時準確地編制各類會計報告，運用國家給予企業(yè)的政策，為廠里里豁免地方稅20多萬元，新產(chǎn)品稅減免10多萬元，利用合理、合法手段，籌集企業(yè)經(jīng)營資金。在各種會計核算中，能認真對待各種復雜的經(jīng)濟業(yè)務，搞清經(jīng)濟業(yè)務的來朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對自己從事的工作能用會計人員的職業(yè)道德嚴格要求自己。在國有工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年中，xx化工廠財務核算，是按國家的方針政策、政策、法律、法規(guī)、會計制度的規(guī)定，嚴格執(zhí)行的。
特崗教師總結 篇5
20xx年大學畢業(yè)的我，參加了唯一的一場招聘考試——特崗教師考試。通過招聘考試，我有幸成為了勐�？h打洛鎮(zhèn)中心小學的一名教師。
九月份，我以一名新教師的身份向教育領域窺探，剛從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，新的角色讓我有點不知所措。還記得我剛踏入打洛小學時，看著一個個孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名教師，心情不由得緊張起來，不知道今后該如何教學，該如何教育好這些可愛的孩子。
幸運的是我們遇到了一位懂教育的好校長，她了解我們這些剛走出校門的大學生。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學教育，但剛剛踏出大學校門，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對小學的教學也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)�！澳サ恫徽`砍柴工”，校長并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓，為我們每人選了一位經(jīng)驗豐富的老教師擔任我們的指導教師。在這一周里，我們跟班聽課，學習課堂管理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方一周后，我們登上講臺，上了一堂公開課，雖然不精彩，雖然仍有很多需要改進的地方，但這一周的培訓，卻讓我對未來的工作充滿了信心和動力，更有信心走進教室，走上那三尺講臺。
一周的崗前培訓結束了，但學校并未停止培訓我們的腳步。每個學年，我們都會有新的任務，講課、聽課、評課。在不斷的講課、聽課、評課中，我們逐漸積累了教學方法和管理方法，提升了我們課堂教學和管理的能力。今年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)——課題研究，從未參與過課題研究的我們，將在這個嶄新的舞臺上不斷提高自己的能力，結合自己教育教學中的實際問題，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，針對課題面臨的問題大膽探索研究，積極實踐。在小學教育這一領域，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學校是老師與學生組成的一個和睦的大家庭，在學校里，我把我的
1學生當成自己的親人一樣關心和照顧。雖然如此，但在管理上仍有不當?shù)牡胤�，仍有看不到，不知道如何解決的問題。因為自己是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學生。遇到這些問題時，我虛心向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的老教師學習，不斷積累經(jīng)驗，學習管理方法�，F(xiàn)在，我漸漸明確了方向，不再茫然。
在講每一堂課之前，我都會用心去備課，不想，不敢在他們成長的'過程中播下錯誤的種子。雖然如此，但難免還是會有出錯的時候，也會把字寫錯，把句子念錯。我深知我是在和學生一起學習，一起成長。在工作的過程中，我處于學習的位置，很多問題都需要自己動手去解決，然后傳授給學生，從中我也學到了很多東西。教師這個職業(yè)，需要我不斷積累經(jīng)驗，不斷改進的過程。從最初走向講臺的不知所措，到現(xiàn)在在講臺上的正常授課，我都一步步地走過來了。我要為自己肩上的擔子，付出我的努力，實踐我的行動。
來到打洛鎮(zhèn)中心小學的日子，每一天都是充實的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅持，努力終究會成就一個人的理想。時間如黃駒過隙，特崗教師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習慣了作為教師這個新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛的學生。在學校里，關心他們的生活，督促他們的學習，和他們一起開心地成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的這片教育熱土上，我無怨無悔。
特崗教師總結 篇6
特崗教師年終工作總結時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候，那份對環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。
當時和我一起考到這里當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了�，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成績呢？
現(xiàn)將這一年的工作總結如下：
一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應。
如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的.苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。
二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來啊！
就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成績都進步了許多，我為他們高興的同時，也為自己感到高興！
三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)別，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。
教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，如果一個教師沒有愛，對自己的學生沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗教師這個崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛。
20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學，時間過得真快，我來xx中學工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結：
一、思想品德方面
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
孔子說：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務知識和工作能力方面
一年來，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。
上個學期到現(xiàn)在一直擔任xx和xx兩個班級的數(shù)學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚�班的數(shù)學教學工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
特崗教師總結 篇7
在XX年的 12 月 30日至 12 月31 日期間，我在麻江縣教育局會議室參加了XX年度特崗教師的崗前培訓，短短兩天的時間，我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓，學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導作用。
一、對教學技能的進一步認識
良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能，但這次培訓過程中，培訓教師根據(jù)我們將面對的學生層次——中小學生，從他們以往對中小學生進行教學得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小學生進行教學，其具體教學策略、實施辦法、步驟等。
二、我們所擔當?shù)慕巧徒虒W策略
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的'問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調(diào)教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
特崗教師總結 篇8
一、引言
特崗幼兒教師轉(zhuǎn)正工作已經(jīng)順利完成，經(jīng)過一年的艱辛努力，我終于實現(xiàn)了自己的職業(yè)夢想。在此，我對自己這一年來的教學工作進行總結，并對未來的工作進行展望，以期不斷提高自己的教育水平。
二、工作總結
一年來，我克服了許多困難，積極融入幼兒園的教學環(huán)境，與同事緊密合作，開展系列教育活動。首先，我注重自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過觀摩其他老師的課堂，參加教育培訓，不斷學習教育理論和幼兒教學方法。同時，我也積極參與各類教學活動，如主持班級會議，組織學�；顒拥�。這些經(jīng)驗和實踐不僅拓寬了我的視野，增強了我的教育敏感性，更提升了我的教育能力。
其次，我注重為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍和情感交流環(huán)境。我通過精心準備的教案和豐富多樣的教具，將教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為寓教于樂的游戲，激發(fā)幼兒的學習興趣。同時，我注重教育與情感的結合，與幼兒建立良好的師生關系，關心他們的成長，培養(yǎng)他們的自信心和自主性。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有了明顯的進步，他們的學習積極性和主動性明顯增強，他們也更加善于和其他同學進行合作和交流。
第三，我注重與家長的溝通和合作。我積極參加家長會，及時向家長反饋孩子的學習情況和行為表現(xiàn)，并積極與家長進行溝通，了解家庭背景和孩子的個性特點，以便更好地指導和教育孩子。通過與家長的密切合作，我發(fā)現(xiàn)了很多教育中的問題和不足，同時也得到了家長的支持和認可。
三、工作展望
在以后的`工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的教育水平，不斷學習和思考教育理念和方法。首先，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)能力，深入研究教育理論，增加教學技能，提升自己的教育水平。其次，我將注重與同事的合作和交流，相互學習和借鑒，共同提高教學質(zhì)量。此外，我將保持與家長的密切聯(lián)系，定期與家長進行溝通，了解孩子的學習和成長情況，及時解決教育中的問題。
四、結語
通過這一年的工作，我發(fā)現(xiàn)教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。我將不斷提高自己的教育水平，為每一個幼兒提供更好的教育服務。我將努力成為一名優(yōu)秀的特崗幼兒教師，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
特崗教師總結 篇9
三年的教師生活，為我今后的教育生涯打下了良好的根底，步入新世紀，社會對教師的綜合素質(zhì)要求變得更高更嚴，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取為xx縣的教育事業(yè)作出更大的成績。
不知不覺又過去了一段美好的時光，在這段時光里最深的體會可以用幾個關鍵詞來表達：責任、高效、厚德、有愛。
首先說責任，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要當仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責任無大小，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真?zhèn)湔n，認真鉆研，耐心與學生溝通，每一個細節(jié)都不敢無視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學生的認可，我感到心滿意足，這段時間，我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的.高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現(xiàn)師者的風采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結果更可怕�，F(xiàn)在我的感悟是，課堂是學生的舞臺，要盡可能展現(xiàn)學生的風采，只有遵從正確的理念，方向才不會錯，一段時間以來，通過學習和實踐，深刻感受到，以學生為主體的重要性，它真正的把學生放在首位，以學生的成長為終極目標，把學生當作有思想的人，尊重人，尊重規(guī)律。
“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一名老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學生，這一年多時光我深有體會，怎么才能“厚德”，其實并不難，那就是不違背原那么，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一名學生。
“有愛”，愛是一種能量，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會容易接觸，用有愛之心去保護學生，學生才會給予你支持和尊重，在特崗教學工作中我深刻的感觸到愛的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂，我想我一定會善待有愛之花，讓它在教育的沃土上處處開放。
特崗教師總結 篇10
在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最根本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進展總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面開展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
參加宜章縣特崗教師崗前培訓完畢在即有許多話想要說，從一開始的充滿期待到后面的認真做好每一堂課筆記，在這期間我總感覺時間過得很快，總覺得自己還有許多東西沒有來得及做好筆記，自己還有許多問題來不及和老師交流就匆匆忙忙的下課了。 我是湖南民族職業(yè)學院（岳陽師范）的20xx屆畢業(yè)生，在我今年畢業(yè)之前我從事過幾份教學工作，這里我要說說我的最后一份實習工作。我的最后一份實習工作是在廣州市花都區(qū)新芙蓉學校任教，我所教的科目是幼兒園、二年年級、六年級、七年級體育，二年級數(shù)學和四年級科學。我非常熱愛我的從事的職業(yè)，每次上課我都充滿激情，帶著自信走進教室。在廣州教書期間我自己也收獲很多，也培養(yǎng)了我自己的愛心，我特別喜歡和孩子們在一起的時候，因為同他們在一起我永遠覺得自己是那么的快樂、那么的開心。在廣州教書期間我也非�？謶忠患虑�，我的同事他們都非常期待雙休的到來，而我卻恰恰和他們相反，我非常害怕雙休，因為雙休學生們都回家了，我自己在學校感覺很寂靜，每到雙休我就特別恐懼。我始終覺得和同學們在一起時才是我最大的`快樂！
今在宜章教師進修學校附小參加培訓，我深知時機難得和重要，所以每一堂課我都認真聽講，積極做好筆記配合老師答復以下問題。
從第一堂課，分管教育人事的彭局長發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，介紹了宜章教育現(xiàn)狀和宜章旅游資源、風土人情，彭局長的講話給我們這批特崗教師像是吃了定心丸。進展完簡單而又熱烈是開班儀式后，接下來教育局給我們安排了各個層面的優(yōu)秀教師給我們講課，他們當中分別教師進修學校附小優(yōu)秀教師，一直扎根在農(nóng)村教育的全國優(yōu)秀教師謝老師和教育局的領導。他們講課貼近實際，深入淺出，不時能引起在下面聽課的老師們快樂一笑，能經(jīng)常引起在坐老師們的共鳴。每一堂課上完時我都似乎還沉浸在課堂的精彩當中。
在這次培訓當中，我還感受到所有學員的親切，這批特崗老師有70%是宜章本地的，另外還有30%是外地的。但是在這個大家庭里大家彼此相互關心互相幫助，讓他們感受到我們宜章的開放和包容以及我們宜章人的熱情。
每次課上，老師都會和我們講，“等到你們下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以后各方面的條件都比較差，面臨著一幫素質(zhì)不高的學生，然后還有一些蠻不講理的家長，要我們做好心理準備。”老師們講的都很實在，我自己也深刻的感受到農(nóng)村孩子的頑皮，但是我相信只要自己肯努力，腳踏實地，一步一個腳印農(nóng)村小學的教育規(guī)律還是有章可循，雖然孩子們比較頑皮，只要我們走進孩子們的內(nèi)心世界去了解他們，同樣孩子們也是懂得感恩懂得回報。我們從事的事業(yè)是對人，人事最有感情的，只要我們掌握了方法和技巧，那么，孩子們也是很好相處的。
參加這幾天的培訓，然后再結合自己這一年的從教經(jīng)歷我覺得，作為老師要更多是關注問題學生，我們經(jīng)常會聽到和多老師他們在抱怨：“某個孩子很難管，某個孩子不聽話，上課經(jīng)常搗亂”為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我認為，孩子他并不是一出生就是很難管，而是我們老師在后面的教化過程中形成的。實踐的經(jīng)歷告訴我們，孩子的出軌是他們想引起老師對他的關注，他希望老師重視他，心里有他的位置，然而我們很多老師的做法是，孩子越是對抗教師更是鎮(zhèn)壓，長此以往孩子的開展就陷入了惡性循環(huán)。所以作為一名老師要有強烈的學習能力，走進孩子的內(nèi)心世界。
七天的培訓很珍貴，時間卻過得很快，我很榮幸自己有幸參加這次培訓，我相信這次培訓一定會對我的教育教學工作有所幫助。最后，感謝各位領導老師們的辛勤付出。謝謝！
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
特崗教師總結 篇11
20xx年畢業(yè)進入河溪中學教學，xx年的時間讓我從初出茅廬的大學生成長為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開各位領導和老師對我的關心和幫助。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著對教育的滿腔熱情和美好理想，在河溪中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。
一、在德方面：
我擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，以把學生培養(yǎng)成才作為自己的教育目標。xx年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會更加努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在能方面：
我具備從事教學工作的基本技能，能勝任教學工作。20xx年起擔任我校電教組組長，積極組織和參加教研組培訓活動，不斷提高自己的業(yè)務水平。同時組織學校其他學科教師進行計算機基礎操作能力培訓，配合教研處教務處完成學校教研教學任務。教學上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力。
三、在勤方面：
xx年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，準時參加學校開展的各種教育教學活動和思想政治學習，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學工作。并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓、南充市學科專業(yè)知識培訓和四川省高中新課改課程培訓等課程培訓。
四、在績方面：
我連續(xù)xx年任教學校高20xx級、高20xx級、高20xx級的信息技術學科的教學工作，xx年來無論是期末考試還是高中信息技術畢業(yè)會考，所教學科均取得了優(yōu)異的成績，在全市名列前茅，向社會和家長交出了一份滿意的答卷。其次，我還負責學校網(wǎng)絡管理和日常維護服務工作，本作負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，得到領導和同事的.好評。
總之，在服務期xx年的工作中取得了一些成績，也存在著一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我同時也深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師總結 篇12
蔡軍，男，漢族，1984年3月生，大學本科學歷。20xx年7月畢業(yè)于忻州師范學院，20xx年9月成為前川聯(lián)校的一名特崗教師�，F(xiàn)擔任七年級數(shù)學教學工作和班主任工作。在接近兩年的工作里，我以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓越，深受學生的愛戴，家長的歡迎。在為山區(qū)教育作出奉獻的同時，自身的各方面素質(zhì)也得到了成長，現(xiàn)總結如下：
一、認真教學，潛心研究，取得了很大突破
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研教材，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持看教育學、心理學類的書籍，積極參與學校教研活動，積極到外校進行學習培訓。借鑒優(yōu)秀的教學方法，不斷充實自己，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。
備課時，我努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，精心設計環(huán)節(jié)，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際情況，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步�，F(xiàn)在同學們互幫互助，學風很濃，同時養(yǎng)成了很好學習習慣。比如：在課堂上，同學們可以自信的放開自己，真正的動起來參與到課堂學習中區(qū)去;課后面對自己的錯題不但可以自主的糾正，并能對錯題作
出反思，從而對自己所存在的問題作出歸納和總結。更難能可貴的是，同學們還針對自己的錯題進行改編，進行再練習。(孩子們的潛能非常大，常常會出乎我的意料。有時候自己編的題特別完美，特別具有創(chuàng)新性，令人很是欣喜)
二、關愛學生，無私忘我，做好班級管理工作作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。生活上、學習上的點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農(nóng)村進城務工、父母離異家庭的孩子占絕大多數(shù)。為此，我利用星期天騎摩托進行了挨家尋訪，和他們的家長、親戚懇切商談，了解到了一些情況。就以我班張建偉同學為例，通過家訪才了解到這個孩子沒有母親，父親在城里打工，和年邁的爺爺奶奶一起生活。由于父親缺乏與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父親很陌生，親情關系出現(xiàn)了故障，孩子的人生觀、價值觀也出現(xiàn)了不良的改變。班里類似這樣情況的孩子還有好幾個，我常把自己的.一些衣物送給他們，還經(jīng)常買一些學習用品來獎勵他們的每一點進步。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的大哥哥，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。孩子們都能在這個和諧的班級大家庭里自強、愉快、健康地生活和學習。
一份耕耘，一份收獲。這兩年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，都贏得了領導的肯定、學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我工作的新起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。在我以后的教育生涯中，
特崗教師總結 篇13
作為剛參加工作不久的青年特崗教師，有幸參加了這次的培訓。這次培訓給我提供了一次再學習、再提高的機會。這次培訓讓我收獲很大。培訓期間，指導師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我的視野，提升我對課堂的嶄新認識。學員之間的開課研討更是讓我難忘。在交流中提升；在交流中升華。通過這次培訓我深刻體會到以下幾點：
一、更新觀念
教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學生為本，充分相信學生、積極評價學生。我們班是一個高二年級的美術普通班。作為普通班的學生，學生層次非常不齊；學生學習興趣不濃；這就給上好每一堂美術課造成了很大的困難。對于這種狀況我思考了很多關于"課堂如何設計策略"這些方面，我在之后的上課中把在培訓學到的課堂設計等方面的技巧設計知識運用到實踐中。通過一段時間后，學生們的學習情況都有些不同情況的改觀。這次培訓，我體會到在教學觀念上有了轉(zhuǎn)變。教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學方法。學生掌握了方法，可以自己獲取知識。學生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，人格魅力。同時，還要啟迪學生，給學生充分的時間空間，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、積極實踐
作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學習的觀念，把學到的觀念方法落實到教育教學實踐中。教師所做的一切都是為學生提供各種便利，為學生服務，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。
作為一個有思想的教師，必須虛心的向同行學習，不斷提升自己各方反面的素質(zhì)。在這次培訓中，學到了很多比較實用的知識用到實踐當中。用扎實的教學功底，帶著進取的'專研精神。當今社會不斷進步，競爭日益激烈，只有咱們自己不松懈，才能適應新時代的美術教學。
三、提高教學能力
這次培訓，讓我深深體會到，我們時刻要做到以下幾點：要領會新課程標準，靈活教材內(nèi)容，提高課堂設計；要有嫻熟的技能，提高課堂駕馭能力；同時要不斷進行反思，因為反思是提高教師教學水平的推助器。教師要致力于美術專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學不斷的提高自身的理論和業(yè)務水平。從而使學校領導從觀念上和辦學理念上對美術教育的重視，從心底里面對高中美術教育的認可而加大美術教育資金的投入。加大我校的硬件教學環(huán)境，從而適應當前新課程的高中美術教育完善美術教學環(huán)境。所以，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好，讓學生一進到這個美術課室里面去，就覺得是在一個藝術的氛圍之中，起到一種熏陶和教育的作用。這樣有利益培養(yǎng)學生思維的發(fā)展，知道自己在美術的道路上應該在哪一些方面取得一定的進步。
對于培訓雖然只是一個手段，只是一個開端，對于培訓所講的知識，我要讓它細水長流。今后，我會學以致用，結合實際，及時地將所學知識受益于學生。
特崗教師總結 篇14
今年是我特崗第一年，時間過得挺快的。從毫無教學經(jīng)驗的一名學生變成有半年教齡的特崗教師。這一個學期中，通過參加聽觀摩課、評課、與優(yōu)秀教師交流等活動，使自己的教學水平有所提高。但在教學過程中仍許多不足的地方需要改。如不能很好的把握課堂時間，有時候課堂結構安排不是很合理，課堂學生的學習主動性比較弱，有時課堂效率不是很高。以下是我在今后教學工作中要注意、要努力的地方：
1、要鉆研教材，把握重難點，對學生提出的問題能抓住要點講到點子上。
2、根據(jù)新課程標準則要求，從利用多媒體與網(wǎng)絡技術為切入點，創(chuàng)設情境，形象而直觀的給學生展示圖形，從而引導學生經(jīng)歷從具體情境中抽象出所要學的知識的.過程。
3、把握好課堂時間，合理安排課堂結構上，并要留給學生獨立思考、動手實踐、合作交流的空間。
4、在教學中，要注意從學生的生活感知出發(fā)，并引導學生把所學知識回歸到現(xiàn)實生活中去，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題能力。
5、要注意了解學生的語文、英語學習過程，幫助學生認識自我，建立信心。
6、引導學生不斷發(fā)現(xiàn)、提出、探索、設計、解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
總之，我還要不斷加強自身的專業(yè)技能，加強師德修養(yǎng)，虛心向優(yōu)秀教師學習，要做一名合格的人民教師。
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