教師本年度思想工作總結(jié)(精選16篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教師本年度思想工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師本年度思想工作總結(jié) 1
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機構(gòu)
教師年度思想工作總結(jié)摘要:我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。
同時,研究制定師德建設(shè)年活動方案,成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德建設(shè)年活動,每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
二、加強理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學(xué)習(xí)了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀律》,學(xué)校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室,每位教師和學(xué)校簽訂了三個責(zé)任狀。
。1)嚴肅工作紀律,加強教師職業(yè)道德責(zé)任狀。
。2)依法治校,凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。
。3)杜絕亂收費,亂辦班責(zé)任狀。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,學(xué)習(xí)了馬憲華、林占春同志的先進事跡,并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區(qū)一實驗小學(xué)聽全國十杰教師林占春的'事跡報告,林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師。
回校之后,學(xué)校組織了討論,談感想,談體會,特別是教師聽了賈局長的講話,決心以林占春為榜樣,努力學(xué)習(xí),認真工作,力爭在幾年之內(nèi),成為一名林占春式的名教師。
4、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍本,利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認識、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長高校長從北京學(xué)習(xí)回來,進行了《順應(yīng)時代改變思維模式,更新觀念達到教育創(chuàng)新的》師德講座,學(xué)校還聘請了吉林市小學(xué)校長主編李博生同志進行了《學(xué)習(xí)型組織》的輔導(dǎo)講座,會后教師進行了師德論壇,通過論壇,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。
此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué),并寫出千字文師德體會。
同時,學(xué)校認真向教師傳達吉林市教育局20xx年16號文件,組織教師逐條學(xué)習(xí),并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復(fù)印,每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,做到入腦入心入耳,并落實在行動上。
學(xué)校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻,教師人人熟知,真正做到令行禁止,真正做到有舉必查,查實必處。
教師本年度思想工作總結(jié) 2
一、 思想方面
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在清英,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,認真對待每次的學(xué)習(xí),并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同事,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
本學(xué)期,我又接手一個新的班級三(1)、三(2)班。我為自己確立了“讓每個孩子自信陽光成長”的目標。三年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待。而是把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,聽他們的心里話,和孩子們建立起很好的友誼。
二、在教育教學(xué)方面
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的`效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、制定幫教方案
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
三、考勤工作
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,對人真誠,時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、廉政工作
我作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師,我始終用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利。先要作到自重,才能受尊重。我廉潔從教,拒絕“有償家教”不接受“家長饋贈”,堅決做到不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
五、取得成績
20xx.12被評為常州市“教學(xué)能手”
20xx.1清英外國語學(xué)!罢n改新人獎”
20xx.4校課堂教學(xué)效益月中獲“全能達人獎”
20xx.4校課堂教學(xué)效益月中獲“專業(yè)素養(yǎng)獎”
20xx.4校課堂教學(xué)效益月中獲課堂教學(xué)大賽一等獎
20xx.1校試題命制比賽二等獎
20xx.9愛生故事二等獎
20xx.6清英外國語學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量獎”
20xx.5 《數(shù)學(xué),閱讀來了》獲“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎
20xx.12 《永遠要面對的問題――運算律教學(xué)設(shè)計與評析》發(fā)表在《新課程》
20xx.5執(zhí)教區(qū)級公開課《分數(shù)與除法的關(guān)系》
六、努力方向
1 、在教學(xué)方面:加強自身基本功的訓(xùn)練,練好三筆字,多聽課,提高自己的教學(xué)水平,讓自己每天信心滿滿的面對初升的朝陽,面對教室里那些綻放的花朵;在課堂上傾聽孩子們的心跳的聲音,聽見他們心田上花開的聲音,欣賞到由孩子們造就的美麗風(fēng)景,讓四十鐘的課堂教學(xué)在快樂地享受中倏忽即逝……
2 、在科研方面:在教科研這方面是我的薄弱之處,所以我要堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,每周撰寫兩篇教學(xué)反思或隨筆等發(fā)于博客,論文方面爭取有一篇在區(qū)級發(fā)表,一篇在市級獲獎。
3 、英語的學(xué)習(xí):清英是一所以英語為特色的外國語學(xué)校,學(xué)校中有很多優(yōu)秀的外籍教師,作為一名清英人,在英語這方面更要努力學(xué)習(xí),做一名合格的清英人。
教師本年度思想工作總結(jié) 3
一年來,本人能不時地學(xué)習(xí)黨的理論知識,在思想上按黨員標準嚴格要求自我,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力,努力工作,主要情景總結(jié)如下:
一、在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自我所肩負的職責(zé);積極參與基層建設(shè),在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)上,我總是運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對學(xué)生進行輔導(dǎo),及時查缺補漏,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、工作上,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到時刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù),嚴格要求自我。
經(jīng)過反思,本人還存在以下方面的不足之處:
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃性,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細致,有時也存在應(yīng)付的.現(xiàn)象。
3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。
4、安于現(xiàn)狀,缺發(fā)積極,上進心。
5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,對后進學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自我成為一名真正貼合黨員要求的教師。
總之,我時刻銘記自我是一個共產(chǎn)黨員,一個黨員教師,應(yīng)當(dāng)走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強師德師風(fēng),加強黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作加倍認真負責(zé),積極思考,主動積極,使自我成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師本年度思想工作總結(jié) 4
一、完善辦學(xué)體系
1、辦學(xué)理念
秉承以人為本的理念,為了讓學(xué)生健康快樂的成長,讓教師樂業(yè),尋找職業(yè)幸福感,克服職業(yè)倦怠,我校確定了“讓每一個人做最好的自己”的辦學(xué)理念,三層意思:讓領(lǐng)導(dǎo)不斷提升管理水平,成長為獨當(dāng)一面的管理者;讓教師成為學(xué)生心目中最好的老師;尊重學(xué)生差異,尊重學(xué)生個性,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
2、三年發(fā)展規(guī)劃
20xx年,調(diào)整年。
凝聚人心,激勵干勁,弘揚正氣,穩(wěn)定秩序。
20xx年,發(fā)展年。
用書筑起學(xué)校,注重內(nèi)涵發(fā)展。
20xx年,提升年。
培養(yǎng)名師,打造名校;以教師的發(fā)展成就學(xué)生的發(fā)展。
3、成立教代會
定期召開教代會,讓教職工享有知情權(quán)和參與權(quán),商討學(xué)校發(fā)展的有關(guān)問題,提出合理化建議。
二、教學(xué)工作
1、教學(xué)規(guī)范月活動。教導(dǎo)處出臺了《13—14學(xué)年規(guī)范教學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于教師調(diào)課的有關(guān)規(guī)定》等系列制度,組織公開課、聽評課的活動,規(guī)范課堂教學(xué)。小學(xué)部重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進行了書法比賽等活動。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查力度。
為保證教學(xué)工作有條不紊井然有序的落實,教導(dǎo)處出臺了《13---14學(xué)年中學(xué)部常規(guī)檢查的說明》,《中學(xué)部13---14學(xué)年第一學(xué)期備課量、作業(yè)量標準》,加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,認真組織、責(zé)任到人、細抓嚴究,每月檢查一次,分別從上課、備課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課等處入手,進行集中檢查,有效的保障了教育教學(xué)工作的落實。
3、階段檢測。為了督促后進,激勵先進,學(xué)校組織了階段考試進行對比分析并召開期中表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和各類參與班級管理的學(xué)生近300人次進行了表彰獎勵,目的是促進師生學(xué)習(xí)與工作的積極性。
4、畢業(yè)班工作。10月份召開初三畢業(yè)班工作研討會,進一步明確本屆畢業(yè)班的工作思路,目前畢業(yè)班各環(huán)節(jié)工作正緊張而有序進行。
5、青藍工程。中學(xué)部出臺新老教師結(jié)對制度,安排張金蘭老師和張玲燕老師結(jié)成師徒關(guān)系,從而提高新教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平和教研能力。
三、德育工作
以提高班主任班級管理水平為基礎(chǔ),以良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育為突破口,開展了形式多樣的主題教育活動。
1、為了將學(xué)生養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,小學(xué)部出臺了《關(guān)于學(xué)生督導(dǎo)衛(wèi)生、紀律實施辦法》,中學(xué)部成立了班級督導(dǎo)委員會,德育處對班級的衛(wèi)生、紀律、路隊等方面進行常規(guī)檢查,對檢查結(jié)果納入班級量化考核,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、德育處充分利用好每周的升旗儀式,分主題通過國旗下講話進行感恩教育、激勵教育、安全教育等。
3、開展文體活動,新學(xué)期新的班級,德育處組織了拔河比賽有效的培養(yǎng)了班級凝聚力;運動會讓有體育特長的學(xué)生得到展示;我的夢想演講比賽激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;
4、班主任培訓(xùn)活動扎實,12月份我校組織了班主任論壇進行交流學(xué)習(xí),又聆聽了全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任精彩演講,受益匪淺;舉辦讀書論壇活動,讀書讓老師們提高了思想水平,增強了工作能力。
5、家校聯(lián)合。11月召開家長會,引導(dǎo)家長改變教育觀念,重視教育,掌握正確的教育方法。
6、安全教育常抓不懈。德育處與教師、家長簽訂安全責(zé)任書,拓寬安全教育范圍;利用主題班會進行冬季安全教育;加強門衛(wèi)安全管理;小學(xué)部對學(xué)生放學(xué)進行具體要求,校門口設(shè)置家長等待區(qū),學(xué)生成兩列縱隊到大門口解散等方式提高學(xué)生安全意識。
四、總務(wù)工作
總務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作,在水、電、校園設(shè)施、功能用房、財務(wù)管理等方面做好各方面準備,保證了教育教學(xué)的正常進行。
1、在維修工作中,堅持以保養(yǎng)為主,修繕為輔,少花錢,多辦事,辦好事。
2、辦學(xué)條件進一步改善。修建了籃球場、安裝了一個多媒體功能室;體育器械的充實為下一步開展活動打下基礎(chǔ)。
3、安全意識強,為學(xué)校整體工作保駕護航,定期對學(xué)校設(shè)施進行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、努力為教學(xué)工作做好服務(wù),加班加點印題,保證了老師們的有效教學(xué)。
五、取得的成績
1、20xx年2月,陽信縣學(xué)校文化優(yōu)秀示范校
2、20xx年2月,濱州市教育信息技術(shù)示范校
3、20xx年10月,濱州市民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范校
六、對今后工作的思考
1、學(xué)校精細化管理需要進一步提升。
2、大多數(shù)教師對新課程理念的學(xué)習(xí)與理解仍存在問題。
3、課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高。
4、教研活動有待加強。
5、校園衛(wèi)生工作有待于進一步加強,學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成還需強化。
工作總結(jié)能對我們做過的工作起到一個梳理和反思的作用,很不全面,也不深刻,但是我們流坡塢學(xué)校這個團隊對未來有一個恰當(dāng)?shù)哪繕,我們會鼓足干勁,努力做好今后的工?/p>
教師本年度思想工作總結(jié) 5
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的思想工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任六年級的語文課,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標
語文教學(xué)最忌千xx第1篇律,容易使學(xué)生厭煩。如果千xx第1篇律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的`水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動
利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)!,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準備工作有效性
。1)提高備課的有效性
我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。
。2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;
二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);
三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究
。1)教學(xué)目標:首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
。4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
。5)學(xué)習(xí)評價:
a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,包括激勵和批評。
b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。
c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步,
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
以上就是我一年來的思想情況進行的總結(jié),在今后的工作中,我會更加努力地工作。
教師本年度思想工作總結(jié) 6
按照《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子正職年度工作報告的通知》要求,我現(xiàn)將一年來本人的思想學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下。
一、堅持理論學(xué)習(xí),提高思想修養(yǎng)
一年來,我始終對自己高標準嚴要求,不斷加強自己的品德修養(yǎng),始終堅持學(xué)習(xí)不放松,在繁忙的工作中,能夠正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾,堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,除了認真參加各種會議學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)外,還認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,并以共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機,在抓好個人學(xué)習(xí)的同時,注重抓好黨政班子的集體學(xué)習(xí),做到“有計劃、有筆記、有心得”,不斷拓寬知識面,努力提高自身及班子成員的綜合素質(zhì)和能力。
二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力提高教育的社會聲譽
教育工作關(guān)系到千家萬戶,良好的工作作風(fēng)既是每一名教育工作者應(yīng)具有的素質(zhì),也是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想的具體行動。因此,我始終不忘為人民服務(wù)的宗旨,主動聯(lián)系思想實際和工作實際,檢查自己,找出自身存在的問題,克服不足,明確努力奮斗的方向,在轉(zhuǎn)變作風(fēng),為基層服務(wù),提高辦事效率上下功夫,進一步密切了機關(guān)與基層、干部和群眾的關(guān)系,也使自己經(jīng)受了鍛煉,得到了提高。平常工作中努力形成良好的工作作風(fēng),無論是來機關(guān)辦事的單位和人員,還是上訪對象,都能夠熱情接待。對群眾不清楚的問題不厭其煩的進行解說,對能辦的事情及時辦理,不能辦的也做好耐心細致的解釋工作。在機關(guān)中克服了“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng),使教育行業(yè)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),在20xx年全市“端正政風(fēng)行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”最佳最差單位評比活動中,教育位次明顯提前,教育的社會聲譽進一步提高。
三、強化廉潔自律意識,切實做到執(zhí)政為民
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我平時能按照共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格約束自己,自覺遵守國家的法律法規(guī),執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在政治紀律上,始終保持敏銳性和堅定性,敢于抵制不正之風(fēng),自覺與上級黨組織保持一致;在組織紀律上,堅持民主集中制、個人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級服從上級,執(zhí)行組織的決定、決議,始終把自己置于組織之中、領(lǐng)導(dǎo)之下開展工作;在工作紀律上,自覺遵守工作制度,認真履行工作職責(zé),帶頭遵守工作紀律,勤政廉政,不消極怠工,努力做好各項工作;在生活紀律上,嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求,不講條件,不擺闊氣,不爭攀比,檢查工作輕車簡從,接待客人厲行節(jié)約,不以權(quán)謀私,不索取財物,沒有出現(xiàn)違紀違法行為。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,始終以身作則,時時事事為下級做出表率,團結(jié)同志,尊重他人,一視同仁,從不搞特殊化,凡是要求別人做到的自己首先做到,以實際行動樹立機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
四、加強班子建設(shè),進一步貫徹執(zhí)行民主集中制原則
一是加強民主集中制學(xué)習(xí)教育,增強貫徹民主集中制學(xué)習(xí)的自覺性。在中心組學(xué)習(xí)時有意識地增加了民主集中制內(nèi)容,為貫徹執(zhí)行民主集中制原則奠定理論基礎(chǔ)。
二是強化集體領(lǐng)導(dǎo),突出集體效能的發(fā)揮。涉及黨的`路線、方針、政策,以及教育基建工程、設(shè)施設(shè)備購置、大額資金使用,干部任免、部門以及事關(guān)職工切身利益的事情等都提交黨委會集體討論決定。在議事過程中,真正發(fā)揮民主,不搞“一言堂”,自己說了算,實行誰主管、誰負責(zé),做到權(quán)責(zé)利統(tǒng)一。
三是加強黨內(nèi)民主,切實提高決策的民主化、科學(xué)化水平。嚴格黨內(nèi)組織生活制度,不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。班子成員按規(guī)定參加雙重組織生活,增強上下級組織之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系,使上情下達、下情上知,暢通民主渠道。在重大事情決策前,廣泛征求基層班子和群眾意見,進行論證分析,提高班子的決策水平。四是加強了制約和監(jiān)督機制建設(shè),建立健全了各項規(guī)章制度,形成了比較完備的制度體系,使班子及班子成員的行為始終處于群眾監(jiān)督之下,為民主集中制原則的貫徹提供了強有力的制度保證。
五、突出重點工作,圓滿完成年度各項目標任務(wù)
1、順利穩(wěn)妥地完成兩項教育改革。
一是完成了中小學(xué)人事制度改革。根據(jù)全省統(tǒng)一部署,結(jié)合實際,擬定了符合我市實際情況的《中小學(xué)人事制度改革實施意見》、《教師聘任辦法》等5個改革文件,通過“先競聘后分流”的辦法,分流1284人。省教育廳在總結(jié)全省中小學(xué)人事制度改革工作時,對我市改革工作給予了充分肯定,并在全省中小學(xué)人事制度改革工作經(jīng)驗交流會上交流了我市的經(jīng)驗。為達到改革的預(yù)期目標,作為改革的配套措施,擬定了《中小學(xué)校教職工人事管理暫行規(guī)定》和《中小學(xué)教師工資構(gòu)成中津貼自主分配實施意見》,使改革工作得到了進一步深化,優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu),初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制。
二是實施了普通高中招生辦法改革。
為進一步促進學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展,切實改變把初中升學(xué)考試分數(shù)簡單相加作為高中錄取標準的惟一做法,我們在對學(xué)校綜合辦學(xué)水平全面評估的基礎(chǔ)上,改革了高中招生辦法,將高中招生指標定校配額,制定了具體實施方案,在省級課改實驗區(qū)南山區(qū)12中、19中、21中進行了改革實驗試點,實施工作非常順利,社會反響較好,有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實施。
2、加大投入,努力改善辦學(xué)條件。為保證投資的準確性,我們專門組織人員對中小學(xué)行政工作進行了專項檢查,主要是了解各中小學(xué)的現(xiàn)狀,及時調(diào)整和改進工作中的不足和問題。先后為十五中、十八中等40余所學(xué)校更換了學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅;為九中等學(xué)校購置微機;新建了新華小學(xué)1973平方米宿舍樓;維修了學(xué)校供暖、水、電以及消防、安全等設(shè)施項目達100余項;對興山一校和十四中校舍進行了維修改造,改造面積達3435平方米,全年累計投入資金900多萬元。為進一步優(yōu)化教育資源配置,提高辦學(xué)效益,合并了新一二校和新井小學(xué),在新一二校新建了6500平方米教學(xué)樓,使辦學(xué)條件得到了進一步改善。另外,我們還積極向市財政爭取,幫助中小學(xué)解決了學(xué)生集資款,緩解了學(xué)校經(jīng)費緊張問題。
3、職業(yè)教育進一步發(fā)展。圍繞我市“建設(shè)兩大基地,發(fā)展六大產(chǎn)業(yè)”目標,經(jīng)過一年的不懈努力,我市職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。各中等職業(yè)學(xué)校招生2280人(1083人),在校生達到6445人(204165人),職普比例達到22;為各企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)人才1300多人;開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)4萬人次,再就業(yè)崗位培訓(xùn)13997人次,職工崗位培訓(xùn)65178人次;推廣新技術(shù)、新項目、新成果19項。項目建設(shè)也取得了突出成效,衛(wèi)校護理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)和市職教中心汽車維修實訓(xùn)基地建設(shè)已在中央財政立項,職教中心教學(xué)樓和蘿北縣職教中心教學(xué)樓已在國家發(fā)改委立項,煤化工實訓(xùn)基地和非金屬選礦專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目已獲省專項資金支持。
4、助學(xué)工作取得突破進展。在市委市政府的大力支持下,我們經(jīng)過積極努力,共籌集助學(xué)金261.79萬元。為使用好助學(xué)資金,我們重新建立了貧困生電子檔案,對貧困學(xué)生實行網(wǎng)絡(luò)化、滾動式管理,進一步完善了助學(xué)體系,提請市委市政府印發(fā)了貧困生資助辦法、助學(xué)金籌集管理辦法。為1862名貧困學(xué)生減免了“教材費和雜費”。爭取省教育廳對市特教中心169名學(xué)生給予生活補貼3、6萬元,對第二十二中學(xué)寄宿生補助6、9萬元。各中小學(xué)校累計為3000余名貧困學(xué)生減免了學(xué)雜費,減免金額30余萬元。在資助特困大學(xué)生入學(xué)工作上,我們與報社聯(lián)合為139名貧困大學(xué)生進行了宣傳,通過宣傳建立起助學(xué)幫扶對子40余對,資助了61名特困優(yōu)秀大學(xué)生入學(xué),發(fā)放資助金6、05萬元;協(xié)助80余名貧困學(xué)生辦理了入學(xué)貸款手續(xù),有效地解決了特困大學(xué)生入學(xué)難的問題。
5、師資隊伍建設(shè)得到加強。啟動了新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工程。堅持“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,對中小學(xué)起始年級教師進行了課程改革培訓(xùn),培訓(xùn)1300人,合格1178人,合格率為90。繼續(xù)實施了“名師工程”,累計已有7名省級骨干校長,17名市級骨干校長,27名縣(區(qū))級骨干校長;有74人被評為省級骨干教師,565人被評為市級骨干教師;232人被評為市級教學(xué)能手;50人被評為市級學(xué)科帶頭人。有5人被評為中小學(xué)特級教師,141人被評為中學(xué)高級教師,8人被評為小學(xué)超高級教師。中小學(xué)教師學(xué)歷達標率均超過全省平均水平,處于全省上游。按照《鶴崗市優(yōu)秀拔尖人才選拔管理及獎勵辦法》要求標準,教育系統(tǒng)共有45人被評為市級優(yōu)秀拔尖人才人選。5月份,我們組織申報教師資格人員進行了教育教學(xué)素質(zhì)和能力測評,258人參加了面試考察和試講,253人通過,通過率為95。
6、加強和改進了學(xué)校德育工作。制定了《鶴崗市教育局關(guān)于進一步加強和改進青少年思想道德教育工作方案實施意見》,舉辦了師生風(fēng)采展示大賽,組織召開了德育工作經(jīng)驗交流會,有10個學(xué)校在會上介紹了開展德育工作的經(jīng)驗和做法。在全省德育工作會上,市教育局作了題為《行政推動、業(yè)務(wù)配合,全方位多渠道開展中小學(xué)心理健康教育工作》的經(jīng)驗介紹,全省僅有4家單位在會上做了經(jīng)驗介紹。市第一中學(xué)被評為國家級文明單位、國家級綠色學(xué)校和省級德育工作先進集體,蔬園小學(xué)、湖濱小學(xué)被評為市級綠色學(xué)校。
7、積極做好接收鶴礦集團學(xué)校工作。配合市人事局做好了鶴礦集團22所中小學(xué)的接收準備工作,前期對鶴礦集團中小學(xué)教師進行了編制審核和資格審查,市政府與鶴礦集團已簽訂了接收協(xié)議。目前此項工作已接近尾聲。
8、圓滿完成了全省重點中學(xué)研究專業(yè)委員會鶴崗現(xiàn)場會召開的組織籌備工作。209月23日,市一中順利地承辦了“全省重點中學(xué)專業(yè)委員會年會”,并在會上做了“構(gòu)建和諧校園,打造名牌學(xué)!钡慕(jīng)驗發(fā)言,又一次在全省宣傳和介紹了我市教育工作。
教師本年度思想工作總結(jié) 7
近年來,我認真履行職責(zé),扎實開展工作,較好地完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)將近年來個人思想工作情況總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
在黨的機關(guān)工作必須具備過硬的政治素質(zhì)。為此,我始終堅持以學(xué)習(xí)為動力,通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,不斷提升綜合素質(zhì)能力,不斷加強黨性鍛煉。近年來,我能堅持政治理論學(xué)習(xí),尤其注重加強毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是黨的.十八大、十八屆四中、五中全會精神,掌握理論精髓,把握精神實質(zhì),做到耳聰目明。在此基礎(chǔ)上,我堅持每天都撰寫工作筆記,記錄當(dāng)日工作成績,近期工作安排,平時工作體會,認真分析工作中遇到的各種情況,研究解決問題的新辦法,探索開展工作的新經(jīng)驗。
二、恪盡職守,抓實做好本職工作。
一是加強調(diào)查研究,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)批示件回告工作。20xx年至20xx年,我主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理工作,對領(lǐng)導(dǎo)批示交辦的督查事項堅持第一時間反應(yīng),第一時間督查,爭取一次督查到位。兩年共辦理批示件190余件,辦結(jié)率達98%,批示件辦理工作得到市委主要領(lǐng)導(dǎo)好評。
二是加強統(tǒng)籌安排,圓滿完成總值班室工作。近年來,我兩次牽頭總值班室工作。在總值班室工作期間,我能“彈好鋼琴”,合理擺布,在配合主管領(lǐng)導(dǎo)健全各項規(guī)章制度,同時扎實做好市委領(lǐng)導(dǎo)周一信訪值班工作,認真做好辦公室管理、機關(guān)大院來訪接待、重大突發(fā)性事件協(xié)調(diào)調(diào)度等工作,化解了一批信訪疑難案件。
三是加強細節(jié)管理,圓滿完成秘書科工作。在我兩次牽頭秘書科工作期間,堅持每天總結(jié)當(dāng)日工作,檢查近期工作,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)建言獻策,認真落實領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作任務(wù),確保秘書科工作的正常運轉(zhuǎn),各項事務(wù)性工作做到零差錯。四是加強綜合協(xié)調(diào),圓滿完成中心工作。近年來,我參與了辦公室安排的駐張溝鎮(zhèn)接陽村、體操節(jié)、新農(nóng)村現(xiàn)場會籌備等各項中心工作,工作中能夠按照領(lǐng)導(dǎo)指示,主動協(xié)調(diào)各個主管部門,積極單位或地方溝通,促進各項工作落實。在市委召開的重大會議和舉辦的大型活動中,總是提前介入,做好預(yù)案,周密安排,精心組織,確保不出紕露,不出差錯,打響市委辦公室會議活動組織的品牌。
三、牢記宗旨,切實樹立個人良好形象。
堅持加強黨性修養(yǎng),深入學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定,嚴格自律,樹立個人良好形象,從嚴要求自己,遵守各項規(guī)章制度,樹立市委辦公室工作人員形象,從不講有悖政治原則、組織原則的話,不做不利于團結(jié)、不利于工作的事。始終保持清醒頭腦,經(jīng)得住小節(jié),抗得住誘惑,堅持做到不賭博,不進不適宜的娛樂場所,不利用工作職權(quán)吃、拿、卡、要,從而樹立個人的良好形象。
近幾年來,我在工作中付出了較大努力,取得了一定成效,但與組織的期望和群眾的要求相比,還有一定差距,在今后工作中,我一定加強學(xué)習(xí),銳意積極,老老實實做人,扎扎實實做事,不斷克服不足,完善自我,提高自我,努力完成各項工作任務(wù)。
教師本年度思想工作總結(jié) 8
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助下,我認真做好教育、教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一年工作的點點滴滴,感觸頗多,下面我將從四個方總結(jié)自己的工作學(xué)習(xí)情況。
一、思想表現(xiàn)
我一直對自己說:要將教師當(dāng)作一項事業(yè)來對待,而非職業(yè);要將教育當(dāng)作心靈的碰撞來共勉,而非知識的堆砌去灌輸。因此,在平時的工作生活當(dāng)中,我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,繼續(xù)提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動,這些實踐能讓我的認識更加深刻,在成長的道路能走得更快更遠。
二、班主任教育管理工作
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,摸索學(xué)習(xí)方法,更要引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。教育植根于愛,要教育好學(xué)生,就要愛學(xué)生,就要了解學(xué)生,包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生,取得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應(yīng)表揚與鼓勵,犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學(xué)生,也要信任每一位學(xué)生,要讓學(xué)生感受到班主任的愛,消除師生間的心理隔閡,這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。
三、物理教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我深刻明白,自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果,因此對每一節(jié)課我都要深入細致的準備。在備課中,我認真研究教材,參考各種教學(xué)資料,力求準確把握重點、難點,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時注意弱化難點強調(diào)重點,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。努力上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的.思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的'的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。堅持聽課,注意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。主動承擔(dān)公開課程,通過開公開課和向老教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、自我學(xué)習(xí)
作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準備提出修改意見,還到積極參加新教師培訓(xùn),更新自己的教育理念和改進自己的教學(xué)方法。同時會學(xué)習(xí)心理學(xué),以求能更走近學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無涯,在以后工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。但無論如何都會堅持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!
教師本年度思想工作總結(jié) 9
這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。
從參加新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想。
樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等。
二、用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式。激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。
三、用先進的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的`語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。
教學(xué)中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機械訓(xùn)練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的過程,實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
授之以魚,僅供一飯之需。授之以漁,則終身受用無窮。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)。可見,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對學(xué)生而言,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此,我針對不同的知識板塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)硬筆書法每日一頁,字詞聽寫循環(huán)放映。擴大積累課外閱讀每日一段,讀書筆記、摘記天天都寫。訓(xùn)練能力、閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉。訓(xùn)練循序漸進,依課文內(nèi)容隨堂布置,借題發(fā)揮,緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵放飛思想,大膽發(fā)揮。
教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用。生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
教師本年度思想工作總結(jié) 10
本年度的教學(xué)工作主要可以分成兩部分——視聽說與讀寫。
視聽說教學(xué)雖說是已經(jīng)是第三輪了,按理應(yīng)該是可以輕松自如、得心應(yīng)手了。但實際上并非如此。每輪上視聽說課的感覺都不一樣,需要不停的探索:因為學(xué)生的情況不同,包括所學(xué)專業(yè)的不同,來源不同,興趣不同,英語基礎(chǔ)與水平也會有很大的差異,或像有的教師所描述的:學(xué)生的水平越來越差,學(xué)習(xí)動力不足等等。但我深知,抱怨不僅對教師自己教學(xué)過程無益,影響自己的教學(xué)情緒,師生關(guān)系,從而也會影響到學(xué)生的情緒,進而影響教學(xué)活動的順利、有效地展開。所以應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的`具體情況適時地調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂活動的內(nèi)容與節(jié)奏,改進他們的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性,使他們由過去的“要我學(xué)”到現(xiàn)在的“我要學(xué)”。一旦他們愿意學(xué)習(xí)了,潛力將是無窮的,結(jié)果也必將是喜人的。課前認真?zhèn)湔n,課堂上注意把握節(jié)奏,關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)與情緒,適時調(diào)整自己,提高課堂效率,取得了很好的效果。
讀寫課——因為幾年前的讀寫課是只有七八十人的課堂,而這學(xué)期竟是一百五十人左右的大班上課;以前是兩個班的學(xué)生,而這次是分級教學(xué),是由若干個班的.學(xué)生構(gòu)成的,故而難免有點緊張。暑假前就開始著手備課,查閱資料,準備教案,豐富教案。課堂上不僅是傳授給他們英語知識,更主要的是要幫助他們改掉以前的不正確的學(xué)習(xí)方法:英語是語言,語言是工具,是要來用于人際間的交流與溝通的,不是用來做選擇題的,因此要有大量的語言信息的輸入——要多讀,要多聽。也要有輸出的過程——說和寫。因而學(xué)英語一定要嘴勤,耳勤,手勤,三者缺一不可。張嘴讀英語,開口講英語,對有的學(xué)生來說并不容易,但只要開始了,慢慢的就會越來越適應(yīng),后來就習(xí)慣了。這個學(xué)期主要是讓他們掌握單詞的發(fā)音,關(guān)注單詞的重音,句子是導(dǎo)入性的。下學(xué)期將由句子過渡到篇章。課堂上注意講練結(jié)合,將課文中的語言點與課后的練習(xí)結(jié)合起來,邊講邊練,以練促講,效果不錯。講解的過程中注意適時地提問學(xué)生,提高注意力,積極思考,讓他們參與教學(xué)活動,而不是我一個人唱獨角戲。學(xué)生的積極性得到了提高,學(xué)習(xí)英語的興趣也逐漸培養(yǎng)起來了。
另外自己在課余時間也閱讀了數(shù)本關(guān)于教學(xué)方法和語言學(xué)方面的原版和中文書籍,對我有一定的啟發(fā)和影響,希望能在下年度里在科研方面有所收獲,爭取發(fā)表一到兩篇論文。
教師本年度思想工作總結(jié) 11
過去的一年,我始終堅持黨的教育方針,積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)!教書育人,為人師表,努力工作,任勞任怨,敢挑重擔(dān),有良好的職業(yè)道德,熱愛本職工作,服從學(xué)校安排,樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作、教研組工作及農(nóng)遠管理工作均有良好表現(xiàn)!
教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我同時擔(dān)任九年級三個班物理教學(xué)任務(wù)。我按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,雖然畢業(yè)班的工作給我?guī)砹撕艽髩毫Φ艺J真鉆研教材,多投入時間和精力,所授學(xué)科在多次測試中均取得不錯的成績。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,在教學(xué)中求創(chuàng)新,積極參與聽課、評課,虛心向老教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
班主任工作方面,我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。不放棄一個學(xué)生是我的指導(dǎo)思想,我通過不斷努力我所帶班級九(3)班現(xiàn)已形成一個良好的班集體。我不斷加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,人人做班級的主人。我更是著力于學(xué)生的學(xué)科均衡和尖子生的培養(yǎng),九年級是一個十分重要的`時期,緊緊學(xué)生就可能會“上來”,松松學(xué)生就可能“掉下去”。從他們的角度出發(fā),培養(yǎng)他們各個方面的知識技能和能力技能。把班主任的本職工作做好。積極配合學(xué)校工作,努力完成學(xué)校安排的班主任工作。并且能夠積極的和其他班主任溝通、交流、學(xué)習(xí)對于工作有利的方法。并且在班級管理上有了很大的收獲,在我、課任老師和學(xué)生的不懈努力下班級取得了很大的進步和收獲,在校廣播操比賽、校第十三屆運動會中勇奪桂冠,還多次獲得校文明班級光榮稱號。在多次的聯(lián)考、抽考中均有很好的表現(xiàn),F(xiàn)在我班正以飽滿的熱情奔向前去。
教研組方面,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)本組認真做好教研工作,很好的完成聽課、備課、教研、教改工作。并且每位同志都能很好的.完成本職工作。按年級分三個備課組,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了綜合教研組整體教學(xué)教研水平。還進行了小組合作交流研討。本年度,我們分別進行了四次“命好題”專題研討交流,對于廣大教師提高備課和課堂教學(xué)能力起到了積極作用。
學(xué)校農(nóng)遠資源管理上,我按照上級主管部門和學(xué)校要求執(zhí)行,認真做好多媒體資源設(shè)備用法指導(dǎo),積極配合各授課老師用好多媒體設(shè)備。及時做好設(shè)備使用記錄,并極力做好設(shè)備維護工作,組織學(xué)生搞好多媒體教室衛(wèi)生等工作。
在自我培訓(xùn)中,積極主動的參加校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)及行知中國班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)同時也有幸參加了畢業(yè)班專題研討會,提高了自身水平和教學(xué)水平。我感受到了自己在逐步的成熟。培訓(xùn)也充實了我的教學(xué)生活。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。為自己的發(fā)展努力的充電。
在這一年中,我各方面能夠嚴格要求自己,積極努力的工作。不愿意給學(xué)校增添麻煩!以上是我今年工作的大概情況,過去的一年已經(jīng)悄悄的遠去。我在教師的崗位上又努力奮斗了一年,我熱愛我的崗位,我希望在未來的教師道路上邁出精彩。但我深知我還存在很多不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,我會不斷完善自己,沒有最好會有更好!
教師本年度思想工作總結(jié) 12
根據(jù)足教育文件精神,結(jié)合自身實際,我認為自己符合評選大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)縣級骨干教師稱號,特提出申報,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
我在學(xué)校能模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》,思想言行在學(xué)校能很好的影響周圍的教師,能激勵教師奮進,堪為師表。我在學(xué)校一直身居教學(xué)第一線,教書育人是我的天職,敬業(yè)愛生是我的特點,在工作中能充分體現(xiàn)很強的開拓進取的精神。
我在學(xué)校能很好的團結(jié)身邊的每個人,共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作努力,能真心關(guān)心學(xué)校集體,從不做不利于集體的事,從不說不利于集體的話,從各個方面為學(xué)校著想,怎樣少花錢多辦事,是我工作的出發(fā)點。嚴于律己是我最好的品質(zhì)。我身體健康,心理素質(zhì)也非常健康。能承受工作中出現(xiàn)的一些波折,人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年,中間經(jīng)歷了多少磨難,只有我知道。但是,始終沒有動搖我干好教育事業(yè)的決心和信心。
一、業(yè)務(wù)精良。
1、教師自身素質(zhì)是干好教育教學(xué)工作的前提和保障。我自從大足師范學(xué)校畢業(yè)以后,從未停止過教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。從參加自考,到參加渝州教育學(xué)院的函授,到一邊工作,一邊自學(xué)教育著作等。這樣,使我個人逐步提升了教育教學(xué)的能力,到目前為止,我具有較高的文化素質(zhì),較強的'業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)基本功過硬,參加過多次課堂教學(xué)競賽,多次教學(xué)論文競賽,在縣、市、國家級多次獲獎。學(xué)科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實,還成為大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員,多次參加、組織全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。
2、我在任教以來,都能圓滿完成教師繼續(xù)教育規(guī)定的年度學(xué)分。在多年的實踐和學(xué)習(xí)中,掌握了比較現(xiàn)代的教育理論,初步樹立了新課程新觀念,教學(xué)新方法的轉(zhuǎn)變在教學(xué)實際中也能得到充分體現(xiàn)。而且在學(xué)校也多次進行課堂教學(xué)示范,在學(xué)校起到了很好的模范帶頭作用。
3、我在任教以來,邊教學(xué)邊收集經(jīng)驗、總結(jié)教學(xué)得失,積累了大量的教學(xué)案例,這是我個人寶貴的一筆財富。這樣的鍛煉,使我的教育教學(xué)能力大大增強,自學(xué)能力也在實際教學(xué)需要中得到鍛煉。
4、科研興教、科研興校。這個觀點在我的頭腦中根深蒂固。在學(xué)校,我是課題研究組的組長。我?guī)ьI(lǐng)教師們邊教學(xué)邊研究,把教學(xué)中的點滴經(jīng)驗與大家分享,把教學(xué)中的點滴挫折與大家商量,這樣形成了比較和諧的教研科研氛圍。學(xué)校的各項教研活動也豐富多彩,頗有成效。
5、隨著現(xiàn)代教育信息的高速發(fā)展,學(xué)校也加入了信息化行列。教師的信息素養(yǎng),信息技術(shù)能力也成為教師的基本功。我在參加多次縣級、校級計算機培訓(xùn)中,已經(jīng)具有比較熟練的計算機操作能力,能獨立的下載遠程教育資源為自己的課堂教學(xué)服務(wù),能獨立制作簡單的教學(xué)課件,能把信息教育與其他教學(xué)有機結(jié)合起來,使課堂教學(xué)更具生動性、趣味性,使教學(xué)效果能得到大大的提高,學(xué)生的視野也得到很好的開闊。
6、由于自己在教學(xué)中,特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中特別突出,所以在20xx年經(jīng)過學(xué)校推薦,參加了大足縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了大足縣教師進修校培訓(xùn)部的各項要求,于20xx年12月獲得“大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。
二、教育教學(xué)業(yè)績顯著。
1、我任教14年來,教學(xué)教學(xué)成績歷來顯著。如果接到一個差班,在我的教學(xué)一學(xué)期、一學(xué)年后,該班成績都有一個很大的飛躍,最顯著的是1998年7月,我接教的兩個班數(shù)學(xué)(四年級一二班),學(xué)年末成績評比名次比去學(xué)年分別上升了4位和3位,將原來的第6名和第4名一下子就變成了第2名和第1名。多次任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),多次獲得畢業(yè)考試全校第一名。在我校已經(jīng)樹立起了一面旗幟,是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
2、我在教學(xué)工作中,不僅把自己的工作干的很出色,而且對青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事。每年我都要組織教師進行課堂教學(xué)培訓(xùn),不是我親自示范,就是我指導(dǎo)某個教師,讓青年教師示范。這樣不僅培養(yǎng)了教師個人,而且培養(yǎng)了教師群體。
今年,我指導(dǎo)的6位教師參加了運用遠程教育資源賽課的活動,取得了圓滿成功。在學(xué)校推選的兩位教師參加石馬鎮(zhèn)教辦組織的運用遠程教育資源賽課活動中,又一舉奪魁,雙雙出線。他們將代表石馬鎮(zhèn)參加片區(qū)賽。
3、我在教學(xué)工作中,還善于把自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例寫成文章,在學(xué)校內(nèi),學(xué)校與學(xué)校之間交流。我在參加大足縣教委或大足縣教科所組織的各項論文競賽中,多次獲獎,自己也參加過多次課堂教學(xué)競賽活動,每次都是縣級二等獎。有一篇論文還發(fā)表在《中國教育教學(xué)研究》雜志上。
總之,我個人在教學(xué)戰(zhàn)線上已經(jīng)奮斗了14年,也很好的鍛煉了14年,才取得今天的成績。當(dāng)然,學(xué)無止境,教無定法。在不同的社會環(huán)境下,我們教育工作者肩上的教育重點都有所側(cè)重,有所不同。所以,為今后的教學(xué)工作更出色,我將不斷努力,永不停歇,不斷增強自己的素質(zhì),不斷適應(yīng)新時期的新要求,為培養(yǎng)好下一代作出實在的成就!
教師本年度思想工作總結(jié) 13
時光流逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了;仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)年的教學(xué)生活情況,有成績也有不足。榮獲安慶市道法優(yōu)質(zhì)課第一名,安慶市語文課外閱讀指導(dǎo)課一等獎,安慶市班主任基本功大賽一等獎,安慶市教壇新星,安慶市優(yōu)秀六項電教學(xué)術(shù)作品微信公眾號“邱班小語”二等獎,安慶市作業(yè)設(shè)計大賽語文作業(yè)設(shè)計二等獎,大橋街道班級期末考試第三名的好成績。然而在其間,我出錯的地方有太多太多,眼界太窄、創(chuàng)意不足等等,還好江義林校長的指點帶我走出迷宮,看到了自己的不足,提升了自己的教學(xué)水平,今后會在名師工作室中繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),讓自己變得更加優(yōu)秀!
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育思想認識
這次名師工作室的加入,給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進步就得淘汰,要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。
隨著學(xué)習(xí)的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的.教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己,那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的骨干教師,就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以在名師工作室中,我更加努力,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。
二、理論應(yīng)用于實踐,勇敢迎接挑戰(zhàn)
作為校級骨干教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。
通過學(xué)習(xí),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整;每上一課都認真準備,精心揣摩,通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。
心理學(xué)家認為:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進行深入地反思,那么,即使是有一年的`教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的多次重復(fù)。因此,現(xiàn)在,我的教學(xué)會更注重反思了,我會上完每節(jié)課都認真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改進,寫好課后小記,單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助。
此次參加班主任基本功大賽,我看到了自己的很多不足,比如:書寫稿子語句不通、不夠美感動人,PPT制作不夠美觀清晰……江義林校長幫我不斷地改進,給予提示,可以讓孩子的情境演繹更真實,童詩除了仿寫,還可以唱出來,唱成特色黃梅戲成為課堂的亮點,讓主題班會變得趣味盎然。
參加道法比賽和語文比賽時,我發(fā)現(xiàn)對于細節(jié)處,我把握得不夠,還可以再潤色,比如板書的美觀、PPT的背景,這些都是我沒有關(guān)注到的,很感謝江義林校長的細細指點,讓我這個粗心大意的“新老師”慢慢變得開始細心、認真到每個細節(jié)。
三、開展校本教研,主動要求進步
校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題,組織教師開展校本教研。將教師實踐中的問題、困惑專題化,專題課題化,調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量,運用科學(xué)的方法共同研討,探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力。有時研究教學(xué),有時解讀課標,研究的切入口不同,但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。
教壇新星雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn),多多尋找課堂中與其他老師不一樣的亮點,讓課堂變成孩子們真正的樂園。相信,今后,我會一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,使自己真正起到一個校級骨干教師的作用,爭取成為區(qū)級骨干教師。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,課堂精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
教師本年度思想工作總結(jié) 14
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任八年級七八班的英語教學(xué)工作和備課組長工作,回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),積極參加市區(qū)級教研活動,利用寒假實踐研讀九下教材、課標和中考試題,對教材進行了分析,開學(xué)初在全區(qū)給八年級所有老師進行了教材分析,我積極參加政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,利用工作之余的時間研究了微課的制作并進行了初步的嘗試在全國,微課大賽中獲得了優(yōu)秀獎,同時我還積極學(xué)習(xí)英語核心素養(yǎng)內(nèi)容,幫助指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽,多名學(xué)生在天津賽區(qū)獲得一二等獎,同時積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)年教學(xué)任務(wù)繁重,為了更好的幫助學(xué)生梳理知識,我和同組老師們一起進行研究,開展了專題復(fù)習(xí)研究課,引領(lǐng)學(xué)生進行知識的梳理,在課前下功夫,研究分析歷年來的中考試題,關(guān)注中考動態(tài),根據(jù)學(xué)情進行分層的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)活動,幫助不同學(xué)生提高,開學(xué)初制定了詳細明確的教學(xué)工作計劃,詳細到每一課時,做到有目的有目標的`教學(xué)設(shè)計,課后通過課上的反饋,及時跟蹤學(xué)生,分析學(xué)生,幫助學(xué)生找出弱勢和優(yōu)勢,并為下一節(jié)課做準備。在繁忙的復(fù)習(xí)中,不忘把德育教育滲透到日常教學(xué)中,只有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài),端正態(tài)度和努力的方向措施,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。這學(xué)年,我教的學(xué)生在幾次考試中都有了大幅的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師本年度思想工作總結(jié) 15
在過去的一年中,我作為教師,在思想工作方面有了許多新的認識和收獲。在此,我想對這一年的思想工作進行一次全面的總結(jié)。
首先,我深刻認識到教育工作的重大意義。作為一名教師,我深知自己肩負著培養(yǎng)下一代的重任。我們的工作不僅關(guān)乎學(xué)生的個人成長,更關(guān)乎國家的未來。因此,我始終保持高度的責(zé)任感和使命感,盡我所能為學(xué)生提供最好的教育。
其次,我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在課程教學(xué)中,我不僅關(guān)注知識的傳授,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。我通過組織各種活動、引導(dǎo)學(xué)生參與項目等方式,讓學(xué)生在實際操作中提升自己的綜合素質(zhì)。
同時,我也加強了自己的學(xué)習(xí)和進修。我明白,要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。因此,我積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能。我還經(jīng)常與其他教師交流,學(xué)習(xí)他們的.教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,不斷完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
此外,我也更加注重與學(xué)生的溝通和交流。我努力創(chuàng)造一個和諧、民主的課堂氛圍,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和意見。我尊重每一個學(xué)生的個性,關(guān)注他們的成長和發(fā)展,盡我所能為他們提供支持和幫助。
最后,我反思了自己在教學(xué)工作中存在的問題和不足。例如,有時候我對學(xué)生的需求回應(yīng)不夠迅速和充分,或者在某些方面的教學(xué)方式還需要改進和完善。針對這些問題,我制定了具體的改進計劃,以期在新的一年中取得更好的成績。
總之,過去一年中,我在思想工作方面取得了不小的進步。
教師本年度思想工作總結(jié) 16
在教育這個廣闊的領(lǐng)域中,教師們起著至關(guān)重要的作用。作為學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者,教師不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和情操。本年度,我作為一名教師,在思想工作方面取得了一定的進步,也遇到了一些挑戰(zhàn),F(xiàn)在,我想就此進行一次全面的總結(jié)。
首先,我在思想認識上有了明顯的提高。教師這一職業(yè)不僅是技術(shù)活,更是良心活。在日常工作中,我時刻提醒自己,要以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時,我也積極學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,不斷提高自己的政治覺悟和思想認識。通過參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,我對教育的本質(zhì)和目標有了更深入的理解。
其次,我在教育教學(xué)方面取得了顯著的成果。我認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,鼓勵他們積極參與各種課外活動和社會實踐。在本年度的教學(xué)評估中,我獲得了優(yōu)秀教師的榮譽。此外,我還積極參與學(xué)校的教研活動,與同事們共同探討教育教學(xué)的經(jīng)驗和問題。
然而,在工作中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展和科技的`進步,學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣也在不斷變化。如何更好地適應(yīng)這些變化,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,成為了我需要深入思考的問題。同時,面對工作中的壓力和挑戰(zhàn),我也時常感到疲憊和困惑。如何調(diào)整自己的心態(tài),保持積極向上的工作態(tài)度,也是我在未來需要解決的問題。
展望未來,我將繼續(xù)努力提高自己的思想認識和教育水平。我將不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,以更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。同時,我也將更加關(guān)注學(xué)生的成長需求,為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信,在學(xué)校的支持和同事們的幫助下,我一定能夠取得更好的成績。
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