先進(jìn)個人事跡材料（大全）
先進(jìn)個人事跡寫作技巧
相對于其他公文的寫作來說，不管是先進(jìn)個人事跡材料，還是先進(jìn)集體事跡材料的撰寫，除了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外，先進(jìn)事跡材料的寫作約束相對較少。基于特定的寫作對象——如先進(jìn)黨員、黨組織，或勞動模范、勞動集體，為了不同目的——如準(zhǔn)備申報或授予的不同榮譽，寫作者的寫作特點——如有的作者喜歡以情動人，有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達(dá)認(rèn)識，等等，所呈現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會有所不同。而如何寫好先進(jìn)事跡材料，也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。
在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫準(zhǔn)備時，我們首先要明了：1、先進(jìn)事跡的寫作具有明確的目的性，都是為了申報或授予某人、某集體以某項榮譽而準(zhǔn)備;2、事跡必須是先進(jìn)事跡，如果文本中所描寫出來的某人、某集體的事跡無法表現(xiàn)非同一般性，那么就不能實現(xiàn)先進(jìn)事跡寫作的目的;3、先進(jìn)事跡應(yīng)該是客觀存在的事實，所以不能在文本中進(jìn)行虛構(gòu)或矯飾;4、先進(jìn)事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實故事進(jìn)行敘述時，應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。
由此，先進(jìn)事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用：
一、圍繞目的組織事跡
因為先進(jìn)事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本，而社會中對于各種榮譽的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進(jìn)行先進(jìn)事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽而準(zhǔn)備。如愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡、發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進(jìn)事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區(qū)別，那么準(zhǔn)備事跡材料時也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中，我們需要突顯先進(jìn)人物或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護(hù)，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔;發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡則列舉先進(jìn)個人如何吃苦前頭、享受在后，時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個人如何鉆研技術(shù)，并在實際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來經(jīng)濟(jì)效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應(yīng)事例，才能有的放矢，實現(xiàn)文本的有效寫作。
二、突出重點進(jìn)行敘事
一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上塌實工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新，那么，在對其先進(jìn)事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來呢?面面具到的先進(jìn)事跡有時不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。
事實上，在沒有經(jīng)驗的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。這樣做的原因主要因為寫作者沒有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進(jìn)人物或集體先進(jìn)事例的重點、亮點，于是就以數(shù)量取勝了。其實好的先進(jìn)事跡材料常�？赡苁瞧渲械氖吕信e并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點突出中，讓人過目不忘。
比如寫一個黨員保持先進(jìn)性的材料，強調(diào)了其主動學(xué)習(xí)的事跡;
雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時利用上下午時間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過這一階段的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識的活動中，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個老黨員保持黨員先進(jìn)性活動中的主動性。
三、把握分寸注意細(xì)節(jié)
在先進(jìn)事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：1、對個體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料，在突出其個體的先進(jìn)性時，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言;其次要注意立足客觀事實，防止把別人或群體的功勞歸之于此個人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個人的作用和影響，等等。2、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對關(guān)涉到的人物或集體所做過的真實事情基礎(chǔ)上寫作的文本，敘事時即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實的程度，進(jìn)行表述時的語氣、語調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實的陳述中，需要將描摹的事實及其語氣、語調(diào)控制在真實感的限度內(nèi)，寫作時將具體事例予以細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時間，就在為這次活動做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動舉行，他每天晚上都在十點后才能返家。待他到家時，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉(xiāng)。”其中，時間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時如能注意到對細(xì)節(jié)的很好運用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實感，另外也會使得文本材料顯得具體、形象并個性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。
四、繁簡得當(dāng)融入感情
正如上述，先進(jìn)事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進(jìn)事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。
另外，當(dāng)確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個事例表達(dá)重點以后，對各個事例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無有區(qū)分�？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進(jìn)事跡的獨特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對于此三點較為平、似和淡的材料，則可以數(shù)筆或輕描、淡寫帶過，僅作為整份材料的“綠葉”存在。
特別要強調(diào)的是，先進(jìn)事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽為旨?xì)w的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進(jìn)”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進(jìn)事跡對人的影響，帶來先進(jìn)人物或集體的社會作用。于是，在真實、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫作中的情感運用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會動物，心理學(xué)上的“移情”作用，每每在實際生活中發(fā)生。同樣，當(dāng)我們在先進(jìn)事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\用好“感情”元素，我們也將能讓先進(jìn)人物或集體獲得更廣泛的社會認(rèn)知，使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會影響。
在先進(jìn)事跡具體撰寫過程中，對感情元素的恰當(dāng)運用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：
1、選取能感動自己的事例。人同此心，人同此情，能感動寫作者的事例、故事，一定也能感動其他人，當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受者。
2、帶著感情觀照先進(jìn)人物或先進(jìn)集體。當(dāng)寫作者帶著感情進(jìn)入對寫作對象的讀解，所呈現(xiàn)對對象的陳述，也將暈染上感情的色澤。
3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、集體對象的先進(jìn)事跡。有感情的文字當(dāng)然會首先在外層面上就給予受眾以沖擊。
4、突出表現(xiàn)含有情感沖突與內(nèi)涵的事例。對先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò)，在對真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。
立足于真實、客觀的事例，先進(jìn)事跡材料的寫作采用以上技巧、方法，能夠幫助寫作者更好地達(dá)成寫作目的，并實現(xiàn)相應(yīng)的社會效果。
范文一
xx同志,xx年加入中國共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學(xué)習(xí),加強理論武裝。社保經(jīng)辦機構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴(yán)格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì),.為做好社保各項工作奠定了基礎(chǔ),還加強了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細(xì)節(jié)上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認(rèn)識。在日常工作中,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項管理規(guī)定,實行文明用語,規(guī)范服務(wù)行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。
三、立足本職,爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅持立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識自己,真誠的對待他人,認(rèn)真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優(yōu)秀。
四、不斷進(jìn)取,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。“共產(chǎn)黨員”是一個令人向往、催人奮進(jìn)的光榮稱號,該同志嚴(yán)格按照上級黨組織的安排部署,積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識,學(xué)習(xí)任長霞、馮尚益等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,對什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性又有了更加深刻的認(rèn)識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業(yè)而奮斗。
范文二
十二年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師，小學(xué)骨干教師師德師風(fēng)先進(jìn)個人事跡材料。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。十多年里，我在三尺講臺上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格律己，受到學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到有關(guān)部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時他注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、學(xué)高方能為人師
作為一名合格的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充電，于2005年6月取得河南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。2008年開始在商丘師范學(xué)院進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，2011年7月畢業(yè)，取得本科學(xué)歷，在工作中，我逼迫自己學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實績?nèi)找嫱怀觥?/p>
三 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為師范，為人師表。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊教育資源，所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
四、不斷加強師德建設(shè)，掌握精湛的師藝
師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范;學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”倡揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。為此，我鄉(xiāng)不斷開展師德師風(fēng)教育，作為一名骨干教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，從身邊的一點一滴做起。就在春節(jié)前臘月二十七上午，我和母親去山東看望親人，返回途中經(jīng)過小宋鄉(xiāng)曲樓村南四明河上的一座便橋時。我毫不猶豫下水救一對落水夫婦，這一舉動是與我們平時師德教育分不開的。
五、關(guān)愛每一個學(xué)生
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學(xué)生。在每次上體育課時，我都會以一顆飽滿的愛心去教育我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛!記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。在我所教的六(一)班中，有一個小男孩，名叫王曉迪，長得又黑又瘦，特別的淘氣，曾經(jīng)有學(xué)生對我說，他在上小學(xué)時，就是班里最不受歡迎的人。我上課時，他總是表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，多次批評，他都不知悔改，對這個具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，我真的覺得很棘手。有一次，我們在上跳遠(yuǎn)課時，在他練習(xí)時，我無意中發(fā)現(xiàn)王曉迪的爆發(fā)力較好，就給了他鼓起掌聲，并激勵他說：“曉迪再來一次好嗎?”他高興的又做了一次，比上次成績更好，我和同學(xué)們給了他更熱烈的掌聲。此時的他已經(jīng)開始對我露出了友好的微笑，我也回報了他一個微笑。從那節(jié)課后，我每次在操場時，他都邀請我打乒乓球，主動和我聊天談心，我們成了朋友，現(xiàn)在，他是我課堂中最佳的支持者了。
我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意思的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
范文三
王青梅，軹城鎮(zhèn)東留養(yǎng)小學(xué)教師，多年擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，少先隊大隊輔導(dǎo)員。在工作中，她不計得失、積極進(jìn)取、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)中，她潛心鉆研、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實踐。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，得到了學(xué)生的喜愛與尊敬，她是學(xué)校師德建設(shè)的標(biāo)兵，是學(xué)校文明教育的典范。
一、提升素質(zhì)、積極進(jìn)取。
作為班主任、數(shù)學(xué)教師、少先隊大隊輔導(dǎo)員，再加上平時的一些臨時性任務(wù)，王青梅老師的任務(wù)很重，但她從不叫苦叫累，總是盡心盡力地做好每項工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致贊揚。
為了完美地展現(xiàn)自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展，在教學(xué)中，王青梅老師潛心鉆研教材、教法，不斷總結(jié)工作的成敗得失，同時積極向同事請教，借鑒別人的可取之處，她還特別注意聽取學(xué)生的建議，想方設(shè)法讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生。為了解決一個問題，她冥思苦想、遍翻資料;為了設(shè)計一節(jié)好課，她不斷改進(jìn)、反復(fù)調(diào)整。興趣的激發(fā)、氛圍的形成、難點的突破、活動的設(shè)計……她不斷地思考、打磨、推敲，終于形成了自己的課堂風(fēng)格，教學(xué)成績不斷提高，各種榮譽也接踵而至。從教十余年來，她所帶班級的成績總是名列前茅，她也得到了學(xué)生的喜愛與尊敬，并且多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獎，是省級、市級骨干教師。
二、真誠關(guān)愛、無私奉獻(xiàn)。
王青梅老師班里有好幾個學(xué)生都是單親家庭，他們或多或少的都有一些問題，為了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂地成長，她做了許多工作。其中有個孩子在父母離異后跟著做小生意的母親轉(zhuǎn)來，剛開始時，由于擔(dān)心同學(xué)笑話，而且少學(xué)了一個單元，他的學(xué)習(xí)進(jìn)入不了狀態(tài)，根本聽不懂老師在講啥。他是個要強的孩子，為此深感苦悶，回家后對著母親大發(fā)脾氣，說不上學(xué)了。萬般無奈又望子成龍的母親找到了王老師，說真不行的話先讓他休學(xué)。當(dāng)王青梅老師了解到他只是因為一時的差距和心理負(fù)擔(dān)才產(chǎn)生的厭學(xué)情緒后，對她說：“不要緊，孩子只是有一部分知識斷層，而且孩子受到傷害后需要有一個適應(yīng)、愈合的過程，慢慢來。我想辦法幫他補課，你回家后也多勸導(dǎo)他，關(guān)愛他，讓他不必著急。”以后的一段時間，她課上關(guān)照、課下輔導(dǎo)，幫他補課，與他溝通。好在這個學(xué)生是個本性開朗的孩子，一段時間后又恢復(fù)了以往的活潑，成績也趕了上來，期末考試，數(shù)學(xué)還考了94分，是他取得的最好成績。
班里還有一個女生，很乖巧、很懂事，但由于早年喪父，家里生活比較困難。聽說學(xué)校有春蕾女童的指標(biāo)，王老師趕緊幫她聯(lián)系申請、整理材料，最終確定了她為資助對象，為她的家庭減輕了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她也很爭氣，在校表現(xiàn)一直不錯，品學(xué)兼優(yōu)。
三、做好本職，育人為先。
多年來，王青梅老師一直擔(dān)任學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員。為了做好工作，她處處留心，學(xué)習(xí)理論、吸取經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新、大膽實踐。她非常善于利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。清明節(jié)，她帶領(lǐng)學(xué)生徒步到烈士墓為烈士掃墓，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義及革命傳統(tǒng)教育。站在松柏青翠的烈士墓前，獻(xiàn)上親手制作的白花，聆聽著老紅軍的教誨，追憶著先烈們的事跡，學(xué)生們個個熱血沸騰、心潮起伏。母親節(jié)，她號召學(xué)生給自己的母親寫一封信，感謝母親的養(yǎng)育之恩。“媽媽，您辛苦了!”“媽媽，我愛您!”“媽媽，長大了我會孝敬您!”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信，讓許多家長淚流滿面。這項活動的開展讓學(xué)生學(xué)會了感恩，讓家長感到了欣慰，教育效果顯著。國慶節(jié)，她在學(xué)校舉行歌詠比賽，《社會主義好》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我們的生活多么幸�！�……一首首膾炙人口的歌曲讓學(xué)生感到振奮，一段段激情飛揚的旋律讓學(xué)生感到自豪!在歌聲中，學(xué)生們感受到了生活的美好，感受到了幸福和快樂。
王青梅老師還特別善于捕捉細(xì)節(jié)問題對學(xué)生進(jìn)行主題教育�？吹缴钪腥藗兝速M水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，她組織開展了“我是節(jié)水小能手”科技實踐活動。從設(shè)計方案到實施活動，從查閱資料到搜集信息，從調(diào)查訪問到交流討論，從總結(jié)經(jīng)驗到申報成果，每個活動，每個細(xì)節(jié)都滲透了她的心血和智慧。在這項活動中，學(xué)生們不僅了解了我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了浪費水是一種可恥的行為，更學(xué)到了許多節(jié)約用水的好方法。比如：一水多用，用洗臉?biāo)疂不ā矘�，用洗衣服的水拖地板、沖地面等;小流量用水，洗手、洗澡時用小水流，減少水的浪費，等等。這項活動的開展，不僅幫助學(xué)生樹立了正確的價值觀，培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識，還使學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，也贏得了家長的廣泛贊譽和社會好評。同時，這項活動還獲得了濟(jì)源市第6屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，河南青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。
四、以身作則，做好表率。
王青梅老師為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，付出了很多的時間和精力。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習(xí)課上她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞;在生活上，她更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷，她都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī);學(xué)校、班級搞活動，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
王青梅老師就是這樣不求名，不圖利，默默無聞，甘于平凡;就是這樣有愛心，有責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
范文四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
大家好!今天交通局在這里舉行《說說我身邊的共產(chǎn)黨員》演講活動，這是交通局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的一個內(nèi)容，也就是一個“自選動作”。說到演講，我真是第一次，講得不好請大家多多包涵!我今天要講的黨員有兩個，一個是“堅定信念，以路為業(yè)”的藍(lán)忠生同志，一個是“發(fā)揚部隊精神，當(dāng)好道班工人”的田三銀同志。
“堅定信念，以路為業(yè)”
───記地方公路管理站大欖公路分站副站長藍(lán)忠生
首先講藍(lán)忠生同志，他幾乎與我同時于1992年初進(jìn)入丹灶道班工作，與他拍檔不知不覺已經(jīng)十幾年了!
當(dāng)時，二十出頭的廣西青年藍(lán)忠生，隨著“打工大軍”來到了珠江三角洲。他不追求高薪工廠，不期盼舒適工作，卻一心愛上了道班。道班工作的確是辛苦的工作，特別在當(dāng)時，機械化程度又不高，所以道班工人都是“晴天一身灰、雨天一身濕”，而且工資又低，更有甚者是有些人把它看作是“下九流”的工種，朝不起道班工人。他為什么偏偏要選擇這項工作呢?剛到廣東的藍(lán)忠生，人生地不熟，只好投宿到在丹灶道班工作而且在道班住的一個鄉(xiāng)里的親戚家。他看見南海公路站道班班務(wù)衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放整齊劃一，道班工人文明有禮，還聽說南海道班出了個全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者何有金，這些所見所聞深深打動了他。但更主要的是他有一顆追求上進(jìn)的心，他深信職業(yè)無分貴賤，只要好好地干，行行都會出狀元，況且公路是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，養(yǎng)好公路就是為國家經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)。因此，他在鄉(xiāng)里親戚的介紹下加入了南海公路站丹灶道班工作。
藍(lán)忠生加入南海公路站丹灶道班工作后，充分發(fā)揮青年人奮發(fā)向上、敢闖敢拚的特點，積極向黨組織靠攏，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求
自己,在實際工作中，模范帶頭,不怕艱苦，勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研公路養(yǎng)護(hù)的業(yè)務(wù)技術(shù)，不到一個月，就基本掌握了公路養(yǎng)護(hù)的基本知識，達(dá)到初級養(yǎng)路工水平。但他不安于現(xiàn)狀，繼續(xù)向深度和廣度進(jìn)軍。白天除做好本職工作外，還經(jīng)常請教老職工和老班長，使自己的養(yǎng)路技術(shù)精益求精。晚上和節(jié)假日的業(yè)余時間則自費參加電工、電腦培訓(xùn)以及繪畫、新聞寫作培訓(xùn)班，并考取了畢業(yè)證書，使自己成為多面手，更好地為道班建設(shè)服務(wù)。多年來，正是由于他不斷努力，積極進(jìn)取，精通了各個工作崗位的業(yè)務(wù)技能，成為了一名工作能手，也加入了中國共產(chǎn)黨。
一、愛崗敬業(yè)，忠于職守
藍(lán)忠生同志能做到愛崗敬業(yè)，忠于職守，而且兼任司機、宣傳員、統(tǒng)計員、財務(wù)報帳員、電腦打字員、電工以及特種機械操作員以至道班長等數(shù)職于一身，每天的時間他都安排得滿滿的。雖然這樣辛苦，他還是樂意去做，埋頭苦干，任勞任怨。正當(dāng)這個時候，他面臨了兩次選擇。
其一，在深圳市愛華音像公司工作的幾個老鄉(xiāng)與他通信時，極力要求他到深圳去工作，并說：象你這樣的懂電腦、會開車的人才到我們公司工作，每月工資最少也有一千多元，而且還不會象道班那樣辛苦哩。他在回信給老鄉(xiāng)時是這樣說的：“如果出來打工單單是為了錢，那我當(dāng)初就不會選擇道班，既然選擇了道班，我就得干下去，因為我熱愛這個崗位，更何況我是一名共產(chǎn)黨員，就得聽從組織的安排，以班為家，以路為業(yè)”。
其二，遠(yuǎn)在千里之外的家里，有一天突然來了個電話，說家鄉(xiāng)現(xiàn)在也變了，屋后山發(fā)現(xiàn)了豐富的煤礦，各家各戶都開了小煤窯，人手多且有能力的家都發(fā)大財啦，要求藍(lán)忠生馬上回來幫忙。上次是老鄉(xiāng)的好意邀請，他還可以隨便推開，而現(xiàn)在是父親的真心要求，能隨便推開嗎?他正面臨著嚴(yán)峻的選擇!但他還是堅定地選擇留在道班。
二、做好人好事，樹行業(yè)新風(fēng)
鄧小平同志說過：“修橋補路積公德”。沒錯，道班工人不但有“鋪路石”的奉獻(xiàn)精神，而且有“雷鋒式”的助人為樂品德。藍(lán)忠生時刻記住黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，因此他經(jīng)常為道班做好事，為社會做好事。1992年冬，有一天藍(lán)忠生在開車下班回來的路上，遇見了一名被汽車撞成重傷的婦女，臉部和手部皮裂肉開，地上一大灘血，人已經(jīng)休克，當(dāng)時在場的很多圍觀者都不愿意上去救人。他看見后，馬上過去將傷者抱上了養(yǎng)路車，和工友們一道將傷者送往醫(yī)院搶救，由于搶救及時，使傷者脫離了生命危險。平時，他經(jīng)常利用業(yè)余時間為道班車輛、機械做保養(yǎng)或簡單維修工作。記得有一次，道班正值搶修公路，卻在這關(guān)頭時刻有一輛養(yǎng)護(hù)工程車壞在工地上，這里前不挨村后不著店，又是中午放工時間，怎么辦?他要求道班長讓他留下看車，其他人員坐別的車先回去吃飯，下午再請專業(yè)修車人員來維修。為了不影響下午公路搶修工作，他顧不上饑餓，拿起工具進(jìn)行試修車，他雖然不是專業(yè)維修人員，但憑著他平時對業(yè)務(wù)技術(shù)刻苦鉆研的這股勁頭和積累的豐富經(jīng)驗，經(jīng)過了兩個多小時的修理，終于將車修好。另外還為教育基金、希望工程、災(zāi)區(qū)等捐獻(xiàn)了 1500多元現(xiàn)金，表達(dá)了他對社會的一份愛心。1998年，在丹灶6.29抗洪搶險行動中，他發(fā)揮了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用，身先士卒到搶險抗洪第一線。藍(lán)忠生從 6月29日晚由于皮膚過敏到丹灶醫(yī)院吊針，接到抗洪通知，顧不上吊針還沒打完就駕駛鏟車到荷村水閘第一線投入抗洪戰(zhàn)斗，并且連續(xù)一個星期沒有回來過，每天工作則近20小時，實在頂不住就在鏟車上坐著休息一會，直至水閘圍堰合龍后第二天才退下來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)格，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、發(fā)揮文娛特長，活躍職工生活
藍(lán)忠生在工作之余，能帶領(lǐng)道班工人開展豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造文明、健康、高雅的氣氛。打籃球、唱歌、跳舞、跑步等是他的強項，曾在南海交通局“春之旋律卡啦OK”大賽中獲特等獎;在參加佛山市地方公路系統(tǒng)職工第一、二、三屆卡拉OK大賽中，連續(xù)獲得個人賽第一名，并為南海公路站獲兩屆團(tuán)體冠軍立下了汗馬功勞;在1994、1995年南海丹灶鎮(zhèn)外來工歌詠比賽上，他也連續(xù)兩年獲得冠軍;他還在南海交通系統(tǒng)第二屆職工運動會上，獲得男子1500米跑的第二名。他雖然取得這么好的成績，但從來也不驕傲，在道班，他很耐心地教大家學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)打球，難怪到道班視察或參觀的上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟公路部門的同志都說：“現(xiàn)在南海公路站的道班工人不僅能干，而且能唱、能跳，真正是：‘兩手抓，兩手都硬’”，這其中有藍(lán)忠生同志的一份功勞啊。
藍(lán)忠生從一名道班工人到道班班長、到公路分站領(lǐng)導(dǎo)，將青春奉獻(xiàn)給公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)，樹立了現(xiàn)代青年的新風(fēng)尚。多年來，他的成績也得到上級部門的肯定，1997年12月被評為“佛山市青年崗位能手”;1998年4月被評為“廣東省交通系統(tǒng)青年崗位能手”;1999年5月又被評為“南海市青年崗位能手”;2002年6月，榮獲廣東省公路系統(tǒng)“優(yōu)秀養(yǎng)路工”稱號;2003年4月，被佛山市南海區(qū)政府授予“2000～2002年度南海區(qū)先進(jìn)勞動者”稱號;2003年6月，分別被佛山市委、市政府授予“佛山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“2000～2002年度佛山市先進(jìn)勞動者”稱號;2004年6月21日，被授予廣東省交通系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)個人稱號，為我站兩個文明建設(shè)譜寫了新篇章。
“敢問路在何方?路在腳下”，這是藍(lán)忠生同志平時喜歡唱的歌，他這樣唱了!也都這樣做了!腳踏實地、一步一個腳印，堅定信念，以路為業(yè)，積極進(jìn)取，為南海地方公路的暢通，永遠(yuǎn)甘當(dāng)鋪路石!
范文五
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。
五、積極進(jìn)取，不斷成長。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)。
范文六
張麗瓊，女，1984年出生，中共黨員，是一名一直奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的技術(shù)人員。作為一名技術(shù)干部，在工作崗位上她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，她始終保持堅強的黨性，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決服從組織安排，從不計較個人得失，做到干一行、愛一行、鉆一行，以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
理想信念是行動的先導(dǎo)。她參加工作以來，十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，堅持用先進(jìn)的理論和科學(xué)的知識武裝頭腦。一是注重政治理論學(xué)習(xí)。她堅持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。她認(rèn)為只有加強學(xué)習(xí)，才能在政治上與黨中央保持高度一致，才能不斷提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，才能有一個清晰地、正確的工作思路。在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中，她始終積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記，自覺查找不足，并虛心接受同志們的批評和幫助，努力改進(jìn)和提高自己。通過積極參加各種學(xué)習(xí)實踐活動，進(jìn)一步堅定了理想信念，始終保持了自己在思想方面的先進(jìn)性。二是注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。只有掌握豐富的業(yè)務(wù)知識和熟練的業(yè)務(wù)能力才能更好地為民服務(wù)，她平時虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，堅持閱讀《中國農(nóng)技推廣》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技》和《植保導(dǎo)刊》等學(xué)術(shù)性刊物，掌握農(nóng)業(yè)科研動態(tài)、研究方向，了解最新的技術(shù)信息，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，她在分析問題、解決問題和溝通協(xié)調(diào)等方面有了很大的提高，為提高工作效率，駕馭全局打下堅實的基礎(chǔ)。
二、勇于開拓創(chuàng)新，做好本職工作
該同志工作9年來，一直從事農(nóng)技推廣工作，圍繞全市農(nóng)業(yè)重點產(chǎn)業(yè)，參與開展了農(nóng)業(yè)科技知識的宣傳與普及，新品種、新技術(shù)推廣，承擔(dān)完成了設(shè)施瓜菜高效栽培技術(shù)示范推廣、蘋果蠹蛾疫情防控、土壤有機質(zhì)提升、測土配方施肥、農(nóng)業(yè)污染源普查、高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)集成與示范推廣、中藥材標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)等農(nóng)業(yè)科技項目，為我市農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
近年來，她主要把枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)示范推廣作為自己工作的重中之重，在她的技術(shù)指導(dǎo)下，引進(jìn)寧枸7號、高杞等枸杞新品種5個，篩選出了能夠在我市的土壤條件下生長，結(jié)果狀況及產(chǎn)量較好的枸杞新品種3個;開展了植物源農(nóng)藥防治枸杞病蟲害、太陽能板殺蟲燈誘殺枸杞害蟲、石硫合劑涂抹防治枸杞病蟲害等試驗示范12項(次)。積極推廣應(yīng)用了枸杞優(yōu)良品種、生物農(nóng)藥、生物菌肥及物理生物防蟲技術(shù)、測土配方施肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、膜下滴灌等技術(shù)，新技術(shù)應(yīng)用率達(dá)到95%以上;采取集中示范培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，巡回指導(dǎo)等方式，定期開展技術(shù)講座，同時在種植和病蟲害防治的關(guān)鍵季節(jié)，技術(shù)人員深入現(xiàn)場，親手操作，向農(nóng)戶具體指導(dǎo)，為推廣普及新技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。在她的辛勤耕耘下，使枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)普及率達(dá)到100%，主要病蟲害的防治效果達(dá)到80%以上，病蟲害的發(fā)生率控制在5%以下，降低農(nóng)藥使用量30%，產(chǎn)品無公害合格率達(dá)到100%，商品率達(dá)到100%，枸杞畝均產(chǎn)量達(dá)180公斤，較上年增產(chǎn)15公斤，平均畝銷售收入達(dá)8100元。經(jīng)濟(jì)效益逐年上升。
三、深入一線，急農(nóng)民所急，想農(nóng)民所想
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心肩負(fù)著全市的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，工作的性質(zhì)決定了要經(jīng)常下到基層了解農(nóng)情，走訪農(nóng)戶。面對交通不便、人員少、任務(wù)重、時間緊的現(xiàn)狀，她積極發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的精神，該犧牲的雙休日、節(jié)假日堅決犧牲。在項目推廣、示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)問題處理過程中，有時為了及時了解查看和掌握出現(xiàn)的異常情況，她凡是接到農(nóng)民的請求，都爭取第一時間趕到現(xiàn)場為農(nóng)民排憂解難，風(fēng)里去，雨里行，雨天一身泥、風(fēng)天一身土。尤其是災(zāi)害天氣，作物普遍出苗差，長勢也不好，群眾都非常焦急，她盡可能做到隨叫隨到，到農(nóng)民的田間地頭指導(dǎo)，如不能到達(dá)現(xiàn)場的，則電話聯(lián)系幫助解決，為農(nóng)戶挽回了不必要的損失。
四、保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用
她始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡是想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用，她愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。她深知加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常是反映在本職工作上。因此，她在日常的工作中，始終堅持從人民群眾的愿望出發(fā)，想群眾之所想，急群眾之所急，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，切實為人民群眾辦好事、辦實事，實現(xiàn)和維護(hù)好人民群眾的根本利益;同時，她鼓勵和引導(dǎo)每一位黨員積極投身為農(nóng)服務(wù)工作，最大限度的發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。她始終牢記宗旨，關(guān)心群眾、體諒群眾，對群眾反映的問題，始終聽在耳里、記在心上，做到了全心工作、真心為民。
一份耕耘，一份收獲。她以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)貯備、技術(shù)推廣為己任，輾轉(zhuǎn)于田間地頭、溫室內(nèi)外，共承擔(dān)省、地、市下達(dá)的試驗研究和示范項目31項(次)，完成省、地、市試驗研究項目26項，示范項目29項;2007年承擔(dān)完成的《日光溫室高效茬口的試驗示范項目》獲酒泉市科技進(jìn)步二等獎;先后在《甘肅農(nóng)業(yè)科技》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技與信息》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇;2011年12月被省農(nóng)牧廳評為全省農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)先進(jìn)個人;2013年被玉門市農(nóng)牧局評為先進(jìn)工作者;2015年1月被甘肅省農(nóng)牧廳評為全省經(jīng)濟(jì)作物技術(shù)推廣先進(jìn)個人。
“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單”。多年來，她始終能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，公道正派，嚴(yán)于律己，克己奉公，埋頭苦干，忘我工作，想群眾所想，做群眾所盼，在平凡的農(nóng)技推廣崗位上譜寫著不平凡的事業(yè)，在人民群眾中樹立先鋒模范形象，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
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