小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介
小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介一
作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)加上一些校外的興趣班、輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)不輕。此次端午小長(zhǎng)假，全家特意去了赤水四洞溝及大瀑布旅游。對(duì)孩子一則開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二則鍛煉體魄、放松身心。為避免堵車(chē)，假期第一天凌晨5點(diǎn)半我們就出發(fā)了，到達(dá)赤水四洞溝景區(qū)已是中午。大美風(fēng)景自是在深山絕頂處，置身滿(mǎn)目青翠，在心曠神怡之際，雨水、飛濺的溪流瀑布漸漸將渾身淋濕，困倦襲來(lái)，攀登的腳步不由的沉重、緩慢了。孩子此時(shí)卻走到了隊(duì)伍的前面，小臉紅撲撲、滿(mǎn)身濕漉漉，分不清是雨水還是汗水，大口呼吸著，分明也是累的夠嗆。怕孩子累著，我們幾次建議停下來(lái)休息或放棄最高的第四洞瀑布，孩子卻堅(jiān)持攀登著……受到孩子的鼓舞，我們家長(zhǎng)也咬牙堅(jiān)持跟在后面。一小時(shí)后，終于聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的轟鳴聲、感受到漫天飛舞的水花、我們來(lái)到了氣勢(shì)磅礴的第四洞大瀑布。所有人都興奮的歡呼起來(lái)，我們?nèi)乙苍跉g呼，為美景，更為孩子的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。在困難、挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持攀登，不輕言放棄，定會(huì)收獲不一樣的風(fēng)景與彩虹!
小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介二
李詩(shī)彤在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶下，一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。 在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的`事情自己做的好習(xí)慣，自己洗澡洗頭，每天還協(xié)助大人做很多事情，幫媽媽一起打掃家里的衛(wèi)生，幫爸爸盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。 在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著更好的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾�，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。李詩(shī)彤同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)舞蹈，熱愛(ài)繪畫(huà)、剪紙。
小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介三
“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，也是中華民族美德之一。小萱萱今年八歲了，是成都市玉林小學(xué)二年級(jí)一班學(xué)生，她陽(yáng)光、開(kāi)朗、善良，一直以來(lái)都特別孝順父母長(zhǎng)輩，在朋友和家人中贏得一致好評(píng)。記得去年媽媽因懷孕一直不舒服，小萱萱主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，幫助媽媽洗菜、切菜，并嘗試自己炒菜，自己打掃衛(wèi)生。每天早上去上學(xué)的時(shí)候，都不忘叮囑媽媽“媽媽?zhuān)覀儾辉诩視r(shí)，你一個(gè)人一定要注意安全，有不舒服一定要給爸爸打電話。”還有一次和朋友們一起去海洋樂(lè)園玩，大家都提議晚上關(guān)門(mén)再回家，小萱萱卻告訴大家，我得看看媽媽累不累，如果媽媽累了，我們就要先回家了。周末去同學(xué)家玩，也不忘打電話回家關(guān)心媽媽吃飯沒(méi)有，記得休息。懂事的小萱萱總是能帶給媽媽太多感動(dòng)。都說(shuō)女兒是爸爸的貼心小棉襖，爸爸因工作經(jīng)常忙到很晚，周末的早晨，小萱萱從不大聲吵鬧，還會(huì)提醒家人小聲點(diǎn)，不打擾爸爸休息。遇到爸爸愛(ài)吃的食物，自己只嘗一點(diǎn)，大部分給爸爸留著。還有老人家都會(huì)有些身體不適，小萱萱記得爺爺咳嗽不能吸煙，奶奶腿痛不喜歡睡軟床，外公糖尿病哪些食物不能吃，外婆心臟不好不能生氣，經(jīng)常關(guān)心提醒著。希望善良孝順的小萱萱能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)更好的去愛(ài)身邊的人!
小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介四
2016年6月9日，這一天是傳統(tǒng)佳節(jié)—“端午節(jié)”。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天還有一個(gè)特別的事件值得記憶很久：那就是，在這一天我再次感受到了兒子充滿(mǎn)溫情的愛(ài)和他的孝心! 那天午后，家人聚餐后都去休息了。我們家的這位“超能量戰(zhàn)士”卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，他媽媽給他安排了幾頁(yè)作業(yè)后也休息去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，睡眼惺松的我們被兒子的喊聲驚醒了：“爸爸媽媽?zhuān)矣袀�(gè)驚喜。”“聲音小點(diǎn)，你的驚喜就是把我們都吵醒!”一個(gè)小腦袋從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)，兩只小手背在后面。“手里拿著什么，不會(huì)又干什么壞事了吧”“不是，我讓你們看樣?xùn)|西”，帶著一點(diǎn)歉意，兩只小胖手緩緩從背后伸了過(guò)來(lái)：一個(gè)折好的綠色小信箋!輕輕打開(kāi)，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“親愛(ài)的媽媽、爸爸：祝您端午節(jié)快樂(lè)! ——尚敬軒 2016年6月9日”，看到這個(gè)，我們的眼眶都濕潤(rùn)了，一家人緊緊的抱在了一起。 尚敬軒是一個(gè)很溫暖的孩子，他經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意時(shí)候給我們感動(dòng)，記得從他認(rèn)字的時(shí)候，我們就經(jīng)常給他講“父母命 須敬聽(tīng)”的意思，他也時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)表示他的孝敬!他就是爸爸媽媽眼中有孝心，懂感恩的“小暖男”!
小學(xué)生美德少年事跡簡(jiǎn)介五
一年一度的新春佳節(jié)即將來(lái)臨，兒子也放寒假了，我?guī)е麃?lái)到了西藏日喀則地區(qū)他爸爸的部隊(duì)探親，部隊(duì)在一個(gè)很偏僻的小村莊旁邊，我們一家人經(jīng)常吃過(guò)晚飯會(huì)到部隊(duì)周?chē)⑸⒉�，常�?huì)看到村莊小學(xué)和兒子同齡的孩子們?cè)谕饷嫱妫麄兊囊路己芷婆f，他們的玩具就是一輛可以當(dāng)廢品賣(mài)掉的自行車(chē)，一群小朋友跟在騎車(chē)哥哥的后面，但他們依然玩得很開(kāi)心!這時(shí)候爸爸向兒子講起了這些小朋友的故事，這些西藏邊防鄉(xiāng)村非常的貧窮，有的孩子冬天都穿著單薄的衣服，沒(méi)有保暖的鞋子，有的孩子根本就沒(méi)有書(shū)包，用塑料袋裝書(shū)，貧困的家庭因上不起學(xué)而放棄學(xué)業(yè)在家放牛羊，他們沒(méi)有各式各樣的文具，沒(méi)有漂亮的衣服，更沒(méi)有零食吃，這里的小學(xué)生很小就要學(xué)會(huì)洗衣做飯做家務(wù)等等……聽(tīng)到這里，兒子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兒每蓱z哦!我想用我的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品給他們。”聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)，做家長(zhǎng)的我們都很欣慰，兒子自從上了小學(xué)懂事多了，也非常有愛(ài)心!第二天一早兒子就提醒我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，兒子親自為小朋友們挑選了文具，兒子還和我有了個(gè)約定，每年來(lái)西藏他都要來(lái)看這些小朋友，他要把家里的玩具和課外書(shū)帶來(lái)和他們分享，他要把他穿不起的衣服帶來(lái)給他們，他還要用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)一些零食給他們吃。
我們每個(gè)人心中都有顆愛(ài)的種子，這顆愛(ài)心種子已經(jīng)種在兒子幼小的心田，伴隨著兒子的成長(zhǎng)生根發(fā)芽，愿他能長(zhǎng)出許許多多愛(ài)心小樹(shù)苗，收獲綠蔭般愛(ài)的希望!
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