評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由
評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是輸氣運(yùn)行部的員工xxx,本人現(xiàn)在從事的是加氣員的崗位工作,由于文化水平不高,所以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)得通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)總結(jié),而我始終保持一顆孜孜不倦的學(xué)習(xí)上進(jìn)的心。來貴公司到現(xiàn)在已有一年多了,自己也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的員工,在此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遞交優(yōu)秀員工申請(qǐng)書的同時(shí),也為了能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知道我的工作情況和個(gè)人學(xué)習(xí)情況,以下是我本人對(duì)自己的一個(gè)小結(jié):
剛來公司我從事的是工程建設(shè)部的施工工作,在部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下和同事的幫助下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項(xiàng),幷能獨(dú)立地完成一些任務(wù)。期間我嚴(yán)格要求自己,努力培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié)意識(shí),這也是工程部對(duì)我們的要求,也是公司所希望的。之后我有幸地參加了公司組織的各種培訓(xùn),幷取得相應(yīng)的從業(yè)資格證書,雖然是初級(jí)的不過對(duì)于我來說卻是學(xué)習(xí)的成果和公司栽培的結(jié)果。工作中感覺有一些累不過覺得是充實(shí)的,明白了有蠻力還得有智慧才行。之后由于公司的需要,我再次被調(diào)到L-CNG加氣站。由于是新的崗位新的環(huán)境我得重新開始,特別是崗位的特殊性,要求學(xué)習(xí)的東西更多,比如認(rèn)識(shí)公司領(lǐng)導(dǎo),遵守公司規(guī)章制度,履行崗位職責(zé),熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚,我只能笨鳥先飛,不斷通過加氣站的資料來學(xué)習(xí),虛心向別人認(rèn)真討教。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),并不斷通過實(shí)踐來豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。最后我成為了一名加氣員,從事加氣員崗位要求專業(yè)技能化和操作規(guī)范化,同時(shí)每天還得宣傳天然氣的知識(shí),必要時(shí)還得解決出租車司機(jī)各種刁難的問題,所以要求加氣員綜合素質(zhì)強(qiáng),而我從事加氣員到現(xiàn)在也漸漸地能獨(dú)立操作,完全能勝任此工作了。
以上是本人一年來的個(gè)人工作情況,其中也有做得不足之處,這也是我日后工作中得努力的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)批閱優(yōu)秀員工申請(qǐng)書的同時(shí),給予必要的指正。
申請(qǐng)人:xxxx
xxxx年x月x號(hào)
評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由二
我叫 xx,學(xué)號(hào) xx,是 xx 信息 xx 的一名學(xué)生。2009年9月很榮幸的成為我校的一名新生,在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這里的大學(xué)生活。在這大一里我始終保持著積極向上的心態(tài),時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí),妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一這一年的努力學(xué)習(xí),我覺得努力達(dá)成自己的目標(biāo)更是很重要的。這次我申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金:國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、中天科技獎(jiǎng)學(xué)金、動(dòng)感地帶獎(jiǎng)學(xué)金、聯(lián)通獎(jiǎng)學(xué)金、代小權(quán)獎(jiǎng)學(xué)金、南都富士康獎(jiǎng)學(xué)金。個(gè)人評(píng)優(yōu):三好學(xué)生、 精神文明。
現(xiàn)將本人基本情況介紹如下:思想方面:本人于入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,從那時(shí)起我就時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己。在思想上我積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀。大一參 加了一系列志愿活動(dòng),比如大型環(huán)境宣傳活動(dòng)地球一小時(shí)等。通過這些多種多樣的政治思想教育活動(dòng),使我的思想認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高。時(shí)刻關(guān)注時(shí)事,關(guān)注民生。學(xué)習(xí)方面:學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,我先是自己獨(dú)立思考,如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)、師兄請(qǐng)教、討論、學(xué)習(xí)。大學(xué)這一年來,我都學(xué)習(xí) 用功刻苦,一份耕耘一份收獲。不斷地學(xué)習(xí)也讓我對(duì)知識(shí)有了更大的渴望,更讓我對(duì)自己有了更高的要求和目標(biāo)。我喜歡
往圖書館跑,一來是為了學(xué)習(xí)的需要二來也 為了能讓自己飽覽群書,開闊視野,拓展知識(shí)面,完善提高自己。
為了爭(zhēng)取各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和個(gè)人評(píng)優(yōu)的榮譽(yù),我在以下幾個(gè)方面制定了實(shí)施計(jì)劃: 1:如無特殊事情,不缺席任何一節(jié)課和早自習(xí)。 2:上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課。 3:下課后積極完成老師布置的作業(yè),并做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。 4:在課余時(shí)間多練習(xí)編程,提高自己的實(shí)際編程能力。 5:積極參加學(xué)校的活動(dòng),鍛煉自己的能力。 6:老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,在課余時(shí)間我還時(shí)常閱讀有意義的書,立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展 的接班人。
鑒于上述多方面情況我特此申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金以及個(gè)人評(píng)優(yōu)的榮譽(yù),期待各位領(lǐng)導(dǎo)及人員的檢驗(yàn)與考察!
此致敬禮 申請(qǐng)人: xx 申請(qǐng)日期:20XX年10月11日
評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由三
尊敬的學(xué)校年度考核小組領(lǐng)導(dǎo):
一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,我在工作中積極探索,勤于實(shí)踐,不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生做課堂的.主人,循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。課外時(shí)間經(jīng)常組織排練,及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),指導(dǎo)的學(xué)生參加比賽也取得較好的成績(jī)。
作為四年(2)班班主任,工作瑣細(xì)而繁重。但我還是努力讓學(xué)生成材,身心健康成長(zhǎng),關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為學(xué)生的座右銘。我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,贏得了校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
鑒于此,我鄭重地向?qū)W校年度考核小組申請(qǐng),希望在本年度考核中能予以評(píng)優(yōu)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
20XX年 11 月 10 日
評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由四
尊敬的各位評(píng)委:
我是于XX,1996年參加工作,本科畢業(yè)。中教一級(jí)任職8年,本次職稱申請(qǐng)我就我的工作總結(jié)如下:
從事教育教學(xué)工作以來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育理論,不斷更新教育教學(xué)理念,能用教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,一心撲在工作上。時(shí)刻牢記教書育人的使命和培養(yǎng)祖國接班人的責(zé)任,孜孜不倦的關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。
在教學(xué)工作中,首先,注重強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研教改活動(dòng),虛心向同志們請(qǐng)教,相互切磋技藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷提高。其次,精心備課,以教材知識(shí)為中心,參閱大量資料,吸收最新教研成果,精選例題習(xí)題,鑄造精品教案;課堂教學(xué)注重直觀性、趣味性和啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,注重講練結(jié)合,精講精練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí),還注重將物理學(xué)科思想、唯物辯證法等觀點(diǎn)融入課堂,將愛國主義和人生觀教育滲透于其中,效果甚佳。
在教學(xué)過程不斷創(chuàng)新,努力適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)工作,積極探索教學(xué)新理念,在工作中自學(xué)多媒體制作,研究教學(xué)與多媒體關(guān)系,在自己不懈努力之下,取得了一些成果。于2007年論文獲“西安市教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。2007年論文獲“全國中學(xué)物理新課程教研論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2009年課件獲現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。2009年課件獲陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果多媒體類三等獎(jiǎng)。2010年在西安市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選中榮獲網(wǎng)絡(luò)多媒體和教育電視節(jié)目類三等獎(jiǎng)。
在16年的班主任工作中,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,在學(xué)習(xí)和生活中不斷幫助他們進(jìn)步成長(zhǎng)。
我的個(gè)人資料:
在教育教學(xué)工作中取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)都是與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的幫助、指導(dǎo)是分不開的,在今后的工作中,我會(huì)更加努力、虛心的學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)搞好教研教改,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。無論申請(qǐng)成功與否,我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。
經(jīng)過8年的一級(jí)教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)物理教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人:于XX
20XX年10月8日
【評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由】相關(guān)文章:
獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由02-11
員工評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由02-08
學(xué)生評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由02-08
工作評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由02-16
大學(xué)生評(píng)優(yōu)申請(qǐng)理由02-16
留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)理由11-15