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2016大學(xué)教師先進(jìn)個人事跡材料
[1]
一、個人簡介
xx，男，漢族，中共黨員，1980年2月出生。思想政治教育專業(yè)博士在讀，國家二級心理咨詢師.
二、工作情況
“他需要的不僅僅是呵護(hù)，更需要精神的激勵，我們一道呵護(hù)他，激勵他....”這是xx在飛信家長會上與家長語重心長的交流。十年間，他充分利用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行思想政治教育，從QQ到Email到飛信到微信...堅持利用雙休日的4個小時舉行飛信家長會，與學(xué)生建立談心室，他建立的共青團(tuán)微博被評為省級“突出貢獻(xiàn)獎”超過3200個小時的傾心交流使他的愛無處不在。他深知只有融入了愛的教育才是真正的教育!他愛學(xué)生，傾其所有;他愛事業(yè)，如癡如醉!因?yàn)閻�，他對每一名學(xué)生傾心呵護(hù);因?yàn)閻�，他鉆研勵志教育，激勵學(xué)生攻堅克難，甘為人梯做學(xué)生科創(chuàng)路上的燈塔。因?yàn)閻�，他放棄無數(shù)個與家人、孩子團(tuán)聚的日日夜夜。曾經(jīng)揮汗如雨，曾經(jīng)嘔心瀝血，曾經(jīng)歡笑伴著淚水，但他永遠(yuǎn)無怨無悔...
(一)七尺男兒慈母心，愛的教育收獲愛
心理障礙學(xué)生，特困學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生組成了特殊群體，他用慈母般的關(guān)愛去溫暖那一顆顆冰冷脆弱的心靈。
是愛讓她浴火重生
2004級新生小麗出現(xiàn)幻視，幻聽，思維混亂等現(xiàn)象，他第一時間趕到，一面向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一面和家長取得聯(lián)系，日夜守護(hù)小麗身邊，三天兩夜沒有合眼。小麗哭鬧時他耐心勸慰直到天亮，出現(xiàn)幻覺時真誠的做小麗的“媽媽”聽她訴說衷腸直到淚流滿面，有一次熟睡的小麗突然大喊一聲“爸，不許打我媽”，抓起他的手就咬，他強(qiáng)忍著鉆心的疼痛阻止了同學(xué)對小麗的阻攔，慢慢的拍著她的頭說“爸爸錯了，再也不會了”就這樣當(dāng)小麗含著“爸爸”的手再次入睡時，他的手已深深地印出兩道血痕。為了救治患重度精神分裂癥的小麗，他與家長一同籌借高額的治療費(fèi)用，主動承擔(dān)了她母親的食宿費(fèi)，交通費(fèi)和小麗的檢查費(fèi)用，并將情況及時匯報給學(xué)工處劉峰處長，劉處長安排她母親在學(xué)校食堂工作，解決了母親的后顧之憂他及時召開年級大會、心理主題團(tuán)活、愛心主題班會等，深入細(xì)致做小麗身邊同學(xué)的思想工作，為其后期恢復(fù)做好準(zhǔn)備。當(dāng)小麗痊愈返校后，精心挑選黨員干部組成愛心寢室，照顧她的生活，幫她輔導(dǎo)功課，為她營造溫馨和諧的康復(fù)環(huán)境。功夫不負(fù)有心人，小麗不但恢復(fù)了健康，還考取了研究生，并順利就業(yè)，成立了幸福的家庭�，F(xiàn)在每逢假期小麗都會回母�？纯矗�?yàn)樗缫寻堰@里當(dāng)做了家，把老師當(dāng)成了親人。
他長期負(fù)責(zé)學(xué)院的心理健康教育工作，開展心理健康教育活動，解決各類心理危機(jī)事件13起均獲好評。
是愛讓她戰(zhàn)勝命運(yùn)
2008年的春天，特困生小薇沒有按時返校并失去聯(lián)系，家長也是含糊其辭。他第一時間趕赴大興安嶺，踏著沒膝的大雪見到小薇受傷未愈的母親。他耐心說服母親，從母親講述中，他斷定小薇被騙去傳銷了，他向領(lǐng)導(dǎo)匯報后立刻趕往長春，不顧個人安危，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)見到了一心想要“暴富”給母親治病的小微，機(jī)智的帶她脫離傳銷組織，回來后幫助小薇申請助學(xué)貸款，幫助小薇設(shè)計勤工助學(xué)計劃，經(jīng)常與之耐心交流，并用自己的親身經(jīng)歷激勵小薇戰(zhàn)勝困難完成學(xué)業(yè)。經(jīng)常與母親溝通形成合力，精心安排小薇的母親來參觀比賽，深受鼓舞的小薇勇奪女子3000米冠軍。她被老師的關(guān)愛感動了，此后她兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和專業(yè)一等獎學(xué)金，考取了研究生，并出國深造。在臨行前她發(fā)來這樣一條短信：敬愛的老師，感謝您慈母般的關(guān)愛讓我戰(zhàn)勝了命運(yùn)，我會做一名向您一樣的人，把愛傳承下去!”
十年間他管理不同程度的困難學(xué)生831名，共走訪特困家庭35家，資助學(xué)生27人，共計3萬余元。
是愛讓她找到了“家”
2011級小麥?zhǔn)切陆S吾爾族學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時她沒有朋友，經(jīng)常獨(dú)自流淚有時還發(fā)出低吼聲。他及時找她談心，了解維吾爾族的生活習(xí)慣，關(guān)心小麥的生活和學(xué)習(xí)，組織研究生為她“開小灶”，終于小麥的成績進(jìn)入年級前20%。在維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日古爾邦節(jié)前夕，他精心組織班級同學(xué)為小麥慶祝節(jié)日，當(dāng)全班高唱最炫的民族風(fēng)時，小麥和身邊的同學(xué)都熱淚盈眶。耐心的思想工作贏得了小麥的信任，使她感受到了溫暖，懂得了愛。
小麥的經(jīng)歷只是他關(guān)愛少數(shù)民族學(xué)生的一個縮影，在他的心中還有被細(xì)心引導(dǎo)成為科創(chuàng)之星的阿爾娜，在地震中受災(zāi)被及時救助的黎紅豆(羌族)…在他的1506名學(xué)生中，共有滿、蒙、回、羌、鄂倫春、達(dá)斡爾、維吾爾、阿克孜八個少數(shù)民族數(shù)十名學(xué)生，他悉心呵護(hù)，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，用真誠的心將愛的種子植根于學(xué)生的心田。
(二)勵志教育正能量，立德樹人勵志情
思想政治教育的真諦是塑造人的優(yōu)秀品格，影響人的一生。面對社會的壓力人生的挑戰(zhàn)，學(xué)生不僅需要呵護(hù)更需要激勵。施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。他悉心研究勵志教育將團(tuán)體操、社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合打造精神激勵的利器。
團(tuán)體操—勵志教育的火種。他綜合運(yùn)用教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)使團(tuán)體操的訓(xùn)練充滿著激情與挑戰(zhàn)，鍛造學(xué)生追求勝利，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)受考驗(yàn)的品質(zhì)。從2006年至今，他連續(xù)七年組織編排大型團(tuán)體操，七個大型團(tuán)體操表演一等獎，5000名學(xué)生的勵志記憶。數(shù)學(xué)學(xué)院的團(tuán)體操已成為全校公認(rèn)的勵志教育品牌。為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的精神激勵，他精心設(shè)計勵志方案，合理安排訓(xùn)練環(huán)節(jié)，抓住每一個細(xì)節(jié)，利用每一個困難去激勵學(xué)生。有時要凌晨三點(diǎn)到場地定點(diǎn);改進(jìn)方案直到凌晨更是家常便飯。一連十幾天加班住校，和學(xué)生們一同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬是他們共同的寶貴記憶。每年五月那張黝黑的臉，配上潔白的牙已經(jīng)成了一道校園風(fēng)景。對女兒的思念常使他百感交集，但當(dāng)看到學(xué)生們用勇敢代替了懦弱，用堅韌代替了放棄，用團(tuán)結(jié)協(xié)作代替了自私自利，當(dāng)他在歡呼聲中被拋向空中的時候，收獲的是感動一生的愛。
社會實(shí)踐—勵志教育的升華。他將感恩教育融入志愿服務(wù)活動，觸動學(xué)生心靈，將精神激勵升華為個性品格。通過志愿服務(wù)使學(xué)生了解了社會，懂得了珍惜，懂得了感恩，學(xué)會了奉獻(xiàn)，更獲得了前進(jìn)的動力。十年間，他利用寒暑假及雙休日積極帶領(lǐng)團(tuán)隊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，參加師生共計1213人，募集財物近6萬余元，受益群體近600人。志愿服務(wù)隊的事跡曾先后被多家電視媒體報道，2010年他組織 “三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊成功參加了全國“第四屆青少年綠色長征”活動，哈爾濱師范大學(xué)獲得最佳組織獎，他個人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
科技創(chuàng)新—勵志教育的爆發(fā)。精神激勵的歸宿在于學(xué)生的成長成才。他悉心引導(dǎo)學(xué)生將攻堅克難，勇于創(chuàng)新，敢于勝利的精神品質(zhì)用于科技創(chuàng)新活動，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。他從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，普及學(xué)科知識，提高職業(yè)技能入手，精心組織學(xué)生參加各級各類科技競賽和職業(yè)技能大賽。他以全國挑戰(zhàn)杯競賽，數(shù)學(xué)建模競賽，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽為主陣地，以科技協(xié)會，建模協(xié)會，數(shù)學(xué)競賽協(xié)會，行知協(xié)會為依托，開展科技活動，并建立相應(yīng)的QQ群，飛信群。積極為社團(tuán)聯(lián)系指導(dǎo)教師，安排專家講座，指導(dǎo)科技活動，反饋專家意見，甘為人梯做學(xué)生的科技導(dǎo)航員。記得有一次從下午一點(diǎn)，到晚上七點(diǎn)，連續(xù)為四個社團(tuán)開了七個小時的專家意見反饋會和動員會，最后嗓子累的已經(jīng)發(fā)不出聲音。第二天辦公室的門上掛著一個塑料袋，里面放著喉寶還有一張字條，上面寫著：老師放心，我們一定努力!老師保重，我們愛您!
他的學(xué)生參加各類競賽，共獲得國家一等獎19項(xiàng)，二等獎32項(xiàng)，三等獎28項(xiàng)，省級一等獎26項(xiàng)，二等獎53項(xiàng)�？萍紕�(chuàng)新也為學(xué)生的考研和就業(yè)提供了強(qiáng)大的助力，他們有的走上科研之路發(fā)表SCCI數(shù)篇，有的被保送讀研，有的出國深造，有的找到理想的工作。在科技創(chuàng)新的帶動下，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的考研率和就業(yè)率在全校始終名列前茅。這些都彰顯了勵志教育的神奇魅力。
為了給學(xué)生插上勵志的翅膀，十年間他放棄了婚假，病假;放棄了無數(shù)個雙休日，寒暑假;犧牲了無數(shù)個與家人團(tuán)聚的日子，甚至狠心放下襁褓中的孩子，但他無怨無悔因?yàn)樗男闹醒b著對學(xué)生無私的大愛，裝著立德樹人的神圣使命。
(三)科研路上不懈怠，爭做專家輔導(dǎo)員
他注重將工作實(shí)踐與理論研究相結(jié)合，不斷提高個人科研水平，并于2012年考取了教育部輔導(dǎo)員基地思想政治教育專業(yè)博士。十年間，他發(fā)表論文6篇。其中一篇發(fā)表在《中國教育報》。主持省教育廳課題1項(xiàng)，參加各類課題研究4項(xiàng)，參編書目4部，擔(dān)任《思想道德與法律基礎(chǔ)》和《大學(xué)生心理健康教育》課兼職教師。參加全國青少年發(fā)展高級研修班，國家教育部第70期輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班，參加ATC第二代認(rèn)知療法培訓(xùn)和黑龍江省大學(xué)生心理健康教育課程培訓(xùn)，積極參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的職業(yè)化和專業(yè)化。
十年來，他“以人為本，立德樹人”的工作理念。踏實(shí)肯干，有愛心，有耐心，有激情，有創(chuàng)意的工作風(fēng)格贏得了領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。在歷次輔導(dǎo)員年終考核中都獲得了“優(yōu)秀”。他最大的愿望就是做一輩子輔導(dǎo)員，把愛進(jìn)行到底!
[2]
xx,女，1975年10月出生，焦作大學(xué)法政學(xué)院教師，講師職稱。1998年華中師范大學(xué)法律系大學(xué)本科畢業(yè)，后進(jìn)入焦作大學(xué)在教學(xué)一線崗位工作，曾兼任焦作大學(xué)法政系教學(xué)秘書。2004年獲得河南大學(xué)訴訟法學(xué)碩士學(xué)位。目前教齡12年。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出。2009年年度考核優(yōu)秀，在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查活動中榮獲 “專業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎”。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
xx在思想政治上素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，忠誠于黨的教育事業(yè)，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識。特別是在兼任法政系教學(xué)秘書期間，能很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，具有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力，對系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，服務(wù)師生態(tài)度熱情，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2008年教育部專家組對焦作大學(xué)進(jìn)行高職高專院校人才水平培養(yǎng)工作評估，在迎接評估的長達(dá)一年多的準(zhǔn)備過程中，xx甘于奉獻(xiàn)加班加點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，積極出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校順利通過評估做出了自己的貢獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xx執(zhí)教以來承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)既有有全校性公共基礎(chǔ)課，也有法政系、繼續(xù)教育學(xué)院的專業(yè)課程。根據(jù)工作需要，先后講授過的課程有《法律基礎(chǔ)》、《行政法與行政訴訟法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《刑事訴訟法》、《刑法原理與實(shí)務(wù)》、《勞動法原理與實(shí)務(wù)》等。在教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)工作量大的情況下，能夠正確處理學(xué)校和個人、風(fēng)險與待遇的關(guān)系，在教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)，并且出色完成教學(xué)任務(wù)，展示出了廣博專業(yè)知識面和扎實(shí)的教學(xué)基本功。1999年被評為“校優(yōu)秀工作者”，在粉筆字板書大賽中獲二等獎。2005年法政系開始招生法律事務(wù)專業(yè)學(xué)生后，xx擔(dān)任了作為法律事務(wù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)骨干課程的《刑法原理與實(shí)務(wù)》和特色限選課程《勞動法原理與實(shí)務(wù)》，逐漸形成自己的專業(yè)主攻方向和特有的教學(xué)風(fēng)格。她的課條理清晰、重點(diǎn)突出，板書整齊漂亮，課堂氣氛活躍，和藹親切如沐春風(fēng)。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，xx還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，她都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。她教過的學(xué)生對薛老師的課評價很高，認(rèn)為聽薛老師的課既學(xué)到了知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
除了課堂教學(xué)，xx每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。xx還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，及早做好就業(yè)規(guī)劃，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用。
三、勇于嘗試創(chuàng)新，致力教學(xué)教改
xx在教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過辯論賽、典型案例熱點(diǎn)案例討論、運(yùn)用視頻資料等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。通過靈活多樣的教學(xué)手段，不僅極大地活躍了課堂氣氛、提高了課堂教學(xué)效率，而且使學(xué)生在視覺、聽覺、感受中激發(fā)加強(qiáng)了社會責(zé)任感和職業(yè)道德感。
xx還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參與專業(yè)教學(xué)改革，2007年參與的教研立項(xiàng)課題《高職高專院�！捶苫A(chǔ)創(chuàng)新研究〉教材研究》被評為校級教學(xué)成果一等獎，2008年參與的教研立項(xiàng)課題《高職高專法律事務(wù)專業(yè)教學(xué)方法和教學(xué)模式創(chuàng)新研究》被評為校級教學(xué)成果。
四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xx還積參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。2006年參加教育部高等教育司主辦中國人民大學(xué)承辦的“刑法學(xué)熱點(diǎn)和前沿問題高級研修班”并順利結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)回來后及時將所學(xué)知識向同事介紹向?qū)W生傳播，并在教學(xué)中加以應(yīng)用。
五、科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果較多
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。xx老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，從未放松科學(xué)研究，在各級刊物上公開發(fā)表論文多篇，主持和參加課題省市及院級課題多項(xiàng)，參與著作編寫1部。
[3]
當(dāng)有人問她“黃老師，你是怎樣做到讓那么多學(xué)生喜歡你的?”這時，她就會笑笑說“秘籍就是用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。”
她就是從事輔導(dǎo)員工作近20年的黃雨虹。黃雨虹，女，漢族，中共黨員，1972年6月出生，現(xiàn)任江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院黨委副書記，兼任3個班的班主任，從事輔導(dǎo)員工作近20年。20年來，她從一名剛畢業(yè)的學(xué)生成長為受學(xué)生愛戴的“老黃”，把最美好的青春獻(xiàn)給了她熱愛的輔導(dǎo)員工作。黃雨虹同志先后多次獲得江西財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀班主任”、“工會積極分子”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號;2007年榮獲�！胺⻊�(wù)十優(yōu)”;多次獲得江西財經(jīng)大學(xué)“蛟湖博客之星”榮譽(yù)稱號。2013年獲得江西省暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號。2014年她所在的工商管理學(xué)院獲得"全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱號。
作為一名專職學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，黃雨虹同志思想素質(zhì)過硬，政治立場堅定，有較強(qiáng)的決策組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、應(yīng)變能力，愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派，辦事公道，為人師表。在工作中，她積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法，努力提高工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康的成長、成才。她被學(xué)生稱之為“女神”，那是因?yàn)樗偰芑鈱W(xué)生成長中遇到的各種困惑，傳授給他們?yōu)槿颂幨赖母鞣N道理。她是一個特別善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的人，每個學(xué)生在她那里都能找到自己的閃光點(diǎn)。多年來,她所帶的學(xué)生中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀典型。僅2014年，學(xué)生獲得國家級集體獎6項(xiàng)、省級集體獎3項(xiàng);有55人次獲得國家級個人獎勵、59人次獲省級個人獎勵。其中，國家級獎勵包括學(xué)創(chuàng)杯2014全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽總決賽一等獎、學(xué)創(chuàng)杯2014全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽區(qū)域賽一、二等獎、全國大學(xué)生管理決策模擬大賽全國半決賽一等獎等9項(xiàng)科技競賽類獎勵;省級獎勵包括第十三屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽本科組江西賽區(qū)一等獎、2014年創(chuàng)青春江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎、江西省第二屆“華創(chuàng)杯”市場調(diào)查分析大賽二等獎等30項(xiàng)競賽類獎勵。
一、求知勤學(xué)，打鐵還需自身硬
黃雨虹同志深知“欲給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。為了更好的開展輔導(dǎo)員工作，她堅持強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注重理論創(chuàng)新和實(shí)踐研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。她是個愛學(xué)習(xí)的人，不僅加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)黨建理論，還自學(xué)了心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)理論與技巧等內(nèi)容，堅持做到學(xué)思結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為解決問題的能力、謀劃工作的思路、駕馭全局的本領(lǐng)。為了做好經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)工作，2012年她修讀了管理學(xué)碩士，并于2015年獲得碩士學(xué)位.她始終堅持“把學(xué)習(xí)融入工作，把工作融入學(xué)習(xí)”的常態(tài)型學(xué)習(xí)工作法，并將學(xué)習(xí)心得與師生們分享，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得了良好的效果。黃雨虹是資深網(wǎng)民，和許多大學(xué)生一樣愛寫博客、玩微博、玩微信，但更愛用博客、微博、微信和學(xué)生分享心情、引導(dǎo)學(xué)生思考。通過“線上線下”、“圈內(nèi)圈外”、“校內(nèi)校外”相結(jié)合，營造輿論氛圍，對學(xué)生進(jìn)行積極的思想引導(dǎo)。先后多次獲得�！膀院┛椭恰狈Q號，撰寫博文，用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)學(xué)生，用身邊的典型感動學(xué)生、教育學(xué)生。
二、求新巧思,讓學(xué)生工作充滿活力
黃雨虹同志熱愛和熟悉學(xué)生工作，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，她對學(xué)生注重教育和引導(dǎo)，制度管理與激勵相結(jié)合，完善了黨員培養(yǎng)和發(fā)展制度，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)生干部和學(xué)生黨員，通過評選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十大學(xué)生干部”、“十大學(xué)生黨員”、“十大自強(qiáng)之星”等活動在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)學(xué)院風(fēng)尚，鑄造優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
黃雨虹善于調(diào)動學(xué)生干部和學(xué)生骨干的積極性，在實(shí)際工作中，注意理論與實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)學(xué)工作取得了豐碩的成果，在學(xué)校的一些重大活動中取得了比較好的成績。2014年校運(yùn)會上獲得團(tuán)體總分第二;校合唱文化節(jié)上，學(xué)院代表隊獲得二等獎;在校學(xué)術(shù)節(jié)中獲得全部獎項(xiàng)等。此外還榮獲“五四紅旗”分團(tuán)委、優(yōu)秀學(xué)生分會、暑期社會實(shí)踐先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
作為學(xué)院黨委副書記，黃雨虹同志以黨員隊伍建設(shè)為抓手，深入開展黨建工作，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)支部建設(shè)，圍繞中心工作開展活動，健全組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。二是充分發(fā)揮典型模范作用，評選“十大優(yōu)秀黨員”樹立黨建工作典型，做好入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。三是以從嚴(yán)治黨為原則，完善組織生活制度。四是以“紅歌比賽”、“紅色故事會”等為載體開展特色黨建活動。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨建工作的重要部分，黃雨虹同志以身作則，強(qiáng)化思想教育，不斷加強(qiáng)廣大師生黨員防微杜漸能力，幫助師生黨員牢固樹立公仆意識，堅定不移為群眾服務(wù)。
三、求真至誠，愛生如子甘為人梯
多年來，從分團(tuán)委書記、學(xué)工處副處長、黨委副書記，無論職務(wù)有什么變化，都沒有改變她的老習(xí)慣，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難。有多少次深夜趕到學(xué)生宿舍安撫學(xué)生，連她自己也無法說清了。
在她的眼里，所有的學(xué)生一律平等，平時關(guān)注每一個學(xué)生的一舉一動、以博大無私的愛包容一切學(xué)生。在她眼里每個學(xué)生都很優(yōu)秀。
為學(xué)生著想，并采取一切努力幫助學(xué)生。2001級注會2班的陳榮民同學(xué)家庭貧困，她專程轉(zhuǎn)乘幾趟車趕到他在江西撫州東鄉(xiāng)的家中家訪。了解他的家庭困難，和他父母溝通情況，鼓勵他完成學(xué)業(yè)。在她的幫助下，陳榮民同學(xué)順利完成了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在廣東東莞平安銀行長安支行擔(dān)任副行長。
在輔導(dǎo)員工作崗位上，黃雨虹同志傾注了全部的精力。她堅持“服務(wù)為本，育人為魂”的理念，貼近學(xué)生生活，關(guān)愛學(xué)生成長。她堅持每天24小時待機(jī)狀態(tài)，時刻準(zhǔn)備給學(xué)生堅強(qiáng)而溫暖的支持。她注重以情動人，以身立教，努力做學(xué)生生活上的貼心人、學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人和行為上的帶頭人。她關(guān)心學(xué)生生活上的冷暖，尤其對特殊群體傾注特別的感情，曾多次連夜送學(xué)生到省人民醫(yī)院、省洪都中醫(yī)院急診;她注重關(guān)愛和勉勵貧困生自立自強(qiáng)，其本人贏得了學(xué)生的普遍信任和敬重;她關(guān)注學(xué)生的情緒波動和變化，總是利用休息時間與學(xué)生談心，解決各種問題。
工商管理學(xué)院在江財是個大院，歷史悠久，現(xiàn)有學(xué)生1923人。2013年開始學(xué)院開始了跨校區(qū)辦學(xué)，新生在麥廬園，老生在蛟橋園，給學(xué)生的日常管理和思想建設(shè)工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。黃雨虹同志在實(shí)際工作中非常注重師生真摯情感的建立與培養(yǎng)，并認(rèn)為真摯的情感是獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ)，互相尊重是建立師生情感的法寶。一年多以來，她領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生黨支部、分團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)管理委員會的干部們克服困難，兩區(qū)奔波，經(jīng)常下到班級、寢室與同學(xué)談心，做深入細(xì)致的教育和管理工作，她用真誠的心得到了學(xué)生的信任和敬重。
通過工作實(shí)踐的檢驗(yàn)，黃雨虹同志有很強(qiáng)的學(xué)生工作和思想政治教育能力，在穩(wěn)定學(xué)生思想時能說服學(xué)生、說服家長;給學(xué)生上黨課時能把黨課講的生動活潑;做個別學(xué)生的思想工作時能使學(xué)生感受到親和力;參加學(xué)生黨員組織生活，進(jìn)行熱點(diǎn)和敏感問題討論時能辯證的說，結(jié)合案例的講，在教育的過程中能和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，和“信、敏、廉、毅”校訓(xùn)相結(jié)合。因此，工商管理學(xué)院學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)扎實(shí)，成績突出，2013年和2014年團(tuán)學(xué)工作綜合評分均為全校第一且連續(xù)成為�！熬C治工作先進(jìn)單位”。
四、求美善終 ，學(xué)生就業(yè)路上的守護(hù)者
“就業(yè)教育早抓起”、“讓學(xué)生成才、順利就業(yè)，我的這班崗才算完成”
這是黃雨虹做好就業(yè)工作的基本理念。對工作的熱愛和有效的工作方法，是黃雨虹在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中取得優(yōu)異成績的重要原因。就業(yè)工作深刻地影響到學(xué)生的職業(yè)和人生發(fā)展，也關(guān)系到一所大學(xué)的育人成效，黃雨虹把就業(yè)工作深化到思想政治教育工作當(dāng)中，加強(qiáng)對學(xué)生價值觀、擇業(yè)觀的引導(dǎo)。
她關(guān)心每一個就業(yè)存在障礙的畢業(yè)生，針對他們的每個人特點(diǎn)寫親筆推薦信，并動員院里的所有專業(yè)老師一起，主動出擊尋求就業(yè)資源，在充分尊重個人意愿的前提下進(jìn)行一對一的職業(yè)規(guī)劃和思想引導(dǎo)。
2002級注會專業(yè)李克鍵同學(xué)家庭貧困，個人形象不佳，學(xué)習(xí)成績一般，一度對就業(yè)喪失信心。2006年在黃雨虹的幫助下，他到廈門工作。2014年12月，他特意返回母校，只為當(dāng)面向黃老師說聲“老師，謝謝你給了有勇氣和信心，現(xiàn)在我生活的很好”。
她結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，總結(jié)出了一套適合學(xué)子的就業(yè)教育和服務(wù)新方法。她積極籌建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為大學(xué)生成長成才提供機(jī)會。2014年暑期她帶領(lǐng)20余名同學(xué)前往江蘇省昆山市實(shí)習(xí)，取得了良好的效果。針對個別學(xué)生就業(yè)觀念不正確的情況，她通過舉辦講座、建立QQ群、發(fā)短信、打電話等方法對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，如：要擺正就業(yè)觀念;對自己正確定位，做到既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄;她指導(dǎo)學(xué)生們制作個人簡歷及應(yīng)聘技巧;對待家庭貧困和就業(yè)貧困的雙困學(xué)生，更是關(guān)心和積極向用人單位推薦，并利用自己的關(guān)系積極推薦學(xué)生就業(yè)等。2014年，工商管理學(xué)院獲�！熬蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”，黃雨虹同志功不可沒。
二十年堅守、二十年耕耘。黃雨虹同志在專職輔導(dǎo)員崗位兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把自己的全部心血和感情傾注在每一個學(xué)生身上。共擔(dān)任過14個班的班主任，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，輔導(dǎo)、指導(dǎo)過數(shù)千名學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、順利就業(yè)，是一名扎根基層的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二十年付出、二十年收獲。從入學(xué)到畢業(yè)，甚至到工作之后，黃雨虹對學(xué)生的關(guān)心從未間斷。黃雨虹同志在輔導(dǎo)員崗位上始終通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。在具體的工作中創(chuàng)新工作方式方法，在活動中堅持以師生為本，時刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行著一名政治思想工作干部的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的風(fēng)采。
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