xxx，男，1954年7月出生，大學(xué)�？莆幕�，現(xiàn)任什邡市方亭初級中學(xué)校長、黨支部書記。該同志任職以來，以求真務(wù)實的精神、創(chuàng)造性的工作方法，在學(xué)校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽。

　　“四五”普法工作啟動以來，xxx作為學(xué)校“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)，積極投身于普法宣傳和教育工作，結(jié)合學(xué)校工作實際，以提高教職員工的法律素質(zhì)、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕耍�全面提高學(xué)校教職員工學(xué)法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風(fēng)氣，有力地促進了學(xué)校各項工作的全面推進。

　　現(xiàn)將xxx主持開展我校“四五”普法工作的有關(guān)情況介紹如下：

　　切實加強領(lǐng)導(dǎo)，增強依法治校觀念

　　學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，xxx按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學(xué)法、知法、用法、守法”的良好風(fēng)氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。

　　在xxx的主持下，學(xué)校建立健全了以校長為主要負責(zé)人、學(xué)校有關(guān)部門人員、家長委員會、社會有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，由學(xué)校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組，制定了《方亭中學(xué)普法教育工作規(guī)劃》、《方亭中學(xué)依法治校工作方案》，同各部門、各教學(xué)班簽訂《方亭中學(xué)安全和普法教育工作目標責(zé)任書》，制定了工作職責(zé)、落實了各自的工作任務(wù)，并卓有成效地開展工作。

　　隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)軌上來，按“三個面向”要求，推進素質(zhì)教育實施，是時代的需要。多年來，xxx殫精竭慮，組織班子成員和全體教職員工深入學(xué)習(xí)中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認識，制定規(guī)劃，調(diào)動積極因素。

　　近年來，xxx多次組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中國教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，指導(dǎo)學(xué)校行政辦公室摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學(xué)班，學(xué)校黨支部開展學(xué)習(xí)“鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論”、“十六大精神”輔導(dǎo)系列講座，強化理論學(xué)習(xí)。在xxx的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

　　在加強學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)的同時，xxx率領(lǐng)學(xué)校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結(jié)，經(jīng)常性研究探討學(xué)校的法制教育，他多次結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，反復(fù)強調(diào)依法治校的重要意義。經(jīng)過艱苦的努力，學(xué)校上自黨支部、學(xué)校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學(xué)校的一切事務(wù)，應(yīng)按照國家有關(guān)法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。

　　堅持德育為先，多種形式結(jié)合，注重普法教育效果

　　在開展法制教育工作時，xxx十分注重教育的效果，在他的倡導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校做到了“四有”(即教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保障)、“三落實”(即組織機構(gòu)落實、工作職責(zé)落實、工作經(jīng)費落實)。全校學(xué)生法制教育普及率達到100%。

　　普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。作為學(xué)校黨政的主要負責(zé)人，xxx堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學(xué)為中心，按“進德、修業(yè)、勵志、篤行”的校訓(xùn)要求師生，塑造時代新人。

　　在開展學(xué)生德育工作時，政教處按xxx提出的“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生”為目標;一個中心：以愛國主義教育為中心;二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育;三項活動：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統(tǒng)教育活動。

　　在活動中，xxx要求有關(guān)部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學(xué)生的自覺行動。在具體實施中，學(xué)�？劬o一個“精”字(精心組織)、抓住一個“活”字(生動活潑)、重在一個“實”字(注重實效)。如組織“寒暑假五個一活動”、“社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。

　　幾年來，我校在xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照上級有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學(xué)、一賽、二講、三活動”。

　　一學(xué)：

　　即組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，學(xué)校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學(xué)風(fēng)。如訂閱《半月談》、《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關(guān)學(xué)習(xí)材料，深入學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》，搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵上進。平時注意轉(zhuǎn)印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準則。

　　一賽：

　　即指導(dǎo)學(xué)生閱讀《公民法律知識讀本》，并組織師生參加“法律知識競賽”、“‘法律在我身邊’有獎?wù)魑谋荣?rdquo;，并評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書，受到了家長和社會的好評。

　　二講：

　　一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學(xué)生接受教育。請司法系統(tǒng)干警作“如何做一個遵紀守法的好學(xué)生”的專題講座、邀請法制輔導(dǎo)員作“預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。

　　二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，地理科結(jié)合《環(huán)境保護法》等，生物科結(jié)合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學(xué)生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學(xué)生澄清是非，提高學(xué)生認識。

　　三項活動：

　�、賵猿纸M織師生收看法制教育錄像。組織學(xué)生觀看“禁毒教育電視片《世紀之患》”等錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。

　�、诶�用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學(xué)校要求各班黑板報每學(xué)期安排兩期出版“普法知識專刊”，內(nèi)容主要包括“什么叫四五普法”、“四五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學(xué)生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

　�、叟e行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學(xué)生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學(xué)期我們進行的普法知識測試，就是在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，在“學(xué)生風(fēng)采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內(nèi)容，對學(xué)生進行普法知識摸底透視，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法�！吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化;通過擺事實，講道理，多引導(dǎo)，重踐履，使良好的校風(fēng)逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，使學(xué)困生也有了所較大進步，學(xué)生的總體素質(zhì)有較大提高，學(xué)生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學(xué)校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。良好的風(fēng)尚一旦形成，在關(guān)鍵時刻就會轉(zhuǎn)變成無窮的精神力量。

 

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