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個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2022-11-25 12:27:13 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)8篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的個人月考學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)8篇

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)1

  渴望,是一種指引我們前進的方向?释杂,我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前,渴望讀僑聲后當上班委,我也已經(jīng)當上了。現(xiàn)在,我渴望能在年段考上前50名,我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,相信只要再努力。一定可以考上的,我總相信一句話:功夫不負有心人。

  進入僑聲時,我知道僑聲一個學(xué)期有四次大考:第一次月考,期中考,第三次月考和最后一次大考期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。

  在剛?cè)雰S聲初一時,我考了年段的第120名,雖然這個成績不算太差,可是看到別人進了年段百強,我心里非常羨慕。我心想,一定要擠進年段100名。

  在期末考前,我每一次進步了幾名,終于在期末考,我進到了年段65名,得到我夢寐以求的目標。

  可是,在初一下學(xué)期的時候,我卻慢慢退了下來,退到了原來的名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了,才會退下來的。老師鼓勵了我,我又重新找回了原先的斗志。果然,功夫不負有心人,我又和別人齊頭并進,進到了年段百強。

  從這以后,我明白了一個道理:學(xué)如逆水行舟,不進則退。我要有在逆水中也能前進的'決心。

  在這學(xué)期,我上課認真起來,終于在第三次月考考到了年段74名。我開始比以前更加努力。

  相信我經(jīng)過這一個多月的努力,一定可以爭取到年段前50名,達到我的目標。雖然我考試不是每場都很順利,但相信功夫不負有心人,只有努力就會成功。因為,陽光總在風(fēng)雨后!

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)2

  考試結(jié)束,較之上一次的月考而言,我的排行在班級雖沒有大幅度的波動,但這次期中考試,我們班的整體水平偏低。

  我的弱勢科目在理化方面,分析了原因,主要的出錯在兩個方面?陀^原因是因為這次理化放在一齊考試,所以沒有合理安排好時間。花費在幾道難題上的時間過多,以至于之后的時間不夠充裕,后面幾道題做得比較匆忙,并且沒有足夠的時間去檢查。主觀原因是我本來就對這兩門科目的知識點掌握的不太牢固,所以做題生疏,遇到難題首先就有了畏懼心理,再加之緊張,就更加解決不了問題。而我認為最主要的問題則出在課堂上,課堂上經(jīng)常容易忽視重、難點。我們不能改變考試時間的安排,所以改變的僅有自我。課堂上沒有抓住重、難點,也體現(xiàn)出了我的課堂效率不高,預(yù)習(xí)工作沒有做好,所以,以后要做的首先是嚴格要求自我,在課前預(yù)習(xí)新知,在課堂上全神貫注,在課后做拓展提升。

  這次的語文、英語成績較上次有所提高,但依舊存在著不少問題。如語文的基礎(chǔ)背記失分嚴重,體現(xiàn)了我基礎(chǔ)知識不扎實。要學(xué)好文科,我認為首先要打好“地基”,學(xué)會“拼刺刀”。英語字母組合拼寫,語文關(guān)鍵偏旁、高頻生字詞,都是需要重視背出的資料。還有課外的文言文、詞匯的'積累要重視,因為當試卷難度較高時,這時顯得十分重要,是拉分的關(guān)鍵!語文作文依舊是“重災(zāi)區(qū)”,作文不會學(xué)以致用,是我的問題,這就需要每一天將教師布置的10分鐘閱讀的時間,好好高效利用。

  數(shù)學(xué)這次有了一些不必要的失分,這并不僅僅只是用時間緊、粗心、緊張等借口來安慰自我。這也更加反襯出我平時作業(yè)態(tài)度粗糙,學(xué)習(xí)素養(yǎng)不好。所以在平日的學(xué)習(xí)作業(yè)中,就要養(yǎng)成認真細致、一絲不茍的習(xí)慣,這樣才能提高在考試時答題一次性正確率,來不及復(fù)查也不會錯得太過離譜。

  俗話說“知恥而后勇”,相信在這一次的失利下,我們會清楚認識到自我的不足,提高課堂效率,努力前進。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)3

  月考是我們用來檢測學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,同時也是我們教師反思自身教學(xué)的載體,從學(xué)生的考試中我們能很好對以往工作進行總結(jié),也為下一階段的教學(xué)提供一個指導(dǎo)。

  1、愛崗敬業(yè),樂教善教;團結(jié)協(xié)作,榮辱共當。

  語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結(jié)晶,是語文組扎實有效備課的碩果。語文組所有老師都能夠按時上下班,從沒有無故遲到早退的現(xiàn)象,大家樂于上班,辦公氛圍濃厚,沒有晚自習(xí)的也都到晚七點以后才離開,大家認真批改學(xué)生的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一,人人爭著做事,從沒有相互推諉現(xiàn)象,集體備課講究實效,每一位成員都能自覺把備課組的事當做自己的事去做。

  2、狠抓語文教學(xué)的常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,也是可以養(yǎng)成的,更是有益的。我們要求學(xué)生認真練字,規(guī)范書寫,我們大家一致認識到它的重要性,那我們就一直堅持,我們要求學(xué)生答題規(guī)范,對于不合格的答卷,一定要求學(xué)生重做。我們認識到聽課的重要,我們就堅持聽課制度,相互學(xué)習(xí),相互提高。應(yīng)該說我們不僅學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

  3、讓學(xué)生真正喜歡語文,扎扎實實走好每一步。

  學(xué)好任何一門知識,興趣是第一關(guān),因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,只有學(xué)生真正的融入知識,才能將知識真正的內(nèi)化。教師所要做的是讓學(xué)生如何信任你,喜歡上你的課,而不是把上課當成一種負擔(dān)。平時要認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,實現(xiàn)課堂知識性與趣味性統(tǒng)一的.化。對于基礎(chǔ)知識部分,一定要加強檢查力度,定期來個小檢測,適當運用一定的記憶曲線規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo),讓學(xué)生明確哪些知識是需要識記的,這不僅僅有助于學(xué)生掌握當前所要學(xué)的知識,也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心,不輸在基礎(chǔ)知識上。

  第一次月考已經(jīng)過去,縱觀初一的語文成績,考得還是比較理想的,但我們要做的不是滿足止步,我們還會認真總結(jié),分析得失的經(jīng)驗,爭取更大進步。

  初中初一月考總結(jié)

  通過一個月的月考,我想應(yīng)該為過去的一個月的學(xué)習(xí)好好做個總結(jié)。

  我認為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,晚上就多了學(xué)習(xí)的時間,我卻沒有做過這一點。

  我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分數(shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

  重點就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,我做得不夠好。首先是語文,我復(fù)習(xí)的時候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預(yù)習(xí)的時候就標個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學(xué)習(xí)新知識后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認真聽講,課后也不復(fù)習(xí)上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。

  通過了整個學(xué)習(xí)情況,我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識,再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)4

  一、前階段總結(jié):

  月考情況分析

  高三地理月考各班平均分54.1分,雖平均分數(shù)不達60分,但還是份好試卷。注重知識面的覆蓋,按知識點出題,并力爭涉及一個多月來所有知識點。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點題量,鍛煉學(xué)生,同時便于講解時的再鞏固,提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的重視及運用。因知識點多,題量較大,造成學(xué)生平均分不足60分,但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi)。

 、僖詤^(qū)域地理56分,加以改造,修改原選項,保持題目的科學(xué)性及嚴謹性,增加對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運用的考查,并在“百度上”不能找到正確答案,保證考試的公平性。

  ②地球運動知識,是公認高中地理最難點,但考慮到實際,本次涉及的44分,40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,學(xué)生做過的`原題的改造,但對這部分知識,因是難點,雖都做過,圖也基本一致,也詳講過,但改變部分條件后,學(xué)生還是不能適應(yīng),說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限,當然也暴露出對基本原理、基本技能、基本知識靈活運動能力滯后。

 、劭荚嚭髮W(xué)生會滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生,他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認為,是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷,對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時我們也認為,對高三考試,畢竟是選拔考試,不同與非畢業(yè)班,月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點,應(yīng)根據(jù)實際章節(jié)內(nèi)容,可以提倡高于“60分”,不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分數(shù)標準。因為某些模塊知識是較難的,若出題簡單,雖分數(shù)好看了,但對高三沒有選拔性,學(xué)生考時、考后教師講評意義不大。

  二、下階段教學(xué)計劃:

  針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運動知識”難點,在周末“培優(yōu)補差”活動中,每兩次活動中爭取安排一個課時的講練結(jié)合,保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續(xù)認識,因為區(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”,地球運動知識—中上生要“啃得動”,所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固,提高學(xué)生對“地球運動”知識的突破,必需周周加以“補充”、“強化”。

  月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識以記憶為主,所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當天知識,再花30分鐘左右時間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識,建構(gòu)體系,循序漸進,再適當升華到運用,應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動性,提高課堂效率,加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”,我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)5

  時光荏苒,光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考,我們的高三已過近半,離明年的高考僅剩7個來月。今天我們特意抽出時間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會,對前段學(xué)習(xí)情況進行階段性總結(jié),對學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異的同學(xué)進行表彰。首先,我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺、任勞任怨的老師們表示感謝,向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示問候,向在本次月考中成績優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。

  時間滾滾向前,復(fù)習(xí)緊張有序。進入高三以來,全年級的各位老師針對高考目標,認真研究高考走向和考試說明,精心制定復(fù)習(xí)計劃,切實強化教學(xué)研究,著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下,以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,取得了長足的進步。一份耕耘,一份收獲。在這次月考中,就涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué),用自己的’汗水換來了成績的優(yōu)異,用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。

  總結(jié)過去,是為了發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策;表彰優(yōu)秀,是為了樹立榜樣,再創(chuàng)輝煌。對于此次考試中發(fā)現(xiàn)的`問題,全體師生都要認真總結(jié),冷靜反思,對癥下藥,打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以他們?yōu)榘駱樱B強拼搏,奮起直追。

  這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次,成績也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己。在高三以后的日子里,我們必將面對更加嚴峻的挑戰(zhàn),需要做好更加充分的準備。在此,我向全體高三同學(xué)提出幾點期望和要求:

  一、要堅定目標,滿懷信心。

  堅定目標是我們奮斗的方向與前進的動力;充滿信心,則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個高三教室后面貼出的目標,不是擺設(shè),更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅定目標,滿懷信心,將目標化解為每一天的積極向上,每一天的埋頭苦干,每一天的勤學(xué)好問,每一天的點滴收獲。

  二、要端正態(tài)度,主動學(xué)習(xí)。

  態(tài)度決定一切。端正態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障;主動學(xué)習(xí),則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵。我真誠地希望全體高三同學(xué),為高考著想,從自身著手,端正態(tài)度,主動學(xué)習(xí)。堅持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清,每周疑難問題周周清,與高考無關(guān)的念頭不要有,與高考無關(guān)的事情不要做,全力以赴,備戰(zhàn)高考。

  三、要磨煉毅力,講究方法。

  頑強的毅力,是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法,則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識的檢驗,更是綜合實力的較量。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事,沒有頑強的毅力,我們走不到最后,也笑不到最后。同時學(xué)習(xí)還要講究方法。我認為全體高三同學(xué)要堅持“三管齊下”的策略:一要“管”好自己的口,不懂就問,問老師問同學(xué),不解決問題不罷休;二要“管”好自己的手,要多做多練多整理,俗話說:萬惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考,不容懶惰;三要“管”好自己的腦,要獨立思考,杜絕抄襲,對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理,將知識內(nèi)化為解決問題的能力。

  同時,我們還要注意堅持體育鍛煉和適當休息。健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。

  老師們,同學(xué)們,面對高考,我們?nèi)沃囟肋h,但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗,要奮斗就會有艱辛。只有付出更多的心血和汗水,才會換來成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨、家長的期盼,抓住高三的每一天、每一秒,高效備考,堅韌不拔,力爭在20xx年的高考中取得輝煌的成績。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)6

  這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步,但是仍有許多粗心的地方。

  語文的閱讀沒有進行深入的探究,文章意思沒有看的透徹、看懂;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題還有錯誤,沒有仔細思考;英語首字母填空錯誤太多;物理的題目自己都理解,卻因為問題沒有看清楚而錯,十分不應(yīng)該,自己不仔細。

  從本次月考分數(shù)看來,我應(yīng)該做到以下幾點:

  多做拓展克服難題,看新概念英語積累詞匯量,多看課外書,積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會應(yīng)用,歷史政治要多背,學(xué)會總結(jié)。

  學(xué)會不懂就問,虛心求教,解決不同的難題,不斷深化自己。

  認真對待每一次作業(yè)、考試,做到少錯多問,提高正確率。

  時刻保持著一個向上的心,努力學(xué)習(xí)不松懈,學(xué)會在生活中汲取知識。

  學(xué)習(xí)并不是一昧的讀書刷題,重要的是我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí),用心去理解。

  還有沒多久就要期中考試了,我應(yīng)該更加努力,努力去學(xué)好每一門功課,在自己理解的情況下不出差錯。

  其次,我要為下一次的期中考試定一個目標:名次要有進步。對于下一面的學(xué)習(xí),我應(yīng)該更加認真努力,努力向著自己自己訂的目標沖。

  這一次的月考只是對于這一個月的總結(jié)罷了,不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯;也不要為了這一次的`成功而驕傲自豪,自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進步,驕傲使人后退。”我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力,努力向上實現(xiàn)自己的目標。

  許多的人說:“如果你覺得這一天過得十分累,就說明你在進步!蔽覒(yīng)該向著自己的目標終點奔跑、沖刺。

  “心動不如行動”,加油袁煒,你一定行!

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)7

  總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,分析的來說一下:

  語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的`差距。

  數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

  地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧。不過,我并不認為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因為,這個老師是實習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗,看看成績單上。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

  英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing",堅決不再考成這樣了!政治:呼呼,還好還好!

  歷史:這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!哼哼!

  生物:我認為不錯了,但是這分數(shù)、以我的水平來說還是有點少!

  這一個月,如果你問我:“你認真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)8

  時間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績,面對自己的成績單,同學(xué)們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學(xué)可能會沾沾自喜,成績不好的同學(xué)可能會垂頭喪氣。我想說的是:欣喜的同學(xué),請放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué),請丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

  這次的月考,應(yīng)當不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測,更應(yīng)當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當找準自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的。動力,鞭策著我們?nèi)ヅΓミM步。

  通過這次月考,我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進行反思。

  1、看自己學(xué)習(xí)是否主動。

  現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性,完全成為了被動者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動性很重要。

  2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。

  學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對這一科沒有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績絕對不會很理想,態(tài)度決定成敗。

  3、看自己是否不懂就問

  現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久,很多同學(xué)對于新的知識還沒有完全掌握,又沒有勇氣去找老師詢問,所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實這種做法是完全錯誤的,要做到不懂就問。

  通過這次月考的'檢驗,我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會認真聽講,投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當中。在做作業(yè)時一定會認真審題認真做題在復(fù)習(xí)時享受學(xué)習(xí)的快樂。

  只是就像是一股強勁的風(fēng),如果你沒有掌握好風(fēng)向就會沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當做熟練的駕船技巧,必定會乘風(fēng)破浪,出海遠航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機,找準自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強,揚自己的三角帆,闖自己的夢幻海。

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