教師個(gè)人思想工作總結(jié)(合集13篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的教師個(gè)人思想工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇1
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，就20xx年的工作總結(jié)如下。
一、思想方面
熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；顧全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的.目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們膽探索，共同提高。
三、其他方面
考取了在職研究生，并在暑期參加了全國(guó)骨干教師兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展；積極投身于新教材的編寫的。工作；創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇2
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對(duì)教育、對(duì)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
一、內(nèi)化師德
教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現(xiàn)在內(nèi)化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真踐行每一天，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫了幾十篇觀察日志，關(guān)心他，信任他，指導(dǎo)他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(zhǎng)給我送了親自捉的'蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè)。
二、站穩(wěn)課堂
作為教師，最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著，至于是不是“穩(wěn)”，自己都沒(méi)握不準(zhǔn)。20xx年10月份，我借評(píng)教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評(píng)選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評(píng)的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩(wěn)一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。
三、努力學(xué)習(xí)
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習(xí)的。機(jī)會(huì)較少，我就尋求自我突破，加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí)，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書不斷提升自己的理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
四、講學(xué)著書
講學(xué)著書是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項(xiàng)城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，獲得廣泛好評(píng)，讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯(cuò)的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇3
本人一至熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及十五屆四中全會(huì)精神；忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。
本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，思想覺(jué)悟較高，“吃苦在前，享樂(lè)在后”。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”和“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這一神圣稱號(hào)。
自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記班主任及其它工作。在工作中，我耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作。時(shí)常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、心理教育，始終以《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。為人師表，言傳身教，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。不僅如此，我還把關(guān)心、愛心同嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，用自己的言行去默化學(xué)生。比如，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生有個(gè)別人吸煙，為了教育他，我主動(dòng)提出自己也開始戒煙。從此，我們相互監(jiān)督，后來(lái)不僅這個(gè)學(xué)生改了，而且此消息傳開，再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有吸煙現(xiàn)象了。
我教育學(xué)生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí)。經(jīng)常開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主題班會(huì)，帶學(xué)生到德育教育基地搞“愛我愛鄉(xiāng)”、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起，“保護(hù)環(huán)境、凈化校園”等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)一系列《規(guī)范》、《守則》、禮儀常規(guī)訓(xùn)練及其形式多樣的`活動(dòng)，使全校學(xué)生都感覺(jué)得學(xué)校的溫暖。都愿把班級(jí)當(dāng)作自己的家，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)和愛國(guó)主義精神。我還時(shí)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更重要的是學(xué)會(huì)做人。當(dāng)今時(shí)代，許多學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工，而且大多是獨(dú)生子女，多由公婆照顧。于是給學(xué)校教育又帶來(lái)了諸多困難，尤其是學(xué)生心理素質(zhì)不成熟，怕吃苦，不能受挫折。
因此，我摸清學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，既做老師，又當(dāng)父母，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又多寬容學(xué)生，但決不放縱學(xué)生。近幾年來(lái)，本人所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中沒(méi)有較大的違紀(jì)事件發(fā)生。班上從未安全事故，給學(xué)生一個(gè)舒心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，我就多了責(zé)任心。正因?yàn)楣ぷ鞯呐Γ宜鶐О嗝磕瓯辉u(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體。20xx年7月被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)集體，學(xué)生中有3人次被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀干部，30人次評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等。班集體校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)次，其它獎(jiǎng)項(xiàng)若干。尤其是20xx年4月，我班三人參加市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)二人、三等獎(jiǎng)一人。本人也多次被評(píng)為校級(jí)模范班主任
總結(jié)人：王權(quán)民、男、漢族，現(xiàn)年31歲，大專文化程度，中共黨員。20xx年8月參加工作至今，現(xiàn)在營(yíng)山縣合興小學(xué)任教。20xx年12月被營(yíng)山縣職改領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)語(yǔ)文老師，至今連續(xù)工作5年，身體健康。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的科任課老師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為任課老師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「高中思想課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此，教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的'典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)的理想。
作為教高一課的新教師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點(diǎn)睛的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié)，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會(huì)變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)效果就會(huì)降低。所以，教師要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓師生互動(dòng)，這樣課堂就會(huì)有生機(jī)，有活力。這時(shí)，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿生命力；把班級(jí)還給學(xué)生，能讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息；把創(chuàng)造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。因此，我專門指定了針對(duì)比較懶惰、不出學(xué)習(xí)課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn)，一周帶動(dòng)一個(gè)面。達(dá)到了集體成績(jī)水平提高的效果。并且在工作中，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
同時(shí)，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水，自來(lái)水。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇5
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)思考，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
思考本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇6
一、思想方面：
本人一至熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，個(gè)人思想工作總結(jié)。特別是自任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想。忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的岷縣孩子。出色地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)愧于"人類靈魂工程師"和"太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)"這一神圣稱號(hào)。
幾年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署，始終以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度事。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。由于他工作認(rèn)真，成績(jī)突出，在三年時(shí)間里，連續(xù)被我校評(píng)為優(yōu)秀班主任，并被評(píng)為我校首屆教學(xué)新秀。由于他的精心輔導(dǎo)，學(xué)生劉玉果在第二十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，同時(shí)他也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20xx年3月被定西人事局評(píng)為定西市基層優(yōu)秀大學(xué)生，工作總結(jié)《個(gè)人思想工作總結(jié)》。同年9月被岷縣縣委縣政府評(píng)為高考先進(jìn)個(gè)人。在二十七屆全國(guó)高中物理競(jìng)賽中輔導(dǎo)學(xué)生包利強(qiáng)榮獲二等獎(jiǎng)，駱杰榮獲三等獎(jiǎng)。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的.知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策以及法律法規(guī)。積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及各種教育理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了學(xué)生發(fā)展"的教學(xué)理念。以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教育教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一分耕耘一分收獲，自己在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)有了不少的收獲，但是也有不少失誤，對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，工作中一定要加倍努力發(fā)揚(yáng)成績(jī)糾正不足。用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
為振興祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春，本人一至熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想。忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的岷縣孩子。出色地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)愧于"人類靈魂工程師"和"太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)"這一神圣稱號(hào)。
幾年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署，始終以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇7
時(shí)光如水，回望20xx學(xué)年，心中的感覺(jué)就是忙碌。忙上課，忙批改，忙打掃……雖然有很多細(xì)小繁瑣的事，但我總努力把它做好。如副班主任工作，我總是懷揣愛心去做。午睡時(shí)，輕輕拍拍把眼睛睜得溜圓的孩子，示意他閉眼睡覺(jué)，輕輕撿起滑落在地的毯子，為孩子們蓋上，就像王雅婷老師說(shuō)的，“愛學(xué)生——只要多看一眼”。又如衛(wèi)生問(wèn)題一直是我們的一大難題，雖然我將責(zé)任確定到人，但由于學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的保持習(xí)慣，教室里總是亂糟糟的。于是我除了在保持上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育外，在打掃上要求更高了。傍晚我總是留下來(lái)指導(dǎo)學(xué)生或和學(xué)生一起打掃。這樣雙管齊下，教室衛(wèi)生果然發(fā)生了質(zhì)的改變。還是如王雅婷老師說(shuō)的，“愛學(xué)生——只要多做一次”。
要盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。在20xx學(xué)年上學(xué)期，我執(zhí)教的全市公開課《認(rèn)識(shí)幾分之幾》，獲得了聽課老師的一致好評(píng)。借此機(jī)會(huì)，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我有這么好的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。再次要感謝所有給過(guò)我?guī)椭睦蠋�，在這里我要特別感謝嚴(yán)巧紅老師、沈賽平老師、祝萬(wàn)英老師。如沈賽平老師在我每次試教后，他都會(huì)給我提一些中肯又十分有效的建議，包括課堂常規(guī)，教態(tài)等細(xì)節(jié)，他都會(huì)十分誠(chéng)懇地告訴我，哪些地方需要改進(jìn)。我覺(jué)得課上得成功與否是次要的，重要的是在這么多老師的關(guān)懷和幫助下我學(xué)到了很多。我根據(jù)本堂課的課堂實(shí)錄寫了題為《童話背景下低段數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究》，由于時(shí)間倉(cāng)促，水平有限，只獲得建德市三等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年下學(xué)期學(xué)校實(shí)行周二推門聽課日，我執(zhí)教《除數(shù)是一位數(shù)除法的復(fù)習(xí)》，雖然只有一個(gè)晚上的準(zhǔn)備時(shí)間，但課堂效果較好，獲得聽課老師的好評(píng)。
新的學(xué)期又將開始，我將用更積極的狀態(tài)投入教育教學(xué)工作，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)，一起享受這忙碌又多姿的生活。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇8
本人自20xx年8月任遲家莊小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本年度我的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委和鎮(zhèn)教辦的學(xué)習(xí)安排，我多次參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，為打造有特色的遲家莊小學(xué)盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的論文《責(zé)任育人》在市級(jí)刊物上發(fā)表，指導(dǎo)的`《閱覽室里的故事》市教科院舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示中獲二等獎(jiǎng)。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)遲家莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇9
前幾天看到過(guò)這樣的一句話讓我開始反思：教師分為4種——智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。在青山工作的這些日子以來(lái)，我一直都希望自己在各方面都做到最好，也努力將所有的事做到更好，力爭(zhēng)做個(gè)有智慧、有愛心又勤勞的孩子家長(zhǎng)喜歡的好老師，也力爭(zhēng)做個(gè)盡職盡責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)。這些說(shuō)起來(lái)容易、真正的做到卻不是一朝一夕的，回想這一年的種種，我對(duì)我的工作有了更深入、更真實(shí)的認(rèn)識(shí)、也重新認(rèn)識(shí)了做一名幼兒教師，做一位“領(lǐng)頭羊”所具備的品質(zhì)、這也使我的能力有了邁步。
“愛”——什么是“愛”？可能沒(méi)多少人能夠具體的說(shuō)出，但是我看過(guò)有人這樣說(shuō)過(guò)：忠誠(chéng)（loyal）、責(zé)任（obligation）、尊重（＆#118alued）、寬�。╡xcuse）就是“愛”（這四項(xiàng)的首字母加起來(lái)就是L、O、V、E——愛）。的確，“愛孩子”是教師的天職，只有“愛孩子”才可以教育孩子，“愛工作”才可以用心的工作，“愛身邊的人”才可以與人真誠(chéng)相處。如何去愛？就要懂得對(duì)工作、對(duì)人的忠誠(chéng)、明白自己的責(zé)任、尊重身邊的人和事，學(xué)習(xí)寬恕，這樣心中有了忠誠(chéng)、責(zé)任、尊重、寬恕，才會(huì)心中有愛。想想以前的自己最注重的就是“愛身邊的孩子，愛幼兒園的孩子，使他們更加的喜歡我”，這一點(diǎn)一直做的很好，但是卻不會(huì)百分百的關(guān)注其他班級(jí)的孩子。而在青山的日子，我慢慢的改變了，現(xiàn)在我愛的是幼兒事業(yè)，愛的是整個(gè)幼兒園里的一切（環(huán)境、家長(zhǎng)、幼兒，教師。。。）。因?yàn)楝F(xiàn)在擁有的一切是付出了許多之后才擁有的，知道了要珍惜，所以現(xiàn)在是更用心的愛我的工作�！皭凵磉叺娜恕闭f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻不是這么容易的事，現(xiàn)在我更用心的，更努力的去愛每一個(gè)人，無(wú)論是同事還是家長(zhǎng)，我相信有了真誠(chéng)的愛，才能夠真正的友好相處，真正的互幫互助。我也會(huì)盡最大的努力去幫助大家，有問(wèn)題、有煩惱時(shí)歡迎大家來(lái)找我。
快樂(lè)——快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的過(guò)每一天，這是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。我快樂(lè)，所以我身邊的孩子快樂(lè)；我快樂(lè)，所以我身邊的老師快樂(lè)；我快樂(lè)，所以我身邊的家長(zhǎng)快樂(lè)。有不高興的事，我會(huì)私下的來(lái)發(fā)泄，但是我不會(huì)將不愉快的情緒帶到工作中，有問(wèn)題就想辦法解決就可以了。但是我覺(jué)得我的快樂(lè)還沒(méi)有感染到每一個(gè)人，所以我仍然要更快樂(lè)的對(duì)待每一天，每一個(gè)人，讓快樂(lè)延續(xù)下去。以前同男朋友之間總是會(huì)吵吵鬧鬧，天天煩惱，我也知道許多時(shí)候是自己無(wú)理取鬧、自尋煩惱，到青山的日子改變了我，我更深刻的理解了“要多站在別人的立場(chǎng)上想，要先去修煉自己”，所以在青山后，我的改變很大，可以控制自己的情緒，能夠做到多為別人著想，特別是在家長(zhǎng)提意見和建議時(shí)，再也不會(huì)不高興，左想右想了。可以真誠(chéng)的、用心的去傾聽再去溝通，“快樂(lè)”使我每天心情舒暢，使我越來(lái)越有***；“快樂(lè)”使我贏得了所有孩子的愛，“快樂(lè)”使我得到了許多家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，我想：“快樂(lè)”會(huì)使我得到更多老師對(duì)我的認(rèn)可和喜愛。
欣賞——欣賞是一種積極的，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，“人無(wú)完人”，作為教師，只有學(xué)會(huì)欣賞，才會(huì)以積極的態(tài)度對(duì)待人和事，只有學(xué)會(huì)了欣賞孩子，才會(huì)更用心的去看他們�，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了欣賞，也很愿意去欣賞身邊的人。我欣賞身邊的每一位孩子，鼓勵(lì)他們的長(zhǎng)處；欣賞身邊的老師，總是會(huì)努力的觀察每一位老師，找出她們身上的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)老師。其實(shí)每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)勢(shì)。平時(shí)的我也總會(huì)想身邊的老師學(xué)習(xí)：鄭丹的平和、康婷的堅(jiān)持和不服輸、郭苗的`幽默、王喜紅的吃苦耐勞、魏麗莎的溝通能力。都是我欣賞并且要去學(xué)習(xí)的地方。
寬容——寬容也是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。
學(xué)會(huì)寬容，意味著生活會(huì)更加快樂(lè)。而我也在嘗試做人要寬容。以前有人做事傷害到我時(shí)，會(huì)非常的生氣，也會(huì)出現(xiàn)沖突，有時(shí)甚至可以絕交。但現(xiàn)在不同了，我可以換位去思考，可以原諒、可以寬容，對(duì)孩子、對(duì)同事、對(duì)朋友、對(duì)任何以前傷害過(guò)我的人，我都可以原諒。因?yàn)槲椰F(xiàn)在感受到其實(shí)在不原諒別人的同時(shí)，心里有壓力，心里不舒服的始終是自己啊。若是我對(duì)人對(duì)事都不寬容，不快樂(lè)的話怎么來(lái)教會(huì)孩子們快樂(lè)和寬容呢？所以我覺(jué)得自己的改變是很大的，而不會(huì)再為一些生活瑣事而去耿耿于懷，也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∧Σ炼鼞巡涣肆�。相信這樣的一句話對(duì)我們每一個(gè)人都會(huì)有感觸：
互相寬容的友誼一定能夠天長(zhǎng)地久；
互相寬容的愛情一定能夠幸福美滿；
互相寬容的世界一定能夠和諧而美麗。
溝通——人與人之間缺乏溝通的話就會(huì)亂成一團(tuán)。在這1年中，在與人溝通方面自己感覺(jué)輕松了許多。以前更注重的是同家長(zhǎng)之間的溝通，但現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在除了與全園家長(zhǎng)之間的溝通，還注重與孩子、老師之間的溝通。只要有時(shí)間就會(huì)同孩子們聊天、溝通，了解孩子的心里想法，內(nèi)心世界，孩子們也通過(guò)與我聊天，更加的喜歡。同老師之間的溝通也多了許多，遇到的問(wèn)題總能夠通過(guò)溝通得到解決，所以無(wú)數(shù)次的與家長(zhǎng)之間溝通、與孩子之間溝通、與老師之間溝通，讓許多的人感受到了我的真誠(chéng)，同時(shí)提高了自己的溝通能力。但是我覺(jué)得自己與孩子、與家長(zhǎng)之間的溝通做的很好，但是同老師之間的溝通還不夠，所以我還要努力。
領(lǐng)頭羊——只有在青山，我真正的體會(huì)到了“領(lǐng)頭羊”的作用。在這里，身邊的所有老師都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，因?yàn)槲沂撬麄兊陌駱�，所以在任何時(shí)候我都努力的將事情做好，從不請(qǐng)假，不遲到，每一次的教學(xué)活動(dòng)都認(rèn)真的準(zhǔn)備，每一次展現(xiàn)在老師面前的我都是“自信的”“快樂(lè)”的我。每一次對(duì)待孩子，同孩子交流都去吸引孩子，每一次活動(dòng)都提前準(zhǔn)備，就是希望做好自己的本職工作，成為老師們的好的榜樣。在生活中我依然是堅(jiān)持這樣做，任何事我都想在前面、做在前面，提前提醒老師們、幫助老師們，我因?yàn)橄嘈旁谖业膸ьI(lǐng)下我們的一切會(huì)越來(lái)越好。
當(dāng)然，作為我，在青山的日子深深的體會(huì)到了太多的東西，明白了要“感恩”，明白了要“尊重”“要理解”，“要換位思考”“要學(xué)會(huì)將自己的許多情緒壓在心底”“學(xué)會(huì)了要用心的用自己的行動(dòng)帶領(lǐng)大家、感染大家”，更加明白了做一位管理者是多么的不易，但我不想用管理者的身份來(lái)壓制大家，我只想做各位老師的姐姐，幫助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公園家蒙特梭利雙語(yǔ)幼兒園”是我們每一個(gè)人的家，我們要共同來(lái)愛護(hù)我們的家，共同來(lái)守護(hù)我們的家，相互團(tuán)結(jié)、永不放棄。作為家中的姐姐，我會(huì)更加努力的做好各方面的工作，做好幼兒園的工作，也希望每一個(gè)人都能夠更加“愛我、理解我、寬容我、欣賞我、支持我”，相信“快樂(lè)的我”會(huì)讓你們上班的每一天“更快樂(lè)、更充實(shí)”。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇10
本人**，女，于20xx年8月參加并通過(guò)招聘考試后分配至小紀(jì)汗鎮(zhèn)昌汗界小學(xué)任教，主要擔(dān)任英語(yǔ)教師。自從參加工作以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以國(guó)家的教育方針開展工作，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的多次培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備：備好課，提前做好課前準(zhǔn)備，構(gòu)思下一堂課應(yīng)該如何來(lái)講解，如何來(lái)控制課堂氛圍及疑難點(diǎn)的解答時(shí)間安排等，對(duì)于學(xué)生們的吸收掌握情況要做好預(yù)估。
（二）平日認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�。ㄈ┝私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�。ㄋ模┛紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。ㄎ澹┱n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�。┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯?不足。
（七）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
�。ò耍釔蹖W(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我熱愛的教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇11
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的`組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓�，我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒(méi)�！蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名�！庇袝r(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰(shuí)能贏�！�。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。
同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說(shuō)：“張老師真好看，和媽媽一樣�！庇幸淮卧趹敉饣顒�(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉�，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來(lái)一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來(lái)�！边@時(shí)，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識(shí)，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無(wú)比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇12
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去，累計(jì)不超過(guò)十節(jié)課，小病不請(qǐng)假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，限度地提高他們的成績(jī)。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)眼前，我根據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的`潛能，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了，本期半期測(cè)試他們都由原來(lái)的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就打聽是不是我收一年級(jí)，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級(jí)，還有家長(zhǎng)怨我。
三、加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器。
我任職以來(lái)，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，又何樂(lè)而不為呢？這么多年了，我常戲謔地說(shuō)，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機(jī)到班上課，從無(wú)怨言；根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說(shuō)就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難；在言語(yǔ)上不與同事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭(zhēng)先……正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。
四、加強(qiáng)班隊(duì)管理，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書，會(huì)育人，育好人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會(huì)課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，比如“植樹活動(dòng)”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，體貼幫助他們。近幾年，因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等�；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們?cè)趯W(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰(shuí)叫我是他們的老師呢？我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無(wú)限溫暖，讓他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，先進(jìn)教師。
教師個(gè)人思想工作總結(jié) 篇13
一、思想方面：
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的'能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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