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國培集中培訓學習總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的國培集中培訓學習總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國培集中培訓學習總結(jié)1
20xx年XX月XX日至14日，在大足職教中心參加了“國培計劃（20xx）”——重慶市農(nóng)村義務教育教師信息技術應用能力混合培訓項目的集中培訓，聆聽了多名專家的精彩講座，收獲很大。
在學習期間，我遵守各項管理規(guī)定。嚴格遵守考勤紀律，沒有遲到、早退過一次，更沒有曠課。課堂上專心聽課，認真筆記，積極發(fā)言。
我對大足職教中心何正權專家的講座最感興趣，對其“數(shù)字校園與教育信息化”這一主題我很受啟發(fā)，也是我們很多老師值得思考的話題。數(shù)字化校園文化建設會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。由于網(wǎng)絡信息資源豐富、傳播速度快，而學生正處于人生觀、價值觀尚未定型的關鍵時期，一切積極的`、消極的網(wǎng)絡資源都將對學生產(chǎn)生十分深刻的影響，近朱則赤，近墨則黑。為此，我們在抓好常規(guī)校園文化建設的同時，還要抓好以人文文化為主的數(shù)字化校園文化建設。
本次學習過程讓我充實了自己的教學理念，豐富了教學思想，強化了信息技術教學手段。
在理論學習上，我深研了教育科學研究方法，現(xiàn)代教學技術及手段發(fā)展方向，不但加深自己的文化底蘊，也使自己認識到當前教育教學中信息技術的應用價值。認識到當前教師培訓的重要意義。
在學習中，我也認識了許多有經(jīng)驗的專家型教師，共同進步。在各位同仁的影響下，我也明白不少做人的道理。在為人處事上也有進步。
在管理方面也有所收獲，教師培訓管理大有學問，直接關系到培訓的質(zhì)量和效果，通過學習對我的管理能力有很好的提高，學到了不少管理經(jīng)驗。
集中培訓已結(jié)束，我將結(jié)合工作實際認真開展校本研修，并深刻反思總結(jié)，理清思路，理順思想，升華自己，將所學至所用。最大限度的發(fā)揮這此培訓的效益。
國培集中培訓學習總結(jié)2
我有幸參加了“國培計劃”江西省農(nóng)村中小學骨干教師培訓。這次培訓的全稱為“中小學教師國家級培訓計劃”，目的是起“示范引領”、“雪中送炭”和“促進改革”的作用，是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。包括“中小學教師示范性培訓項目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”兩項內(nèi)容，中央財政投入5.5億元支持“國培計劃”的實施。通過采取骨干教師脫產(chǎn)研修、集中培訓和大規(guī)模教師遠程培訓相結(jié)合方式，對中西部農(nóng)村義務教育骨干教師有針對性的專業(yè)培訓。中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目主要包括農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學教師短期集中培訓、農(nóng)村中小學教師遠程培訓，教育部組織確定了18家機構(gòu)“國培計劃”教師遠程培訓機構(gòu)。
作為長期生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名農(nóng)村小學教師，走出校門，融入到全省優(yōu)秀老師的浪濤中會發(fā)現(xiàn)自己真的只是一只井底之蛙，下面就這次集中培訓談談我的感受。
�。ㄒ唬┬问届`活，內(nèi)容豐富。
培訓安排的有專家講座，有名師引領，有技能實踐，也有社會調(diào)研，有反思研討，又有名校實地考察，有優(yōu)秀管理者現(xiàn)場指導，又有一線教師的現(xiàn)身說法。
�。ǘ├碚撍礁�，針對性強。
南京師范大學博士生導師顧建軍教授做的《現(xiàn)代教育技術發(fā)展趨勢》報告讓我們耳目一新，感悟到許多新的教育理念和新的教育思想;高向東教授的《新課程下的教師專業(yè)成長》，對我們教師專業(yè)成長規(guī)劃有很好的借鑒價值，特別是高教授的《教育科學研究方法》非常有針對性的指導我們認識教育科研的校本特質(zhì)，指導校本科研的方法和適用價值，揭開了教育科研的神秘面紗，同時具體講述了教育科研從選題，到論證；從研究方法到研究過程；從結(jié)題到成果展示應用的具體方法，為我們今后從事教育科研打下了扎實的理論基礎；銅陵十二中楊益民校長做的《做一個幸福的骨干教師》報告，從教師職業(yè)的幸福感，到教師職業(yè)幸福的培養(yǎng)，再到教師人生職業(yè)規(guī)劃，提出了很好的建議。一天的技能培訓，手工制作大家興致很高，分組合作，共同完成任務，社會調(diào)查課，大家合作密切。而在安慶十六中的半天研修更是記憶深刻，先是聽了十六中稽慧莉老師的《我家在安徽---集郵活動》的'綜合實踐公開課，然后所有學員針對這節(jié)課展開了研討，大家各舒幾見，最后安慶市教研室洪老師進行了總結(jié)。各次講座都具有很高的理論水平并具有很強的針對性。
�。ㄈ┥畎才胖艿�，課余生活充實。
師院擠出了學生公寓為我們提供了住宿，發(fā)放了水卡，飯卡，和學生同吃同住，讓我們仿佛又回到了學生時代，新鮮而又激動，同時臨近圣誕節(jié)和元旦節(jié)，學校各院系分別舉辦晚會，邀請我們國培老師參加，在歡聲笑語中度過一晚又一晚。
�。ㄋ模┦斋@感悟頗多。
1、在本次學習過程中，充實了自己的教學理念，豐富了教學思想。明確了發(fā)展自主學習，不斷探究學習，掌握自己的教學方法的主導思路，明確教育方向。
2、在理論學習上，我深研了教育科學研究方法，現(xiàn)代教學技術發(fā)展方向，不但加深自己的文化底蘊，也使自己明確了當前基礎教育教學目標。
3、在學習中，我也認識了許多有經(jīng)驗的專家型教師，共同進步。在各位同仁的影響下，我也明白不少做人的道理。在為人處事上也有了一點進步。處處有我所學之處，以友好，團結(jié)，互幫互助的為人態(tài)度，快樂與人相處。
4、學術研究中，我明確了現(xiàn)代教育科研的重要性，了解了教育科研的基本方法，樹立了問題即課題的校本科研理念，明確了教育科研適用性的發(fā)展趨勢。
5、了解了當前基礎教育教師必備的一些教育理念和教育方法，認識到當前教師培訓的重要意義。
6、在管理方面也有所收獲，教師培訓管理大有學問，直接關系到培訓的質(zhì)量和效果，通過學習對我的管理能力有很好的提高，學到了不少管理經(jīng)驗。集中培訓業(yè)已結(jié)束，校本研修剛剛開始，我將結(jié)合工作實際認真開展校本研修，并深刻反思總結(jié)，理清思路，理順思想，升華自己，將所學至所用。最大限度的發(fā)揮這此培訓的效益。
國培集中培訓學習總結(jié)3
20xx年11月21日至25日，在重慶電大繼續(xù)教育學院參加了“國培計劃（20xx）”重慶市農(nóng)村義務教育學科主題式混合培訓項目小學思品班的集中培訓，聆聽了多名專家的精彩講座，收獲很大。
在學習期間，我遵守學院的各項管理規(guī)定。嚴格遵守考勤紀律，沒有遲到、早退過一次，更沒有曠課。課堂上專心聽課，認真筆記，積極發(fā)言。
對云南省李黎明專家的講座最感興趣，對其“學生喜歡什么樣的老師”這一問題我很受啟發(fā)，這個問題也是我們很多老師值得思考的話題。如果學生不喜歡你這位老師，他還會喜歡你教的這門學科嗎？當學生喜歡你這位老師了，也就喜歡你所教的這門學科了，學習成績當然會提高。
在本次學習過程中，充實了自己的教學理念，豐富了教學思想。明確了發(fā)展自主學習，不斷探究學習，掌握自己的教學方法的主導思路，明確教育方向。
在理論學習上，我深研了教育科學研究方法，現(xiàn)代教學技術發(fā)展方向，不但加深自己的文化底蘊，也使自己明確了當前基礎教育教學目標。
在學習中，我也認識了許多有經(jīng)驗的專家型教師，共同進步。在各位同仁的影響下，我也明白不少做人的道理。在為人處事上也有了一點進步。處處有我所學之處，以友好，團結(jié)，互幫互助的為人態(tài)度，快樂與人相處。
學術研究中，我明確了現(xiàn)代教育科研的重要性，了解了教育科研的`基本方法，樹立了問題即課題的校本科研理念，明確了教育科研適用性的發(fā)展趨勢。了解了當前基礎教育教師必備的一些教育理念和教育方法，認識到當前教師培訓的重要意義。
在管理方面也有所收獲，教師培訓管理大有學問，直接關系到培訓的質(zhì)量和效果，通過學習對我的管理能力有很好的提高，學到了不少管理經(jīng)驗。
集中培訓已結(jié)束，我將結(jié)合工作實際認真開展校本研修，并深刻反思總結(jié)，理清思路，理順思想，升華自己，將所學至所用。最大限度的發(fā)揮這此培訓的效益。
國培集中培訓學習總結(jié)4
一、聆聽專家講座，專家答疑，從中受益。
教育名家的講座及答疑為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的文化大餐。專家的精辟點評，輔導教師精心的學習簡報，同行們獨到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。
二、通過集中培訓，學員間交流研討。
我參加了集中培訓，我們學員之間互相交流，我們都會結(jié)合自己的'教學實際談體會。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
三、集中培訓，收獲頗多。
我在培訓期間，還有幸參加了線下的集中培訓，有專家的講座，還有現(xiàn)場觀摩課，其中，我們觀摩九龍坡區(qū)第二實驗小學的兩節(jié)觀摩課讓我記憶深刻。他們提出的生本課堂在他們的課堂教學中得到了很好的體現(xiàn)。他們在英語教學中的小組合作學習不是流于形式，而是落到了實處。小組成員中的分工很細，他們的課堂教學中從分體現(xiàn)了學生是課堂的主體，教師的引導作用。我覺得在我今后的教學中可以學習他們這一教學模式，并結(jié)合自己學生的特點，形成符合自己的教學模式。
四、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)
通過培訓，我更加體會到了學習的重要性。只有不斷地學習，不斷地提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任這項工作。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地研究，不斷地反思，以適應時代發(fā)展的需要，適應時代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力，課堂教學能力等。這就需要自己今后付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于在課堂中進行實踐。
五、享受學習的快樂
活到老，學到老，我從學習培訓中得到了快樂，思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。
總之，在今后的教學中，我會不斷地提高自己。
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